四川資陽(yáng)2009年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題

四川資陽(yáng)2009年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題文學(xué)教育的作用文學(xué)教育是一種精神教育、思想教育、美學(xué)教育。在普通教育階段，應(yīng)當(dāng)向兒童、少年、青年進(jìn)行文學(xué)教育。并不要求人人，也不要求很多人成為文學(xué)作家，但是應(yīng)當(dāng)要求所有受過(guò)教育的人都能

文學(xué)，

文學(xué)，具有文學(xué)的

能力，接受優(yōu)秀文學(xué)作品在道德情操方面以及敏銳深入的觀察社會(huì)生活方面的感染、熏陶和啟迪，從而具備必要的文學(xué)素養(yǎng)。文學(xué)教育同時(shí)又是一種非常有利于智力開發(fā)的教育。學(xué)文學(xué)有助于發(fā)展聯(lián)想能力、想象能力、創(chuàng)造性的思維能力。從這個(gè)意義上說(shuō)，文學(xué)教育對(duì)于兒童和青少年的智力發(fā)展所起的作用是十分大的，它關(guān)系到他們的未來(lái)和他們的事業(yè)。一位思想家和教育家說(shuō)過(guò)這樣的話：“很難說(shuō)莎士比亞和牛頓誰(shuí)需要的想象力更多一點(diǎn)。”這就是說(shuō)，文學(xué)和科學(xué)絕不是沒有關(guān)系的：莎士比亞塑造人物形象固然需要想象力，

總而言之，從教育的角度考慮，文學(xué)教育的作用和意義是太重大了。4.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（2分）AA.方框內(nèi)的句號(hào)應(yīng)該應(yīng)該放在引號(hào)外。B.將“鑒別”、“欣賞”、“理解”三個(gè)詞準(zhǔn)確填入空格內(nèi)，其順序應(yīng)是“理解、欣賞、鑒別”。C.“文學(xué)和科學(xué)絕不是沒有關(guān)系的”一句運(yùn)用雙重否定句，更加強(qiáng)調(diào)了文學(xué)和科學(xué)的密切關(guān)系。D.“并不要求人人，也不要求很多人成為文學(xué)作家，但是應(yīng)當(dāng)要求所有受過(guò)教育的人都能

文學(xué)，

文學(xué)，具有文學(xué)的

能力，接受優(yōu)秀文學(xué)作品在道德情操方面以及敏銳深入的觀察社會(huì)生活方面的感染、熏陶和啟迪，從而具備必要的文學(xué)素養(yǎng)?！边@是一個(gè)“前偏后正”的偏正關(guān)系的復(fù)句，作者強(qiáng)調(diào)的是后部分的內(nèi)容。5.根據(jù)文意，在文中的橫線上寫一句話，銜接恰切的一項(xiàng)是（2分）AA.牛頓進(jìn)行科學(xué)研究同樣也需要想象力。B.牛頓進(jìn)行科學(xué)研究更需要想象力。C.牛頓進(jìn)行科學(xué)研究難道就不需要想象力嗎？D.牛頓進(jìn)行科學(xué)研究不一定就不需要想象力。6.下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（2分）

DA.“文學(xué)和科學(xué)絕不是沒有關(guān)系的?！边@里的“關(guān)系”，指的是文學(xué)和科學(xué)都需要想象力。B.文中加橫線的句子使用了理論論據(jù)，用以證明“學(xué)文學(xué)有助于發(fā)展聯(lián)想能力、想象能力、創(chuàng)造性的思維能力”。C.選文從兩方面闡述了文學(xué)教育的作用和意義：一種是精神教育、思想教育、美學(xué)教育，一種是非常有利于智力開發(fā)。D.這段文字的中心句是：“文學(xué)教育是一種精神教育、思想教育、美學(xué)教育。”

