變電站畢業(yè)實習總結范文（2篇）

第10頁共10頁變電站畢?業(yè)實習總?結范文?作為一名?剛從學生?轉變到正?式新員工?的角色，?在結束了?十天人文?愉悅的公?司文化學?習之后，?隨之而來?的是三個?月的輪崗?實習。我?很慶幸我?的第一個?實習驛站?就是變管?所，下面?就我在變?管所麾下?的幾個變?電站的經(jīng)?歷和心得?與大家分?享，并以?此為己勉?勵。此?站實習自?____?月___?_日開始?，將持續(xù)?____?天。當天?上午我們?在變管所?主要負責?人的監(jiān)督?下通過了?安規(guī)開始?，下午到?天井山1?10kv?變電站去?熱身。次?日我們前?往正在籌?建即將投?入運行的?220k?v洱源集?控站，不?過先是到?了鄧川1?10kv?變電站，?在此十天?期間，我?們將會對?整個變電?運行的種?種做最初?步、最感?性的認識?和了解。?之后的十?天到下關?220k?v變和大?理500?kv變各?五天，這?期間就是?鞏固和提?高自己對?變電運行?的認識。?這是我人?生中彌足?珍貴的經(jīng)?歷。盡?管變電站?電壓等級?不一樣，?但還是有?很多相似?的，如下?大概介紹?我的認識?情況。首?先，認識?和學習一?次設備（?主變壓器?、短路器?、隔離開?關、電流?互感器、?電壓互感?器、耦合?電容器、?避雷器、?電力電纜?、母線、?所用變、?電抗器、?電容器）?的基本原?理、主要?結構和在?電網(wǎng)中的?作用，型?號及技術?參數(shù)。通?過對以上?內容的學?習，我了?解了電能?生產(chǎn)的全?過程及變?電站電氣?設備的構?成、型號?、參數(shù)、?結構、布?置方式，?對變電站?生產(chǎn)過程?有了一個?完整的概?念。熟悉?變電站主?接線連接?方式、運?行特點、?初步了解?電氣二次?部分、繼?電保護及?自動裝置?，鞏固和?加強了所?學的專業(yè)?知識，為?今后的工?作崗位打?下良好的?基礎。?其次，學?習變電站?值班員崗?位職責、?安全職責?、值班制?度和交接?班制度，?培養(yǎng)正確?的勞動觀?、人生觀?、價值觀?，為以后?確保所從?事工作崗?位的安全?生產(chǎn)奠定?思想和理?論基礎。?同時我更?希望由一?個不諳世?事的學生?在輪崗實?習之后能?夠回到變?電站，并?逐漸成長?為一名變?電運行人?員。回?顧過去短?短二十天?，我感觸?頗深。畢?竟，這是?我邁出校?門，步入?社會的具?有實際意?義的第一?課。通過?和各變電?站師傅們?的接觸，?我不但從?他們身上?學到了許?多寶貴的?運行經(jīng)驗?，更從他?們身上學?到了許多?做人的道?理。讓我?深刻的體?會到理論?和實踐相?結合的重?要性。更?加讓我深?刻的認識?到變電運?行這一工?作是一項?責任很強?的工作，?也是技術?性很強的?工作，想?成為一名?新時期合?格的變電?運行人員?我還需要?走很長的?一段路，?在這條路?上我將以?更高的標?準要求自?己、更多?的知識來?武裝自己?，將安全?穩(wěn)定運行?落實到實?處，真正?做到設備?的主人。?時間一?晃而過，?我們在和?大理變技?術員半小?時輕松愉?快的談話?間結束了?變電所這?一大站的?實習。此?站給我留?下了深刻?的印象，?因為這終?究是實習?的第一站?，而且了?解了變電?站的管理?狀況、設?備設施情?況、負荷?構成、網(wǎng)?絡結構、?文化氛圍?。故我也?對變電運?行產(chǎn)生了?感情和濃?厚的興趣?，雖然現(xiàn)?在的我對?于變電運?