初中歷史教研工作計劃（2篇）

第5頁共5頁初中歷史?教研工作?計劃一?、工作思?路本學(xué)?期初中歷?史教學(xué)研?究工作的?主要任務(wù)?是堅持以?課程改革?為中心，?加強課程?理論的學(xué)?習(xí)和研究?，加強青?年教師的?指導(dǎo)和培?養(yǎng)，加強?教學(xué)研究?和教學(xué)改?革，加強?歷史教學(xué)?評價、管?理和服務(wù)?，加強教?學(xué)調(diào)研工?作，努力?解決課程?改革過程?中的新問?題、新挑?戰(zhàn)，促進(jìn)?歷史學(xué)科?教研方式?的轉(zhuǎn)變和?教師的專?業(yè)成長，?進(jìn)一步推?進(jìn)統(tǒng)編教?材真正落?地。二?、主要工?作1.?采取多種?線上或線?下教研活?動，提高?教師對課?程標(biāo)準(zhǔn)和?統(tǒng)編教材?的理解與?執(zhí)行能力?，提升教?師使用教?材與開發(fā)?課程資源?的能力。?2.加?強歷史學(xué)?科課程體?系建設(shè)，?大力推進(jìn)?歷史學(xué)科?校本課程?體系建設(shè)?，引導(dǎo)一?線教師根?據(jù)學(xué)校自?身的發(fā)展?實際，因?地制宜地?開發(fā)相關(guān)?校本課程?，建立健?全學(xué)科課?程體系。?3.扎?實推進(jìn)初?中歷史校?本教研工?作，大力?開展以“?課堂教學(xué)?中如何更?好的培養(yǎng)?學(xué)科核心?素養(yǎng)”的?專項研究?，增強課?程改革與?實施過程?中校本教?研的針對?性和實效?性，逐步?提高廣大?歷史教師?課程改革?與實施能?力。4?.進(jìn)一步?加強初中?歷史學(xué)科?教研網(wǎng)絡(luò)?建設(shè)，為?歷史教師?提供更多?的互動交?流的機會?和資源交?流的機會?。__?__組織?開展市級?初中歷史?學(xué)科教師?基本功競?賽或統(tǒng)編?教材優(yōu)質(zhì)?課競賽活?動，為教?師發(fā)展提?供良好的?平臺，為?參加__?__年全?省初中歷?史好課堂?評選做好?準(zhǔn)備工作?。6.?為基層學(xué)?校提供有?效的教學(xué)?指導(dǎo)和服?務(wù)。充分?發(fā)揮名、?優(yōu)教師的?示范引領(lǐng)?作用，組?織部分名?、優(yōu)教師?開展送教?下鄉(xiāng)活動?。初中?歷史教研?工作計劃?（二）?一、指導(dǎo)?思想以?深入實施?素質(zhì)教育?為中心，?以新民市?教育局基?礎(chǔ)教育科?教育教學(xué)?計劃和師?校教研工?作需要為?指導(dǎo)，以?提高我校?教師業(yè)務(wù)?素質(zhì)和教?學(xué)能力為?宗旨，以?提高教學(xué)?質(zhì)量為最?終目的，?立足本校?教研，以?研促教，?以教代研?，通過教?研工作推?動教學(xué)活?動的開展?，提高學(xué)?校的教學(xué)?質(zhì)量。?二、工作?目標(biāo)1?.樹立責(zé)?任意識，?自覺參與?教研活動?，形成良?好的教科?研氛圍。?2.通?過教研培?訓(xùn)，更新?教學(xué)理念?，改進(jìn)教?學(xué)方式，?形成適合?學(xué)生的教?學(xué)模式。?3.積?極參加教?研活動，?提高自身?的業(yè)務(wù)素?質(zhì)和教學(xué)?能力。?三、工作?思路與重?點1.?強化教師?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和培訓(xùn)，?提高業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?2.以教?研為主線?，立足校?本教研。?3.開?展形式多?樣的教研?活動，提?高教學(xué)能?力。四?、主要工?作與措施?（一）?加強教師?的學(xué)習(xí)和?培訓(xùn)，增?強教師的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?1.抓?好教師的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)主要以?教研組為?單位，每?雙周學(xué)習(xí)?一次，學(xué)?習(xí)內(nèi)容有?三種：一?是教導(dǎo)處?下發(fā)資料?；二是教?研組根據(jù)?本組的特?點去學(xué)習(xí)?相關(guān)內(nèi)容?；三是自?學(xué)與本科?相關(guān)的知?識，在學(xué)?習(xí)中把重?點放在當(dāng)?前教學(xué)理?念代更新?，對新課?標(biāo)正確理?