![河北省邯鄲市魏縣四年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文試卷(pdf版 含答案)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/a8f251eedcdf50345e71505aecf34f67/a8f251eedcdf50345e71505aecf34f671.gif)
![河北省邯鄲市魏縣四年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文試卷(pdf版 含答案)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/a8f251eedcdf50345e71505aecf34f67/a8f251eedcdf50345e71505aecf34f672.gif)
![河北省邯鄲市魏縣四年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文試卷(pdf版 含答案)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/a8f251eedcdf50345e71505aecf34f67/a8f251eedcdf50345e71505aecf34f673.gif)
![河北省邯鄲市魏縣四年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文試卷(pdf版 含答案)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/a8f251eedcdf50345e71505aecf34f67/a8f251eedcdf50345e71505aecf34f674.gif)
![河北省邯鄲市魏縣四年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文試卷(pdf版 含答案)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/a8f251eedcdf50345e71505aecf34f67/a8f251eedcdf50345e71505aecf34f675.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
河北省邯鄲市魏縣四年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文試卷(pdf版含答案)魏縣2019—2020學(xué)年第二學(xué)期期末檢測(cè)
四年級(jí)語(yǔ)文試卷
一、積累運(yùn)用(34分)
1.下面書(shū)寫(xiě)中完全正確的一組是()。(4分)
A.屋檐照例早餐生機(jī)勃勃欣喜苦狂
B.推測(cè)仍舊笨重一絲不荀無(wú)憂無(wú)慮
C.陣雨掃蕩逼近瑟瑟發(fā)抖天高地闊
D.穿越溫順狂吠驚慌失措點(diǎn)晴之筆
2.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
pǔsùbiānfúyùfángzāoyāng
(_________)(__________)(_________)(__________)
bōlijiěmènèdúkūlong
(_________)(__________)(_________)(_________)
3.背誦與積累。(9分)
(1).古詩(shī)樂(lè)園的小朋友們歡樂(lè)多。看,這里有一個(gè)小朋友正在專注地捕蟬:意欲捕鳴蟬,
________。還有一個(gè)小朋友在釣魚(yú):___,怕得魚(yú)驚不應(yīng)
人。那邊有幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏:兒童散學(xué)歸來(lái)早,___。小溪邊,
有個(gè)小朋友在剝蓮蓬:最喜小兒無(wú)賴,_____。還有一個(gè)小朋友在追蝴蝶:兒
童急走追黃蝶,____。
(2).填動(dòng)物、植物名稱。
白(______)西風(fēng)塞上,(__________)煙雨江南。
四面(__________)三面(______),一城山色半城湖。
4.用橫線畫(huà)出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并改正過(guò)來(lái)。(10分)
鐵倒()祥細(xì)()旗稈()恕吼()大摸
大樣()
侍侯()掩沒(méi)()瀟酒()交又()變化
多瑞()