（09四川資陽(yáng)）父愛的高度吳宏博好多年都沒有看過(guò)露天電影了。記得小時(shí)候，家在農(nóng)村，那時(shí)電影、碟機(jī)之類玩意在鄉(xiāng)下壓根就沒見過(guò)，更不用說(shuō)是享用了。所以要是逢有哪個(gè)村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去，在那露天地里，黑壓壓的一片，煞是壯觀。那時(shí)父親還年輕，也是個(gè)電影迷。每遇此等好事，就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老“永久”，帶著我摸黑去趕熱鬧。到了電影場(chǎng)，父親把車子在身邊一撐，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在人群后邊。我那時(shí)還沒有別人坐的板凳腿高，父親就每每把我架在他的脖子上，直至電影結(jié)束才放下。記得有一次，看《白蛇傳》，我騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說(shuō)：“嗨！嗨！‘水漫金山’了。”一晃好多年就過(guò)去了，我已長(zhǎng)得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。春節(jié)回家，一天聽說(shuō)鄰村有人結(jié)婚，晚上放電影，兒時(shí)的幾個(gè)玩伴就邀我一同去湊熱鬧。我對(duì)父親說(shuō)：“爸，我去看電影了！”父親說(shuō)：“去就去嘛，還說(shuō)什么,又不是小孩子了！”“你不去？”“你自個(gè)去吧，我都六十幾的人了，湊什么熱鬧！”來(lái)到電影場(chǎng)，人不算多，找個(gè)位置站定。過(guò)了不大一會(huì)兒，身邊來(lái)了一對(duì)父子，小孩直嚷嚷自己看不見，如多年前父親的動(dòng)作一樣，那位父親一邊說(shuō)著“這里誰(shuí)也沒有你的位置好”，一邊托著孩子騎在了自己的脖子上。孩子在高處“咯咯”地笑著。不知怎么搞的，我的眼睛一下子就濕潤(rùn)了。這么多年了，我一直尋找一個(gè)能準(zhǔn)確代表父愛的動(dòng)作，眼前這一幕不就是我尋找的結(jié)果嗎？想起許多往事，再也無(wú)心看電影。獨(dú)自回家。敲門。父母已睡了，父親披著上衣來(lái)開門：“怎么這么早就回來(lái)了，電影不好看嗎？”看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我的淚一下子涌了出來(lái)，什么也沒回答，只是把自己身上那件剛才出門時(shí)父親給披上的大衣又披在了他那單薄的身上?！前?，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間就累彎了腰，老了。我知道，這一生，無(wú)論我人生的坐標(biāo)有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無(wú)形的，可我心里有把尺啊。10.這是一篇優(yōu)美的散文，所敘的事情緊緊圍繞

來(lái)展開。（2分）11.文章已用“‖”將其分為兩部分，請(qǐng)概括第一部分的主要內(nèi)容。（2分）

12.“父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說(shuō)：‘嗨！嗨！“水漫金山”了’。”句中“水漫金山”的意思是

；請(qǐng)用簡(jiǎn)略的文字概述“水漫金山”的故事情節(jié)。（2分）

13.文中描寫了兩次看電影的情景，但目的不同。其中描寫第一次看電影的情景目的在于

。（2分）14.閱讀下邊一句話，就你對(duì)句中詞語(yǔ)或句子的理解在下邊橫線上作出批注。（2分）是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間就累彎了，老了。【批注】

