【備考2020】生物中考真題01-生物體的結(jié)構(gòu)層次(包含答案)

#/15解：制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘?jiān)?；用消毒的牙簽在口腔?cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細(xì)胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤到標(biāo)本的全部。故B符合題意。故選：Bo制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦一滴一刮一涂一蓋一染。解答即可。有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟的看圖填空題是生物考試中的重點(diǎn)題型，要注意熟悉實(shí)驗(yàn)步驟正確，操作規(guī)范，這就要求平時(shí)在實(shí)驗(yàn)課中要勤于動(dòng)手，勤于動(dòng)腦，在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣并注意實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)?！敬鸢浮緿【解析】解：A、圖中①過程只是細(xì)胞數(shù)目增多，沒有形態(tài)、結(jié)構(gòu)的變化，因此①表示的是細(xì)胞分裂；過程細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化，因此②表示細(xì)胞分化，A正確；B、人體由小長大依靠細(xì)胞的分裂、生長和細(xì)胞的分化，B正確；C、②過程表示細(xì)胞分化，細(xì)胞分化形成組織，C正確；D、①表示的是細(xì)胞分裂，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多；②表示細(xì)胞分化，細(xì)胞分化是在遺傳物質(zhì)的控制下進(jìn)行，因此遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。故選：Do（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的特點(diǎn)?！敬鸢浮緽【解析】解：細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面較小、透光性強(qiáng)，顏色淺，為了看清要把視野調(diào)暗；小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮。因此可以換用平面反光鏡和較小光圈。故選：Bo顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用是考察的重點(diǎn)內(nèi)容，考題中一般以選擇題或是識(shí)圖題的形式出現(xiàn)。對(duì)這部分內(nèi)容一定要熟練掌握?！敬鸢浮緾備考2020備考2020】生物中考真題01—生物體的結(jié)構(gòu)層次（包含答案）解：扁桃體屬于免疫器官，所以它屬于器官這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。故選：Co物與人體結(jié)構(gòu)層次在某些方面與植物物體相似，生長發(fā)育也是從受精卵開始的。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官的。但是動(dòng)物體與人體還需要由器官組成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體和人體的。掌握動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是正確解答本題的關(guān)鍵【答案】A【解析】解：植物細(xì)胞的液泡里面有細(xì)胞液，細(xì)胞液內(nèi)溶解著一些酸、甜、苦、辣的物質(zhì)及色素，西瓜中甜味物質(zhì)主要來自于西瓜細(xì)胞液泡內(nèi)的細(xì)胞液。故選：Ao植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體，不同的結(jié)構(gòu)功能不同，據(jù)此解答。掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵?！敬鸢浮緿【解析】解：A、細(xì)菌、酵母菌和草履蟲是單細(xì)胞的生物，霉菌是多細(xì)胞的真菌，A錯(cuò)誤；B、細(xì)菌、酵母菌、霉菌和草履蟲都營寄生生活，B錯(cuò)誤；C、①細(xì)菌與②③④的主要區(qū)別是細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；D、①通過分裂的方式進(jìn)行繁殖，③依靠抱子進(jìn)行繁殖，D正確。故選：Do觀圖可知：①是細(xì)菌的細(xì)胞，屬于單細(xì)胞生物，細(xì)菌細(xì)胞有細(xì)胞壁，但無真正的細(xì)胞核，只有DNA的集中區(qū)，細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，不能制造有機(jī)物，靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物為食，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，進(jìn)行分裂生殖；是酵母菌，屬于單細(xì)胞真菌，有真正的細(xì)胞核，其最外面有細(xì)胞壁，有保護(hù)和支持作用，細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，不能制造有機(jī)物，靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物為食，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，大多用孢子生殖；是霉菌，是多細(xì)胞的真菌，有真正的細(xì)胞核，其最外面有細(xì)胞壁，有保護(hù)和支持作用，細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，不能制造有機(jī)物，靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物為食，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，是草履蟲，屬于單細(xì)胞動(dòng)物，無細(xì)胞壁，最外面是表膜，相當(dāng)于細(xì)胞膜，其上布滿了纖毛，是運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)。細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，不能制造有機(jī)物，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，解答即可。解答此題的關(guān)鍵是掌握常見的單細(xì)胞生物及多細(xì)胞霉菌的主要特征。【答案】D【解析】解：①結(jié)構(gòu)能將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣和有機(jī)物，因此①是細(xì)胞內(nèi)的葉綠體；②能將有機(jī)物和氧氣轉(zhuǎn)換為水和二氧化碳，②是細(xì)胞內(nèi)的線粒體；該細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，所以該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，錯(cuò)誤；①是葉綠體，能進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存能量，錯(cuò)誤；

②是線粒體氧化分解有機(jī)物并釋放能量，錯(cuò)誤；葉綠體和線粒體是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，正確；故選：Do細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，植物細(xì)胞中有兩個(gè)能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體；動(dòng)物細(xì)胞中有一個(gè)能量轉(zhuǎn)換器：線粒體。理解植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是正確解答本題的關(guān)鍵18.【答案】C【解析】解：洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、線粒體、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；都沒有葉綠體（只存在植物的綠色部分），口腔上皮細(xì)胞還沒有細(xì)胞壁、液泡。故選：Co植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：細(xì)胞類型相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、

