初中作文指導小小結尾也精彩如何打造文章的結尾課件

小小結尾也精彩——如何打造文章的結尾

永康中學胡德方小小結尾也精彩——如何打造文章的結尾永康中學胡德方你認為什么樣的結尾是“好結尾”？

你認為什么樣的結尾是“好結尾”？【鏈接】古今中外文人對“結尾”的論述1.結句當如撞鐘，清音有余?！勖鳎菰S榛2.終篇之際，當以媚語攝魂，使之執(zhí)筆留連，若難遽別。——［清］李

漁3.結尾是文章完了的地方，要文章字雖完了，意義還沒有盡，好像聽音樂，到了末拍而耳朵里還有余音，那才是好的結尾。若勉強作結，就像行路人歇腳在日曬風吹的路旁，總覺得不是個妥當?shù)霓k法?！~圣陶

4.好的結尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三?！鄱恚萃袪査固?.凡文的收尾貴如皇冠?！酃帕_馬］奧維得【鏈接】古今中外文人對“結尾”的論述一、照應式（呼應式）結尾呼應標題或開頭，巧妙點題，關合全文，給人以完整的美感。一、照應式（呼應式）結尾呼應標題或開頭，巧妙點題，

（一）呼應標題【精彩范例】因為思考，蕭條的秋日變得美好；因為思考，乏味的生活變得絢麗；因為思考，我懂得了如何笑對人生。

《思考，讓生活更美好》（一）呼應標題（二）呼應開頭即首尾照應，使文章結構圓和，關合嚴密，給讀者留下整體之美。（二）呼應開頭即首尾照應，使文章結構圓和，關合嚴密開頭：“我不由得停住了腳步?！苯Y尾：“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步?！?/p>

（《紫藤蘿瀑布》）開頭：籬笆黃墻體斑駁，黛青瓦苔痕依稀。靜靜地推開窗扉，翻開書頁，讓書香溢滿生活。結尾：合上書頁，讓書中的細雨洗去自身的浮華，世間生活因書香而更加美好。

（《品書香，讓生活更美好》）

1.承接照應【精彩范例】開頭：“我不由得停住了腳步?！遍_頭：籬笆黃墻

【精彩范例】開頭：過去，我的家鄉(xiāng)是方圓幾十里有名的窮山村。這些年，發(fā)生了翻天覆地的變化。

結尾：感謝共產(chǎn)黨，是黨的富民政策使我的家鄉(xiāng)變了樣。

《家鄉(xiāng)變了樣》2.因果照應

【精彩范例】2.因果照應

【精彩范例】開頭：樹影婆娑，微笑將遠處枝頭的花瓣吹落，帶來這個季節(jié)飛花的味道。窗外的木槿樹，又開滿了木槿花，大片大片絳紫色的花朵，輕巧地立于錯落有致的枝頭上，搖曳生姿。

結尾：樹影依舊婆娑，微風舞動，心上的溫暖彌漫開來。靜靜地靠在木槿樹上，我聽見花瓣空靈的聲響，正唱著一首心的戀歌。

——《靜聽木槿樹歌唱》3.遞進照應【精彩范例】3.遞進照應【精彩范例】開頭：愛心是什么？

結尾：愛心似一縷春風這樣溫暖，愛心像一泓清泉這樣甘甜。地震無情，人間有愛。愛心將伴我們共渡難關，愛心讓中國人民更加堅強。

——《愛在人間流淌》4.問答照應【精彩范例】4.問答照應

在前文敘述、描寫和論證、說明的基礎上，對全文進行概括性總結，使主要內(nèi)容更清楚明白。

二、總結式【精彩范例】

考試的滋味，幾乎人人都經(jīng)歷過，都嘗試過，雖然感受不同，但總也是逃離不出酸、甜、苦、辣、咸這五樣滋味，誰說不是呢？

（《考試的滋味》）在前文敘述、描寫和論證、說明的基礎上，對全文三、啟迪式在結尾處寫出肺腑之言，或充滿激情的呼喚，或富有理性的啟迪，或品味出人生的意義，升華出感情的火花，閃現(xiàn)出生活的哲理，給人留下思考的余地。三、啟迪式

【精彩范例】

●在我們心靈深處，每一次美麗而謹慎的選擇，必將如高山之水，洗盡鉛華，洗盡躁動，還生命一股清流，給世界一眼甘泉，用晶瑩的浪花奏出生活的浩然之氣。（《讓我輕輕告訴你》）

●望著這片火紅的梧桐，我激動得流下了眼淚。其實生命在為難你的同時，也在用自然給你生命的暗示。畢竟生命的長途需要你跋涉。當我轉身走出這片樹林時，我在心里默念著：感謝梧桐葉，感謝生命。（《飄落心靈的秋葉》）

