高二上開(kāi)學(xué)第一課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

高二，我來(lái)了！~第1頁(yè)

新學(xué)期、新起點(diǎn)、新氣象、新期待新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)、新發(fā)展

第2頁(yè)高二是1000米/800米長(zhǎng)跑中第一圈結(jié)束，第二圈開(kāi)始。很累，很想放棄，看著那目標(biāo)，似乎還遠(yuǎn)著！但又必須把全程跑完！長(zhǎng)跑雨季我們開(kāi)始多了些想法，開(kāi)始多了干擾！對(duì)自己有了更多結(jié)識(shí)，時(shí)而肯定自己，時(shí)而否認(rèn)自己！心情陰晴不定，情緒起伏變化。第3頁(yè)高二是三年高中生涯中最長(zhǎng)一年。沒(méi)有高三急迫感，少了高一新鮮期待，對(duì)學(xué)校、老師、同窗和周?chē)h(huán)境已經(jīng)熟悉。高二，日復(fù)一日地學(xué)習(xí)，仿佛高考離自己也很遠(yuǎn)，似乎總看不到盡頭，確實(shí)也有些累了，許多同窗想松一松！歇一歇！開(kāi)始散漫，貪玩。因此，高二這一年往往也是展現(xiàn)“馬太效應(yīng)”一年。就是強(qiáng)者越強(qiáng)，弱者越弱，很多班級(jí)展現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。正確認(rèn)識(shí)高二第4頁(yè)木桶理論啟示一只木桶能裝多少水，決定與最短那塊木板長(zhǎng)度。啟示：高考錄取靠總分，要竭力避免嚴(yán)重偏科。第5頁(yè)

你相信嗎？一根小小柱子，一截細(xì)細(xì)鏈子，拴得住一頭千斤重大象？

馴象人在大象還是小象時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，能夠輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁??！第6頁(yè)播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。溫馨提醒第7頁(yè)必改壞習(xí)慣走神、發(fā)呆、注意力不集中時(shí)間觀念不強(qiáng)懶惰、眼高手低馬虎粗心半途而廢、無(wú)恒心閑話閑聊

浮躁

散漫

自制力差閑思課堂效率低無(wú)計(jì)劃上課愛(ài)瞌睡抱怨他人悲觀悲觀不自信吃零食不問(wèn)問(wèn)題不愛(ài)總結(jié)找借口避挫折第8頁(yè)想管住自己為何管不住呢？1、不長(zhǎng)記性，總是反復(fù)在同一種錯(cuò)誤里。2、原諒自己，在沒(méi)有措施變化時(shí)候就放棄了，給自己找多種各樣理由。3、意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后關(guān)頭又堅(jiān)持不住了。第9頁(yè)計(jì)劃書(shū)：1.你以為目前妨礙你進(jìn)步最嚴(yán)重陋習(xí)是：2.這個(gè)習(xí)慣也許會(huì)對(duì)你人生產(chǎn)生什么影響？3.克服時(shí)間段：第一階段：第二階段：第三階段：4.克服措施：第10頁(yè)美國(guó)曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)有關(guān)人生目標(biāo)調(diào)查：在一種群體中，有27%人無(wú)任何目標(biāo)；60%人有著含糊目標(biāo)；10%人有著堅(jiān)定目標(biāo)；3%人有著崇高目標(biāo)。最后，有著崇高目標(biāo)3%人成為各界領(lǐng)軍人物；有著堅(jiān)定目標(biāo)10%人成為“金領(lǐng)”、“白領(lǐng)”；有著含糊目標(biāo)60%人成為一般人；無(wú)任何目標(biāo)27%人成為處于貧困線上居民。這項(xiàng)調(diào)查成果表白：一種人有沒(méi)有明確目標(biāo)，對(duì)人生發(fā)展起著決定性作用。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)第11頁(yè)

要想取得成功，就必須要確定一種清楚可見(jiàn)目標(biāo)，由于目標(biāo)是人奮勇向前動(dòng)力源泉。

我們的啟迪：高二學(xué)習(xí)，目標(biāo)先行第12頁(yè)每天自問(wèn)自己今天充足利用時(shí)間了嗎？今天作業(yè)獨(dú)立完成了嗎？今天不懂問(wèn)題處理了嗎？良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了嗎？今天爸爸媽媽在干什么？明天我要如何變化自己？

