2023年度青海省教師招聘考試《中學生物》高頻錯題及答案

2023年度青海省教師招聘考試《中學生物》高頻錯題及答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.下列各類動物中，最先出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)的是()。

A.環(huán)節(jié)動物B.節(jié)肢動物C.軟體動物D.魚類動物

2.下列能夠聚合形成蛋白質分子的物質是（）。

A.核苷酸B.氨基酸C.脫氧核糖D.核糖

3.下列有關實驗的描述錯誤的是（）。

A.分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同

B.用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片外表皮細胞的質壁分離和復原過程

C.觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉片細胞，再換高倍鏡觀察

D.甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色

4.下列關于反射活動的敘述正確的是（）。

A.神經系統(tǒng)活動的基本方式是條件反射

B.神經細胞興奮時膜外電流方向與興奮傳導方向一致

C.反射分為條件反射和非條件反射

D.刺激傳出神經纖維引起肌肉收縮屬于反射

5.下列有關基因工程中限制性內切酶的描述，錯誤的是（）。

A.一種限制性內切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列

B.限制性內切酶的活性受溫度影響

C.限制性內切酶能識別和切割RNA

D.限制性內切酶可從原核生物中提取

6.健康人的尿液不含葡萄糖的原因是（）。

A.原尿中不含葡萄糖B.腎小管的重吸收作用C.膀胱能暫時存儲尿液D.腎小球和腎小囊的過濾作用

7.下列屬于理解水平的知識性目標是（）。

A.設計一份營養(yǎng)合理的食譜

B.描述人體消化系統(tǒng)的組成

C.說出人體需要的主要營養(yǎng)物質

D.概述食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程

8.生物多樣性不包括（）。

A.遺傳多樣性B.物種多樣性C.環(huán)境多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

9.重組DNA技術的四大要素不包括（）。

A.載體B.限制性內切酶C.供體DNAD.噬菌體

10.下列節(jié)肢動物中屬于昆蟲的是（）。

A.鼠婦B.螞蟻C.蜘蛛D.蜈蚣

11.人在平靜狀態(tài)下．每分鐘心跳次數(shù)約為()。

A.10B.30C.80D.200

12.下列屬于水溶性維生素的是（）。

A.維生素DB.維生素BC.維生素ED.維生素A

13.果蠅白眼為伴x染色體隱性遺傳，顯性性狀為紅眼。下列哪組雜交組合為子代，通過眼色就可直接判斷果蠅的性別（）

A.白眼雌蠅×白眼雄蠅B.雜合紅眼雌蠅×紅眼雄蠅C.白眼雌蠅×紅眼雄蠅D.純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

14.下列與病原體有關的敘述，不正確的是（）。

A.Rous肉瘤病毒是致癌因子，與人的細胞癌變有關

B.抗體抵抗病毒的機制與溶酶體殺滅細菌的機制不同

C.抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結核桿菌

D.人感染HIV后的癥狀與體內該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關

15.進行觀察、實驗，收集證據(jù)、數(shù)據(jù)，嘗試評價證據(jù)、數(shù)據(jù)的可靠性都屬于“實施計劃”的基本要求。選出控制變量屬于“制定計劃”的基本要求。

A.直觀導入B.直接導入C.經驗導入D.故事導入

16.下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（）。

A.病毒和黑根霉B.細菌和衣原體C.藍藻和酵母菌D.眼蟲和變形蟲

17.正常植物細胞不一定具有的代謝過程是（）。

A.[H]的生成B.氨基酸的脫水縮合C.ATP水解D.水的光解

18.用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細菌數(shù)。在對應稀釋倍數(shù)為10s的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計結果。正確的是（）。

A.涂布了一個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)為230

B.涂布了兩個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)為215和260，平均值238

C.涂布了三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別為21、212和256，平均值163

D.涂布了三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)為210、240和250，平均值233

19.下列屬于演示技能作用的是（）。

A.強化教具工作原理B.激發(fā)興趣、集中注意力C.培養(yǎng)學生的操作技能D.培養(yǎng)學生觀察思維能力

20.比較植物的有氧呼吸和無氧呼吸，正確的是（）。

A.葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物質，不是無氧呼吸的主要能源物質

B.二氧化碳是有氧呼吸的產物，不是無氧呼吸的產物

C.有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量

D.有氧呼吸產生還原氫，無氧呼吸也能產生還原氫

21.生物技術的發(fā)展速度很快，已滅絕的生物的“復生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡，以下較易成功“復生”野驢的方法是()。

