（課標(biāo)版）甘肅省中考?xì)v史總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)階段檢測四世界現(xiàn)代史試題

階段檢測四世界現(xiàn)代史一、選擇題(共10小題)1.下列關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的解讀正確的是()A.是一場帝國主義掠奪戰(zhàn)爭 B.以協(xié)約國失敗而告終C.導(dǎo)火線是凡爾登戰(zhàn)役 D.期間使用了新式武器原子彈2.一位共產(chǎn)主義小組成員曾寫信詢問馬克思:“與大工業(yè)、工人緊密聯(lián)系的社會主義革命理論是否可以在(不發(fā)達(dá)的)俄羅斯實(shí)現(xiàn)?”此后的史實(shí)給出了肯定的回答,這一史實(shí)是()A.光榮革命 B.巴黎公社 C.二月革命 D.十月革命3.“我們不僅要使失業(yè)者的肉體免受饑寒,而且還要維護(hù)他們的自尊心,他們的自力更生的意志,他們的勇氣與決心?！睘榇?羅斯福政府采取了()A.整頓金融體系 B.加強(qiáng)對工業(yè)的計(jì)劃指導(dǎo)C.調(diào)整農(nóng)業(yè)政策 D.推行“以工代賑”4.“在付出了巨大的代價(jià)后,盟軍在登陸的灘頭陣地終于站穩(wěn)腳跟,并進(jìn)一步擴(kuò)大戰(zhàn)果。經(jīng)過兩個多月的艱苦作戰(zhàn),盟軍開始長驅(qū)直入,向法國的心臟地區(qū)進(jìn)逼?！辈牧厦枋龅氖?)A.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) B.中途島戰(zhàn)役C.斯大林格勒戰(zhàn)役 D.歐洲第二戰(zhàn)場的開辟5.“世界厭倦了流血,它在尋找解脫苦難的方法。我為印度獨(dú)特的方式而驕傲,它教會世人如何擺脫暴力引起的混亂。”這句話反映的是()A.華夫脫運(yùn)動 B.納賽爾起義 C.非暴力不合作運(yùn)動 D.萬隆會議的召開6.二戰(zhàn)后,美國實(shí)行的冷戰(zhàn)政策在政治和軍事上的表現(xiàn)是()①杜魯門主義的出臺②北約的建立③馬歇爾計(jì)劃實(shí)施④華約的建立A.①④ B.②③ C.①② D.③④7.“比較”是歷史學(xué)習(xí)和歷史研究的一種重要方法。小周同學(xué)在比較西歐和日本的崛起原因之后發(fā)現(xiàn)兩者有許多相似的因素,下列不是兩者相同點(diǎn)是()A.制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策B.美軍采購軍用物資刺激兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.重視發(fā)展教育D.引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)8.國際形勢影響著世界格局的形成和演變。觀察下面的世界格局演變示意圖,直接導(dǎo)致如圖中①處世界格局出現(xiàn)的史實(shí)是()A.北約建立 B.歐盟成立 C.經(jīng)濟(jì)全球化 D.蘇聯(lián)解體9.2018年,中美貿(mào)易戰(zhàn)在全球引發(fā)了軒然大波。中美兩國的經(jīng)濟(jì)有著千絲萬縷的聯(lián)系,從一個側(cè)面反映了當(dāng)今世界()A.網(wǎng)絡(luò)信息化 B.利益一體化 C.政治多極化 D.經(jīng)濟(jì)全球化10.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,非洲大陸發(fā)生了翻天覆地的變化,掀起了民族獨(dú)立浪潮。標(biāo)志著帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰的是()A.納米比亞獨(dú)立 B.埃及獨(dú)立C.利比亞獨(dú)立 D.埃塞俄比亞獨(dú)立二、材料題(共2小題)11.第二次世界大戰(zhàn)給人類文明帶來了空前的浩劫。為了和平,國際社會不斷探索防止和消除戰(zhàn)爭的方法,1945年聯(lián)合國建立。閱讀材料,回答問題。材料一(一)每一政府各自保證對該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附屬者使用其全部資源,不論軍事或經(jīng)濟(jì)上的。(二)每一政府各自保證與本宣言簽署國合作,并不與敵人締結(jié)單獨(dú)停戰(zhàn)協(xié)定和和約。——《聯(lián)合國家宣言》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概述《聯(lián)合國家宣言》的主要內(nèi)容。