2017-2018學(xué)年人教選修-語言文字運(yùn)用 單元測(cè)試9

2017-2018學(xué)年人教選修-語言文字運(yùn)用單元測(cè)試1．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①人家的進(jìn)度________就要超過咱們了，咱們得加油啊?、谀悴涣私馇闆r就大發(fā)議論，________太主觀了吧？③王丹考慮問題腦子很靈活，劉磊的思路________敏捷。A．馬上不免更加B．馬上未免更加C．立刻不免越發(fā)D．立刻未免越發(fā)解析：選B“馬上”所表示的時(shí)間性幅度要稍大一些，偏口語化；而“立刻”表示的是即刻要發(fā)生的事情，偏書面語化?！拔疵狻北硎緦?duì)某種過分的情況不以為然，側(cè)重主觀評(píng)價(jià)；“不免”表示客觀上不容易避免?！霸桨l(fā)”限用于同一人或事物的進(jìn)一步變化；兩個(gè)人或事物比較時(shí)，不能用“越發(fā)”，必須用“更加”。2．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①你至今還沒拿定主意考文科________考理科？②他非常用心地寫生，________野地里刮起沙來都不知道。③他拿起望遠(yuǎn)鏡看了一陣，接著飛快地在地圖上畫了一些符號(hào)，然后用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地________看了一陣。A．或者以至再B．還是以致又C．或者以致再D．還是以至又解析：選D“或者”，不能用于疑問句，只能用于肯定句中表選擇?！耙灾隆薄耙灾痢本鶠檫B詞?！耙灾痢?，表示在時(shí)間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸；“以致”，用于下半句開頭，表因果關(guān)系，但多指不好的或陳述者不愿看到的結(jié)果。在表示動(dòng)作重復(fù)或繼續(xù)時(shí)，“再”多用于未實(shí)現(xiàn)的動(dòng)作，“又”用于已實(shí)現(xiàn)的動(dòng)作。3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①李某解釋說，貨車是去年買的，今年11月才來溫州，________行駛證曾經(jīng)丟過兩次，又在補(bǔ)證后都被找回來了。②他________后，以縣里財(cái)政困難為由，放棄了他本應(yīng)得到的國家賠償。③安徽“三農(nóng)”問題專家均認(rèn)為，種糧大戶的涌現(xiàn)，有助于糧食優(yōu)良品種和現(xiàn)有種糧技術(shù)的集成推廣，提高單產(chǎn)________實(shí)現(xiàn)糧食總產(chǎn)持續(xù)增長(zhǎng)。A．其間申冤從而B．其間伸冤進(jìn)而C．期間申冤進(jìn)而D．期間伸冤從而解析：選B“其間”指某一段時(shí)間，可單用，也可說“這其間”；“期間”是某個(gè)時(shí)期里面，前面通常要加上特定的時(shí)間概念，如“春節(jié)期間”“高考期間”?！吧暝敝饕缸约荷暝V所受的冤屈，希望得到洗雪；“伸冤”則指洗雪冤屈?！斑M(jìn)而”表遞進(jìn)關(guān)系；“從而”表因果關(guān)系。4．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()儒家信徒以擔(dān)荷道統(tǒng)自命，他們無論“從政”_______“立言”，其終極目的就是“行道”，________說是以“道”化眾，使人人都受到文化的熏沐。這樣我們就懂得了司馬遷為什么把自己堅(jiān)持在屈辱中寫《史記》看得“重于泰山”，也就懂得了曹丕為什么說寫文章是“經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事”。這些士人都有________的文化自覺，他們把創(chuàng)造文化和傳播文化視作安身立命的基礎(chǔ)。A．或是或者充足B．或是甚至充分C．還是或者充分D．還是甚至充足解析：選C第一個(gè)空應(yīng)填“還是”，與前面的“無論”搭配；第二個(gè)空應(yīng)填“或者”，表選擇關(guān)系，而“甚至”表遞進(jìn)關(guān)系，與文意不符；第三個(gè)空應(yīng)填“充分”(多用于抽象事物)。