A.將野驢的體細胞取出，利用組織培養(yǎng)技術，經脫分化、再分化，培育成新個體

B.將野驢的體細胞兩兩融合，再經組織培養(yǎng)培育成新個體

C.取出野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵母細胞中，經孕育培養(yǎng)成新個體

D.將野驢的基因導人家驢的受精卵中，培養(yǎng)成新個體

22.下列關于酶的表述，不正確的是（）。

A.人的唾液淀粉酶進入胃后失活

B.蛋白酶能催化淀粉酶的水解

C.限制酶和DNA連接酶均從真核生物中分離純化出來

D.Taq酶只能將單個脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補的多核苷酸鏈上

23.砷(As)可以富集在植物體內轉化為毒性很強的金屬有機物，影響水稻的株高、根長和干重，加P(與As原子結構相似)處理后水稻的莖、葉和根中P含量增加，As含量相對減少．水稻生長加快，干重增加。對此現(xiàn)象解釋不合理的是（）。

A.As進入水稻細胞中，導致酶失去活性，影響細胞代謝

B.As在水稻細胞內富集，由細胞膜的結構特點決定

C.P影響As吸收。與細胞上的載體種類和數(shù)量有關

D.P是構成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進水稻的生長發(fā)育

24.下列各項中，與效應T細胞的形成有關的一組是（）。

A.造血于細胞、T細胞、B細胞、抗體和抗原

B.造血干細胞、吞噬細胞、宿主細胞、T細胞、記憶細胞

C.造血干細胞、胸腺、T細胞、B細胞、記憶細胞和抗原

D.造血干細胞、胸腺、吞噬細胞、T細胞、記憶細胞和抗原

25.某生物體的基因型為AaBb，已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對非同源染色體上，那么該生物的體細胞，在有絲分裂后期，基因的走向是（）。

A.A與B走向一極，a與b走向另一極

B.A與b走向一極，a與B走向另一極

C.A與a走向一極，B與b走向另一極

D.走向兩極的均為A.B.a,b

26.下列有關人體細胞內ATP的敘述，錯誤的是（）。

A.一個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵

B.人體細胞合成ATP時都需要氧氣的參與

C.細胞內合成免疫球蛋白時需要消耗ATP

D.正常情況下ATP與ADP的比值在一定范圍內變化

27.如果自然生長的生物種群增長率為0?？赡艹霈F(xiàn)（）。

A.種群數(shù)量增加，并出現(xiàn)激烈的食物和棲息地的競爭

B.種群數(shù)量增加，寄生和捕食的情況增加

C.種群數(shù)量會因有毒廢物的積累而減少

D.種群數(shù)量接近K值

28.葉綠體色素的紙層析結果顯示，葉綠素b位于層析濾紙的最下端，原因是（）。

A.相對分子質量最小B.相對分子質量最大C.在層析液中的溶解度最小D.在層析液中的溶解度最大

29.已知某條肽鏈分子式為C63H103O20N17S2，其中含有2個天冬酰胺(天冬酰胺的R基為—C2H4ON)，該肽鏈中最多有肽鍵數(shù)為（）。

A.13B.14C.16D.17

30.以下屬于非智力因素的是（）。

A.意志力B.觀察力C.記憶力D.思維力

二、判斷題(5題)31.葡萄糖進出紅細胞和小腸上皮細胞屬于易化擴散。K離子和Na離子進出細胞只能通過主動運輸

A.正確B.錯誤

32.微生物不是一個嚴格的生物分類的類群。（）

A.正確B.錯誤

33.青霉素既可以殺死正在旺盛生長繁殖的細菌細胞，也可殺死正處于休止狀態(tài)的營養(yǎng)缺陷型細胞。（）

A.正確B.錯誤

34.人體蝸背側核與蝸腹側核發(fā)出的纖維大部分在背蓋腹側交叉到對側，與對側未交叉的纖維一起上行與中腦的外側構成外側丘系。（）

A.正確B.錯誤

35.由載體蛋白介導的物質逆濃度梯度或電化學梯度由濃度低的一側向高濃度一側進行跨膜轉運的方式稱為協(xié)同運輸。（）

A.正確B.錯誤

參考答案

1.C按照進化等級，選項中的順序是軟體動物→環(huán)節(jié)動物→節(jié)肢動物→魚類動物。軟體動物一般生活在水中，用鰓呼吸，是在進化過程中首先具有了專門的呼吸器官的動物。環(huán)節(jié)動物一般靠體壁進行呼吸；節(jié)肢動物呼吸系統(tǒng)呈現(xiàn)多樣性，可以用鰓(蝦、蟹)、書肺(蜘蛛)、氣管(昆蟲)呼吸；魚類動物用鰓呼吸。

