做紙橋課資類別課件

1課堂內(nèi)容1課堂內(nèi)容一張報紙，薄而柔軟，用它能造一座“橋”嗎？在規(guī)定的時間里，用一張報紙，少量的膠帶建造一座“橋”能跨越35厘米寬的“峽谷”，寬度大于10厘米，能承載200克重的“車輛”。準備：舊報紙一張、膠帶、剪子、尺子。2課堂內(nèi)容一張報紙，薄而柔軟，用它能造一座“橋”嗎？在規(guī)定的時間里，用3課堂內(nèi)容3課堂內(nèi)容討論小結(jié)第一，要考慮紙的特性。紙承受力的特點是抗拉而不抗壓，即抗彎曲能力很差。紙是“薄板型”材料，要考慮怎樣增強它的抗彎曲能力。第二，我們的橋選擇什么樣的形狀和結(jié)構(gòu)。這兩方面是相互聯(lián)系和影響的，要結(jié)合在一起進行思考、選擇。另外，紙是限量的，我們的橋由哪幾部分組成，各用多少材料，怎么牢固地連接在一起……4課堂內(nèi)容討論小結(jié)第一，要考慮紙的特性。紙承受力的特點是抗拉而不抗壓，友情提示準備舊報紙要注意三點：一是大小要一樣，大多數(shù)報紙展開的尺寸是長77厘米、寬55厘米，報紙大小不一樣，建橋要求應(yīng)當不一樣。二是報紙應(yīng)該是沒有揉搓過或過多折疊過的。三是要準備備用的報紙。5課堂內(nèi)容友情提示準備舊報紙要注意三點：5課堂內(nèi)容奇思妙想直管框架橋搓紙管，用膠帶連接成“目”字形框架，再粘在“橋面”上6課堂內(nèi)容奇思妙想直管框架橋搓紙管，用膠帶6課堂內(nèi)容紙橋參考圖連體雙管橋。把報紙對卷成兩個圓筒，用膠帶連接。筒口橫向加膠帶可以加強支撐力。7課堂內(nèi)容紙橋參考圖連體雙管橋。7課堂內(nèi)容直管框架橋。搓紙管，用膠帶連接成“目”字形框架，再粘在“橋面”上。8課堂內(nèi)容直管框架橋。搓紙管，用膠帶連接成“目”字形框架，再粘在“橋面三角形吊橋。用膠帶做“鋼纜”，橋面做成槽形。9課堂內(nèi)容三角形吊橋。用膠帶做“鋼纜”，橋面做成槽形。9課堂內(nèi)容加固槽形橋。與直管框架類似，橋面做成槽形增加抗彎曲能力。10課堂內(nèi)容加固槽形橋。與直管框架類似，橋面做成槽形增加抗彎曲能力。10怎樣介紹我們的“橋”？紙橋的長、寬尺寸，承重的能力。我們是怎樣改變紙的形狀和結(jié)構(gòu)的，應(yīng)用了哪些科學(xué)知識。我們的設(shè)計想法是怎樣形成的。制作過程中遇到了什么困難、是怎樣解決的。哪些地方還做得不夠好，可以怎樣改進。11課堂內(nèi)容怎樣介紹我們的“橋”？11課堂內(nèi)容評介各小組做的“橋”，比較它們的優(yōu)點與不足。12課堂內(nèi)容評介各小組做的“橋”，比較它們的優(yōu)點與不足。12課堂內(nèi)容課堂小結(jié)

設(shè)計和建造橋需要綜合考慮許多因素，如造橋的要求，材料的特性和數(shù)量、形狀和結(jié)構(gòu)等。13課堂內(nèi)容課堂小結(jié)設(shè)計和建造橋需要綜合考慮許多因素，如紙結(jié)構(gòu)的基本形狀：14課堂內(nèi)容紙結(jié)構(gòu)的基本形狀：14課堂內(nèi)容紙結(jié)構(gòu)的組合：15課堂內(nèi)容紙結(jié)構(gòu)的組合：15課堂內(nèi)容紙結(jié)構(gòu)的連接技巧：16課堂內(nèi)容紙結(jié)構(gòu)的連接技巧：16課堂內(nèi)容各種各樣的紙橋17課堂內(nèi)容各種各樣的紙橋17課堂內(nèi)容18課堂內(nèi)容18課堂內(nèi)容19課堂內(nèi)容19課堂內(nèi)容20課堂內(nèi)容20課堂內(nèi)容21課堂內(nèi)容21課堂內(nèi)容當堂檢測題一、判斷題（對的打√，錯的打×）1、我們可以用大石頭在教室里搭建一座自己喜歡的橋。（）2、橋梁可以分為很多的類型，最基本的有四大類型：梁橋、拱橋、拉索橋、浮橋。（）3、造好的橋先不能過分承重和過久承重，如果壓塌一次，回復(fù)后載重量會大大減小。（）4、設(shè)計制作橋最重要的是考慮橋能夠承重，不會彎曲。（）5、兩張紙的抗彎曲能力一定比一張紙要強。（）√√√××22課堂內(nèi)容當堂檢測題一、判斷題（對的打√，錯的打×）√√√××22課堂二、選擇題1、一張薄而柔軟的報紙，用它（）建造一座“橋”。A、能B、不能2、我能制作的橋（）A、不需要承載重量B、要能承載一定的重量3、連體雙管橋把報紙對卷成兩個圓筒，用膠帶連接。筒口橫向加膠帶可以加強（）。A、支撐力B、連接力C、粘合力4、下列紙張抗彎曲能力最強的是（）A、餐巾紙B、衛(wèi)生紙C、牛皮