第二單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)測(cè)評(píng)卷無(wú)答案-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)

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實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)

一、選擇題

1．實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀和排水法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，下列操作先后順序不正確的是（）

A．先檢查裝置的氣密性，后向試管中加高錳酸鉀和一團(tuán)棉花

B．先將導(dǎo)管伸入集滿水的集氣瓶，后加熱

C．先給試管均勻加熱，后集中給固體加熱

D．先從水槽里將導(dǎo)管移出，后熄滅酒精燈

2．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的一組儀器是（）

A．燒杯、玻璃棒B．大試管、集氣瓶

C．酒精燈、鐵架臺(tái)D．導(dǎo)管、單孔塞

3．關(guān)于高錳酸鉀制氧氣的說(shuō)法正確的是（）

A．先裝藥品，再檢查裝置的氣密性

B．用排水法收集時(shí)，先將導(dǎo)管口伸到集氣瓶口，再加熱

C．固定儀器時(shí)，先放置酒精燈，再調(diào)節(jié)試管高度

D．用排水法收集一瓶氧氣后，先將集氣瓶從水槽中取出，再蓋上玻璃片

4利用排水法收集氧氣下列操作正確的是（）

A．集氣瓶中預(yù)先灌滿水，水中留有一些氣泡不影響實(shí)驗(yàn)效果

B．將集氣瓶提出水面后，再用玻璃片蓋住瓶口，然后正放桌面

C．在水下用玻璃片蓋住集氣瓶口，提出水面并正放在桌面上

D．收集滿氧氣后，集氣瓶應(yīng)留在水槽中，用的時(shí)候再取出

5.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是()

A．錐形瓶里加入少量二氧化錳粉末，分液漏斗里盛放6%的過(guò)氧化氫溶液

B．錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水

C．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上

D．當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡立即收集

6．下列關(guān)于O2的實(shí)驗(yàn)室制法及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（）

A．制O2的藥品B．發(fā)生裝置C．收集裝置D．驗(yàn)證O2的可燃性

7．從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（）

A．用高錳酸鉀制氧氣B．分離液態(tài)空氣法制氧氣

C．分解氯酸鉀制氧氣D．用過(guò)氧化氫制氧氣

8．在做用過(guò)氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記加催化劑，其結(jié)果是()

A．不放出氧氣

B．放出氧氣的速率不變

C．放出氧氣的總量會(huì)減少

D．放出氧氣的總量不變，但反應(yīng)速率變慢

9．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可用排水取氣法收集，是因?yàn)檠鯕猓ǎ?/p>

A．相同條件下，氧氣密度比空氣大

B．通常情況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體

C．氧氣能溶于水

D．氧氣不易溶于水

10．在一集氣瓶中收集半瓶比較純凈的氧氣，應(yīng)用（）

A．向下排空氣法B．向上排空氣法

C．排水法D．以上方法都可以

11．如圖所示：A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體粉末，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無(wú)色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。則下列推斷錯(cuò)誤的是（）

A．A是KMnO4B．B是MnO2

C．G可能是木炭粉D．E是H2O

12．實(shí)驗(yàn)室有如下圖所示的儀器裝置。某同學(xué)準(zhǔn)備利用這些裝置及相關(guān)的試劑制取氧氣。

下列說(shuō)法正確的是（）

A．用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)可以選用Ⅰ作發(fā)生裝置

B．用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)可用Ⅱ作發(fā)生裝置

C．可以選用Ⅳ來(lái)收集氧氣

D．用Ⅴ收集氧氣時(shí)，應(yīng)從導(dǎo)管a通入氧氣

二、非選擇題

13.圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，回答下列問(wèn)題：

(1)玻璃儀器a的名稱是。

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣。

①寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：；

②用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇(填圖示中的序號(hào))；

③氧氣的收集裝置可選擇(填圖示中的序號(hào))。

14.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。

(1)該同學(xué)制備氧氣時(shí)應(yīng)選用的藥品是(限選：過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳、高錳酸鉀)，生成氧氣的文字表達(dá)式為。

(2)夏天室溫很高的時(shí)候，檢驗(yàn)該裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，后，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣。

(3)添加藥品，連接儀器，加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出，此時(shí)導(dǎo)管口還在集氣瓶外面，接下來(lái)的操作正確的是(填字母)。

A．立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶

B．等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

C．立即熄滅酒精燈，將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點(diǎn)燃酒精燈

(4)該同學(xué)夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進(jìn)一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是。

15．下圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)將這三個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象補(bǔ)充完整：紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；硫在氧氣里燃燒發(fā)出火焰；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，，生成。

(2)丙實(shí)驗(yàn)中，鐵絲繞成螺旋狀的目的是，在鐵絲上系根火柴的目的是，若將氧氣換成空氣，則該反應(yīng)(填“能”或“不能”)進(jìn)行。

(3)三個(gè)實(shí)驗(yàn)有一些共同的特點(diǎn)：

①在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要；

②在反應(yīng)的基本類型方面，三個(gè)反應(yīng)都是(填“分解”或“化合”)反應(yīng)；

③三個(gè)集氣瓶里都放有少量的水，其中甲中水的作用是，丙中水的作用是。

16.已知鐵絲在空氣中不能燃燒，但在氧氣中卻能劇烈燃燒，如圖所示：

(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是__________________________，

反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________，基本反應(yīng)類型是____________。

(2)夾取細(xì)鐵絲的儀器叫________，要先把鐵絲彎成螺旋狀的原因是__________________________________________。

(3)在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)課中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到預(yù)期的現(xiàn)象，請(qǐng)你幫他分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能有哪些？

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