【參考答案】10.父愛（2分）11.具體描寫了兩次看電影的情景，表現(xiàn)濃烈的父子感情。（2分）12.孩子的尿濕透了父親的衣服。

金山寺里法海看見許仙面帶妖色，不放許仙下山。惹怒了白蛇，白蛇喚上青兒，帶領(lǐng)蝦兵蟹將，水漫金山寺。（2分，各1分）13.表現(xiàn)父親對(duì)我的愛。（2分）14.示例①“基石”運(yùn)用比喻的手法，體現(xiàn)了“父親”為兒子成長(zhǎng)付出的無(wú)私的愛。②句子表達(dá)了兒子對(duì)父親在自己成長(zhǎng)過(guò)程中的無(wú)私付出的感激之情。（2分，詞或句任選一個(gè)方面作批注即可，言之有理即給分。）（09四川資陽(yáng)）未來(lái)在月球上生活自1969年7月20日，美國(guó)“阿波羅”號(hào)飛船載著宇航員首次登上人類夢(mèng)寐以求的月球以來(lái)，太空學(xué)家們逐步揭示了月宮的神秘面紗，意欲將它建成可供人類生存的“第八洲”。目前，以日、美為首的發(fā)達(dá)國(guó)家正在逐步解決未來(lái)的月球上生活將會(huì)遇到的困難。月球表面是粉狀的泥土，也有些巖石和山脊，但缺少水源。據(jù)勘查，月球上蘊(yùn)藏著豐富的氧化鐵礦，美國(guó)航天學(xué)認(rèn)為將這些氧化鐵礦投入熔鐵爐中燃燒，就能釋放出大量的氧，再用運(yùn)輸飛船從太空中收集液態(tài)氫與之混合，水就源源而來(lái)了。據(jù)稱，美國(guó)航天部門將在月球上建設(shè)依靠太陽(yáng)能工作的熔鐵爐，計(jì)劃從2010年開始提供氧氣，起初年產(chǎn)液態(tài)氧約1噸，以后將擴(kuò)大到年產(chǎn)液態(tài)氧200噸。在月球上，白天、黑夜各有360小時(shí)（15天），專家們認(rèn)為黑夜照明也可以和地球上一樣發(fā)電。美國(guó)威斯康辛大學(xué)的核工程師們?cè)谘芯吭虑蚰嗤恋闹饕煞謺r(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)有一種叫“氨-3”的氣體狀物質(zhì)，這在地球上幾乎沒有?？茖W(xué)家們認(rèn)為“氨-3”是核反應(yīng)的一種最理想的原料。目前，核聚反應(yīng)爐采用的原料是氘（重氫），而“氨-3”所產(chǎn)生的能量比氘大得多，并且它在反應(yīng)爐中產(chǎn)生的廢料輻射量極低，可以埋藏在較淺的地層下而不會(huì)污染環(huán)境。預(yù)計(jì)到2015年，第一臺(tái)“氨-3”收集器將在月球表面建立，估計(jì)將月球上蘊(yùn)藏的“氨-3”全部收集起來(lái)發(fā)電，所產(chǎn)電量大約是目前全美耗電總量的52萬(wàn)倍。地球人類食用的植物和動(dòng)物性食物，在月球上能否生存、供人類食用呢？到目前為止，科學(xué)家們已在太空中成功地培育出100多種植物，其中有小麥、大麥、玉米、燕麥、黃豆、黃瓜、西紅柿、煙草、青椒、蘿卜、甜菜、向日葵和棉花等。試驗(yàn)表明，許多植物可以在月球上生長(zhǎng)，它們?cè)谠虑蚴е貤l件下發(fā)芽率反而更高、生長(zhǎng)更快，收獲時(shí)間提早。生物學(xué)家對(duì)動(dòng)物也做了太空失重試驗(yàn)。結(jié)果表明，果蠅能像在地球上一樣順利交配、產(chǎn)卵、繁殖；送上飛船航行59天的魚卵仍能孵出魚苗；雌雄老鼠在太空中交配，回到地球順利地產(chǎn)生“太空鼠”。俄羅斯生物專家說(shuō)：“試驗(yàn)表明，失重并不能阻止新生命的產(chǎn)生。如果整個(gè)家庭都搬到軌道上，在月球長(zhǎng)期工作和生存，宇宙孩子也將會(huì)產(chǎn)生。”月球與地球相距38.44萬(wàn)公里，顯然用宇宙飛船或衛(wèi)星等運(yùn)輸工具，將人類開發(fā)月球的各種設(shè)施直接從地面運(yùn)到月球并非易事，于是專家們?cè)O(shè)法在地球與月球之間建立空間站。1984年，美國(guó)政府撥款1100億美元在距離地球3500公里上空的軌道上建設(shè)空間站，作為登月的中轉(zhuǎn)站將源源不斷地向月球發(fā)射電站、房屋等各種設(shè)施?？茖W(xué)家們興奮地說(shuō)，在不久的將來(lái)，人類將把月球建設(shè)成人間化、現(xiàn)代化的生活區(qū)。在月球上生活，可以吃到新鮮的動(dòng)植物，也有照明用電源。更令人興奮的是，日本科學(xué)家宣布，他們已設(shè)計(jì)出在月球上建一座城市的方案。那是分布在月球巨大火山口上的許多宇宙小住宅，宛如一個(gè)個(gè)金色的小圓球，簇?fù)硪淮毕蛏涎由斓木扌吐灭^的螺旋狀大廈，總共可容納10萬(wàn)人舒服地生活。據(jù)稱，這座令人神往的“月亮城”可望于2050年在月球上建成，屆時(shí)，人類將能如愿以償?shù)叵硎茉虑蛏钪畼?lè)趣。15.文中涉及人類未來(lái)在月球上生活需要解決的困難

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（2分）16.用簡(jiǎn)略的話概括第四自然段的主要內(nèi)容。（1分）

17.第三自然段加線句子的說(shuō)明方法是

，其作用在于

（3分）18.結(jié)合地理知識(shí)，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)第一自然段中作者將月球稱為人類生存的“第八洲”是因?yàn)?/p>

（1分）19.第三自然段中加點(diǎn)字用得準(zhǔn)確，為什么？（2分）

20.許多與“月”有關(guān)的神話故事寄托了中華民族長(zhǎng)期以來(lái)飛天的夢(mèng)想。請(qǐng)寫出一個(gè)與“月”有關(guān)的神話故事名。（1分）

【參考答案】15.水源、照明