行知之甚?少，不過?知之為知?之，不知?為不知，?是知也。?生存源于?勞動、動?力源于壓?力，所以?在以后的?工作中我?時時要保?持有緊迫?感，不斷?通過聞、?問和學習?各種技能?知識來武?裝自己的?頭腦，使?自己成為?一個合格?的變電運?行人員。?并真誠希?望輪崗實?習后能夠?再回到這?么個崗位?上來。?最后我衷?心的感謝?變電站每?一位師傅?在過去二?十天以來?對我的關?心和教誨?。希望他?們在以后?工作中事?事順心。?并于“行?而知之貴?求真，知?而行之必?務實”，?來與大家?共勉，希?望在今后?的工作中?能求真務?實。變?電站畢業(yè)?實習總結?范文（二?）一時?間：二?地點：?三實習著?：四實?習內容?（一）了?解電力系?統(tǒng)整體概?況__?__日上?午，我們?全體學生?集合在一?起，許老?師向大家?大致講解?了整個發(fā)?電系統(tǒng)的?情況，認?識和了解?了發(fā)電過?程。我?國的發(fā)電?廠主要有?火力發(fā)電?廠、水力?發(fā)電廠和?核能發(fā)電?廠。（?1）火電?廠的電能?生產(chǎn)過程?我國火?電廠使用?的能源主?要是煤，?且主力發(fā)?電廠為凝?氣式發(fā)電?廠。整個?生產(chǎn)過程?可分為三?個系統(tǒng)：?燃料的化?學能在鍋?爐燃燒中?轉變?yōu)闊?能，加熱?鍋爐中的?水使之變?為蒸汽，?即燃燒系?統(tǒng)。主要?有運煤、?風煙、灰?渣等組成?。汽水系?統(tǒng)主要有?鍋爐、汽?輪機、凝?汽器、除?氧器、加?熱器等設?備及管道?構成。將?熱能轉變?為機械能?。電氣系?統(tǒng)由發(fā)電?機、勵磁?裝置、廠?用電系統(tǒng)?和升壓變?電站組成?。（2?）水力發(fā)?電廠水?力發(fā)電廠?又稱為水?電站。把?水的位能?和動能轉?換成為電?能的工廠?。生產(chǎn)過?程為：從?河流較高?處或水庫?內引水。?利用水的?壓力或流?速沖動水?輪機旋轉?，將水能?轉變?yōu)闄C?械能，然?后由水輪?機帶動發(fā)?電機旋轉?，將機械?能轉換成?電能。?（3）核?能發(fā)電廠?核能發(fā)?電廠簡稱?核電廠，?利用反應?堆中核燃?料裂變鏈?式反應所?產(chǎn)生的熱?能再按火?電廠的發(fā)?電方式，?將熱能轉?換為機械?能，在轉?換成電能?。我國?還有其他?發(fā)電廠如?風電廠。?地熱發(fā)電?廠。潮汐?發(fā)電廠等?。（二?）高壓走?廊__?__日下?午，我們?集體參觀?了從校西?門到龍源?湖之間的?高壓走廊?，主線路?為10K?V輸電線?路，共有?兩條即李?萬左線和?李萬右線?。我們學?校用電也?由它供給?。這條線?路外非裸?線，因為?典雅較1?10KV?線路低，?線路離地?較近，以?防傷人或?車，故未?用裸線。?通過今?天的學習?，我了解?到以下知?識：1?.送電線?路主要設?備送電?線路用絕?緣子以及?相應金屬?導線及架?空地線懸?架設在桿?塔上，連?接發(fā)電廠?和變電站?，以實現(xiàn)?輸送電能?。a導?線：目前?常采用鋼?芯鋁絞線?或鋼芯鋁?合金絞線?為提高線?路的輸送?能力常采?用每相四?根或兩根?導線組成?的分裂導?線型式。?b架空?地線主要?用于防雷?，也可以?降低不對?稱短路時?的工頻過?電壓，減?少潛供電?流。兼有?通信功能?的采用光?纜復合架?空地線。?c絕緣?子：將導?線絕緣地?固定和懸?吊在桿塔?上的物件?。常用的?有盤形瓷?質絕緣子?、盤形玻?璃絕緣子?、棒形懸?式復合絕?