●我愛臭菊，我更愛具有臭菊性格的人。

（《臭菊》）

四、情景式（詩情畫意式）在結尾處用精彩的語言描繪出富有詩情畫意的藝術畫面，達到情中有景，景中含情，富含意蘊，令人回味。

四、情景式（詩情畫意式）

【精彩范例】

●黎明時分，太陽從山外探出頭來，喚醒了山里的小村莊。在曝光陰影處，露珠也在閃著光，遠處傳來幾聲清晰的鳥鳴，他正迎著陽光，循著一條開遍山花的小路，向半山腰的學校走去。

（《那山?那月?那人》）

●漁歌遠了，小船遠了。聽不見，也看不見了。只留下一片碧藍碧藍的大海，大海上涌動著一層層美麗潔白的浪花。

（《賣蟹》）

【精彩范例】五、談心式在結尾處用真切樸實的語言，用談心的方式，告訴別人應該怎樣，不應該怎樣，這種方式容易引起別人感情上的共鳴，使人易于接受。五、談心式

【精彩范例】

●愛是需要大家共同奉獻的，不管遠行的你是否已經(jīng)遇到或者將會遇到早春的寒風，你都要堅持奉獻，把一絲一縷的愛心送給需要的人，如果人人都這樣，我們不就處在一種溫馨之中了嗎？不要再苦苦追求、苦苦追問幻景，投入生活吧！

（《我懂得了愛》）

●

所以我們要擁有快樂，努力讓生活更美好。當面對困難和不如意時，快樂能給我們信心和力量?。ā稉碛辛α浚屔罡篮谩罚?/p>

【精彩范例】●所以我們要擁有快樂，努力讓生活更美好六、修辭式結尾運用排比、比喻、引用等修辭手法，多姿多彩，美不勝收。六、修辭式【精彩范例】

●《明日歌》中說：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。

（《創(chuàng)造美好的明天》）

●“朋友一生一起走，那些日子不再有……”笑著流淚，我在心中刻下“不曾忘記”，不論何時，不管在哪里，我都會真誠地呼喊：擁有朋友，生活將更加美好！

（《擁有朋友，讓生活更美好》）

●想到這里，我又記起了一位名人說的話：“身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會學到很多……”

（《閱讀身邊的人》）

【精彩范例】【精彩范例】

●擁抱文字，為生活的藍天抹上白云的顏色；擁抱文字，為生活的草原涂上鮮花的顏色；擁抱文字，為生活的夜空灑上星光的顏色；擁抱文字，讓生活更美好。

（《擁抱文字，讓生活更美好》）

●母愛，悠悠，裝點夢幻的童年；母愛，淡淡，點亮心靈的火焰；母愛，柔柔，撫慰疲憊的靈魂。母愛如花兒一樣悄然綻放在生命的每一個角落，讓生活更美好！

（《母愛，讓生活更美好》）

【精彩范例】

【精彩范例】

●語文是一棵沒有年輪的樹，永不老去！

（《語文，讓生活更美好》）●孤獨時，書是益友；郁悶時，書是敞開的窗戶；陰霾時，書是燦爛的陽光；意冷時，書是熊熊的火焰……我們與書中的人物進行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。有書相伴的生活，真好！

（《有書相伴，讓生活更美好》）【精彩范例】常見的結尾方式（一）照應式（二）總結式（三）啟迪式（四）情景式（五）談心式（六）修辭式常見的結尾方式切忌:畫蛇添足拖泥帶水無病呻吟切忌:操練一：讀結尾，擬題目

結尾一：花更美，天更藍，民更富，國更強，只因一顆“堅強的心”。題目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿結尾二：是的，我們要用心讀懂父愛。題目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿結尾三：為了尋找更多的心，我又開始新的旅程。題目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿操練一：讀結尾，擬題目操練二：讀文章，寫結尾（一）照應式（二）總結式（三）啟迪式（四）情景式（五）談心式（六）修辭式

操練二：讀文章，寫結尾結尾一：老媽，我真的喜歡和你在一起，今生今世你陪伴我，我陪伴你。僅以此文獻給我可親、可愛、可敬的老媽。

（原文）結尾二：老媽，和你在一起，我總能收獲許多知識，發(fā)現(xiàn)無窮樂趣；和你在一起，我的生活總是充滿歡聲笑語，充滿幸福氣息；和你在一起，我的世界就五彩繽紛。我要永遠和你在一起。（照應式）（修辭·排比式）結尾一：結尾二：（照應式）（修辭·排比式）結尾三：怎么樣？我的可親、可愛、可敬的老媽令你大開眼界吧？和老媽在一起，生活真的多姿多彩！結尾四：想起和老媽在一起的歡樂時光，我總會情不自禁地哼起：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”

（談心式）（修辭·引用式）結尾三：結尾四：（談心式）（修辭·引用式）結尾五：和老媽在一起的日子，總是感到快樂幸福。其實，天下的媽媽都是一樣的，在媽媽的身邊，誰都會感到幸福，不是嗎？結尾六：老媽，童年時你喂我吃飯的細心，小時候你逗我開心的耐心，讀書時你巧妙引導我的用心，就像一瓶活性“成長快樂”，讓我健康快樂地成長。老媽，和你在一起，我很幸福！