高考作文模擬導(dǎo)寫：如桂花含蓄似故鄉(xiāng)深情

高考作文模擬導(dǎo)寫：如桂花含蓄，似故鄉(xiāng)深情文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

①天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易》）

②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫）

③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）

④受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。（魏源）

⑤必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。（魯迅）

⑥數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝（毛澤東）

中國(guó)文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲；不少于800字。寫作解析命題解讀試題材料由六個(gè)中華名句組成，從前秦時(shí)期的周易到現(xiàn)在毛主席的詩詞，時(shí)間跨度較大。試題命制也充分體現(xiàn)了積極導(dǎo)向功能，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，引導(dǎo)考生自覺繼承、轉(zhuǎn)化優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。文中的試題覆蓋可謂十分寬泛，既能達(dá)到讓每個(gè)考生有話可寫的下限，又能讓優(yōu)秀考生能夠脫穎而出。六個(gè)名句含義有淺有深，有課本學(xué)習(xí)也有需要日常積累才能明白的內(nèi)通，但是貫穿其中的思想主線清晰，理解上不算十分困難；而在審題立意、文體選擇等方面又具有很大的開放度，便于考生發(fā)揮；這就要求考生結(jié)合自己的感觸與思考，為命題加大了空間縱深，也為優(yōu)秀作文提示了明確指向。接下來我們開始仔細(xì)審視文題中的6句核心名言，先從直譯來看。1、天行健，君子以自強(qiáng)不息意為：宇宙不停運(yùn)轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠(yuǎn)不斷地前進(jìn)。2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明意為：從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流意為：不需要具有名花的紅碧顏色。桂花色淡香濃,應(yīng)屬最好的。4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方意為人生的高度決定人生的寬度，眼界、視野，決定思想，決定人生努力的方向。5、必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當(dāng)”。意為：敢于面對(duì)，不退縮，不逃避，才有做下一步的資本。6、數(shù)風(fēng)流人物還看今朝意指稱得上能建功立業(yè)的英雄人物，還要看今天的人們。這六句名言可追溯到中華民族的各個(gè)時(shí)期，有詩歌創(chuàng)作也有隨感而發(fā)，或溫婉或豪邁，或抒懷或思辨。主要包含的情感內(nèi)容莫過于：自強(qiáng)奮發(fā)、家國(guó)情懷、堅(jiān)持自我、豁達(dá)自信、開放進(jìn)取、提升境界、敢于正視問題、勇于面對(duì)困難、勇于實(shí)踐、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)蓉S富內(nèi)涵。既涉及到個(gè)人成長(zhǎng)“小我”又延伸至社會(huì)家國(guó)“大我”，既各自獨(dú)立，言簡(jiǎn)意賅，又彼此關(guān)聯(lián)，聲氣相通。將六句并列齊觀，從《周易》到毛澤東，本身就體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的淵源有自、傳承有序與生生不息，是中國(guó)文化博大精深、綿延不絕、歷久彌新的生動(dòng)寫照。寫作建議01命題要求“以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意”實(shí)則是引導(dǎo)考生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)感觸與生活妙思，在理解名句含義的基礎(chǔ)上自主進(jìn)行組合，從“小我”或“大我”的角度以古為鑒，思考名句在當(dāng)下的旺盛生命力?？忌瓤梢约姓撌鰞扇齻€(gè)名句的相通內(nèi)涵，如以①⑤為基礎(chǔ)探討自強(qiáng)奮發(fā)、敢作敢為；①天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易》）⑤必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。（魯迅）也可以辯證思考由兩三個(gè)名句組合生發(fā)的新含意，如以③④⑤為基礎(chǔ)，討論自信與正視問題、開放進(jìn)取之間的關(guān)系；③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）④受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。（魏源）

⑤必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。（魯迅）考生也可以深入研析個(gè)人、國(guó)家、社會(huì)及三者之間的關(guān)系，以②③為基礎(chǔ)，也可以講述桂花與思鄉(xiāng)的關(guān)系，講述中國(guó)人的獨(dú)有鄉(xiāng)韻。②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫）③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）如以①③④⑤為基礎(chǔ)，探究如何全面提升個(gè)人的人格境界，

①天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易》）③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）④受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。（魏源）

⑤必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。（魯迅）或以②⑤為基礎(chǔ)，表現(xiàn)個(gè)人對(duì)家國(guó)情懷、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注與思索，②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫）⑤必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。（魯迅）或以③⑤⑥為基礎(chǔ)，論說堅(jiān)持自我與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任之間關(guān)系，等等。③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）⑤必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。（魯迅）⑥數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝（毛澤東）02