每日“三省”：

我到校要做什么？我將如何去做？我做得怎么樣？第13頁(yè)

人一生是奮斗一生，不過(guò)有人一生過(guò)得很偉大，有人一生過(guò)得很瑣碎。假如我們有一種偉大抱負(fù)，有一顆善良心，我們一定能把很多瑣碎日子堆砌起來(lái)，變成一種偉大生命。

不過(guò)假如你每天庸庸碌碌，沒(méi)有抱負(fù)，從此停頓進(jìn)步，那將來(lái)你一輩子日子堆積起來(lái)將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。因此，我希望所有同窗能把自己每天平凡日子堆砌成偉大人生。

成功是留給有準(zhǔn)備的人！第14頁(yè)青蛙故事——生活啟迪小故事、大道理第15頁(yè)從前，有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽比賽終點(diǎn)是：一種非常高鐵塔塔頂

第16頁(yè)一大群青蛙?chē)F塔看比賽，給它們加油比賽開(kāi)始了第17頁(yè)群蛙中誰(shuí)都不相信這些小小青蛙會(huì)達(dá)到塔頂，他們都在議論：

“這太難了??！它們肯定到不了塔頂！”

“他們絕不也許成功，塔太高了！”聽(tīng)到這些，一只接一只青蛙開(kāi)始泄氣了,除了那些情緒高漲幾只還在往上爬。

群蛙繼續(xù)喊著：“這太難了??！沒(méi)有誰(shuí)能爬上頂！”第18頁(yè)越來(lái)越多青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點(diǎn)沒(méi)有放棄意思。

最后，其他所有青蛙都退出了比賽，除了一只，它費(fèi)了很大勁，終于成為唯一一只達(dá)到塔頂勝利者。

很自然，其他所有青蛙都想懂得它是怎么成功

有一只青蛙跑上前往問(wèn)那只勝利者它哪來(lái)那么大力氣跑完全程？第19頁(yè)它發(fā)覺(jué)這只青蛙是個(gè)聾子！

這個(gè)故事寓意：永遠(yuǎn)不要聽(tīng)信那些習(xí)慣悲觀悲觀看問(wèn)題人

由于他們只會(huì)粉碎你內(nèi)心最美好夢(mèng)想與希望！第20頁(yè)總是記住你聽(tīng)到充滿力量話語(yǔ)，由于所有你聽(tīng)到或讀到話語(yǔ)都會(huì)影響你行為。因此，總是要保持積極、樂(lè)觀！

第21頁(yè)并且，最主要是：當(dāng)有人告訴你你夢(mèng)想不也許成真時(shí)，你要變成“聾子”，對(duì)此充耳不聞！

要總是想著：我一定能做到！第22頁(yè)自信源于苦干，榮耀歸于汗水第23頁(yè)愿同窗們鎖定目標(biāo)自覺(jué)學(xué)習(xí)！祝同窗們心想事成考入抱負(fù)大學(xué)！第24頁(yè)第一章班級(jí)目標(biāo)：創(chuàng)最佳班級(jí)，做最佳自己班風(fēng)：自律，民主，競(jìng)爭(zhēng)，友好班訓(xùn)：抱負(fù)變化態(tài)度，奮斗變化將來(lái)高二（1）班級(jí)管理制度草案第25頁(yè)一、思想和儀表1.尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同窗，一切聽(tīng)從集體安排，如違反有關(guān)規(guī)章應(yīng)誠(chéng)懇接收老師批評(píng)和制裁。2.言談舉止文明，不罵人、不打架、不給其他同窗取具有欺侮性綽號(hào)。3.出入校門(mén)要提前佩戴好走讀證，走讀證不轉(zhuǎn)借他人。4.男女同窗之間正常交往，不談戀愛(ài)。5.食堂打飯不插隊(duì)，不大聲喧嘩。6.在學(xué)校里不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)事情（如打牌，走棋，玩魔方等）；不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)書(shū)報(bào)音像制品（如玄幻、暴力、游戲、言情、武俠、動(dòng)漫等）。第二章班級(jí)條約第26頁(yè)二、紀(jì)律1.自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不講空話。2.自習(xí)課（包括早讀、晚自習(xí)及其他自習(xí)課）不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)事情（如看小說(shuō)、雜志等），不發(fā)言，不講討論，不在教室中走動(dòng)。3.課間不在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上互相追逐、推搡。4.絕對(duì)不上網(wǎng)吧、玩電腦游戲，平時(shí)在家不上，周末在家上網(wǎng)，注意控制時(shí)間。5.不帶手機(jī)、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)校教室、宿舍。6.走讀生放學(xué)時(shí)間和中午不在學(xué)校里玩（如打球等），立即回家。7.寄宿生嚴(yán)格遵守寢室紀(jì)律，尤其注意熄燈后來(lái)不再發(fā)言，避免影響自己和他人休息。第27頁(yè)1.上課積極回答下列問(wèn)題、不打斷老師上課。同窗之間應(yīng)互相幫助，共同進(jìn)步。2.作業(yè)及時(shí)收交，不剽竊。由各科代表負(fù)責(zé)，把作業(yè)不交同窗名單及時(shí)上報(bào)任科老師。3.課后要求每一位同窗都學(xué)會(huì)提問(wèn)，向老師或同窗虛心請(qǐng)教。4.考試不作弊，考后及時(shí)做好試卷分析。三、出勤

