森林與小鳥(niǎo)課件-人教版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)

森林與小鳥(niǎo)人教版三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)課件背景介紹01.新課導(dǎo)入02.拓展延伸04.歌曲分析03.背景介紹01.請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一段音樂(lè)，這段音樂(lè)仿佛把我們帶到了什么地方？說(shuō)一說(shuō)這段音樂(lè)又帶給你怎樣的感受？引子新課導(dǎo)入02.分段欣賞——第一圓舞曲

請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)第一圓舞曲在旋律、節(jié)奏、速度、節(jié)拍、情緒上有什么特點(diǎn)？好像表現(xiàn)了什么樣的小鳥(niǎo)？2/43/4分段欣賞——第一圓舞曲

請(qǐng)同學(xué)們跟琴哼唱第一圓舞曲，并說(shuō)一說(shuō)第一圓舞曲有幾個(gè)樂(lè)句，以及在力度上有什么變化。歌曲分析03.分段欣賞——第一圓舞曲

請(qǐng)同學(xué)們跟琴哼唱第一圓舞曲，注意唱出力度對(duì)比。分段欣賞——第一圓舞曲

請(qǐng)同學(xué)們用打擊樂(lè)器隨第一圓舞曲的音樂(lè)伴奏，其他同學(xué)拍肩。分段欣賞——第二圓舞曲

請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)第二圓舞曲描寫了怎樣的小鳥(niǎo)呢？分段欣賞——第二圓舞曲請(qǐng)同學(xué)們跟琴哼唱第二圓舞曲主題，并想一想：第二圓舞曲和第一圓舞曲在節(jié)奏、音區(qū)上有什么不同？分段欣賞——第二圓舞曲

請(qǐng)同學(xué)們按X

OO的節(jié)奏隨第二圓舞曲的音樂(lè)拍手分段欣賞——第三圓舞曲

請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)：第三圓舞曲和第一圓舞曲在旋律、節(jié)奏、速度、節(jié)拍、情緒上有什么不同？表現(xiàn)了怎樣的小鳥(niǎo)？2/43/4分段欣賞——第三圓舞曲請(qǐng)同學(xué)們隨琴哼唱第三圓舞曲分段欣賞——第三圓舞曲

請(qǐng)同學(xué)們隨第三圓舞曲的音樂(lè)做小鳥(niǎo)飛舞的動(dòng)作分段欣賞——第四圓舞曲

請(qǐng)同學(xué)們看譜聽(tīng)音樂(lè)，第四圓舞曲中出現(xiàn)了什么音樂(lè)記號(hào)？分段欣賞——第四圓舞曲

請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)老師彈的兩句旋律，說(shuō)一說(shuō)波音記號(hào)對(duì)音樂(lè)情緒的表現(xiàn)有什么作用？分段欣賞——第四圓舞曲請(qǐng)同學(xué)按XOO隨第四圓舞曲的音樂(lè)即興表演。拓展延伸04.完整欣賞

請(qǐng)同學(xué)們完整聆聽(tīng)音樂(lè)，記錄四支圓舞曲出現(xiàn)的順序引子

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