此題要運(yùn)用多重技巧，結(jié)合句子間的邏輯關(guān)系來分析。5．依次填入下列句子中橫線上的虛詞，正確的一組是()①國外有種說法，“人的一生中只有兩件事逃不過去，即納稅和死亡”。________納稅是和生活消費(fèi)密切相關(guān)的。②當(dāng)您依法繳納了稅款后，您自然就會(huì)享受到應(yīng)有的權(quán)利，________您在接受教育、乘車、去公園休閑等日常生活中，________已經(jīng)享受了作為納稅人應(yīng)該享受的權(quán)利了。③北京地方那么大，________你又不知道他的住址，一下子怎么能找到他呢？A．因?yàn)橐蚨纪瑫r(shí)B．因而其實(shí)就同時(shí)C．因而因?yàn)槎紱r且D．因?yàn)槠鋵?shí)就況且解析：選D“因?yàn)椤北碓?，“因而”表結(jié)果；“其實(shí)”有揭示真相的作用，“因?yàn)椤睕]有；“就”表示兩者連接較緊，“都”無此作用；“況且”表補(bǔ)充，“同時(shí)”只表并列。6．在下面一段話的空白處填入合適的關(guān)聯(lián)詞，使之成為語意連貫的一段話。本書為何開篇談“素材”？____①____“巧婦難為無米之炊”——____②____大師創(chuàng)作____③____孩子習(xí)作，都必須首先面對(duì)“材料”，即靠什么“材料”來編織文學(xué)。俄國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)大師契訶夫留下的《手記(1892年～1904年)》就是他搞創(chuàng)作的素材庫。它收集了大師在創(chuàng)作成熟期隨手記錄下的對(duì)生活的瞬間感觸、未來作品的腹稿、讀書心得____④____從別人著作中摘錄下的精粹。細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)，它是一種____⑤____包含了大師生活的真實(shí)，____⑥____凝聚著大師對(duì)現(xiàn)實(shí)的感知、理解、想象與情感的心理復(fù)合體。答：①________②________③________④________⑤________⑥________答案：①因?yàn)棰跓o論(從)③還是(到)④以及(和)⑤既(不僅)⑥又(而且)7．下面文字中畫線的詞語，有的不能刪去，有的必須刪去，有的可刪可不刪，請(qǐng)把它們找出來，將序號(hào)分別填寫在橫線上。記者從我市天文臺(tái)中①了解到，日前，該臺(tái)專家參加了②有關(guān)日全食工作會(huì)議，針對(duì)日全食過程有③可能出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象，制定各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。臺(tái)長(zhǎng)告訴記者，有一年德國甘大城市上空出現(xiàn)日全食，由于④駕車者都停車觀看，導(dǎo)致了100多公里的高速公路將⑤全線癱瘓。因此，日全食期間的交通問題值得重視。此外，治安、衛(wèi)生等問題也⑥很重要。(1)不能刪去的是：___________________________________________________________(2)必須刪去的是：___________________________________________________________(3)可刪可不刪的是：_________________________________________________________答案：(1)②⑥(2)①⑤(3)③④8．下面的詞組中間可不可以加“的”，加“的”后，結(jié)構(gòu)和意義上有什么變化。①候補(bǔ)黨員②師范學(xué)校③生活習(xí)慣④夜晚記日記⑤天平不準(zhǔn)⑥抓破了鼻子答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①③中間可以加“的”且結(jié)構(gòu)和意義不變，均為偏正結(jié)構(gòu)。②中間不可以加“的”，它是類似于專有名詞的固定結(jié)構(gòu)。④⑤⑥中間可以加“的”，但加“的”后結(jié)構(gòu)和意義均發(fā)生變化，由謂詞性詞組變成偏正詞組。