圖形的運動（三）教學內容_第1頁
圖形的運動（三）教學內容_第2頁
圖形的運動（三）教學內容_第3頁
圖形的運動（三）教學內容_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《圖形的運動(三)》教材第83~84頁，圖形的運動(三)。從學生喜歡的植物大戰(zhàn)僵尸引出旋轉，讓學生初步感知旋轉，然后借助鐘面讓學生認識旋轉變換，明確旋義，借助三角尺在方格紙上的旋轉，讓學生初步感知旋轉的特征和本質，最后出示例3，教學在方格紙。略本節(jié)課借助生活實例，豐富學生的認識，通過觀察、想象、描述、操作等多種活動幫助學生認識旋轉變學過程 (一)激趣導入課堂活。：鐘表、風扇、車輪……今天我們就來研究“旋轉”。 (二)探究新知 (1)課件出示鐘表圖片，動態(tài)演示指針從”12“到”1“的變化過程。 (4)想一想：如果指針從”6“繼續(xù)繞點O按順時針方向旋轉了180°后，指針指向幾了？(多媒體、形狀預設：12。(課件動態(tài)演示驗證) (5)歸納總結。旋轉的三要素：旋轉點(旋轉中心)、旋轉方向(順時針或逆時針方向)、旋轉角度。(形狀、文字、課件出示例2(配合動畫演示)：將直角三角尺固定在方格紙上，像這樣在方格紙上每次按順時針方向 (1)想象旋轉過程，然后動手操作。 、更多-尺規(guī)-旋轉) (3)如果將三角尺在圖2的基礎上，繼續(xù)繞O順時針旋轉90°，想象一下，三角尺會轉到什么位置？ (4)轉一轉：換另一把三角尺，在方格紙上按逆時針方向旋轉90°?？偨Y:圖形旋轉前后，旋轉中心的位置不變，過旋轉中心的所有邊都繞旋轉中心按一定的方向旋轉了一定BO歸納畫法：(1)找出原圖形的幾個關鍵點所在的位置。 (2)根據關鍵點所在的線段旋轉90°，對應線段長度不變，找出關鍵點旋轉后的對應點。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論