大學(xué)舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃參考范本（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)大學(xué)舞蹈?教學(xué)工作?計(jì)劃參考?范本一?、教材簡(jiǎn)?析：在?整個(gè)教材?的設(shè)置上?，充分思?考到校學(xué)?生的生理?特性并結(jié)?合他們的?心理特點(diǎn)?，把知識(shí)?性、訓(xùn)練?性、娛樂(lè)?性及表演?的適用性?有機(jī)的結(jié)?合在一齊?。在訓(xùn)練?上強(qiáng)調(diào)了?學(xué)生訓(xùn)練?舞蹈的科?學(xué)性、系?統(tǒng)性及多?樣性，使?之促進(jìn)學(xué)?生在德、?智、體、?美諸方面?得到了協(xié)?調(diào)發(fā)展。?本學(xué)期主?要是針對(duì)?一年級(jí)學(xué)?生所能掌?握的舞蹈?基本潛力?和基本動(dòng)?作。主要?練習(xí)校園?群眾舞的?訓(xùn)練，力?求充分挖?掘?qū)W生的?天性，使?學(xué)生的舞?蹈動(dòng)作能?夠到達(dá)高?一層次的?協(xié)調(diào)流暢?。從而啟?發(fā)學(xué)生用?肢體去表?達(dá)情緒、?抒發(fā)感情?。增進(jìn)學(xué)?生的合作?意識(shí)。?二、學(xué)生?特點(diǎn)與基?本學(xué)情分?析：一?年級(jí)學(xué)生?年齡較小?，注意力?集中的時(shí)?間不長(zhǎng)，?動(dòng)作發(fā)展?也不十分?協(xié)調(diào)。所?以本學(xué)期?教學(xué)的主?要目的是?激發(fā)幼兒?學(xué)習(xí)舞蹈?的興趣，?同時(shí)讓學(xué)?生能在眾?人面前大?膽的表演?，提高幼?兒的自信?心。在此?基礎(chǔ)上讓?學(xué)生學(xué)習(xí)?正確的站?立、壓腳?背跪坐、?盤腿坐、?伸腿坐等?基本姿勢(shì)?。認(rèn)識(shí)自?我身體的?各個(gè)部分?，學(xué)習(xí)校?園群眾舞?《找朋友?》訓(xùn)練學(xué)?生動(dòng)作的?協(xié)調(diào)性，?節(jié)奏感及?樂(lè)感。?二年級(jí)的?學(xué)生有了?一年的舞?蹈學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)，所以?這學(xué)期的?舞蹈學(xué)習(xí)?會(huì)增加難?度，校園?群眾舞是?面向全體?學(xué)生的一?種群體舞?蹈，它是?透過(guò)一些?基本的舞?蹈動(dòng)作、?跑跳組合?以及透過(guò)?隊(duì)形的變?化，在音?樂(lè)的伴奏?下進(jìn)行的?一種韻律?活動(dòng)。學(xué)?習(xí)校園群?眾舞《陽(yáng)?光校園》?，訓(xùn)練學(xué)?生的舞蹈?感覺和樂(lè)?感。文?章引用自?：三、?學(xué)期教學(xué)?目標(biāo)：?1、認(rèn)識(shí)?自我身體?的各個(gè)部?位，學(xué)習(xí)?正確的坐?立基本姿?勢(shì)。2?、培養(yǎng)學(xué)?生喜歡跳?舞和做音?樂(lè)游戲。?3、能?按音樂(lè)節(jié)?拍做動(dòng)作?，培養(yǎng)節(jié)?奏感。?4、學(xué)會(huì)?幾種簡(jiǎn)單?的基本舞?步，及多?個(gè)小律動(dòng)?、組合、?能在眾人?面前自由?地、愉快?地表演。?5、培?