材料二1947年3月,杜魯門在國會發(fā)表咨文,說明要援助受共產(chǎn)主義威脅的希臘、土耳其,宣稱世界又分為兩個敵對的營壘,一邊是“極權(quán)政體”,一邊是“自由國家”,因而“美國的政策必須是支持那些正在抵抗武裝的少數(shù)人或外來壓力的征服企圖的自由民族”。——《戰(zhàn)后世界歷史長編》(2)材料二中的“極權(quán)政體”和“自由國家”分別指什么?“美國的政策”被稱為什么?這一政策的出臺產(chǎn)生了怎樣的影響?材料三讀圖德國的分裂(3)德國的分裂源自二戰(zhàn)后期的雅爾塔會議,試簡述雅爾塔會議的主要內(nèi)容。材料四維持國際和平及安全,并為此目的:采取有效集體辦法,以防止且消除對于和平之威脅,制止侵略行為或其他和平之破壞;并以和平方法且依正義及國際法之原則,調(diào)整或解決足以破壞和平之國際爭端或情勢?！堵?lián)合國憲章》(4)依據(jù)材料四寫出聯(lián)合國的宗旨。12.20世紀(jì)是當(dāng)今世界各主要大國崛起的重要階段,而每個國家發(fā)展的過程總是伴隨著高低起伏。閱讀下列材料,回答問題。材料一斯大林的國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)全盤集體化運(yùn)動,體現(xiàn)著直接過渡到社會主義的原則……從理論到實(shí)踐都明顯地改變了列寧的新經(jīng)濟(jì)政策?！獡?jù)葉書宗《關(guān)于蘇聯(lián)的國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)全盤集體化問題》材料二根據(jù)羅斯福總統(tǒng)的建議,國會授權(quán)政府設(shè)立了工程振興局,并撥款用于重新造林、修建住宅和興辦教育等,到1943年該局共花費(fèi)110億美元用于種類繁多的興建項(xiàng)目。材料三到1979年,集體農(nóng)業(yè)活動的組織方面正在發(fā)生一場意義更為深刻的變化。在中國最貧困的省份,特別是安徽,中國領(lǐng)導(dǎo)階層開始了某些嘗試……到1983年底,甚至這些集體農(nóng)業(yè)的痕跡,也大量從中國農(nóng)村消失了?！秳蛑腥A人民共和國史》下卷(1)運(yùn)用所學(xué)知識回答,蘇聯(lián)模式和新經(jīng)濟(jì)政策最大的區(qū)別是什么?(2)結(jié)合所學(xué)知識,上述材料體現(xiàn)了羅斯福新政中的哪一措施?請舉一例論證該措施。(3)根據(jù)所學(xué)知識回答,“集體農(nóng)業(yè)活動”源于什么?“大量從農(nóng)村消失”的原因又是什么?(4)以上材料對今日中國之發(fā)展有何啟示?階段檢測四世界現(xiàn)代史1.A解析第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義掠奪戰(zhàn)爭,以同盟國的失敗而告終,第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是薩拉熱窩事件,第一次世界大戰(zhàn)期間使用的新式武器有坦克、潛艇等。故選A項(xiàng)。2.D解析根據(jù)“與大工業(yè)、工人緊密聯(lián)系的社會主義革命理論是否可以在(不發(fā)達(dá)的)俄羅斯實(shí)現(xiàn)”結(jié)合所學(xué)知識可知,此后發(fā)生的十月革命給出了肯定的答案。1917年,列寧領(lǐng)導(dǎo)十月革命,建立了蘇維埃政權(quán)——人民委員會,第一個社會主義國家誕生。十月革命是世界歷史上無產(chǎn)階級第一次取得勝利的革命,它把社會主義的理論變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí),使俄國走上了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的獨(dú)特之路,為世界上落后國家的發(fā)展樹立了榜樣,對20世紀(jì)的歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深刻的影響,D項(xiàng)符合題意。光榮革命發(fā)生在英國資產(chǎn)階級革命時(shí)期,A項(xiàng)排除;巴黎公社最后失敗,B項(xiàng)排除;二月革命推翻了沙皇專制統(tǒng)治,C項(xiàng)排除。故選D項(xiàng)。3.D解析材料“維護(hù)他們的自尊心,他們的自力更生的意志,他們的勇氣與決心”反映了在實(shí)行社會救濟(jì)的過程中體現(xiàn)勞動者的自我價(jià)值,面對此,政府實(shí)行了以工代賑。故D項(xiàng)正確。