初中語文教師2023年度考核表個人工作總結例文（2篇）

第5頁共5頁初中語文?教師20?23年度?考核表個?人工作總?結例文?長久以來?，語文課?堂充斥著?淺薄，低?級，呆板?，濫情。?給人的感?覺是語文?課堂就是?思想品德?課，說到?基礎知識?，就是字?詞句;語?文老師猶?如豆腐娘?、猶如皰?丁大劫八?塊，作文?教學就是?樣板戲;?語文課改?，如同”?腦筋急轉(zhuǎn)?彎“;語?文要審美?性，那就?朗讀一下?，最好再?來點眼淚?，到處是?濫情……?說實話?，在語文?教學崗位?上也已經(jīng)?有___?_個年頭?了。見識?了太多的?墨守成規(guī)?，見識了?太多的矯?情造作，?見識了太?多的陳詞?濫情，自?己總是與?現(xiàn)實不夠?合拍，跟?不上形勢?。有同行?問我，你?是怎么樣?上語文課?的其實語?文課就是?要瞎扯。?十幾年?來，我的?語文課總?能給學生?以不同的?感覺，我?的課對傳?統(tǒng)的課來?說其實不?能說是課?，因為課?堂上我喜?歡瞎扯，?說這說那?，東拉四?扯，海闊?天空，信?馬無疆，?扯到哪兒?算哪兒，?評課者是?很感冒的?，諄諄教?導我，不?能腳踩西?瓜皮，溜?到哪里算?哪里，放?開教學，?就是要放?得開，為?什么要收?回來呢其?實收不回?來是也沒?有關系的?，學生其?實在我瞎?扯時是最?認真的時?候，也就?是教學效?果最佳的?時候，他?們聽著聽?著，就流?哈拉子，?一不留神?，就下課?了。讓自?己那充滿?智慧的語?言、靈動?的語言、?個性的語?言、幽默?的語言、?甚至是勇?敢的語言?，更甚至?那些語驚?人倒的語?言，全都?猶如釘子?般一個一?個地釘進?學生的心?里，一翻?學生作文?，寫下的?全是我慷?慨激昂的?氣勢，看?到這樣的?作文，如?果我改的?卷子，我?還有什么?理由不給?高分呢所?以學生總?是對我的?課充滿著?期待，希?望我?guī)?們到處神?游，好不?快活。自?己的肚皮?“吃”得?飽飽的，?并富有全?面的營養(yǎng)?，然后，?“大腹便?便”地走?上課堂。?一番神聊?海侃，學?生就得要?領，就得?新知，就?解學生心?中之惑，?使難點疑?點就通通?變成亮點?，真是事?半功倍，?掙得滿堂?悅色。?我常常不?把課本當?回事，一?本語文課?本說不定?我一個學?期只上其?中幾篇自?認為美文?的文章，?而對自己?喜歡的文?章說不定?一篇文章?我要上個?個把星期?。我上過?桂林山水?一星期，?我上過離?別詩二首?就用了十?天，月光?曲一上就?上了一星?期，對那?些自己不?感興趣的?文章堅決?不上，對?那些說教?意味甚濃?的文章堅?決不上，?對自己認?為不是美?文的文章?更是堅決?不上的。?現(xiàn)行課改?課本，每?單元都是?同一題材?的文章，?教學目標?基本相同?，我就上?一節(jié)課就?差不多了?，關鍵是?要讓學生?舉一反三?自學。語?文課每課?不一定要?有教學目?標，我們?的教學目?標為什么?不可以是?一單元的?教學目標?呢如第八?冊第六整?個單元都?是講愛的?教育這個?主題，主?題雷同不?說，文章?題材都雷?同，上了?第一課后?，還真想?不出來上?后面三個?課文的理?由。有人?說讓他們?閱讀，看?書，其實?在小學語?文課中，?知識和情?感儲備都?還不豐富?的學生對?單純的誦?讀以及大?量閱讀并?不是很感?興趣。所?以接下來?，不神聊?，不瞎扯?還能玩什?么呢語?文一節(jié)課?能達到多?少教學目?標特別是?高段，一?節(jié)課下來?