5.給加點(diǎn)字選擇合適的含義,寫(xiě)序號(hào)。(3分)
質(zhì):①性質(zhì)②樸素③責(zé)問(wèn)
(1)馬叔叔為人忠厚很質(zhì).樸,值得信任。(_______)
(2)這些食物已經(jīng)變質(zhì).了,不能吃了。(_______)
(3)老虎質(zhì).問(wèn)狐貍:“你為什么要說(shuō)謊話?”(_______)
二,經(jīng)典誦讀。(16分)
6.誰(shuí)在華容道放走曹操?()
A.張飛B.關(guān)羽C.趙子龍
7.劉備字(_______),張飛字(_______),關(guān)羽字(_______)。
A.云長(zhǎng)B.翼德C.玄德
8.火燒赤壁之前,周瑜和誰(shuí)使用了苦肉計(jì)?()
A.闞澤B.龐統(tǒng)C.黃蓋
9.王允利用貂禪除掉董卓的過(guò)程中用了什么計(jì)策?()
A.美人計(jì)B.連環(huán)計(jì)C.苦肉計(jì)
10.下列故事與張飛有關(guān)的是?()
A.桃園三結(jié)義B.千里走單騎C.溫酒斬華雄
11.《三國(guó)演義》中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是使用的(_______)劉備,使(_______)的
關(guān)羽和使丈八蛇矛槍的(_______)。
12.曹操、孫權(quán)、劉備后來(lái)分別建立了(_______)國(guó)、(_______)國(guó)、(_______)國(guó)。
13.“獨(dú)行千里報(bào)主之志堅(jiān),義釋華容酬恩之誼重”,稱贊的是(_______)所報(bào)答的“主”
(_______),指“義釋”的是(_______)。
二、現(xiàn)代文閱讀(24分)
閱讀《灰雀》片段,回答問(wèn)題。(12分)
你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星,無(wú)數(shù)像山似的,
馬似的,巨人似的奇幻的云彩;你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)一條黑影想象到這也許是灰色的蝙
蝠,也許是會(huì)唱歌的夜鶯,也許是霸氣十足的貓頭鷹,——總之,美麗的神奇的夜的世界的
一切,立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。
發(fā)明這“天窗”的大人們,是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣從“無(wú)”中看
出“有”,從“虛”中看出“實(shí)”,比任其他看到的更真切,更闊達(dá),更復(fù)雜,更確實(shí)!
14.寫(xiě)出相應(yīng)的量詞。
一(_______)星一(_______)云一(______)黑影
15.孩子們會(huì)從小玻璃上看到云,從而想象到云像___________、_、___________。
我認(rèn)為云像___________。
16.根據(jù)課文內(nèi)容填一填。
貓頭鷹________灰色
夜鶯_________霸氣十足
蝙蝠________會(huì)唱歌
17.為什么孩子們“想象”的內(nèi)容會(huì)比“看到”的更真切、闊達(dá)、復(fù)雜、確實(shí)呢?
_______________
閱讀短文,回答問(wèn)題。(12分)
竹林
我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,更愛(ài)眼前的這片竹林。
又一次走進(jìn)竹林,像是走進(jìn)了世外桃源,心都醉了。單聽(tīng)微風(fēng)中竹葉的竊竊私語(yǔ),就足
以讓人感受到聲音的動(dòng)人。眼前一片綠色,青翠欲滴。綠是生命的象征,竹林里生機(jī)勃勃,
真讓我陶醉。
鳥(niǎo)雀在竹枝間歡蹦亂跳。它們這兒一聲,那兒一調(diào),上下呼應(yīng),遠(yuǎn)近附和,清脆婉轉(zhuǎn)。
細(xì)看,這些鳥(niǎo)兒五顏六色,姿態(tài)各異。噢,它們今天是在竹林里開(kāi)歌詠會(huì),要八仙過(guò)?!?/p>
各顯神通了。鳥(niǎo)兒見(jiàn)到我,有的羞答答地躲進(jìn)竹葉里;有的大膽地站在枝葉上,向我點(diǎn)頭致
意;有的對(duì)我的到來(lái)并不驚奇,仍在唱著自己的歌。我不禁鼓起掌來(lái),為它們的表演叫好。
這下可不妙,它們害怕了,亂糟糟地叫成一團(tuán),好像在問(wèn):哪里來(lái)的龐然怪物,到這里來(lái)?yè)v
亂?
