小班體育教案《好玩的小方巾》

小班體育教案《好玩的小方巾》一、教學(xué)目標(biāo)1.感知本領(lǐng)目標(biāo)：通過認(rèn)得和察看小方巾，使同學(xué)認(rèn)得小方巾的不同種類、顏色和質(zhì)地，提高同學(xué)對小方巾的敏感性和察看本領(lǐng)。2.運(yùn)動技能目標(biāo)：通過訓(xùn)練，學(xué)習(xí)使用小方巾進(jìn)行基本體育動作的技能，如：拋、接、投、擲、傳等，培育同學(xué)的協(xié)調(diào)、速度和精準(zhǔn)性。3.個性與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)：通過小組合作，讓孩子們更好地發(fā)揮個人本領(lǐng)，與隊(duì)友進(jìn)行搭配，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.小方巾的種類、顏色和質(zhì)地2.拋、接、投、擲、傳等基本動作技能訓(xùn)練3.團(tuán)隊(duì)合作與搭配三、教學(xué)流程1.熱身環(huán)節(jié)：（1）以小組為單位，在場地內(nèi)游戲，無敵賽跑。當(dāng)游戲進(jìn)行到一半時(shí)，讓孩子們停下來，依據(jù)老師的口令，找到場地內(nèi)隱匿的小方巾，并按顏色成立相應(yīng)小組。2.認(rèn)得小方巾：（1）畫面呈現(xiàn)不同材質(zhì)、顏色、尺寸等小方巾。（2）帶領(lǐng)同學(xué)察看并分組，讓他們了解小方巾的種類、特點(diǎn)和用途。3.訓(xùn)練基本動作技能：（1）拋：每個小組站在一起，每人手持一條小方巾，依次向前拋出，被拋出小方巾由其他人接住，接住后，重新拋出。（2）投：同學(xué)手持小方巾，站在距離目標(biāo)圈數(shù)米的地方，拋出小方巾跑步進(jìn)入目標(biāo)圈。（3）接：在游戲時(shí)間限制內(nèi)，小組傳遞小方巾，傳遞的同時(shí)要在同一位置顯現(xiàn)，要求傳遞時(shí)間在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)。（4）擲：同學(xué)手持小方巾，站在距離目標(biāo)區(qū)域5米的距離，將小方巾擲入目標(biāo)區(qū)域。（5）傳：小組內(nèi)磨練手眼協(xié)調(diào)：任意設(shè)定N條規(guī)定，其中N—1條規(guī)定都是可以利用小方巾進(jìn)行傳遞的。4.團(tuán)隊(duì)合作：（1）讓小組內(nèi)孩子給隊(duì)員戴上眼罩，其他成員圍著眼罩隊(duì)員一起合作。（2）老師布置指定隊(duì)員扔綢子，指定隊(duì)員接收，穿過多個孔洞。視情況設(shè)定難度。（3）讓不同小組對戰(zhàn)，在不同場地內(nèi)完成旗子搶奪，在3個不同場地內(nèi)進(jìn)行。四、教學(xué)要點(diǎn)1.隨時(shí)關(guān)注每個孩子，動作上不要草率，每個動作把握好細(xì)節(jié)和動作搭配。2.對于落下的小方巾進(jìn)行適時(shí)收集，讓孩子們不要困擾和打斷本身和其他孩子的動作和訓(xùn)練。3.小組合作不要努力探求勝利與成敗，緊要看小組內(nèi)成員的協(xié)作完整性，有沒有落單的隊(duì)員等等。4.提前布置一些內(nèi)部工作，如場地搭建、小方巾制作等等。五、教學(xué)評估在課程的最后，老師可以通過以下方式來評估孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度和技能表現(xiàn)：1.小組比賽評分：將小組每個人員的扔綢子，接受程度，旗子搶奪得分、傳遞訓(xùn)練得分等，在游戲過程中檢測。2.隨機(jī)選擇幾個同學(xué)，讓他們呈現(xiàn)擲、拋等動作技能。3.老師綜合評估每個孩子的運(yùn)動本領(lǐng)和開動本領(lǐng)。六、教學(xué)反思小方巾的全套教學(xué)是一個比較麻煩、多而雜并且很考驗(yàn)老師個人素養(yǎng)的教育布置。全過程中，老師要認(rèn)真把握每個同學(xué)的動作表現(xiàn)和態(tài)度，對于不同的同學(xué)，給出不同的幫忙，確保每個小同學(xué)都享受到公正的體育教育大餐。最后，該教案可