9．閱讀下面語段，按要求回答問題。(只填序號(hào))eq\o(\s\up7(看到),\s\do5())eq\f(“好朋友”,①)eq\o(\s\up7(三個(gè)字，我第一個(gè)想到的就是),\s\do5())eq\f(——,②)eq\o(\s\up7(小朵。忘記了我們),\s\do5())eq\f(是,③)eq\o(\s\up7(什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的了，),\s\do5())eq\o(\s\up7(可能),\s\do5())eq\f(大概,④)eq\o(\s\up7(是一個(gè)),\s\do5())eq\o(\s\up7(天空飄著朵朵白云的日子吧。),\s\do5())eq\f(“物以類聚”,⑤)eq\o(\s\up7(一語似乎是為),\s\do5())eq\o(\s\up7(我們),\s\do5())eq\f(兩人,⑥)eq\o(\s\up7(誕生的，),\s\do5())eq\f(因?yàn)?⑦)eq\o(\s\up7(我們都是),\s\do5())eq\f(屬于,⑧)eq\o(\s\up7(排骨級(jí)的人物。唯),\s\do5())eq\o(\s\up7(一不同的是她比),\s\do5())eq\o(\s\up7(我更瘦),\s\do5())eq\f(——,⑨)eq\o(\s\up7(我充其量算是一個(gè)肉排，),\s\do5())eq\f(因此,⑩)eq\o(\s\up7(小朵別號(hào)),\s\do5())eq\f(“金箍棒”,)eq\o(\s\up7(，大家都親切地叫她),\s\do5())eq\f(——,)eq\o(\s\up7(棒),\s\do5())eq\o(\s\up7(妹兒。),\s\do5())(1)語段中③④⑥⑦⑧⑩處，必須刪去的一處是_______；不能刪去的一處是______。(2)語段中①⑤?三處引號(hào)，用法不同的一處是________________；②⑨?三處破折號(hào)，用法不同的一處是______________。解析：④，“大概”與“可能”重復(fù)，所以必須刪去。⑩，如果在此處不要“因此”，會(huì)使后面的內(nèi)容與破折號(hào)后的內(nèi)容相連，這樣就會(huì)引起誤解。答案：(1)④⑩(2)?⑨10．下面一段文字中畫橫線的詞語，有的必須刪去，有的必須改換。請(qǐng)把它們找出來，將序號(hào)分別寫在橫線上，并作相應(yīng)改正。eq\f(忠而被謗,①)eq\o(\s\up7(，),\s\do5())eq\f(信而見疑,②)eq\o(\s\up7(，),\s\do5())eq\o(\s\up7(辛棄疾),\s\do5())eq\f(一腔忠憤,③)eq\o(\s\up7(、),\s\do5())eq\f(悲歌慷慨,④)eq\o(\s\up7(、),\s\do5())eq\f(抑郁無聊,⑤)eq\o(\s\up7(之氣，皆寄之于詩詞。),\s\do5())eq\o(\s\up7(“想當(dāng)),\s\do5())eq\o(\s\up7(年，金戈鐵馬，氣吞),\s\do5())eq\o(\s\up7(萬里如虎”，他),\s\do5())eq\f(希冀,⑥)eq\o(\s\up7(的是“醉里),\s\do5())eq\o(\s\up7(挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營”，),\s\do5())eq\f(盡管,⑦)eq\o(\s\up7(英雄無用武之地，),\s\do5())eq\o(\s\up7(“長(zhǎng)劍鋏，欲生苔，雕弓掛壁無用，照影落清杯”，),\s\do5())“卻將萬字平戎策，換得東家種樹書”！眼見的是eq\o(\s\up7(“落日胡塵未盡，西風(fēng)塞馬空肥”，),\s\do5())eq\f(使,⑧)eq\o(\s\up7(他“識(shí)盡愁滋),\s\do5())eq\o(\s\up7(味”。直到他赍志長(zhǎng)逝，),\s\do5())eq\f(還,⑨)eq\o(\s\up7(未能“了卻君王天下事”，),\s\do5())eq\f(卻,⑩)eq\f(反而,)eq\o(\s\up7(因此而“贏得了生前身后名”，),\s\do5())eq\f(獲得,)eq\o(\s\up7(偉大的),\s\do5())eq\o(\s\up7(愛國詞人美譽(yù)。)