妙筆娃娃公開(kāi)課課件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
妙筆娃娃公開(kāi)課課件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
妙筆娃娃公開(kāi)課課件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
妙筆娃娃公開(kāi)課課件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
妙筆娃娃公開(kāi)課課件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

歡迎進(jìn)入妙筆娃娃

練字課堂第1頁(yè)尊敬各位家長(zhǎng),親愛(ài)同窗們:

大家好!

我是神墨練字館劉老師。在這里,我代表畫(huà)館全體教師歡迎大家來(lái)到“妙筆娃娃”練字課堂。

小朋友們一定會(huì)問(wèn)“誰(shuí)是妙筆娃娃啊?”那老師就要給大家講一種小故事了!第2頁(yè)在練字館里,有一種草人叫妙妙,他由于救了一只凍傷喜鵲而取得了超凡能力,會(huì)翱翔,還會(huì)用腳上神筆寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。當(dāng)他和喜鵲穿過(guò)烏云和閃電籠罩山洞口后,闖入了寂靜了五千年漢子寶庫(kù)中,然而在寶庫(kù)之外,墨熊部落正在挖這個(gè)山洞,為了捍衛(wèi)漢字寶庫(kù),妙妙必須發(fā)揮他才智打敗墨熊部落,組建妙妙軍團(tuán),可是他朋友都草做,想要復(fù)活,小朋友必須在他身上寫(xiě)就像今天要寫(xiě)在小帽子上同樣,并且還要很認(rèn)真,老師問(wèn)問(wèn)大家,你們樂(lè)意幫助妙妙復(fù)活上漢字草偶,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)嗎?妙筆娃娃故事第3頁(yè)書(shū)寫(xiě)前,老師要把大家提成2個(gè)軍團(tuán)來(lái)保衛(wèi),左邊是“紅色軍團(tuán)”,右邊是“藍(lán)色軍團(tuán)”,得分小隊(duì)能夠在進(jìn)步榜加上一分,最后評(píng)出勝利隊(duì)!各小隊(duì)有信心嗎?(手勢(shì)鼓勵(lì))第4頁(yè)那怎么才能寫(xiě)好字呢?請(qǐng)小朋友們記住這六個(gè)字,看形、對(duì)位、用筆。

看形用筆對(duì)位看字外形,特點(diǎn)。在橢圓形格子中位置。書(shū)寫(xiě)輕、重、快、慢。第5頁(yè)兒歌:長(zhǎng)橫要展開(kāi),緊貼橫中線,輕起向右行,收筆穩(wěn)如山。筆畫(huà)名稱:長(zhǎng)橫。字形:菱形。位置:從左邊日極起筆寫(xiě)到右邊月極,在橫中線上方書(shū)寫(xiě)。用筆:輕起穩(wěn)收??諘?shū):伸出右手食指,在左邊日極先停一下,從左向右寫(xiě)一,稍停再抬筆,反復(fù)練習(xí)。目前我們來(lái)看看第一種需要復(fù)活字。(結(jié)識(shí)蛋形字格)

第一種字第6頁(yè)四樣寶物送給你,端正坐姿看得見(jiàn)頭頂皇冠金閃閃肩上托著燈兩盞胸前一顆金紐扣鉆石藏在腰后邊第7頁(yè)握姿小口訣,快來(lái)和我學(xué)小鉛筆,上樓梯一、二、三要休息筆身搭在虎口處筆頭握在三指間筆頭留一寸露出小三角三個(gè)好朋友各自不相爭(zhēng)食指能驅(qū)力就像雞啄米伸伸伸收收收快來(lái)和我斗一斗第8頁(yè)兒歌:長(zhǎng)橫要展開(kāi),緊貼橫中線,輕起向右行,收筆穩(wěn)如山。筆畫(huà)名稱:長(zhǎng)橫。字形:菱形。位置:從左邊日極起筆寫(xiě)到右邊月極,在橫中線上方書(shū)寫(xiě)。用筆:輕起穩(wěn)收。空書(shū):伸出右手食指,在左邊日極先停一下,從左向右寫(xiě)一,稍停再抬筆,反復(fù)練習(xí)。目前我們來(lái)看看第一種需要復(fù)活字。(結(jié)識(shí)蛋形字格)

