第4練　語言基礎(chǔ)知識＋文化常識＋名句默寫＋寫作審題

第4練語言基礎(chǔ)知識＋文化常識＋名句默寫＋寫作審題(40分鐘

48分)一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成1～3題。今世，我將一萬次________地注視人群。如果有來生，我期望還成為他們之中的一員，而不是其他的什么動物或是植物。盡管我知道人類有那么多可怕的弱點和缺陷，我還是為這個物種的智慧和勇敢而________。我做過一次人了，我知道了怎樣才能更好地做人。做人是一門長久的功課，當我們剛剛學(xué)會了最初的運算，教科書就被合上；卷子才答了一半，交卷的鈴聲就響了，豈不遺憾？把自己喜歡的事一一想來，我還要看海看花，看健美的運動員，看睿智的科學(xué)家，看慈祥的老人和歡快的少女，當然還有無邪的小童，突然就笑了。想我這余生，也不用干其他的事了，每天就在窗前屋后呆呆地看山看樹看人群吧，以求個來世的________。這樣一路地看下去，(

)。于是決定，從此不再東張西望，只________，把握當前。1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?

)(3分)BA.目不斜視贊不絕口擦肩而過心如止水B.目不轉(zhuǎn)睛贊嘆不已擦肩而過心定如水C.目不斜視贊嘆不已失之交臂心如止水D.目不轉(zhuǎn)睛贊不絕口失之交臂心定如水解析第一處，兩詞都表示目光專注，“目不斜視”強調(diào)態(tài)度嚴肅，品行端正，與語境不合。目不轉(zhuǎn)睛：不轉(zhuǎn)眼珠地看，形容注意力集中。合乎語境。第二處，兩詞都表示非常贊賞，“贊不絕口”偏重贊賞的語言，“贊嘆不已”偏重贊賞的態(tài)度，在語境中以后者為佳。第三處，“失之交臂”也有“擦肩而過”的意思，但更強調(diào)“失”，與文中的“求”語意相悖。第四處，兩詞都表示心情平靜，“心如止水”強調(diào)信念堅定，也表示心灰意冷，與語境不合。2.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?

)(3分)AA.來世的愿望不知能否得逞，今生的時光可就白白荒廢了B.不知能否得逞來世的愿望，但已白白荒廢了今生的時光C.今生的時光已是白白荒廢，來世的愿望還不知能否得逞D.已白白荒廢了今生的時光，卻不知能否得逞來世的愿望解析關(guān)注到前文的“以求個來世的……”和后文的“把握當前”，即可做出正確的判斷。3.仿照文中畫波浪線的句子，在下面的橫線處填入恰當?shù)膬?nèi)容，要求句意完整，語言順暢，句式和長度與原句基本一致。(5分)做人是一次漫長的遠行，________________________________________。答案(示例)(做人是一次漫長的遠行，)當我們剛剛熟悉了腳下的道路，通行證就被沒收；路途才走了一半，終點的哨聲就響了，豈不懊惱？4.在《紅樓夢》“大觀園試才題對額，榮國府歸省慶元宵”一回中，賈寶玉為稻香村、瀟湘館、沁芳亭等諸景題寫了對聯(lián)。下列選項中屬于“瀟湘館”的一項是(

)(3分)A.寶鼎茶閑煙尚綠，幽窗棋罷指猶涼。B.繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香。C.新綠漲添浣葛處，好云香護采芹人。D.吟成豆蔻詩猶艷，睡足荼

夢亦香。解析B項，沁芳亭，C項，稻香村，D項，蘅蕪苑。A5.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(6分)到底是什么破壞了地球上的碳循環(huán)？要想回答這一問題，__①__。自然界中的碳循環(huán)包括固定與釋放兩個階段：首先大氣中的二氧化碳被陸地和海洋中的植物吸收，__②__；然后在生物或地質(zhì)過程以及人類活動中產(chǎn)生的二氧化碳又返回到大氣中，完成了碳的釋放。近年來，人類社會工業(yè)化迅速發(fā)展，生產(chǎn)活動所產(chǎn)生的二氧化碳遠遠超過了大氣吸收的極限，導(dǎo)致大氣中二氧化碳濃度過高，__③__。答案①首先要弄懂碳循環(huán)的作用機理②完成碳的固定③破壞了地球上的碳循環(huán)二、文化常識6.下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是(

