政教處年度考核個(gè)人總結(jié)（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)政教處年?度考核個(gè)?人總結(jié)?細(xì)致全面?的工作總?結(jié)就是對(duì)?工作負(fù)責(zé)?，對(duì)自己?負(fù)責(zé)。它?不僅能正?確反映每?個(gè)人的工?作態(tài)度;?同時(shí)它還?是一個(gè)自?我提高、?自我錘煉?的過(guò)程。?作為一名?參加工作?不到一年?的新教師?，學(xué)校安?排我為政?教干事，?是對(duì)我的?信任，也?是提升我?個(gè)人能力?的兩個(gè)平?臺(tái)。本學(xué)?期，我年?級(jí)在學(xué)校?的統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)下，積?極有效地?開(kāi)展各項(xiàng)?德育工作?。現(xiàn)總結(jié)?如下：?1、常規(guī)?工作開(kāi)展?情況：根?據(jù)學(xué)校的?布置，積?極落實(shí)早?自習(xí)和上?下學(xué)檢查?工作，檢?查學(xué)生考?勤、儀容?儀表、校?紀(jì)校規(guī)，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)解決?并給予幫?助。做好?值周班工?作安排和?值周檢查?評(píng)比，利?用廣播組?織好每周?一的晨會(huì)?教育工作?等。做好?三次黑板?報(bào)評(píng)比檢?查工作，?美化教室?環(huán)境。這?些工作的?開(kāi)展，保?證了學(xué)校?政教工作?計(jì)劃的順?利完成，?促進(jìn)了學(xué)?生的健康?發(fā)展，提?高了學(xué)生?的德育認(rèn)?識(shí)，各項(xiàng)?工作取得?了實(shí)質(zhì)性?的發(fā)展。?2、每?周根據(jù)上?級(jí)部署或?常規(guī)工作?中反映出?來(lái)的問(wèn)題?安排一次?主題教育?，強(qiáng)化學(xué)?生的德育?觀念。本?學(xué)期相繼?組織了以?“文明禮?儀教育”?、“誠(chéng)信?教育”、?“感恩教?育”、“?禁毒教育?”、“安?全教育”?等為主要?內(nèi)容的一?系列主題?班會(huì)教育?工作。主?題教育做?到材料充?實(shí)，圖文?并茂，并?對(duì)各種材?料分類歸?納整理，?便于檢索?查閱。?3、配合?各年級(jí)組?、班主任?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行了德育?教育，學(xué)?習(xí)了中學(xué)?生日常行?為規(guī)范、?守則及我?校對(duì)違紀(jì)?學(xué)生的處?理規(guī)定。?為了更好?地開(kāi)展我?校德育工?作，落實(shí)?班級(jí)管理?方案，使?學(xué)生及早?地進(jìn)入自?我管理、?自我教育?的學(xué)習(xí)狀?態(tài)，配合?各班制定?班級(jí)公約?，督促自?覺(jué)遵守校?紀(jì)校規(guī)。?4、落?實(shí)值班制?度，化解?學(xué)生矛盾?，配合孫?主任做好?學(xué)校的安?全保衛(wèi)工?作。每天?放學(xué)后，?準(zhǔn)時(shí)到崗?，督促學(xué)?生及時(shí)回?家，疏散?校外人員?，維護(hù)校?園的穩(wěn)定?，為學(xué)生?營(yíng)造了一?個(gè)安全有?序的校園?環(huán)境。?5、積極?向上級(jí)教?育主管部?門的聯(lián)系?，做到有?關(guān)活動(dòng)的?上行下效?，特別是?安全信息?報(bào)送工作?。積極與?校方責(zé)任?險(xiǎn)投保公?司聯(lián)系，?對(duì)于在校?內(nèi)發(fā)生的?學(xué)生安全?事故積極?出險(xiǎn)，為?學(xué)生積極?理賠。?6、配合?做好學(xué)校?其他各項(xiàng)?工作。如?樓梯處教?師值班的?安排檢查?工作;定?期組織籌?備召開(kāi)班?主任會(huì)議?;配合學(xué)?校組織了?各種常規(guī)?活動(dòng)及初?一、初二?年級(jí)體育?考試。?作為一名?新教師，?我的能力?在實(shí)際工?作中不斷?鍛煉、不?斷提升。?但也有很?多值得改?進(jìn)的地方?和值得吸?取的教訓(xùn)?仍需在今?后的工作?中加以改?進(jìn)提高，?會(huì)對(duì)我的?今后工作?有很大的?幫助。?1、工作?中學(xué)習(xí)創(chuàng)?新，積極?優(yōu)化工作?方法。拓?寬向經(jīng)念?豐富的老?師學(xué)習(xí)的?渠道，在?處理違紀(jì)?學(xué)生時(shí)，?要積極向?李主任、?孫主任學(xué)?習(xí)解決方?法，把握?處理學(xué)生?的技巧，?緩和矛盾?，用學(xué)生?能夠平靜?接受的方?式方法解?決問(wèn)題，?取得更好?的效果，?大大提升?自己的水?平和能力?。2、?積極積累?經(jīng)驗(yàn)，努?力吸取教?訓(xùn)。政?教處年度?考核個(gè)人?總結(jié)（二?）一年?來(lái)，新邵?八中中學(xué)?政教處在?校領(lǐng)導(dǎo)的?領(lǐng)導(dǎo)下，?在上級(jí)教?育主管部?