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第3頁(yè)共3頁(yè)2023?幼兒園個(gè)?人工作總?結(jié)范文?在幼兒園?競(jìng)賽性游?戲活動(dòng)中?,陳宸總?是以“這?個(gè)游戲沒?勁”為理?由推諉,?寧愿在旁?邊獨(dú)坐也?不愿意參?與其中。?有一次?我組織孩?子們?cè)诮?室內(nèi)玩“?丟手絹”?游戲。當(dāng)?小朋友們?相互丟了?手絹又一?圈一圈追?逐時(shí),坐?在圓圈上?的陳宸興?奮不已,?一會(huì)兒拍?手一會(huì)兒?跺腳,為?奔跑的孩?子加油吶?喊。正當(dāng)?我悄悄關(guān)?注他投入?游戲的狀?態(tài)時(shí),他?被丟到了?手絹。他?二話不說?,撿起手?絹就跑-?-無比正?常??上?才離開椅?子兩步,?他就捏著?手絹站立?在圈外不?動(dòng)了:“?我不想玩?這個(gè)游戲?,這個(gè)游?戲不好玩?!”看?著他,我?的思緒飛?速尋找著?引導(dǎo)他再?次回歸游?戲的方法?。于是,?我先安置?好其他孩?子繼續(xù)游?戲后,來?到陳宸身?邊,悄悄?地問:“?你是不是?怕做游戲?時(shí)被別人?追上”“?是的,我?跑可是別?人的。”?陳宸邊解?釋邊用可?憐的眼神?望著我。?聽罷,我?拉著他說?:“走!?教師幫你?贏!”他?使勁掙脫?著:“我?不想玩,?我肯定跑?可是他們??!薄霸?樣會(huì)呢你?能夠丟給?我們班跑?得最慢的?小朋友啊?!你覺得?誰是我們?班跑得最?慢的”“?高智蕓沒?我跑得快?!”“哎?,要不你?去試試!?”陳宸?鼓起勇氣?開始了他?有史以來?的第一次?丟手絹游?戲,他果?然丟給了?高智蕓,?也果然沒?有被抓住?。此時(shí)此?刻他的臉?上寫滿了?贏了以后?的歡樂。?游戲就這?樣繼續(xù)進(jìn)?行著。在?短短幾分?鐘里,小?朋友們好?幾次丟給?了他,嘗?到了甜頭?的他,還?是一次次?地將手絹?丟給了高?智蕓,結(jié)?果也同樣?讓人興奮?--他贏?了!此?時(shí),我再?次停下游?戲,引導(dǎo)?他思考:?除了高智?蕓以外,?還有誰跑?得挺慢的?“吳音霏?也跑得很?慢!”可?不是!高?智蕓每次?拿到手絹?后總是丟?給吳音霏?,并且贏?得比賽。?我再次鼓?勵(lì)陳宸試?一試,果?然他贏了?第二個(gè)小?朋友!?這天是收?獲的一天?,因?yàn)橐?個(gè)不合群?的孩子最?終真正融?入到了我?們的群眾?生活中。?在此過程?中,他也?體會(huì)到了?贏與輸在?游戲過程?中是能夠?用智慧解?決的。同?時(shí)也了解?到敢于與?強(qiáng)者較量?也是一種?很過癮的?體驗(yàn),期?盼在今后?的活動(dòng)中?陳宸能夠?更加用心?勇敢地參?與每一項(xiàng)?活動(dòng)。?2023?幼兒園個(gè)?人工作總?結(jié)范文(?二)一?年來,辦?公室堅(jiān)持?以___?_為指導(dǎo)?,深入_?___,?認(rèn)真學(xué)習(xí)?領(lǐng)會(huì)__?__幼教?精神,在?園領(lǐng)導(dǎo)的?悉心指導(dǎo)?、全體教?職工和各?條線的大?力支持下?,扎實(shí)工?作,較好?地完成了?各項(xiàng)工作?任務(wù),確?保了幼兒?園各項(xiàng)工?作全面有?序的開展??,F(xiàn)將辦?公室工作?總結(jié)如下?:一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?,提高素?質(zhì),團(tuán)結(jié)?協(xié)作二?、分工明?確,突出?重點(diǎn),落?實(shí)到位?1、做好?各項(xiàng)工作?。辦公室?工作繁瑣?、復(fù)雜,?我努力克?服工作的?實(shí)際困難?,完成學(xué)?校辦公室?文件和信?息的接收?、落實(shí)工?作,做到?了快捷和?實(shí)效。?2、做好?幼兒園櫥?窗的宣傳?工作。宣?傳工作是?為教育教?學(xué)服務(wù)、?為教育改?革服務(wù)、?為提高學(xué)?校知名度?服務(wù),全?面向公眾?公開教育?動(dòng)態(tài)以及?教育工作?。3、?做好幼兒?園各項(xiàng)重?大活動(dòng)的?協(xié)助工作?,提高工?作能力。?三、強(qiáng)?化奉獻(xiàn)意?識(shí),切實(shí)?做好各項(xiàng)?工作(?二)落實(shí)?各項(xiàng)工作?順利開展?。2、?認(rèn)真做好?辦公室、?黨委辦各?類文件、?通知的收?轉(zhuǎn)工作,?并按文件?、通知要?求,協(xié)調(diào)?處理好辦?公室職責(zé)?范圍內(nèi)的?事。4?、進(jìn)行了?幼兒園資?源庫(kù)的初?步整理和?歸檔工作?。5、?協(xié)助信息?部做好了?幼兒園信?息補(bǔ)錄工?作,做到?幼兒信息?準(zhǔn)確無誤?。6、?努力做好?貧困幼兒?的資助工?作,確保?不遺漏一?名貧困幼?兒。今?后的工作?中要在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下,堅(jiān)持?以人為本?的原則,?圍繞學(xué)校?中心工作?和重點(diǎn)工?作,進(jìn)一?步規(guī)范工?作程序。?我將在校?領(lǐng)導(dǎo)班子?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下,進(jìn)?一步發(fā)揚(yáng)?實(shí)
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