蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告?zhèn)€人文檔:歡迎抵達(dá)我的文檔，請(qǐng)?jiān)陂喿x后恩賜討論～感謝～============================================================================================蘇教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)名稱:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁實(shí)驗(yàn)資料:制取一瓶二氧化碳備用，制取一瓶澄清的石灰水備用、燒杯一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程:1)、將澄清的石灰水倒入燒杯中，觀察澄清的石灰水是什么樣子的，、倒入裝有二氧化碳的瓶子，搖晃后觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁實(shí)驗(yàn)二:實(shí)驗(yàn)名稱:研究固體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)資料:固體體脹演示器、酒精燈、火柴、水槽、冷水實(shí)驗(yàn)過程:銅球穿過鐵圈、給銅球加熱，不能夠夠穿過鐵圈把銅球放入冷水中，銅球又穿過鐵圈實(shí)驗(yàn)結(jié)論:固體有熱脹冷縮的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)三:實(shí)驗(yàn)名稱:研究液體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)資料:細(xì)管、膠塞、平底燒瓶、紅顏色的水、水槽、熱水實(shí)驗(yàn)過程:細(xì)管插在膠塞中間，用膠塞塞住瓶口、往瓶里加紅顏色的水把瓶子放入水槽中，記下細(xì)管里水的地址。往水槽里加熱水，觀察細(xì)管里水面的地址有什么變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)論;液體有熱脹冷縮的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)四:實(shí)驗(yàn)名稱:研究氣體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)資料:氣球、水槽2個(gè)、平底燒瓶、熱水、冷水實(shí)驗(yàn)過程:把氣球套在平底燒瓶口、把燒瓶放在熱水中，歡察現(xiàn)象。把燒瓶放在冷水中，歡察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)五:實(shí)驗(yàn)名稱:空氣的成分實(shí)驗(yàn)資料:水槽、蠟燭、玻璃片、去掉底的飲料瓶、火柴實(shí)驗(yàn)過程:把蠟燭放在水槽中點(diǎn)燃，罩上飲料瓶，擰緊瓶塞。觀察現(xiàn)象。======================================================================感謝您對(duì)我的支持，歡迎下次再來學(xué)習(xí)～===============================================祝您身體健康，生活快樂～個(gè)人文檔:歡迎抵達(dá)我的文檔，請(qǐng)?jiān)陂喿x后恩賜討論～感謝～============================================================================================、把水槽內(nèi)的水加到飲料瓶里的高度。擰開瓶蓋，迅速將火柴插入瓶?jī)?nèi)，觀察現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論:空氣中最稀有兩種氣體，一種氣體支持燃燒，另一種氣體不支持燃燒。實(shí)驗(yàn)六:實(shí)驗(yàn)名稱:研究聲音產(chǎn)生的原因。(答案不唯一，還可以夠夠采用其他方法實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)資料:尺子、小鼓、鼓槌、豆子實(shí)驗(yàn)過程:一手壓住尺子，另一手彈撥，我們會(huì)聽到尺子發(fā)出嗡嗡的聲音，同時(shí)會(huì)看到尺子在振動(dòng)。鼓面上放些豆子，敲擊鼓面，我們會(huì)聽到鼓面發(fā)出咚咚的聲音，同時(shí)看到鼓面上的豆子在振動(dòng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。實(shí)驗(yàn)七:實(shí)驗(yàn)名稱:研究沙子、水和空氣流傳聲音的奏效。實(shí)驗(yàn)資料:三只分別裝有沙子、水和空氣的塑料袋，鉛筆實(shí)驗(yàn)過程:(1)把桌面整理干凈，分別將裝有沙子、水和空氣的塑料袋平放在桌上，一只耳朵輕輕地貼在袋子上，捂住另一只耳朵。在距離一臂遠(yuǎn)處，用鉛筆上的橡皮輕輕敲桌子，用耳朵認(rèn)真傾聽。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:沙子流傳聲音的奏效最好，其次是水和空氣。實(shí)驗(yàn)八:實(shí)驗(yàn)名稱:聲音是向什么方向流傳的,實(shí)驗(yàn)資料:鉛筆實(shí)驗(yàn)過程:用鋼筆敲擊桌面的中心，我們不論站在桌子的哪個(gè)方向，都能聽到鉛筆敲擊桌子的聲音。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:聲音流傳的方向是向著各個(gè)方向的(或周圍八方)。實(shí)驗(yàn)九:制作名稱:制作一件小樂器。(答案不唯一，還可以夠夠制作其他樂器)制作資料:大小相同的瓶子七個(gè)、水、金屬棒、音高標(biāo)簽制作過程:依次在七個(gè)瓶子中從少到多裝上不一樣樣量的水，用金屬棒敲擊瓶子，調(diào)試音高。在各個(gè)瓶子上貼上音高標(biāo)志。用金屬棒彈奏樂曲。實(shí)驗(yàn)十:利用科學(xué)方法檢測(cè)土豆、花生的主要營(yíng)養(yǎng)成分。實(shí)驗(yàn)名稱:檢測(cè)土豆、花生的主要營(yíng)養(yǎng)成分。實(shí)驗(yàn)資料:土豆、花生、碘酒、白紙、滴管實(shí)驗(yàn)過程:滴幾滴碘酒到土豆上，待一會(huì)我們發(fā)現(xiàn)土豆片上滴碘酒的地方變藍(lán)了。======================================================================感謝您對(duì)我的支持，歡迎下次再來學(xué)習(xí)～===============================================祝您身體健康，生活快樂～個(gè)人文檔:歡迎抵達(dá)我的文檔，請(qǐng)?jiān)陂喿x后恩賜討論～感謝～============================================================================================將花生剝?nèi)テ?，在白紙上涂抹一下，我們發(fā)現(xiàn)白紙上留下了油跡。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:土豆中含有淀粉，花生中含油脂。實(shí)驗(yàn)十一:用漏斗、軟塑料管等資料模擬食品在消化道里的運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)名稱:模擬食品在消化道里的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)資料:漏斗、軟塑料管、塑料膜、長(zhǎng)筒襪、碎饅頭、乒乓球?qū)嶒?yàn)過程:用漏斗代替口腔，軟塑料管代替食道，塑料膜代替胃，長(zhǎng)筒襪代替腸。把潤(rùn)濕的碎饅頭放在口腔里，手捏食道使食品進(jìn)入胃。胃中的食品進(jìn)入腸(用乒乓球代替)用手?jǐn)D食品在腸內(nèi)前進(jìn)，最后從肛門排出。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:食品的消化過程是:口腔——>食道——>胃——>小腸——>大腸——肛門==============================