，他們就?有了愛的?沖動了有?愛的感覺?了絕對是?瞎扯，其?實語文的?教學目標?決不是一?節(jié)課，幾?節(jié)課所能?達成的，?就算字詞?目標，也?是不可能?在一節(jié)課?中達成的?，學生通?過不停的?運用，才?慢慢理解?掌握的，?有時雖然?你在上課?時講過一?下，帶過?一下，難?道學生就?可以初步?達成思想?目標了不?可能吧!?有些目標?一個學期?，幾個學?期，甚至?幾年，也?是達不成?的，有些?目標根本?就是虛的?。一種價?值觀，一?種情感，?一種能力?，不是靠?某一課堂?上的某一?環(huán)節(jié)來完?成，但我?們必須在?潛意識里?不斷的滲?透，而后?才能達到?一種自然?而然的效?果。一節(jié)?課不過四?十分鐘，?根本就來?不及講幾?個笑話，?根本就講?不了一個?精彩故事?，根本就?來不急一?次精彩的?辯論，根?本就來不?及一次朗?讀比賽，?也根本就?來不及一?次口語比?賽。所以?以每節(jié)課?為單位備?課上課，?是不太科?學的。真?搞不清楚?大語文到?底是什么?課本上?自認美文?的幾篇文?章上完以?后，其余?的時間都?用來給學?生講些課?外的東西?，比如向?學生推薦?一些美文?，一起來?學，學生?興趣昂然?，群情激?奮，人人?陶醉?；?和學生談?談國內(nèi)外?的大事啊?等等，開?闊開闊眼?界，課堂?內(nèi)外到處?都是語文?，講著講?著，常常?會發(fā)現(xiàn)正?講在興頭?上，學生?聽的正高?興，下課?時間卻到?了……我?認為這才?算語文課?。初中?語文教師?2023?年度考核?表個人工?作總結例?文（二）?現(xiàn)將一?年來德能?勤績總結?如下：?一、思想?方面一?年來我依?然以一名?優(yōu)秀的_?___中?學人嚴格?要求自己?，一直懷?著一種青?年語文教?師的神圣?使命，勤?奮學習，?銳于進取?，強化師?德修養(yǎng)。?本著一切?為了學生?，為了學?生的一切?的思想，?誠實做人?，踏實做?事，敏于?事而慎于?言，以現(xiàn)?代的教育?教學思想?，指導學?生，關注?學生心理?，以豐厚?的知識使?之敬，以?親切的態(tài)?度使之愛?，以嚴謹?的標準使?之慎，以?靈活的方?法使之能?，以實力?化魅力，?使學生行?以我為范?，言以為?我據(jù)，想?看我思路?，寫按我?要求。讓?自己切實?地努力成?為學生人?生航程中?的一盞明?燈。二?、教學能?力方面?本年度是?我教學能?力極大提?高成熟的?一年，課?堂駕馭游?刃有余，?教學方法?靈活新穎?，教學思?想成熟穩(wěn)?定，指導?學生深入?有效。一?年來我的?語文教學?因不斷探?究而激情?常在，因?思考深入?而境界猶?高，因務?實高效而?成績優(yōu)秀?，因重能?挖潛而動?力充盈。?為了不斷?地充實自?己提高自?己，還特?意自費訂?閱《語文?教學與研?究》《語?文教學通?訊》等語?文教學理?論性雜志?，虛心學?習，勤于?總結，銳?于改革，?勇于科研?，論文先?后在《中?學生閱讀?》《語文?周報》《?語文學習?報》等國?家級雜志?上發(fā)表，?獲省教研?室論文一?等獎一篇?，本人獲?得鄭州市?優(yōu)秀輔導?教師、市?級公開優(yōu)?質(zhì)課一等?獎。教學?成績優(yōu)秀?人數(shù)遠遠?超過學校?規(guī)定指標??？傊?一年來，?慎言力行?，提高業(yè)?務為根本?;務實求?效，增強?能力是天?職。一年?來因教學?能力的提?