幼兒園危險物品管理制度

PAGEPAGE1幼兒園危險物品管理制度一、背景與意義幼兒園是幼小兒童的第一家園，是給予兒童育身、育心、育德的場所。由于兒童的好奇心和探索欲，在幼兒園中必將接觸到各種各樣的物品，有些物品是對兒童的健康和安全有潛在危害的，例如：電器、刀具、清潔劑、化學藥品等。為了保證幼兒的健康和安全，幼兒園需要建立危險物品管理制度。二、管理原則危險物品應盡可能從幼兒園中清除，必須使用的應妥善存放。嚴格控制幼兒管理危險物品的權利，并指導幼兒正確使用和避免危險。建立專門的危險物品存儲區(qū)，確保危險物品的儲存符合相關規(guī)定。對于一些兒童認知能力較低的危險物品，如化學品等，應進行有針對性的風險教育和管理。三、管理措施1.危險物品清單任何幼兒園確立危險物品管理制度應首先制定危險物品清單，清單應包括不限于以下內容:刀叉、剪刀等銳利物品。電器及電器線。人體清潔劑、洗滌劑等清潔用品。醫(yī)用消毒液、消毒片及藥品等。2.危險物品存儲與標識危險物品需要在特定的區(qū)域進行儲存，應當設立固定存儲區(qū)，地點應在兒童不易觸及處，并要在此處設置危險警示標識。同時還可以根據危險性不同制定不同級別的預警標識。3.危險物品領取流程對于幼兒園中必須使用的危險物品，在保證幼兒安全的前提下，需要安排指定人員負責領取，并嚴格按照規(guī)定的管理流程進行領用，要及時歸還，及時維護。4.風險教育與管理在危險物品管理中，教育是十分必要的環(huán)節(jié)，幼兒是容易受到幼小兒童的少見世面，好奇心強的特點，其認知能力較低，不能正確判斷事物的危險性，因此，教育是預防危險事故的重要保障。四、管理案例幼兒園發(fā)生了一起孩子誤食藥品的危險事件，造成家長和幼兒園的極大困擾和損失，通過事后總結和分析，幼兒園根據事件的影響分為四個階段進行了相關管理措施。第一階段制定危險物品管理制度，明確了幼兒園中涉及的所有危險物品品種及數量，規(guī)定了危險物品的存放位置、領取流程、管理人員等，確保危險物品的安全管理。第二階段針對之前的事件，幼兒園制定了詳細的風險分析報告，明確了事件的起因、導致該事件的危險源以及該事件的基本過程和后果等，并對該類型的危險源進行了一定數量的分類檢查。第三階段積極開展風險教育，對于那些幼兒缺乏對危險物品的認知和敬畏心、好奇心強的幼兒，開展相關的風險教育，教育幼兒正確判斷危險，并告訴他們不應隨意且未經成人允許觸碰危險物品。第四階段提高管理水平，通過不斷完善危險物品管理的制度和規(guī)定，培養(yǎng)管理人員的管理意識，不斷提高管理水平和行動能力，降低危險事故的發(fā)生率。五、總結幼兒園是培育人才的重要場所，建立危險物品管理制度是為了保障幼兒的安全和健康，同時也是減少安全事故，提高幼兒