門的指導(dǎo)?下，認(rèn)真?____?學(xué)校工作?計(jì)劃和德?育工作總?體要求。?加強(qiáng)了校?園文化建?設(shè)，扎實(shí)?推進(jìn)“激?勵(lì)賞識(shí)教?育”，促?進(jìn)了學(xué)生?德、智、?體、美、?勞全面的?發(fā)展，積?極推進(jìn)了?學(xué)校校風(fēng)?和學(xué)風(fēng)的?建設(shè)。學(xué)?校也先后?被評(píng)為“?邵陽(yáng)市社?會(huì)綜合治?理工作先?進(jìn)單位”?、“邵陽(yáng)?市國(guó)防先?進(jìn)單位”?、新邵縣?關(guān)工委先?進(jìn)單位”?等榮譽(yù)稱?號(hào)。為發(fā)?揚(yáng)成績(jī)，?彌補(bǔ)不足?，現(xiàn)對(duì)一?年來(lái)的工?作總結(jié)分?析如下：?一、加?強(qiáng)師德建?設(shè)，優(yōu)化?過(guò)程管理?。1、?構(gòu)建一支?政治素質(zhì)?高，能力?修養(yǎng)強(qiáng)，?作風(fēng)樸實(shí)?、道德高?尚的、穩(wěn)?定的德育?工作隊(duì)伍?。定期召?開(kāi)一次政?教處工作?會(huì)議，安?排好周工?作任務(wù)，?利用班主?任例會(huì)、?班主任經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)?組織班主?任理論培?訓(xùn)，提高?素質(zhì)，增?強(qiáng)責(zé)任感?。2、?嚴(yán)格考核?班主任工?作，包括?班級(jí)衛(wèi)生?、學(xué)生出?勤、紀(jì)律?、兩操評(píng)?比、黑板?報(bào)宣傳、?班校會(huì)情?況、各種?上交資料?等。(?1)班級(jí)?管理，講?求實(shí)(抓?落實(shí)不留?死角)，?細(xì)(細(xì)致?入微)，?牢(定規(guī)?矩并抓牢?，不松懈?)(2?)教育活?動(dòng)，講求?豐富多彩?，體現(xiàn)時(shí)?代性，實(shí)?效性，針?對(duì)性以及?創(chuàng)新精神?。二、?加強(qiáng)學(xué)生?常規(guī)教育?，做好育?人工作。?1、堅(jiān)?持抓好國(guó)?旗下講話?這一重要?的德育基?地，樹優(yōu)?秀學(xué)生榜?樣，激勵(lì)?學(xué)生自我?成長(zhǎng)，幫?助學(xué)生樹?立遠(yuǎn)大的?理想和抱?負(fù)，懂得?成人是成?才，規(guī)范?升旗制度?，做到定?時(shí)、定人?、定內(nèi)容?。2、?開(kāi)展多種?途徑活動(dòng)?，進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)生?的德育教?育。政教?處利用班?會(huì)黑板報(bào)?、宣傳框?窗欄、校?園廣播、?多媒體等?多種途徑?，定內(nèi)容?、定專題?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行德育教?育活動(dòng)，?努力促進(jìn)?校園文化?建設(shè)。本?學(xué)期共組?織了六次?黑板報(bào)評(píng)?選活動(dòng)。?3、開(kāi)?學(xué)初進(jìn)行?優(yōu)秀學(xué)生?表彰大會(huì)?，樹立學(xué)?生努力拼?搏、奮發(fā)?向上、勇?爭(zhēng)第一的?求學(xué)意識(shí)?。三、?加強(qiáng)校園?治安保衛(wèi)?工作，共?建和諧校?園。學(xué)?生的安全?問(wèn)題至關(guān)?重要，事?關(guān)社會(huì)-?學(xué)校-家?庭安定穩(wěn)?定問(wèn)題，?因此要調(diào)?動(dòng)一切積?極因素做?好這項(xiàng)工?作，要_?___“?以人為本?”的新理?念，確立?安全責(zé)任?重于泰山?的意識(shí)。?繼續(xù)落實(shí)?政治處_?___年?段--班?主任和政?教老師三?級(jí)安全工?作管理責(zé)?任，在安?全管理的?工作中，?按照安全?工作誰(shuí)主?管、誰(shuí)負(fù)?責(zé)的基本?原則，采?取層層簽?訂責(zé)任狀?，做到責(zé)?任到人，?工作到位?。一是，?加強(qiáng)安全?教育管理?工作，構(gòu)?建學(xué)校規(guī)?范化的安?全教育管?理模式，?加強(qiáng)對(duì)各?年段、班?級(jí)及政教?老師的安?全教育工?作和安全?管理工作?落實(shí)情況?的檢查工?作。建立?寄一整套?的寄宿生?安全管理?制度，如?寄宿生安?全管理臺(tái)?帳、政教?老師和科?任教師交?接班記錄?等。二是?，豐富安?全教育內(nèi)?容，積極?開(kāi)展如：?防火安全?教育、交?通安全教?育、活動(dòng)?安全教育?、飲食安?全教育、?人身安全?教育、假?日安全教?育、財(cái)產(chǎn)?安全教育?、公共安?全教育。?三是，通?過(guò)各種形?式，把日?常安全教?育與階段?性安全教?育結(jié)合起?來(lái)。如：?“期初安?全教育”?周末回家?安全教育?、期中安?全教育、?學(xué)校安全?教育專欄?、班級(jí)黑?板報(bào)安全??？?、廣?播和升旗?儀式的安?全教育講?話、發(fā)