人教版 四年級上冊數(shù)學(xué) 4.5 速度、時間和路程 課件（共14張PPT）

第第頁人教版四年級上冊數(shù)學(xué)4.5速度、時間和路程課件（共14張PPT）(共14張PPT)

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊

速度、時間和路程

三位數(shù)乘兩位數(shù)

4

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元《三位數(shù)乘兩位數(shù)》

速度、時間和路程

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、結(jié)合具體問題，認(rèn)識速度、時間與路程，知道速度的表示方法。

2、根據(jù)路程、速度與時間的關(guān)系，解決生活中簡單的問題。

3、在解決問題的過程中，感受模型思想，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)的價值。

一、情景導(dǎo)入

解答下面問題。

（1）一輛汽車每小時行70千米，4小時行多少千米？

（2）李東騎自行車每分鐘行225米，10分鐘行多少米？

70×4＝280（千米）

225×10＝2250（米）

求4個70是多少？

求10個225是多少？

（1）一輛汽車每小時行70千米，4小時行多少千米？

（2）李東騎自行車每分鐘行225米，10分鐘行多少米？

70×4＝280（千米）

225×10＝2250（米）

二、探究新知

思考：這兩個問題有什么共同點？

都知道了每個小時或每分鐘行的路程和行駛的時間。

都是求一共行了多長的路程。

都用乘法計算。

每小時（或每分鐘等）行的路程，叫做速度；

二、探究新知

認(rèn)識速度、時間、路程：

一共行了多長的路，叫做路程；

如：汽車的速度是每小時70千米，寫作70千米/時，讀作70千米每時。

行了幾小時（或幾分鐘等），叫做時間；

如：行了4小時，行了10分鐘。

（1）一輛汽車每小時行70千米，4小時行多少千米？

（2）李東騎自行車每分鐘行225米，10分鐘行多少米？

70×4＝280（千米）

225×10＝2250（米）

二、探究新知

交流：標(biāo)出算式中的速度、時間、路程

速度

速

度

時間

時

間

路程

路

程

提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？

速度×?xí)r間＝路程

做一做：

（1）一輛汽車每小時行70千米，行280千米需要幾小時？

280÷70=4（小時）

路

程

速

度

時

間

路程÷速度=時間

（2）一輛汽車4小時行駛280千米，每小時行多少千米？

280÷4=70（千米）

路

程

時

間

速

度

路程÷時間=速度

限速

40千米每小時

火車每小時行駛380千米

飛機(jī)每分鐘飛行12千米

光每秒傳播300000千米

40千米/時

380千米/時

12千米/分

300000千米/秒

1、把下面的速度按汽車速度的形式寫一寫。

三、課堂練習(xí)

2.不解答，只說出下面各題已知的是什么，要求的是什么。

（1）小林每分鐘走60米，他15分鐘走多少米？

速度：60米/分

時間

三、課堂練習(xí)

已知速度和時間，求路程。

（2）聲音每秒傳播340米，傳播1700米要用多長時間？

速度：340米/秒

路程

已知速度和路程，求時間。

3、你能提出一個已知速度和時間，求路程的問題嗎？

三、課堂練習(xí)

四、課堂小結(jié)

這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？

每小時（或每分鐘等）行的路程，叫做速度。

行了幾小時（