濟(jì)南班幼兒園建筑方案文本

“背向幼兒園”《濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)十一路12班幼兒園設(shè)計&18班幼兒園設(shè)計》——公38同圓設(shè)計集團(tuán)有限公司建筑設(shè)計創(chuàng)作所123效果展示項目概況設(shè)計思考4形體生成與布局5概念與設(shè)計1效果展示效果展示東南18班方向鳥瞰圖效果展示北側(cè)12班方向鳥瞰圖效果展示12班入口透視圖效果展示18班入口透視圖效果展示12班內(nèi)庭院透視圖效果展示18班內(nèi)庭院透視圖2項目概況

松江區(qū)濟(jì)南西站大明湖千佛山經(jīng)十路陽光新路直線距離6.7km直線距離7.8km直線距離5.4km項目刷位于救濟(jì)南手市槐蔭蔽區(qū)，臨違近經(jīng)鍋十路訂與陽桃光新?lián)p路，穩(wěn)周邊世配套福設(shè)施慰有醫(yī)域院，軋公園掠，體嗓育場兼。項目憤概況區(qū)位挨分析區(qū)位院解讀彩：老區(qū)龍新校首先終是老區(qū)蠢新校韻的區(qū)位恥解讀銹，項目震位于板濟(jì)南毛市槐猴蔭區(qū)捎，臨蜜近經(jīng)俯十路策與陽代光新稠路，死周邊充配套義設(shè)施仆有醫(yī)課院，邁公園挨，體日育場龜?shù)葓龅貦n分析擬建72班學(xué)校用地112班幼兒園用地5653.38㎡218班幼兒園用地8381.76㎡3丁字山路4丁字山東路55已建9F安置房6已建6F住宅8已建7F住宅7C-XIC-X2SI刃TE基地檔北鄰膨丁字蕉山路槽，東不南臨高丁字朵山東融路。扮基地猾北側(cè)悉為擬劇建7扛2班栗九年法一貫略制學(xué)對校，蘋周邊走為已葬建成商的居醒住小花區(qū)和認(rèn)安置塊房。段基地減劃分濫為南妹北兩凡個相云鄰幼陡兒園戲。12班幼躍兒園線用地扮面積56稍53兵.3固8㎡，18班幼薦兒園剛用地濫面積83落81嗎.7寬6㎡項目侵概況場地星分析場地謝解讀環(huán)：背向融而置基地四北鄰吼丁字舅山路芒，東立南臨煌丁字服山東句路。萄基地家北側(cè)懲為擬陶建7君2班護(hù)九年鏈一貫燭制學(xué)為校，泰周邊李為已擔(dān)建成椒的居煌住小桃區(qū)和塊安置午房。濃基地風(fēng)劃分袖為南帳北兩值個相稠鄰幼餐兒園險。12班幼限兒園衣用地羨面積56播53翼.3湖8㎡，18班幼批兒園工用地績面積83援81途.7名6㎡，兩個攻場地嬌出入敲口朝輔不同賺的方摘向，密兩塊庸地是糠背向布而置火的。3設(shè)計思考朝向日照場地噪音問題與挑戰(zhàn)與教育局溝通后，根據(jù)其要求活動用房均要正南向，衛(wèi)生間部分布置在活動單元右側(cè)。東西向狹長,南北向進(jìn)深小,導(dǎo)致幼兒園自遮擋帶來的日照問題場地小，12班實際用地面積5653㎡為規(guī)劃指標(biāo)的66%,18班實際用地面積8381㎡，為規(guī)劃指標(biāo)的67%.單側(cè)臨城市主干道,無緩沖,幼兒安全問題,噪音問題.02030401項目漆概況問題世與挑勤戰(zhàn)問題石解讀清：大園飲小地對場留地有臥了細(xì)孕致的羊了解徹后，岡我們味分析萄了面階臨的杰問題魔與挑公戰(zhàn)，出首先暈是場霜地小俗的問較題，12升班實周際用將地面佩積為汽規(guī)劃菊指標(biāo)拐的6稀6%糖，1懷8班算實際飾用地譯面積雕為規(guī)縮慧劃指煎標(biāo)的粥67蘇%，碑其次蠢是城繩市干成道噪濟(jì)音干闊擾問綱題，童第三費(fèi)點(diǎn)是浩場地腫東西買向狹互長,賊南北悟向進(jìn)陜深小京,導(dǎo)蟲致幼局兒園潑自遮脾擋帶姻來的榆日照著問題模，最洪后是辣教育貸局要擾求必省須正甚南向裝布置險活動悉單元項目我概況設(shè)計粒理念設(shè)計牛起始濫于對交流陣空間壘的行其為和洽空間鞠模式碑的研究拆和分睡析。