)(3分)DA.“玉璽”指皇帝的玉印。古代有璽和印之分，皇帝用的印鑒稱為璽，臣民用的印鑒稱為印。B.“治最”是指治理得好，古代設(shè)有專門針對官員的考核制度，分年度進行考核，評定等次。C.“宗廟”專指封建帝王用來供奉歷代祖先牌位、舉行祭祀的地方，是古代重要的禮制場所。D.“昆弟”指兄弟。古代兄弟間以伯仲叔季排序，伯是老大，仲次之，叔為老三，季是老四。解析D項，“季是老四”解說不當，“季”應(yīng)為最小的一個。7.下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是(

)(3分)CA.有司：專管某一方面事務(wù)的官吏。古代設(shè)官分職，各有專司，故稱有司。B.齊衰：一種喪服，古時父母去世后，子女要身著喪服，表示孝敬和哀悼。C.太傅：東宮官職，負責教育太子，一般作為實權(quán)性的官銜賜給重臣肱骨。D.郎中：官職名。始于戰(zhàn)國，掌管門戶、車騎等事；內(nèi)充侍衛(wèi)，外從作戰(zhàn)。解析太傅(太子太保)有銜無職，一般作為一種榮譽性的官銜加給重臣和近臣。三、名句默寫8.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《屈原列傳》中，作者司馬遷對“離騷”一詞作出自己的解釋的句子是“____________________，____________________”。(2)白居易《琵琶行》中的“__________________，____________________”，前句寫琵琶女的事業(yè)衰退，粉絲盡失，后句揭示其人生的歸宿，可謂言簡意賅。(3)“鳥”是古詩詞中的常見意象，如王籍《入若耶溪》中的“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。其余的還有很多，如“_______________，______________”。答案(1)“離騷”者猶離憂也(2)門前冷落鞍馬稀老大嫁作商人婦(3)千山鳥飛絕萬徑人蹤滅(感時花濺淚恨別鳥驚心/春眠不覺曉處處聞啼鳥/蕩胸生層云決眥入歸鳥/山氣日夕佳飛鳥相與還/蓬山此去無多路青鳥殷勤為探看/但見悲鳥號古木雄飛雌從繞林間/鷙鳥之不群兮自前世而固然)9.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《長亭送別》中先暗中寫離別的時間，然后借景抒情一問一答，表現(xiàn)了崔鶯鶯因張生即將離去而無限感傷的句子是：“______________________？______________________?！?2)蘇軾在《赤壁賦》中，通過“________________，_________________”，寫曹操當年英武豪邁、賦詩豪飲的形象，從而發(fā)出“固一世之雄也”的慨嘆。(3)《阿房宮賦》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體放置在前，予人以鮮明的畫面感的句子是“____________________，____________________”。答案(1)曉來誰染霜林醉總是離人淚(2)釃酒臨江橫槊賦詩(3)明星熒熒開妝鏡也四、寫作審題10.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(10分)人與人相處，沒有誰愿意被俯視，也不應(yīng)該俯視他人?；赝麣v史，中國曾領(lǐng)跑世界，令他國景仰；但也曾因國力衰弱，仰人鼻息，被列強俯視。人與人、國與國之間如此，文化與文化之間亦如是。視角，取決于站位與定位，也取決于姿態(tài)與心態(tài)。百年變局，面向未來，我們該以怎樣的視角看待世界？“世界青年交流論壇”邀請你作為中國青年代表參加，并以“拒絕俯視，共創(chuàng)未來”為主題發(fā)