2.B氨基酸是蛋白質的基本組成單位。相鄰氨基酸殘基的羧基和氨基脫水縮合，形成肽鍵。多個氨基酸通過肽鍵連接，聚合形成蛋白質。

3.BA項，分離葉綠體中的色素的原理就是利用不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同，正確；B項，用低倍鏡可以觀察到質壁分離和復原過程，因為觀察這個過程不需要看到細胞內部，只需要看到細胞壁和細胞膜的相對移動，錯誤；C項，低倍鏡下觀察不到清晰的葉綠體，需要找準細胞后，換高倍鏡觀察，正確；D項，甲基綠是DNA染色劑，能將細胞核內的DNA染色使得細胞核呈綠色，正確。故選B。

4.C神經調節(jié)的基本方式是反射，反射是指在中樞神經系統(tǒng)參與下，動物體或人體對內外環(huán)境變化做出的規(guī)律性應答，分為簡單反射(非條件反射)和條件反射兩種類型，A錯誤。神經沖動產生的過程：靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后神經細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子大量內流，形成內正外負的動作電位。興奮部位和未興奮部位形成電位差，產生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去，且興奮傳導的方向與膜內電流的方向一致．與膜外電流方向相反，B錯誤。反射分為條件反射和非條件反射，C正確。反射弧是反射活動的結構基礎和功能單位．反射弧包括感受器、傳人神經、神經中樞、傳出神經和效應器，最簡單的反射弧由兩個神經元組成，D錯誤。

5.CA項，限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，因此一種限制酶只能識別特定的堿基序列和切割一定的位點，A正確；B項，酶活性通常受溫度和pH值的影響，B正確；C項，限制性核酸內切酶只能識別和切割DNA序列，C錯誤；D項，限制性核酸內切酶主要就是從原核生物中分離純化出來的，D正確，故選C。

6.B健康人的血液經過腎小球和腎小囊時，除血細胞和蛋白質以外，水、無機鹽、葡萄糖和尿素都被過濾到腎小囊腔內，形成原尿。所以A、D錯誤。原尿流人腎小管時，其中全部的葡萄糖、部分無機鹽、大部分水被重吸收，回流人血液中。其余的水、無機鹽和尿素形成尿液暫存在膀胱中。所以健康人的尿液不含葡萄糖是因為腎小管的重吸收作用。

7.D理解水平要求把握內在邏輯聯(lián)系；與已有知識建立聯(lián)系；進行解釋、推斷、區(qū)分、擴展；提供證據(jù)：收集、整理信息等。與之對應的行為動詞有說明、舉例說明、概述、區(qū)別、解釋、選出、收集、處理、闡明等。A選項屬于應用水平的知識性目標，B、C選項屬于了解水平的知識性目標。

8.C生物多樣性是指在一定時問和一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復雜性總稱。包括三個層次的內容：遺傳(基因)多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

9.D重組DNA技術的四大要素是目的基因、載體、工具酶和受體細胞。限制性核酸內切酶屬于工具酶，作用是切割供體DNA與運載體，目的基因與載體結合后導人到受體細胞中。選項中只有噬菌體不是基因工程的必要因素。

10.B昆蟲的主要特征之一是：3對足，鼠婦有7對足，蜘蛛有4對足，蜈蚣有很多對足，它們都屬于節(jié)肢動物，但不是昆蟲。螞蟻有3對足，屬于昆蟲綱膜翅目。所以，選B。

11.C成年人每分鐘心跳是七八十次，但在60到100次之間都屬正常。

12.B維生素可以根據(jù)它們的溶解性分為水溶性和脂溶性兩大類，脂溶性維生素包括維生素A、D、E、K等。水溶性維生素包括B族維生素中的B1、B2、B6、B12以及維生素C、葉酸、泛酸等。

13.C

14.CRous肉瘤病毒屬于病毒致癌因子，與人體細胞癌變有關，A項正確：抗體抵抗病毒的機制是抗體與相應病毒結合形成沉淀后被吞噬細胞吞噬處理，溶菌酶殺滅細菌是利用酶將細菌的細胞結構破壞而實現(xiàn)的，B項正確?？贵w介導的是體液免疫，不能進入宿主細胞殺死細菌。結核桿菌進入細胞后．細胞免疫中的效應T細胞與宿主細胞密切接觸，從而使宿主細胞裂解死亡，結核桿菌失去了寄生的基礎，因而能被吞噬、消滅，C項錯誤。HIV病毒攻擊的是T細胞，隨著T細胞數(shù)量的下降，HIV數(shù)量增多，D項正確。