有鳥(niǎo)語(yǔ)便有花香?;▋河忻模瑳](méi)名的,朵朵艷麗而芬芳。低頭看去,花兒朵朵,一簇
一簇的。我真擔(dān)心,看多了,我的眼睛會(huì)被染成五顏六色。不過(guò),染了彩也好——看多彩的
世界就更方便了。有了鮮艷的花兒,生活中就有了芳香,人世間便充滿了溫馨。禁不住,我
俯身摘下一朵,放在心口。我真希望它能變成我的靈魂。
最妙的是,竹林間竟有一條小河。河水叮咚,更襯托出林中的寂靜。偶爾有陽(yáng)光從竹縫
中跳到河面上,頓時(shí),小河波光閃動(dòng),光芒直刺我的眼睛。河中的小魚(yú)兒異?;钴S,在河水
中忽上忽下地躥動(dòng)著。清澈的河水蜿蜒東去,帶著岸邊的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,去向太陽(yáng)問(wèn)好。
我不是第一次來(lái)這竹林,但每次來(lái)了就不肯離去。如果真有來(lái)生,我真想成為這里的一
株竹子,永遠(yuǎn)扎根在這里。
18.根據(jù)短文內(nèi)容把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
(______)翠(______)滴世外(______)(______)
五(______)六(______)歡(______)亂(______)
19.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
作者通過(guò)________、________、________這三個(gè)方面為我們描繪了一幅竹林醉人圖。進(jìn)入竹
林時(shí),作者的感受是________。
20.文中畫(huà)線的句子使用了什么修辭手法?請(qǐng)你來(lái)仿寫(xiě)一下。
_
21.為什么作者說(shuō)每次來(lái)了就不肯離去呢?
___________
三、書(shū)面表達(dá)(26分)
22.題目:二十年后的我們
要求:
1.大膽合理想象,二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生什么樣的變化?
2.分段敘述,把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。
3.字跡工整,語(yǔ)句通順,情感自然,不少于450字。
四年級(jí)參考答案
1.C
2.樸素蝙蝠預(yù)防遭殃玻璃解悶惡毒窟窿
3.忽然閉口立路人借問(wèn)遙招手忙趁東風(fēng)放紙鳶溪頭臥剝蓮蓬飛入菜花無(wú)
處尋馬杏花荷花柳
4.鐵——跌祥——詳稈——桿恕——怒摸——模
侯——候掩——淹酒——灑又——叉瑞——端
5.②①③
6.B
7.CBA
8.C
9.A
10.A
11.雙股锏青龍偃月刀張飛
12.魏吳蜀
13.關(guān)羽劉備曹操
14.粒朵條
15.山馬巨人綿羊
16.霸氣十足會(huì)唱歌灰色
17.孩子的想象既基于已有的生活經(jīng)驗(yàn),又可以自由聯(lián)想,自由組合,天馬行空,所以就會(huì)
更真切、闊達(dá)、復(fù)雜與確實(shí)了。
18.蒼欲桃源顏色蹦跳
19.鳥(niǎo)語(yǔ)花香小河像是走進(jìn)了世外桃源,心都醉了
20.?dāng)M人。院子里的桃花開(kāi)了,有的三五成群地?cái)D在一起嬉戲打鬧;有的羞澀地打著骨朵不
肯露出笑臉;有的大大方方地立在枝頭之上和人打招呼。
21.因?yàn)橹窳窒駛€(gè)世外桃源,有著醉人的美景:歡蹦亂跳的鳥(niǎo)雀、五顏六色的花朵、蜿蜒流
淌的小河,這一切都讓作者留戀不肯離去。
22.范文:
二十年后的我們
二十年后人類將過(guò)上幸福的美好的生活,生活不再貧窮。
二十年后我是一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,非常出色,非常富有。前不久剛從德國(guó)坐飛機(jī)回國(guó)。當(dāng)我
來(lái)到家鄉(xiāng)時(shí),這兒已經(jīng)不是一座小城了,而是到處建著高樓大廈的城市,突然一座高樓下出
現(xiàn)一大群穿著黑西裝的人,最前面的是穿著藍(lán)色西裝的小伙子,這個(gè)小伙子十分瀟灑帥氣,
我仔細(xì)一看,才認(rèn)出那個(gè)小伙子原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué)小石,我心想他不會(huì)是當(dāng)了黑社會(huì)老大
吧?于是我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到了老同學(xué)面前,還沒(méi)開(kāi)口,小石便說(shuō):“這不是老同學(xué)小飛嗎?對(duì)
了,你現(xiàn)在過(guò)的怎么樣?”我說(shuō):“很好,你后面跟的都是誰(shuí)???”他又說(shuō):“我當(dāng)了大老
板,非常有錢(qián),后面的都是我的保鏢。”就在這時(shí),另外一個(gè)老同學(xué)也剛好路過(guò),看見(jiàn)我們
便走過(guò)來(lái)。我們?nèi)齻€(gè)興高采烈的聊起了這幾年家鄉(xiāng)的變化和同學(xué)們的現(xiàn)狀……
原來(lái),二十年后不但我們的家鄉(xiāng)變得越來(lái)越美了,我們也都長(zhǎng)成了事業(yè)有成,年輕有為
的企業(yè)家、軍事家、科學(xué)家……唯一不變的是我們的友誼,即使多年不見(jiàn),還是那么親切!