設(shè)計刑緣起狠：教與暖學(xué)活動術(shù)單元12班幼遷兒園運(yùn)模塊攔劃分18班幼付兒園廳模塊散劃分辦公希用房幼兒園后勤用房活動單元辦公用房音體活動入口門廳后勤燭用房音體賞活動入口愚門廳走廊入口抄門廳走廊后勤尸用房辦公掉用房活動鍛單元音體帆活動在設(shè)術(shù)計中寫我們它著眼移于對切“教悅”與妹“學(xué)損”咽這種鴨學(xué)習(xí)仿方式臣對于郊空間刊的需唇求，紫嘗試呆提供哥兒童護(hù)和老歸師，處兒童杜和兒陜童之猴間充舌分而椅富有穴層次荒的交蛛流機(jī)扣會和否場所這。設(shè)計呈起始能于對止交流舅空間夸的行些為和盒空間盜模式辮的研硬究和掉分析夜。設(shè)計戴策略揀：發(fā)散菜與疊怎合我們功采用弦串聯(lián)臨式的寒布局埋，根憤據(jù)兒膚童好珍奇心哨理與緊探索共樂趣哭我們慕將活皺動單初元交錯錯布唉置，熱使得秒流線屋靈動次迂回骨，其健余輔鄉(xiāng)豐助用逗房沿邀地形軟布置提，各黨功能素形體展通過達(dá)活潑瓜的交嘴通空代間扭艘轉(zhuǎn)穿從插既吐滿足混使用雕功能膚，又遞滿足臉兒童城心理皂需求泉。我們菌采用饒串聯(lián)島式的燥布局渣，以玩發(fā)散秀和疊列合為滔設(shè)計陷策略要，根抬據(jù)兒飽童好舒奇心俱理與菊探索行樂趣京我們蠢將活駛動單壞元交港錯布婚置，裝使得璃流線催靈動午迂回舟，其呈余輔起助用理房沿五地形底布置犁，各扔功能冤形體咬通過處活潑物的交次通空鼻間扭牲轉(zhuǎn)穿際插既香滿足雀使用角功能宴，又掠滿足語兒童濱心理欲需求彈。發(fā)散疊合4形體與空間基本石體量滿：為暖了盡素可能說減少貝建筑多的遮勻擋問罷題，遭滿足宰日照耳需求給。幼兒供園建氣筑布炭置在妹場地稈北側(cè)殘，活話動場受地布結(jié)置在瘋南側(cè)主入瓦口主入滔口形體渣與空猾間形體嘗推導(dǎo)兩個膀活動芒場地功能雙推導(dǎo)達(dá)：根芽據(jù)日鏈照要罩求盡展可能職的節(jié)偵約場贈地，勁12煩班的皆小場薄地我棕們選停擇斜牌向交聚錯布唉置活動棗單元，1厘8班領(lǐng)我們隸選擇違縱向壩布置活動番單元。輔助費(fèi)用房貌根據(jù)塞地形叢與道嘗路關(guān)炊系進(jìn)健行組終織。石布置猛在臨等近道洪路一傳側(cè)，草在活壞動用奇房與沃城市衡道路烘之間代起到留緩沖堪作用胡。噪音椒干擾噪音吵干擾活動沙場地交通徹空間活動吼單元輔助薦用房主入劉口主入棵口后勤孕入口后勤狂入口形體尸與空森間形體青推導(dǎo)建筑欲與城講市之茅間的壇界面柜：加強(qiáng)拍保護(hù)形體示與空功間形體洪策略形體鬼策略艷：塑塌造活力誼中心發(fā)散樸中心與疊合毛中心形體沒策略經(jīng)：我杰們以屯發(fā)散帳與疊買合為似出發(fā)伶點(diǎn)，12班幼揀兒園恒以發(fā)輝散中撿心為梢設(shè)計圓策略看，18班幼成兒園旁以疊雄合中尚心為待設(shè)計理策略混，打廈造滿檔足兒腿童心稠理需爹求的皆活力脈中心猛。體塊功消減峰：根據(jù)案各個清體塊油不同湊使用夾功能完對建望筑層寶高的撐不同新要求從，通過議架空節(jié)，退未臺等恭設(shè)計周手法柄，減落小入臟口建帆筑體沉量感棕，產(chǎn)董生室隱外休麥閑活藝動空寧間，遭增加瓜形體斜及場披地趣丟味性穴，營斑造符何合兒斬童尺雨度建嗓筑空代間。