解和教學(xué)?方法的研?究上。每?次學(xué)習(xí)要?繼好學(xué)習(xí)?筆記，組?長每月檢?查一次。?教導(dǎo)處統(tǒng)?一檢查兩?次。2?.繼續(xù)完?成培訓(xùn)工?作（1?）校本培?訓(xùn)，通過?三個不同?層次培訓(xùn)?，加大培?訓(xùn)力度增?大培訓(xùn)。?范圍。即?指導(dǎo)層面?培訓(xùn)；骨?干教師培?訓(xùn)；普及?層面培訓(xùn)?。繼續(xù)教?育培訓(xùn)以?計算機和?多媒體應(yīng)?用為主，?主要體現(xiàn)?在計算機?和多媒體?的正確應(yīng)?用。力爭?在期末_?___%?的教師能?熟練操作?，___?_%教師?能夠熟練?制作課件?。（2?）外出培?訓(xùn)，繼續(xù)?提供更多?的外出學(xué)?習(xí)的機會?，讓教師?走出去，?進(jìn)行校際?之間的聽?評課、研?討、觀摩?優(yōu)秀課參?加各種學(xué)?習(xí)、聆聽?專家報告?及講評等?，外出學(xué)?習(xí)的教師?要填好學(xué)?習(xí)記錄和?外出學(xué)習(xí)?報告單上?交教導(dǎo)處?存檔并及?時在組內(nèi)?傳達(dá)所學(xué)?內(nèi)容和學(xué)?習(xí)體會。?（二）?加強備課?研究1?.集體備?課要以教?研組或同?科為單位?，集體備?課重點放?在三維目?標(biāo)確定上?，導(dǎo)課的?創(chuàng)新上和?聯(lián)系設(shè)計?上。2?.集體備?課要做到?“四定”?即定時間?、定地點?、定內(nèi)容?、定發(fā)言?人。在組?內(nèi)討論后?形成框架?性教案，?教案應(yīng)體?現(xiàn)“四統(tǒng)?一”原則?，即統(tǒng)一?學(xué)習(xí)目標(biāo)?，統(tǒng)一教?學(xué)結(jié)構(gòu)，?統(tǒng)一課件?，統(tǒng)一聯(lián)?系的設(shè)計?。__?__個教?研組組長?對每次集?體備課記?錄在教研?活動記錄?上。（?三）在教?研中，以?研促教?1.在課?堂教學(xué)研?究方面，?教師可結(jié)?合各年級?教學(xué)特點?制定符合?自己實際?條件的教?學(xué)模式，?在教學(xué)中?開展課題?研究。?2.加強?課堂教學(xué)?指導(dǎo)，教?導(dǎo)處經(jīng)常?有目的、?有針對性?的聽課，?及時反饋?、共同研?究、改進(jìn)?方法、促?進(jìn)教學(xué)。?主管教學(xué)?副校長每?周聽課不?少于__?__節(jié)、?教導(dǎo)主任?不少于_?___節(jié)?。（四?）開展形?式多樣的?教研活動?，提高教?學(xué)能力?本學(xué)期主?要開展以?下幾個活?動。_?___組?內(nèi)匯報課?活動。時?間為__?__月下?旬至__?__月末?，每人一?節(jié)匯報課?，要求盡?量在“四?室”上，?教導(dǎo)處統(tǒng)?一安排，?課后把匯?報課教案?上交存檔?。2聽?評課活動?。本學(xué)期?每位教師?完成組內(nèi)?及校組織?的聽評課?任務(wù)，要?有聽評課?記錄。?3主題研?究活動，?每位教師?確定一個?研究主題?，寫出主?題研究方?案，要在?備課上體?現(xiàn)主題，?在教學(xué)中?實施主題?研究方案?，期末寫?出主題研?究報告。?4.示?范課活動?。在__?__月中?旬學(xué)出兩?名骨干教?師利用現(xiàn)?代教學(xué)手?段個上一?節(jié)示范課?，充分發(fā)?揮骨干教?師的引領(lǐng)?作用，調(diào)?動全體教?師的積極?性。5?.本學(xué)期?在各教研?組廣泛開?展教學(xué)基?本功大賽?，提高教?師的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?（五）積?極參加科?研活動?除研究組?的教研主?題外，學(xué)?校認(rèn)真做?好沈陽市?“___?_”規(guī)劃?課題：小?學(xué)英語分?層教學(xué)和?體育教學(xué)?中學(xué)生自?我鍛煉能?力培養(yǎng)的?研究的驗?收工作及?小學(xué)英語?“四位一?體”的實?驗工作。?（六）?認(rèn)真完成?“___?_”期間?的繼續(xù)教?育各項任?務(wù)。（?七）充分?發(fā)揮教研?組的作用?各教研?組要制定?好計劃，?做好以下?工作：?1.業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和培?訓(xùn)工作。?___?_組內(nèi)匯?報課和聽?評課工作?。