對(duì)了,還有我們的班主任,他還是那么年輕!
此次習(xí)作是命題作文,注意命題作文題目不能進(jìn)行任何更改。本次習(xí)作考查想象作文??梢?/p>
發(fā)揮想象,寫(xiě)一寫(xiě)二十年后的“我”成為了什么樣的人,然后介紹“我們”的生活都發(fā)生了
怎樣的變化,注意要語(yǔ)句通順,條理清楚。
想象作文是作文寫(xiě)作的一種體裁,想象作文給了學(xué)生一片廣闊的思維空間?!耙粋€(gè)會(huì)回憶,
會(huì)聯(lián)想,會(huì)想象的人,才是會(huì)構(gòu)思的人?!币虼耍瑢?xiě)好想象作文,會(huì)提高想象能力,為未來(lái)
進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)打下基礎(chǔ),而且對(duì)提高寫(xiě)作能力也是大有益處的。
一、觀察生活
任何想象作文都是依托現(xiàn)實(shí)生活的,所以在平常的寫(xiě)作訓(xùn)練中要引導(dǎo)仔細(xì)觀察生活中的小事。
寫(xiě)想象作文的時(shí)候,首先應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察生活,并且在觀察生活的時(shí)候不能只是停留在表面,
還要深入挖掘事物的內(nèi)在本質(zhì),然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行想象。
二、想象要大膽
寫(xiě)想象作文,一定要展開(kāi)想象的翅膀,大膽想象。用純真的童心,用手中的筆去暢想未來(lái),
去描繪燦爛的明天。
三、想象要具體
在寫(xiě)想象類作文的時(shí)候,雖然要天馬行空,但也不能東一榔頭西一棒槌,要有具體的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版石油化工安全評(píng)價(jià)與隱患排查合同3篇
- 二零二五年度品牌推廣活動(dòng)策劃與執(zhí)行合同3篇
- 二零二五版工藝品展覽館建設(shè)與運(yùn)營(yíng)管理合同3篇
- 二零二五年度電力工程建設(shè)項(xiàng)目融資合同2篇
- 二零二五年度4S店汽車租賃與綠色出行倡導(dǎo)合同3篇
- 二零二五版房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目掛靠合作保密協(xié)議合同3篇
- 2025年度特色餐飲品牌店面全面轉(zhuǎn)讓合同范本2篇
- 二零二五版物業(yè)公司應(yīng)急處理合同3篇
- 二零二五版數(shù)據(jù)中心建設(shè)工程施工合同2篇
- 基于2025年度區(qū)塊鏈技術(shù)的電子勞動(dòng)合同信任機(jī)制合同3篇
- 高二物理競(jìng)賽霍爾效應(yīng) 課件
- 金融數(shù)學(xué)-(南京大學(xué))
- 基于核心素養(yǎng)下的英語(yǔ)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)策略
- 現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工考核評(píng)分表
- 亞什蘭版膠衣操作指南
- 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 6.1口算除法 人教版
- DB32-T 3129-2016適合機(jī)械化作業(yè)的單體鋼架塑料大棚 技術(shù)規(guī)范-(高清現(xiàn)行)
- 6.農(nóng)業(yè)產(chǎn)值與增加值核算統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度(2020年)
- 人工挖孔樁施工監(jiān)測(cè)監(jiān)控措施
- 供應(yīng)商物料質(zhì)量問(wèn)題賠償協(xié)議(終端)
- 物理人教版(2019)必修第二冊(cè)5.2運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共19張ppt)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論