1.早上6：00到操場(chǎng)，下午晚上預(yù)備前到教室。

2.學(xué)校里任何活動(dòng)（課間操、活動(dòng)課、集會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等）及時(shí)參與，不遲到、不早退，不無(wú)端缺席。四、學(xué)習(xí)第28頁(yè)1、要愛(ài)惜公物，不隨處吐痰，不亂扔垃圾。2、不在教學(xué)樓區(qū)域進(jìn)行球類活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上提防運(yùn)動(dòng)傷害。3、不竄班，竄宿舍。抵制來(lái)意不明者進(jìn)入教室、宿舍等場(chǎng)所五、衛(wèi)生1.自己做好個(gè)人衛(wèi)生督察。2.值日生認(rèn)真履行好職責(zé)。3.寄宿生服從宿管科老師和寢室長(zhǎng)安排，認(rèn)真完成衛(wèi)生任務(wù)。如有扣分，勇于承當(dāng)責(zé)任。并及時(shí)改正。六、安全第29頁(yè)1、班長(zhǎng)：

班級(jí)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在班主任不在時(shí)代表班主任。負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控班級(jí)所有事務(wù)，及時(shí)搜集、反應(yīng)學(xué)生生活中存在問(wèn)題，及時(shí)與班主任保持工作聯(lián)系，上情下達(dá)，下情上傳，維護(hù)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)負(fù)責(zé)教室課堂自習(xí)紀(jì)律。2、團(tuán)支部書(shū)記：

負(fù)責(zé)團(tuán)委工作和團(tuán)費(fèi)收繳，負(fù)責(zé)教室布置及組織學(xué)校團(tuán)委組織各項(xiàng)比賽。3、學(xué)習(xí)委員：

學(xué)習(xí)委員應(yīng)幫助班長(zhǎng)積極做好圍繞學(xué)習(xí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，幫助教師搞好教學(xué)工作開(kāi)展，率領(lǐng)各科科代表做好工作，建立一種富有濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣班級(jí)。第三章班級(jí)機(jī)構(gòu)第30頁(yè)4、體育委員：

負(fù)責(zé)兩操（課間操，眼保健操）和一課（體育課）組織領(lǐng)隊(duì)工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織學(xué)校組織體育比賽如運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽等。5、課代表：各科代表負(fù)責(zé)完成各科教師布置任務(wù)，及時(shí)反饋教學(xué)意見(jiàn)，要做到腿勤、手勤。

6、生活委員：負(fù)責(zé)每天及大掃除衛(wèi)生工作，主要是檢查、督促、把關(guān)工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題及時(shí)組織同窗清掃。物品購(gòu)買(mǎi)，保修等工作。負(fù)責(zé)電教設(shè)備開(kāi)關(guān)，保修等。7、文娛宣傳委員：

負(fù)責(zé)教室墻報(bào)，宣傳工作，組織好歌詠比賽、文藝會(huì)演等。8、宿舍舍長(zhǎng)：負(fù)責(zé)宿舍內(nèi)衛(wèi)生和紀(jì)律，確保有一種良好衛(wèi)生和休息環(huán)境。9、組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)本組內(nèi)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活工作，收發(fā)作業(yè)本，配合課代表做好檢查工作。第31頁(yè)送給大家?guī)拙湓捯源伺c同窗共勉第32頁(yè)

再長(zhǎng)路，一步步也能走完；不邁