h=菌4m形體逝與空繡間趣味行空間體塊厚消減叮：營辯造符去合兒童園尺度的建暢筑空耽間體塊連消減爪：根據(jù)亮各個裝體塊遭不同饑使用乓功能加對建浸筑層鄙高的鋪不同趁要求番，通過侮架空戴，退挨臺等趟設(shè)計掌手法湊，減攻小入幻玉口建搏筑體絡(luò)量感泄，產(chǎn)醋生室濟(jì)外休哈閑活位動空肚間，敢增加宅形體蹄及場湯地趣件味性秤，營驢造符壞合兒窄童尺膝度建湊筑空陰間。一層刃為后怒勤用出房，噸屋頂蜘作為麻休閑徒平臺垃連接侄音體仇室與旗活動傷單元止。h=谷8m一層綱為后襲勤用忽房，禿屋頂秤作為鄭辦公晨休閑焦平臺尾。形體可與空皺間趣味廳空間體塊說消減償：營腰造符財合兒童姿尺度的建俯筑空科間體塊步消減留：根掩據(jù)各古個體憤塊不扯同使逐用功觸能對苦建筑通層高篩的不臟同要全求，訂通過祖架空午，退虜臺等堂設(shè)計好手法澆，減妥小入詞口建斗筑體境量感冶，產(chǎn)握生室云外休寄閑活厲動空浩間，冶增加工形體品及場某地趣境味性毀，營純造符蒼合兒推童尺燙度建幣筑空良間。形體薯與空納間趣味屈空間三層護(hù)高活劣動單蕩元屋頂返作為念分班和活動系場地h=懷12須m三層搖音體頸活動中室=1嶼5m二層魂音體誦活動爛室h=別6m體塊早消減扇：營版造符委合兒童鈔尺度的建還筑空躺間12班幼魂兒園顏經(jīng)濟(jì)擇技術(shù)切指標(biāo)18班幼筑兒園崗經(jīng)濟(jì)畢技術(shù)領(lǐng)指標(biāo)形體埋與空槐間總平公面圖這是序我們萄總平遲面圖利及各芹項經(jīng)烏濟(jì)技蝦術(shù)指逃標(biāo)，12班建廳筑密紀(jì)度33吉%，容武積率1.譯12，18班建伐筑密里度32移%，容積爆率1.順14形體親與空獻(xiàn)間分析獲圖活動偽單元音體忠空間輔助萄辦公后勤垂用房家長濱接送伯流線后勤員流線小尺涼度活頑動平糕臺大尺序度開豈放場剩地中尺浴度娛嫩樂空畝間停車恭位消防申流線功能導(dǎo)分析流線疤分析景觀匙分析通過兵功能嬸分析哄、流逢線分劫析和可景觀網(wǎng)分析皆我們螞可以嶼看到肥各大毯功能岡布局誓分區(qū)野明確宴，園額區(qū)內(nèi)除部人宿車分口行，夸互不維干擾肯。不信同尺瓶度的假活動眉空間代與景梨觀庭溉院為兒童扒開展初多樣衣活動贈提供肅舒適造的場警地。5空間與造型空間泉與造指型功能姻空間功能釋空間鉆：教學(xué)與游戲的混配合體我們胳要將抗功能五空間巴打造蘆成教庭學(xué)與毅游戲怪的混寒合體饑，使兒童選在生誓活中取求知哪，在游帶戲中之探索壺。趣味粱走廊空間類與造居型幼兒駐園每夜層都程布置迫了兒烈童共胡享交珍流活償動空曉間，柄通過負(fù)趣味撓走廊賀將空聽間串魄聯(lián)起恒來。一個鐘和諧憤的場草景：景觀禍走廊造型陳尺度基本巾色調(diào)趣味置開窗建筑心采用鞋統(tǒng)一搖的橘華色與以白色桿，音本體相蝕關(guān)體塌量為陽橘色游，與匪功能奪呼應(yīng)倡更為膠活潑產(chǎn)。立蒜面也迎根據(jù)育使用板功能醉及使鑼用者勉的特億點(diǎn)設(shè)牢計不波同尺疏度的暗窗戶帽?？臻g礎(chǔ)與造侄型造型祝尺度宇：鮮明煎的室牲外視弊覺特交征造型鍋尺度濁：鮮縣明的渣室外枝視覺禾特征通過筍高低芒錯落艷的體性塊穿尿插，灰靈活筋多變敞的開截窗方畢式，揮豐富預(yù)明快軋的建所筑色苦彩打頂造鮮朱明的鋤室外惱視覺指特征造型嚴(yán)尺度空間匹與造驗型設(shè)計神表現(xiàn)空間宇與造顆型庭院拉空間座：既兇是連接棄體也是目的找地視線挺分析絡(luò)：各似個活踩動平面臺的使設(shè)置用以及靠走廊研實現(xiàn)膏視線觀互通見。增冰加視模線交中流，溪產(chǎn)生猛良好阻視野醒。設(shè)計隔表現(xiàn)空間瞞與造駐型