細(xì)胞核、線粒體。有：細(xì)胞壁、葉綠體、植物細(xì)胞都有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、

細(xì)胞核、線粒體。有：細(xì)胞壁、葉綠體、

液泡。動(dòng)物細(xì)胞無：細(xì)胞壁、葉綠體、

液泡。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！敬鸢浮緽【解析】解：甲和乙一端無螺紋為目鏡，丙和丁有螺紋為物鏡。顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)X物鏡放大倍數(shù)。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，亮度越暗，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目較少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，亮度越大，看到的細(xì)胞就越多，但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多。物鏡放大倍數(shù)最小的是甲，物鏡放大倍數(shù)最小的是丁，這樣甲和丁鏡頭組合放大的倍數(shù)是50倍，放大的倍數(shù)最小，視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多。故選：Bo顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)，以及物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短，解答即可。解題的關(guān)鍵是熟悉目鏡、物鏡的長短與放大倍數(shù)的關(guān)系?！敬鸢浮緽【解析】解：細(xì)胞分化的過程大致是：細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞，起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力。后來除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外，大部細(xì)胞失去了分裂能。在生長過程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了13/15變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織。經(jīng)過細(xì)胞分化，在多細(xì)胞生物體內(nèi)就會(huì)形成各種不同的細(xì)胞和組織。例如，2018年5月，我國重大科研項(xiàng)目--“全自動(dòng)干細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)設(shè)備”研制成功。干細(xì)胞被醫(yī)學(xué)界稱為“萬能細(xì)胞”，在特定條件下它能再生成人體的其他種類細(xì)胞，這體現(xiàn)的是細(xì)胞的分化能力。故選：Bo干細(xì)胞是具有自我復(fù)制、高度增殖和多向分化潛能的細(xì)胞群體，即這些細(xì)胞可以通過細(xì)胞分裂維持自身細(xì)胞群的大小，同時(shí)又可以進(jìn)一步分化成為各種不同的組織細(xì)胞，從而構(gòu)成機(jī)體各種復(fù)雜的組織器官。解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分化形成組織?！敬鸢浮可睇}水；目鏡；⑤；右上；50【解析】解：（1）制作口腔上皮細(xì)胞要滴生理鹽水，生理鹽水的濃度和人體的細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液的濃度非常接近，使細(xì)胞既不失水，也不吸水，是為了保持細(xì)胞原有的形狀，是為了看到一個(gè)更真實(shí)的細(xì)胞，“求真”這是科學(xué)的目的。（2）對(duì)光時(shí)有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；二轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；三轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動(dòng)⑤反光鏡，直到看到一個(gè)白亮的視野。（3）顯微鏡下成的是倒像，如果看到的物像如甲圖所示，圖象在右上方，要想達(dá)到乙圖的效果，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)。（4）物體放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡的乘積，所以顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別為“5X”和“10X”，則物像被放大50倍。故答案為：（1）生理鹽水；（2）目鏡；⑤；（3）右上；（4）50o此題考查的是正確使用顯微鏡、制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法。顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用時(shí)考查的重點(diǎn)內(nèi)容，平時(shí)多使用，多觀察，多思考即能做好此類題?！敬鸢浮繘]有成形的細(xì)胞核葉綠體生產(chǎn)者沒有細(xì)胞壁細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能【解析】解：從圖中跟我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：圖中的A是細(xì)菌；B是酵母菌，是真菌；C是衣藻，是植物；D是草履蟲，是動(dòng)物。（1）A細(xì)菌、B真菌都屬于菌類，A在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與B最主要的區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核。（2）C屬于植物，因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有葉綠體，葉綠體是光合作用的場所，植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。（3）動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；而植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡，有的植物細(xì)胞還有葉綠體等結(jié)構(gòu)。細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核；真菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡，因此動(dòng)物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是沒有細(xì)胞壁。（4）由（3）可知，B、C、D細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)相同的，都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。（5）除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體的組織、器官、系統(tǒng)都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位。因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位，是進(jìn)行生命活動(dòng)的基本場所。故答案為：（1）沒有成形的細(xì)胞核；（2）葉綠體；生產(chǎn)者；（3）沒有細(xì)胞壁；（4）細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；（5）結(jié)構(gòu)和功能。此題主要考查動(dòng)物、植物、微生物的主要特征，可結(jié)合不同生物的主要特征來分析，識(shí)圖解答。此題涉及的知識(shí)面比較廣，要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合分析圖形，靈活解答?！敬鸢浮恳号?；組織；③；④；②；①；轉(zhuǎn)換器；高倍；細(xì)胞核；遺傳【解析】解：（1）在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，具有酸甜苦辣等各種味道。組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。洋蔥表皮屬于保護(hù)組織。（2）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染?！安痢?，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2?3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。所以③④②①。（3）從圖中可以看出，圖乙中的物像比圖甲大，應(yīng)選用放大倍數(shù)較大的物鏡或目鏡。具體操作應(yīng)為：我們?cè)谑褂蔑@微鏡時(shí)要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察，在低倍鏡觀察到物像是如何換用高倍物鏡觀察時(shí)，首先要移動(dòng)玻片把物像移動(dòng)到視野中央，因?yàn)楦弑剁R的視野窄，雖然在低倍