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四年級人音版

知識點收錄第1頁一、概念知識點1

旋律進(jìn)行方式：旋律上行、下行、波浪式進(jìn)行2、旋律下行：音樂旋律由高到低地連續(xù)向下進(jìn)行，叫做”旋律下行“。3、旋律波浪式進(jìn)行：音樂旋律線條像波浪同樣進(jìn)行，叫做“旋律波浪進(jìn)行”。1、旋律上行：音樂旋律由低到高地連續(xù)向上進(jìn)行，叫做”旋律上行“。第2頁(1)、填空題：(2)、

選擇題

請為該旋律選擇正確進(jìn)行方式（）

A、上行B、下行C、波浪形D、三角形(3)、判斷題這是一條下行旋律（)

例題：這條旋律進(jìn)行方向叫做旋律_____________。第3頁知識點2：

附點四分音符

×．

附點八分音符×．1、填空：寫出下列音符名稱

×.

()

×．()“6?6”中“6?”是（

）音符2、選擇題：記在音符右邊小圓點叫做（）。A高音點B低音點C附點D小數(shù)點3、判斷題：附點四分音符在2\4拍歌曲里時值是1拍半（）第4頁知識點3：

連線（連音線、延音線）連線：連接兩個或兩個以上不一樣音高音符，使其唱(奏)得連貫。一、概念延音線：連接兩個或兩個以上相同音高音符，唱(奏)成一種音，其時值與拍數(shù)為幾個音符之和。第5頁1、填空題里出現(xiàn)音樂標(biāo)識“⌒”，叫（）2、選擇題里音樂標(biāo)識“⌒”，叫（

）。

A、連音記號B、顫音記號C、下滑音記號D、延音線3、判斷題延音線表達(dá)要把音符唱得連貫而圓潤。（）例題：第6頁知識點4

拍號：四二拍、四三拍、四四拍、八三拍強弱規(guī)律及指揮圖示

第7頁1、填空：拍號“4/4”強弱規(guī)律_________________2、選擇：

2/4中4表達(dá)()A.每小節(jié)由4拍B.以四分音符為一拍C.旋律視4小節(jié)3、選擇：給下面那一條節(jié)奏譜是2／4（四二拍）（）A、ⅹⅹⅹ∣ⅹⅹⅹ∣ⅹⅹⅹⅹ∣∣B、ⅹⅹⅹⅹ∣ⅹⅹⅹⅹ∣ⅹⅹⅹⅹⅹ∣∣C、ⅹⅹⅹ∣ⅹⅹ∣ⅹⅹⅹⅹ∣∣D、ⅹⅹⅹ∣ⅹⅹ∣ⅹⅹⅹⅹ∣∣4、判斷：2／4（四二拍）強弱關(guān)系是弱強。（）例題：第8頁

例題：八三拍1、判斷：3\8拍和3\4拍強弱規(guī)律是同樣。（）2、填空：3\8里“3”代表________。3、填空：記在樂譜開頭表達(dá)拍子記號叫_______。4、選擇：3/8拍強弱規(guī)律是（）。A、強、弱、弱B、弱、弱、弱C、弱、強、弱D、強、強、弱第9頁知識點5

升記號：＃降記號：b1、選擇題音樂記號“b”是（

）Ａ.升記號Ｂ.降記號Ｃ.還原記號Ｄ.重升記號2、填空：“#”是______記號3、判斷：“b”這個記號是力度記號。（）第10頁知識點6

力度記號

pf漸強漸弱1、填空：“p”表達(dá)（）、“f”表達(dá)（）2、選擇：

這個力度記號表達(dá)（）。A、漸強記號B、漸弱記號

C、大于符號D、不大于符號第11頁知識點7

重音記號：﹥

選擇題：（

）是重音記號A、∨B、▼C、＞D、f判斷題：

“∨”是重音記號。（）第12頁

知識點8

演唱形式：獨唱、合唱、齊唱、二重唱1、填空：常見演唱形式有_______、_______、______。2、判斷：合唱就是男女生一起演唱。（）3、選擇：兩個人或兩組一問一答演唱形式，稱為______。

A、獨唱B、齊唱C、合唱D、重唱第13頁知識點9

裝飾音：波音

上滑音第14頁知識點11

音樂家：聶耳、柴可夫斯基、舒伯特1、《那不勒斯舞曲》選自舞?。ǎ嵌韲ǎ┳髑?。2、本冊課本中你愛慕音樂家是(）你最喜歡該音樂家作品有（）3、

圖片中作曲家是（

）,他被譽為“歌曲之王”A、舒伯特B、勃拉姆斯C、莫扎特D、巴赫4、《中華人民共和國國歌》詞作者是（

），曲作者是（

）。旋律進(jìn)行方式為（

），體裁為（

），節(jié)拍為（

）。第15頁知識點12

樂器：1、《乒乓變奏曲》是一首（

）獨奏曲。A、大提琴B、小提琴

C、鋼琴D、古箏2、寫出下列樂器名稱：