15.A教師在講授新課之前，首先引導學生觀察植物，再從觀察中引出問題，導人新課，這屬于直觀導人。直接導人是直接闡明學習目的、學習要求和各個重要部分的內容及教學程序的導人方法。經驗導人是以學生已有的生活經驗，已知的生物學素材為出發(fā)點，通過教師生動而富有感染力的描述、談話或提問，引起學生回憶、期待和了解其中的奧秘，激起學生的求知欲，自然地導入新課的方法。故事導入是根據(jù)教學內容的特點和需要，選講聯(lián)系緊密的故事片段，引發(fā)學生學習興趣的方法。

16.B原核生物包括衣原體、支原體、藍藻、細菌、放線菌。A選項中均不屬于原核生物，B選項中均是原核生物，C選項中酵母菌屬于真核生物，D選項中均屬于真核生物，故本題選B。

17.D水的光解是光合作用的光反應階段的重要過程，不是所有的植物細胞都能進行光合作用，如根尖細胞、木本植物成熟的莖等。所以水的光解是正常的植物細胞不一定具有的代謝過程

18.D用稀釋涂布平板法測定細菌數(shù)時，至少要涂布3個平板，才能使實驗更準確、更有說服力，所以A、B排除。C選項雖然涂布了3個平板，但是一個平板的細菌數(shù)與其他兩個相差懸殊，說明實驗過程中可能出現(xiàn)了錯誤，這個錯誤的數(shù)據(jù)便不能采用。只有D選項是正確的。

19.B演示技能能引發(fā)學生強烈的好奇心，凝聚注意力。

20.DA項，細胞有氧呼吸和無氧呼吸最常利用的能源物質都是葡萄糖，A錯誤；B項，植物有氧呼吸的產物是二氧化碳和水，無氧呼吸可以產生二氧化碳和酒精，故錯誤；C項，有氧呼吸與無氧呼吸的能量的釋放都是逐步進行的，故錯誤；D項，有氧呼吸和無氧呼吸第一階段完全相同，都有[H]和ATP的產生，故正確。

21.C可通過動物體細胞克隆的方式使野驢“復生”。體細胞克隆的方法為將體細胞核移入去核卵母細胞內,進行早期胚胎培養(yǎng)，再將早期胚胎移入代孕母體中進行發(fā)育。C選項符合題意。A選項，動物細胞不具有全能性,不能使用組織培養(yǎng)的方法獲得新個體。B選項，體細胞兩兩融合形成的新細胞與原細胞的遺傳物質不一致，不能選用。D選項中野驢基因導入家驢受精卵中，受精卵中既含家驢基因又含野驢基因，不能使用。

22.C唾液淀粉酶本質是蛋白質，胃液中過酸的pH值，使唾液淀粉酶變性失活，進而被胃蛋白酶催化水解，因此，A項、B項正確；限制酶主要來自于原核生物，DNA連接酶中E·co1iDNA連接酶來源于大腸桿菌，T4DNA連接酶來源于T4噬菌體，C項錯誤；Taq酶即熱穩(wěn)定性DNA聚合酶，它只能連接單個脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，D正確。

23.B砷在植物體內富集，是因為植物細胞對砷元素進行了主動運輸，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性．是由細胞膜的功能特點決定的，故B錯誤。A項，砷是重金屬，會引起蛋白質變性，而參與細胞代謝的酶大多數(shù)都是蛋白質．正確；C項，題干中說磷與砷原子結構相似，細胞上與砷結合的載體種類和數(shù)量是有限的，結合了磷就會減少砷的吸收，正確；D項，磷是構成磷脂、核酸和ATP的重要元素，這些物質關系到水稻的生長發(fā)育，正確。

24.D造血干細胞分化成T細胞，T細胞在胸腺中成熟，抗原經吞噬細胞處理后被呈遞給T細胞，T細胞分化形成效應T細胞，此外記憶T細胞也能直接識別抗原分化成效應T細胞。細胞免疫與B細胞無直接關系，宿主細胞為效應T細胞的靶細胞，與其形成無關。故本題選D。

25.D基因型為AaBb的體細胞，在有絲分裂間期，進行DNA的復制，基因型變?yōu)锳AaaBBbb；有絲分裂后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分開移向細胞兩極，而同源染色體不分離，形成的子細胞保持與母代細胞遺傳物質的一致性，即移向細胞兩極的基因均是A、a、B、b。

26.B人體細胞在進行有氧呼吸時，在有氧呼吸的第一階段和第二階段，不需要