整頓金融體系、加強(qiáng)對工業(yè)的計(jì)劃指導(dǎo)、調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在材料中未體現(xiàn),排除A、B、C三項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.D解析據(jù)題干關(guān)鍵信息“盟軍在登陸的灘頭陣地終于站穩(wěn)腳跟,并進(jìn)一步擴(kuò)大戰(zhàn)果”并結(jié)合所學(xué),材料描述的是諾曼底登陸。1944年6月6日,美、英等同盟國軍隊(duì)在法國諾曼底登陸,開辟了歐洲第二戰(zhàn)場,蘇軍也在東線對德軍發(fā)動更加猛烈的進(jìn)攻,盟軍開始兩面夾擊德軍,使德軍面臨兩線作戰(zhàn),加速了德國法西斯的滅亡。故選D項(xiàng)。5.C解析第一次世界大戰(zhàn)期間,印度民眾和英國殖民政府之間的矛盾加劇。一戰(zhàn)結(jié)束后甘地領(lǐng)導(dǎo)非暴力不合作運(yùn)動,沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治。1920年,甘地號召印度民眾開展非暴力不合作運(yùn)動。內(nèi)容包括:抵制在殖民政府和法院中工作;拒絕在英國學(xué)校讀書;提倡手工紡織以抵制英國商品;拒絕納稅;等等。這次運(yùn)動主要采取不服從形式,所以又被稱為“文明不服從運(yùn)動”。故選C項(xiàng)。6.C解析二戰(zhàn)后,美國實(shí)行的冷戰(zhàn)政策在政治和軍事上的表現(xiàn)是①杜魯門主義的出臺和②北約的建立。馬歇爾計(jì)劃是美國實(shí)行冷戰(zhàn)政策在經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn),③不符合題意。華約是以蘇聯(lián)為首成立的,④不符合題意。故選C項(xiàng)。7.B解析據(jù)所學(xué)可知,西歐和日本的崛起相同原因有美國的扶持,制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策,重視發(fā)展教育及引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。二戰(zhàn)后美國實(shí)施馬歇爾計(jì)劃,援助西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展。由于冷戰(zhàn)的需要美國向日本大量采購軍用物資,大力扶植日本。B項(xiàng)只是美國對日本的政策,不是對西歐的政策,符合題意。故選B項(xiàng)。8.D解析據(jù)圖片信息和所學(xué)可知,1991年,蘇聯(lián)解體,兩極格局瓦解,美國成為了唯一的超級大國,同時(shí)還存在幾個重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國、日本,世界暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面,并正在朝著多極化方向發(fā)展。故選D項(xiàng)。9.D解析據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知,隨著經(jīng)濟(jì)全球化不斷加深,各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加密切,中美兩國的經(jīng)濟(jì)有著千絲萬縷的聯(lián)系,美國的貿(mào)易保護(hù)主義行為,違背了時(shí)代潮流和世貿(mào)原則,損害了別國利益,尤其是發(fā)展中國家的利益,不利于美國經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展,也不利于共同應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī),阻礙了全球化進(jìn)程。10.A解析根據(jù)所學(xué)知識可知,1990年納米比亞的獨(dú)立,標(biāo)志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲歷史的結(jié)束,帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰。故選A項(xiàng)。11.參考答案(1)簽字各國保證竭盡全力,互相合作,徹底打敗德、意、日三國軸心及其附庸,絕不單獨(dú)與敵人媾和。(2)“極權(quán)政體”:以蘇聯(lián)為首的社會主義國家;“自由國家”:以美國為首的資本主義國家。政策:冷戰(zhàn)政策。影響:標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)開始。(3)分區(qū)占領(lǐng)德國,徹底