“引用”其實(shí)也不只局限于將名句嵌入文章的表意可以是名句字面意義的簡(jiǎn)單借用，也可以是名句哲理的深度化用；可以是正引，也可以是反用。合理引用名言警句，能使語言表達(dá)簡(jiǎn)潔凝練、生動(dòng)活潑，增添感染力和說服力；將名句自然融入文章、與全文渾然一體，對(duì)考生的表達(dá)能力提出了更高要求。寫作要求中的“引用”指令，暗含了文化傳承與語言表達(dá)等方面的豐富期待。同時(shí)，這一任務(wù)型材料作文的創(chuàng)新，也為辨識(shí)考生水平高下、強(qiáng)化區(qū)分度提供了一種新方法?！被仡櫘?dāng)年考卷批改，相當(dāng)多的考生是以其中一句為基礎(chǔ)確定立意，然后用另外一兩句來點(diǎn)綴。閱卷中常見這樣的作文，考生論證了“自強(qiáng)不息很重要，如何如何重要……”，然后在結(jié)尾處，輕描淡寫地綴上一句“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。這樣的作文是不符合寫作要求的。如果不認(rèn)真理解其中三兩句名句的含義，并構(gòu)建合理的聯(lián)系，作文很難得到高分。文題要求“以其中三兩句為基礎(chǔ)確定立意”，考生此舉顯然不符其意。還有一些考生，以其中的三兩句名句來論證“中國(guó)文化是博大精深的”或者“無數(shù)名句可以化育后世”，這樣就消解了名句自身的深刻含義。從中國(guó)歷代名句中隨意找上三兩句都可以論證“中國(guó)文化博大精深”，這樣就失去了選取這六則名言的意義了。03具體的主題選取中，同學(xué)們可以根據(jù)自身積累進(jìn)行創(chuàng)作以③④⑤為基礎(chǔ)，討論自信與正視問題、開放進(jìn)取之間的關(guān)系是比較簡(jiǎn)單的，也是我們?nèi)粘Ｗ魑木毩?xí)中最為常見的主題之一。③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）④受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。（魏源）

⑤必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。（魯迅）以②⑤為基礎(chǔ)，表現(xiàn)個(gè)人對(duì)家國(guó)情懷、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注與思索，這部分也能結(jié)合日常積累的不少現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)進(jìn)行闡釋，無論是投身于科研的袁隆平、屠呦呦，還是投身社會(huì)實(shí)踐的微觀個(gè)體，都能成為我們寫作的案例，加強(qiáng)論證。②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫）⑤必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。（魯迅）①⑤為基礎(chǔ)探討自強(qiáng)奮發(fā)、敢作敢為也是相對(duì)比較容易的方向，這部分與我國(guó)從建國(guó)以來的發(fā)展軌跡也能很好結(jié)合，提供了較為寬闊的寫作視野。①天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易》）⑤必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。（魯迅）以②③為基礎(chǔ)也可以表述特有的中國(guó)韻味，桂花不艷卻留韻綿長(zhǎng)，家鄉(xiāng)未必興盛，確實(shí)國(guó)人永遠(yuǎn)不可遺忘的港灣，結(jié)合自身生活經(jīng)歷和思考可以表達(dá)更加動(dòng)人。②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫）③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）范文寫作如桂花含蓄，似故鄉(xiāng)深情詠懷詩是古詩中常見的類型，其借物抒情詠懷，用特定的景致抒發(fā)作者獨(dú)有的景深，但回望留下的古詩名句，往往被人稱頌的即是那些能觸發(fā)我們共同情感的字詞，無需淺碧深紅卻引人抒懷的桂花如此，只需嘆月而無需多言的故鄉(xiāng)也是如此，這些意象將國(guó)人特有的含蓄深情流傳至今，也會(huì)永遠(yuǎn)傳承下去。早在宋朝，李清照就對(duì)桂花贊賞有佳，所謂“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”。但縱觀古今，桂花似乎都不受文人墨客的青睞，所謂溫順清幽，只不過是缺少鮮明特點(diǎn)，既無梅竹菊之風(fēng)骨，又無牡丹芍藥之艷麗。但卻凸顯出中國(guó)的特有氣質(zhì)，這氣質(zhì)源于歷史中不斷發(fā)酵，它更精致、深邃和含蓄，它更看重內(nèi)心不可言說的妙旨。桂花小小的，實(shí)在沒什么耀眼之處，往往只感受幽香而不見花朵，被人喜歡的原因多是因?yàn)榻o人煙火感，長(zhǎng)在尋常人家的屋檐下，有種家長(zhǎng)里短的親切。其實(shí)啊，這何嘗不是國(guó)人千百年來的性格特征：含蓄深遠(yuǎn)，我們總是習(xí)慣于吧情感凝聚成三兩的只言片語，即使是最親近的人之間，往往口中風(fēng)平浪靜，胸中卻已波瀾萬千，很多時(shí)候沒說出的遠(yuǎn)比說出口的更加情深意切。這種特性和這種通感與共鳴，也許只有國(guó)人心中的故鄉(xiāng)能與之比擬，欲說還休哽在心頭。國(guó)人心中的故鄉(xiāng)是什么呢？古今文人墨客用各種事物指代，是杜甫心頭的月是故鄉(xiāng)明；是溫庭筠筆下的鳧雁滿回塘；更是杜荀鶴的猶恨馬行遲……終其一生，我們舍不得的永遠(yuǎn)是故鄉(xiāng)，從十幾歲有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，持續(xù)到二十幾歲的自以為是，直至人到中年的平和從容，而后耄耋暮年的知曉天命，故鄉(xiāng)似乎如記憶中的桂花一般，似近似遠(yuǎn)，卻又從未遠(yuǎn)離，難以用真切的語言描述，卻只要幾段簡(jiǎn)單的記憶就能勾起人們的無限情感，這種含蓄與內(nèi)斂，不清晰表達(dá)但卻默默用行動(dòng)體現(xiàn)著關(guān)懷，體現(xiàn)在遠(yuǎn)游前父母無微不至的安排，也體現(xiàn)在歸來后那一桌豐盛的菜肴。無論是秋日的桂花還是心中的故鄉(xiāng)，其含蓄深情的氣質(zhì)早已經(jīng)由千年，流入了中華民族的血脈，比起氣象萬千的驚艷，總是隱于情感的行動(dòng)更讓我們感懷，的確，桂花世俗了些，少了白花的清貴冷艷，沒有玫瑰的馥郁飽滿，故鄉(xiāng)也平淡了點(diǎn)，缺少遠(yuǎn)方的心馳神往，缺少江湖的快意恩仇，但在中國(guó)人心里，這感受卻完整、飽滿、美好，是中國(guó)人的溫情與堅(jiān)守。范文分析01