第一種字第9頁(yè)兒歌:上橫短、下橫寬,中宮點(diǎn),夾中間,上橫向鳥(niǎo)飛在云天上,下橫向橋跨在兩岸間。筆畫(huà)名稱:中橫。字形:梯形。上橫短,下橫長(zhǎng)。位置:中橫寫(xiě)在云維線下面位置,長(zhǎng)橫橫跨水極稍往上一點(diǎn)位置。中宮在兩橫中間。用筆:輕起穩(wěn)收。空書(shū):先寫(xiě)一種中橫,再一種短橫。第二個(gè)字第10頁(yè)兒歌:新芽向上長(zhǎng),根在地上生,豎畫(huà)起于點(diǎn),頓筆有筆鋒。筆畫(huà)名稱:豎畫(huà)。字形:三角形,豎高橫長(zhǎng)字,也是中軸對(duì)稱字。位置:天極向下頓筆寫(xiě)豎,短橫寫(xiě)在豎畫(huà)中間,長(zhǎng)橫橫跨水極。用筆:橫畫(huà)輕起穩(wěn)收,豎畫(huà)頓筆向下(豎畫(huà)起于點(diǎn),先寫(xiě)一種點(diǎn),像右下角頓筆像寫(xiě)出了一種小短豎,力量上就像一種小錘子向下砸了一下)。空書(shū):豎畫(huà)起筆要高一點(diǎn),力量由重到輕,短橫橫,長(zhǎng)橫書(shū)寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn)。第三個(gè)字第11頁(yè)兒歌:橫畫(huà)牽著日月,豎畫(huà)頂著天地,橫畫(huà)請(qǐng)起穩(wěn)收,豎畫(huà)穩(wěn)穩(wěn)收筆。字形:菱形,也像一種加號(hào)。位置:第一筆在橫中線上方,第二筆頂?shù)教斓貎杉?jí)。用筆:寫(xiě)豎要頓筆,寫(xiě)橫輕起穩(wěn)收寫(xiě)橫??諘?shū):輕起寫(xiě)橫,頓筆向下。第四個(gè)字第12頁(yè)漢字筆畫(huà)能夠創(chuàng)意嗎?一丶丨丿第13頁(yè)漢字筆畫(huà)作品觀賞第14頁(yè)妙筆娃娃能書(shū)善畫(huà)第15頁(yè)神墨練字品牌創(chuàng)建于2023年,致力打造中國(guó)小朋友硬筆書(shū)法第一品牌,履行專業(yè)矯姿、正字概念。2023年妙趣練字課程在馬來(lái)西亞建立教育分支機(jī)構(gòu),成為國(guó)際華人熱衷課程。目前,國(guó)內(nèi)外已成立四百所教學(xué)基地,為讓中國(guó)娃都迷上寫(xiě)字,神墨教師團(tuán)體在不停努力!在各地練字館中,每年有上萬(wàn)名學(xué)員在受益,科學(xué)矯姿辦法,巧妙口訣學(xué)習(xí),有趣圖畫(huà)練字格,課上漢字故事,競(jìng)賽式學(xué)習(xí)模式,讓孩子們重新感受到了寫(xiě)字快樂(lè)!第16頁(yè)在任何一座都市,每一位老師都是通過(guò)總部統(tǒng)一培訓(xùn),嚴(yán)格考評(píng)之后,頒發(fā)合格證書(shū)后方可上崗進(jìn)行教學(xué),因此,教學(xué)質(zhì)量我們能夠自豪地說(shuō):“我們爭(zhēng)創(chuàng)一流”。第17頁(yè)注意坐姿和握姿年紀(jì)小及時(shí)糾正

錯(cuò)誤坐姿往往是從錯(cuò)誤握姿開(kāi)始,與握筆姿勢(shì)相比較,坐姿更為主要。坐姿不正確會(huì)直接造成視力下降、駝背,影響身體發(fā)育。例如:低頭、趴桌子、歪身子,這些不良習(xí)慣從小就應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁纳?。握姿不正確會(huì)造成孩子手指變形,寫(xiě)字不好看第18頁(yè)如何改善老師家長(zhǎng)提醒先找家長(zhǎng)示范,再把書(shū)草人拿出來(lái)握筆示范示范字書(shū)寫(xiě)及構(gòu)造(家長(zhǎng))第19頁(yè)練字主要練字主要教材展示及內(nèi)容展示(故事,筆畫(huà),認(rèn)字,寫(xiě)字,畫(huà)畫(huà))材料展示及用處第20頁(yè)感激大家我們口號(hào):妙筆娃娃,能書(shū)善畫(huà)!謝謝大家!在神墨練字館有一群可愛(ài)孩子,他們由于愛(ài)上妙筆娃娃而愛(ài)上中國(guó)字,由于愛(ài)上中國(guó)文化,而修心、修身,在這里我們歡迎每一種孩子,讓他們從小就能愛(ài)上寫(xiě)字,最后再一次感激各

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論