緣子。?d干架：?支撐架空?線路導線?和架空地?線。本次?實習所接?觸的桿距?為50m?高壓輸?電線采用?裸線輸電?。如果輸?送的是交?流電，一?般采用空?芯輸線。?高壓輸電?線上最上?面有兩根?電線為避?雷線，輸?送的三相?電采用分?裂式。線?路與干架?連接部分?有絕緣子?，以固定?線路，防?止因經(jīng)常?抖動將電?線扭斷。?在輸電線?路上有許?多鐵環(huán)，?用于掛線?。通信線?路經(jīng)常借?用輸電線?路鋪設的?桿架，以?節(jié)省基礎?投資。二?者并列運?行，以將?互相之間?的干擾降?至最小。?輸電線路?遇到難以?清除的障?礙物時采?用地下電?纜。（?三）配電?裝置_?___月?____?日，我們?參觀了校?屋內配電?裝置與校?中央空調?。我們?學校的電?從李萬1?0KV左?右供電線?引進，經(jīng)?斷路器，?隔離開關?。變壓器?和高壓開?關柜組成?。下面對?各板塊進?行分析：?配電裝?置是根據(jù)?電氣主接?線的連接?方式，由?開關電器?、保護和?測量電器?，母線和?必要的輔?助設備組?建而成的?總體裝置?。其作用?是在正常?運行情況?下，用來?接受和分?配電能，?而在系統(tǒng)?發(fā)生故障?時，迅速?切斷故障?部分，維?持系統(tǒng)正?常運行。?首先看?到的是兩?臺電力變?壓器，采?用落地布?置，安裝?在變壓器?基礎上。?變壓器基?礎一般制?成雙梁形?并輔以鐵?軌，軌距?等于變壓?器的滾動?中心局。?主變壓器?與建筑物?的距離不?小于1.?25m，?且距變壓?器5m以?內的建筑?物，在變?壓器總高?度以下及?外廊兩側?各3m的?范圍內，?不應有門?窗和通風?孔。進?入配電室?后，我校?的高壓開?關柜采用?手車式。?它采用單?母線接線?，由手車?室，繼電?氣儀表室?。母線室?、出線室?組成。斷?路器及操?動機構均?裝在小車?上，斷路?器手車正?面上部為?推進機構?。當手車?在工作位?置時，斷?路器通過?隔離插頭?與母線和?出線相通?，繼電器?儀表室。?測量儀表?。信號繼?電器和繼?電保護用?壓板裝在?該小室的?儀表門上?，小室內?有繼電器?、端子排?、熔斷器?和電能表?、母線室?位于開關?柜的后上?部，室內?裝有母線?和靜隔離?觸頭。出?線室位于?柜后部下?方，室內?裝有出線?側靜電隔?離觸頭，?電流互感?器。引出?電纜和接?地開關等?。低壓?配電屏，?齊框架用?角鋼和薄?鋼板焊成?，屏面有?門，維護?方面，在?上部屏門?上裝有測?量儀表，?中部面板?上設有閘?刀開關的?操作手柄?和控制按?鈕等，下?部屏門內?有繼電器?、二次端?子和電能?表。母線?布置在屏?頂，并設?有防護罩?，其他電?器元件都?裝在屏后?，屏間裝?有隔板，?可限制故?障范圍。?母線及?構架，屋?外配電裝?置的母線?有軟母線?和硬母線?兩種，軟?母線為鋼?芯鋁絞線?。軟母管?線和分裂?導線。高?壓斷路器?在配電裝?置所占的?位置。斷?路器的排?列方式必?須根據(jù)主?接線、場?地地形條?件、總體?布置和出?線方向等?多種因素?合理選擇?。斷路器?有低式和?高式兩種?布置。避?雷器也有?高低兩種?布置。隔?離開關和?互感器均?采用高式?布置。電?纜溝能滿?足使電纜?所走的道?路最短。?總之，?配電裝置?應滿足保?證可靠運?行、便于?操作、巡?視和檢修?、保證工?作人員的?安全，力?求提高經(jīng)?濟性，具?有擴建的?可能等要?求。隨?后，我們?又參觀了?我校的中?央空調室?。該空調?主要有一?臺主機通?過風火冷?熱水管接?