文體分析

從文體上看，這篇文章更偏向于議論文，但是因?yàn)槲墓P和詩句引用也會(huì)有一種散文的美感，文無定法，隨著高考作文對(duì)內(nèi)容的越加高要求和對(duì)形式的不斷放開，只要表述清晰意思和情感，就會(huì)判定為一篇不錯(cuò)的文章。02

整體分析

整體來看，這篇文章從②③入手，寫鄉(xiāng)愁和桂花對(duì)與中國(guó)人的特殊情感。②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫）③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）不知道大家生活中是否存在這種感受，就是提到桂花，往往就會(huì)觸動(dòng)鄉(xiāng)愁，這二者是一個(gè)比較奇妙的結(jié)合點(diǎn)，不同于其他立意構(gòu)筑的家國(guó)敘事和宏大立意，有時(shí)候從生活經(jīng)驗(yàn)和情感入手來寫，會(huì)在一眾相似試卷中收獲獨(dú)具匠心的高分，文章整體上偏重說理，有自己的獨(dú)特風(fēng)格。同學(xué)們?cè)谀７逻@樣寫作需要一定的感悟與積累，較考驗(yàn)作者的基本功，模仿需謹(jǐn)慎。03

層次分析

從層次來看，文章開頭從詠懷詩這個(gè)共同點(diǎn)入手，因?yàn)闊o論是②還是③都是比較典型的抒懷詩，②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫）③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）之后從詩句②入手，寫桂花和其他花朵的對(duì)比，其實(shí)原句中的淺碧深紅就是指菊花和牡丹，這里也用白話文寫出桂花與其的不同，為下文進(jìn)行鋪墊。下一段主要寫日常生活中對(duì)桂花對(duì)感悟，也是對(duì)桂花特性的集中敘述，在敘述之后引出桂花所代表的國(guó)人性格特點(diǎn)，即溫暖含蓄，這種性格難以通過語言表達(dá)，更多體現(xiàn)在我們行動(dòng)中，與對(duì)故鄉(xiāng)的深情十分相似。在對(duì)故鄉(xiāng)的抒懷中，文章主要通過古詩進(jìn)行表達(dá)，這里的古詩不必過多，只淺淺幾句就能寫