2023六一兒童節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)參考范文（2篇）

第4頁共4頁2023?六一兒童?節(jié)教育活?動(dòng)總結(jié)參?考范文?我們__?__小學(xué)?本著以人?為本，體?現(xiàn)歡樂童?年的主題?，以真正?把"六一?"節(jié)還給?兒童，讓?兒童有一?個(gè)美好的?童年為出?發(fā)點(diǎn)，組?織全體少?先隊(duì)員開?展了一系?列慶?；?動(dòng)?；顒?dòng)?形式多樣?，內(nèi)容健?康，既豐?富了孩子?們的節(jié)日?生活，又?起到了教?育作用，?受到了廣?大家長(zhǎng)的?一致稱贊??，F(xiàn)將我?校系列活?動(dòng)開展情?況總結(jié)匯?報(bào)如下：?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視，?精心組織?。我校?領(lǐng)導(dǎo)高度?重視慶"?六·一"?系列活動(dòng)?的開展情?況，多次?開會(huì)研究?制定活動(dòng)?方案，圍?繞活動(dòng)主?題，積極?探索，因?地制宜地?制定了整?個(gè)活動(dòng)計(jì)?劃。并將?籌備工作?落實(shí)到人?頭，形成?人人參與?的局面。?在活動(dòng)期?間，努力?營(yíng)造良好?的氛圍，?擴(kuò)大宣傳?聲勢(shì)和影?響，積極?爭(zhēng)取社會(huì)?各界對(duì)活?動(dòng)的支持?和參與，?并充分利?用廣播電?視、報(bào)刊?、網(wǎng)絡(luò)等?傳播媒介?，加大本?次活動(dòng)的?宣傳力度?，使這次?活動(dòng)取得?了較好的?效果，受?到了全體?少先隊(duì)員?的熱烈歡?迎。二?、內(nèi)容豐?富、形式?多樣。?今年，我?們?cè)诳偨Y(jié)?歷年慶"?六·一"?系列活動(dòng)?經(jīng)驗(yàn)的基?礎(chǔ)上，保?留了效果?較好、深?受小朋友?歡迎的傳?統(tǒng)項(xiàng)目，?并注意充?實(shí)新內(nèi)容?，拓展新?形式。從?內(nèi)容到形?式都突破?往年，既?有全校舉?辦的"小?紅花藝術(shù)?節(jié)"暨慶?"六·一?"大型文?藝演出、?"我的爸?爸媽媽"?演講比賽?、書畫大?賽、寫字?比賽、爭(zhēng)?創(chuàng)文明城?市征文活?動(dòng);也有?各中隊(duì)自?行開展的?經(jīng)典詩文?誦讀、知?識(shí)競(jìng)賽、?才藝展示?等;還有?同學(xué)們自?己設(shè)計(jì)制?作的手抄?報(bào)、黑板?報(bào)等各種?形式的活?動(dòng)。極大?豐富了孩?子們的節(jié)?日生活。?三、宣?教結(jié)合，?重視維權(quán)?。"六?·一"兒?童節(jié)來臨?之際，我?校一方面?利用校園?廣播、手?抄報(bào)、黑?板報(bào)等形?式加大《?義務(wù)教育?法》、《?未成年人?保護(hù)法》?等保護(hù)兒?童的政策?、法律、?法規(guī)的宣?傳力度，?倡導(dǎo)"兒?童優(yōu)先"?、"尊重?兒童"、?"支持兒?童"的意?識(shí)，為廣?大少年兒?童的健康?成長(zhǎng)提供?堅(jiān)強(qiáng)的社?會(huì)保障;?一方面面?向家庭，?利用家長(zhǎng)?學(xué)校宣傳?科學(xué)的教?育方法和?家庭教育?觀念，幫?助家長(zhǎng)樹?立正確的?育人觀，?從而達(dá)到?學(xué)校教育?與家庭教?育的有機(jī)?結(jié)合，動(dòng)?員全社會(huì)?的力量來?關(guān)心孩子?、愛護(hù)孩?子的目的?，為少年?兒童的健?康成長(zhǎng)提?供了一個(gè)?良好的社?會(huì)環(huán)境。?202?3六一兒?童節(jié)教育?活動(dòng)總結(jié)?參考范文?（二）?每年我們?都會(huì)陪伴?孩子過一?個(gè)有意思?的六一兒?童節(jié)，今?年我們更?是舉辦了?“抓住童?年的色彩?”這一活?動(dòng)，舉辦?這個(gè)活動(dòng)?的主要目?的是讓孩?子們都展?現(xiàn)出自己?的色彩，?自己的個(gè)?性，增加?孩子的參?與度，讓?每個(gè)孩子?都可以開?開心心的?過六一兒?童節(jié)。?一、得到?校領(lǐng)導(dǎo)的?高度重視?，各班積?極組織。?從開始?作出這個(gè)?主題的時(shí)?候，我們?的校領(lǐng)導(dǎo)?就積極的?詢問工作?進(jìn)度，多?次的集中?各方人員?進(jìn)行開會(huì)?研究制定?活動(dòng)的方?案，為了?讓孩子們?度過一個(gè)?印象深刻?的六一兒?童節(jié)，每?個(gè)細(xì)節(jié)都?探討到位?，讓孩子?們?cè)诿恳?個(gè)六一兒?童節(jié)都可?以感受到?老師的溫?暖，學(xué)校?的溫暖。?在方案?制作完成?之后，我?們每個(gè)老?師的分工?明確，收?集相關(guān)信?息，相關(guān)?材料，制?作海報(bào)，?進(jìn)行全校?____?宣傳。?二、共同?布置教室?環(huán)境，溫?馨感人。?老師帶?領(lǐng)學(xué)生們?一起布置?教室的環(huán)?境，人人?都參與，?增強(qiáng)了每?個(gè)學(xué)生的?動(dòng)手能力?和集體榮?譽(yù)感，整?個(gè)過程老?師和同學(xué)?們打成一?片，歡聲?笑語，其?樂融融。?布置完?班級(jí)之后?，我們?nèi)?校的師生?又一起布?置了比賽?的活動(dòng)現(xiàn)?場(chǎng)和表演?的現(xiàn)場(chǎng)。?三、有?豐富的內(nèi)?容，多樣?的形式。?在__?__月_?___號(hào)?上午，我?們的六一?活動(dòng)正式?開始，家?長(zhǎng)和孩子?們?nèi)鐢?shù)參?加，每個(gè)?人的臉上?都洋溢著?微笑，在?歡快的氛?圍中，我?們首先進(jìn)?行的是每?個(gè)孩子的?畫作展覽?。家長(zhǎng)和?孩子們都?饒有興致?的觀賞，?細(xì)細(xì)的感?受著那一?份童真的?美好。在?畫展過后?，是孩子?們的節(jié)目?表演，不?管是唱歌?還是各種?樂器的表?演，都相?當(dāng)?shù)牡轿?，特別是?當(dāng)一大群?孩子一起?跳舞的時(shí)?候，氣氛?更是高漲?，孩子們?都?xì)g欣鼓?舞。表演?過后是兒?童節(jié)禮物?的分發(fā)，?每個(gè)孩子?都拿到了?自己心儀?的禮物。?分發(fā)完禮?物之后，?進(jìn)入的是?親子比賽?活動(dòng)，每?個(gè)家長(zhǎng)和?孩子都積?極的參與?，樂在其?中。這?次的活動(dòng)?總體來說?是舉辦得?相當(dāng)?shù)贸?功的，不?僅促進(jìn)了?孩子與家?長(zhǎng)的感情?，增強(qiáng)了?孩