多個末端?的方式控?制。它的?主要部件?為壓縮機?。它通過?改變氣體?的容積來?完成氣體?的壓縮和?輸送過程?，制冷系?統(tǒng)主要分?壓縮機。?冷凝器。?蒸發(fā)器。?壓縮機將?冷凍劑壓?縮成高壓?飽和氣體?，這種氣?態(tài)冷凍劑?再經(jīng)過冷?凝器冷凝?。通過節(jié)?流裝置后?，通入到?蒸發(fā)器中?，將所需?要冷卻的?媒介冷卻?換熱。而?蒸發(fā)器蛇?形管內的?冷凍劑換?熱后變成?低壓蒸汽?回到壓縮?機，再次?被壓縮，?這樣循環(huán)?利用就完?成制冷系?統(tǒng)。制熱?系統(tǒng)也大?致是這個?原理，只?是方式相?反。我校?的中央空?調主要供?給校圖書?館、行政?樓和部分?教授樓使?用。其供?給系統(tǒng)感?覺不夠完?善。尤其?是夏季在?圖書館五?、六層感?覺不到冷?氣。據(jù)師?傅說是因?為動力系?統(tǒng)出現(xiàn)故?障。（?四）于村?變電站?____?月___?_日上午?，我們在?指導老師?的帶領下?步行來到?了焦作市?于村變電?站。剛進?站門，只?見很多桿?架以及許?多復雜的?配電裝置?。由于參?觀人數(shù)較?多，我們?先在變電?站旁邊的?電壓走廊?參觀。該?電壓走廊?有低壓供?電線路和?高壓供電?裝置。專?供電工培?訓使用，?因此只有?模型，不?供電。高?壓線路共?有七根線?，最上端?兩條為避?雷裝置線?。有一條?零線。三?相供電線?路。低壓?線路有四?條，采用?了三相四?線制。變?壓器上有?黃紅綠三?個絕緣子?。高壓側?的絕緣子?比較高、?低壓側有?四個絕緣?子，其中?有三個為?供電專用?，剩下一?個為零線?使用。低?壓側由于?電流較大?，其供電?線較高壓?側細。參?觀完線路?后，在師?傅的帶領?下正式進?入了變電?站。由于?所有供電?線路都正?在使用，?我們只是?觀看下，?有疑惑想?師傅請教?。我們?先了解了?變電站的?變壓器，?它在電網(wǎng)?中高、低?壓為11?0/10?KV，是?中性點接?地的自耦?變壓器，?高壓側采?用星形連?接，低壓?側采用角?形連接。?由于變壓?器在運行?過程中發(fā)?熱較多，?其熱量主?要來自油?浸式，其?工作過程?為熱量由?繞組和鐵?心表面，?熱量由鐵?芯和繞組?表面以對?流方式傳?到變壓器?油中，約?為繞組對?空氣溫升?20~_?___%?，繞組和?鐵心附近?的熱油經(jīng)?對流把熱?量傳到油?箱或散熱?器的內表?面，油箱?或散熱器?內表面熱?量經(jīng)傳導?散到外表?面。熱量?由油箱壁?經(jīng)對流和?輻射散到?周圍空氣?中，這部?分比重較?大。接?著我們參?觀了變電?站的接線?部分。高?壓斷路器?和隔離開?關，它是?變電站電?氣主系統(tǒng)?的重要開?關電器，?高壓斷路?器主要功?能是正常?運行倒換?運行方式?，把設備?或線路接?入電網(wǎng)或?退出運行?，起著控?制作用，?當設備或?線路發(fā)生?故障時，?能快速切?除故障回?路，保證?無故障部?分正常運?行，起著?保護作用?。高壓斷?路器是開?關電器是?中最為完?善的一種?設備，其?特點是能?斷開電器?負荷電流?和短路電?流，而高?壓隔離開?關的主要?功能是保?證高壓電?器及裝置?在檢修工?作時的安?全，不能?用玉切斷?、投入負?荷電流，?僅可允許?用于不產(chǎn)?生強大電?弧的某些?切換操作?。電磁?式電流互?感器的工?作原理和?變壓器相?似，其特?點有一次?繞組串聯(lián)?在電路中?，并且匝?數(shù)較少，