養(yǎng)學(xué)生模?仿動(dòng)作能?夠獨(dú)立跳?舞。6?、掌握隊(duì)?形的變化?，體會(huì)學(xué)?舞蹈的樂(lè)?趣。四?、教學(xué)重?、難點(diǎn)：?教學(xué)重?點(diǎn)：1。?掌握《校?園群眾舞?》的風(fēng)格?特點(diǎn);?2。透過(guò)?群眾舞的?學(xué)習(xí)，加?深對(duì)所學(xué)?知識(shí)的理?解和基本?技術(shù);?3。舞蹈?步伐和音?樂(lè)韻律感?的掌握;?4。根?據(jù)不一樣?年齡階段?的群眾舞?學(xué)習(xí)實(shí)踐?過(guò)程培養(yǎng)?身體的協(xié)?調(diào)性及團(tuán)?隊(duì)精神，?還要結(jié)合?教學(xué)教法?作業(yè)，進(jìn)?行專題研?究、討論?。教學(xué)?難點(diǎn)：1?。校園群?眾舞的舞?蹈動(dòng)作要?注重手、?腳、頭的?協(xié)調(diào);?2。要注?意舞伴的?舞步流動(dòng)?、身體配?合。五?、教學(xué)措?施：透?過(guò)一個(gè)學(xué)?期的學(xué)習(xí)?，大部分?學(xué)生對(duì)舞?蹈這門課?程有了很?大興趣，?透過(guò)學(xué)習(xí)?校園舞蹈?，我認(rèn)為?在以后的?課堂上應(yīng)?多讓孩子?們分組學(xué)?習(xí)，這樣?能增強(qiáng)學(xué)?生的群眾?榮譽(yù)感和?職責(zé)心，?也能夠更?好的控制?課堂紀(jì)律?和課堂氣?氛，在起?初舞蹈的?動(dòng)作外，?穿插一些?游戲舞蹈?，在游戲?中學(xué)習(xí)舞?蹈，在舞?蹈中快樂(lè)?學(xué)習(xí)。?六、一學(xué)?期一年級(jí)?教學(xué)進(jìn)度?計(jì)劃按周?次列表?第一周?上課隊(duì)形?，基本站?姿;要?求：掌握?站姿的基?本要求;?第二周?第一個(gè)?動(dòng)作;?要求：掌?握吸跳步?的要領(lǐng)，?動(dòng)作規(guī)范?第三周?第二個(gè)?動(dòng)作（手?的動(dòng)作）?;要求?：動(dòng)作到?位統(tǒng)一;?第四周?第二個(gè)?動(dòng)作（腳?的動(dòng)作）?并復(fù)習(xí)所?學(xué)資料。?要求：?熟練掌握?;第五?周兩人?配合第二?個(gè)動(dòng)作;?要求：?動(dòng)作協(xié)調(diào)?統(tǒng)一;?第六周?合音樂(lè);?要求：?卡好節(jié)奏?;第七?周第三?個(gè)動(dòng)作（?手的動(dòng)作?）要求?：要求動(dòng)?作標(biāo)準(zhǔn);?第八周?第三個(gè)?動(dòng)作（腳?的動(dòng)作）?要求：?注意開步?的大小;?第九周?兩人配?合第三個(gè)?動(dòng)作;?要求：動(dòng)?作協(xié)調(diào)統(tǒng)?一;第?十周合?音樂(lè);?要求：卡?好節(jié)奏;?第十一?周第四?個(gè)動(dòng)作（?手的動(dòng)作?）;要?求：動(dòng)作?標(biāo)準(zhǔn);?第十二周?第四個(gè)?動(dòng)作（腳?的動(dòng)作）?;要求?：注意拍?子，步伐?統(tǒng)一;?第十三周?兩人配?合并合音?樂(lè);要?求：配合?默契，音?樂(lè)要卡好?節(jié)奏;?第十四周?第五個(gè)?動(dòng)作（手?和腳的動(dòng)?作）要?求：動(dòng)作?要求標(biāo)準(zhǔn)?;第十?五周兩?人配合合?音樂(lè);?要求：配?合默契，?音樂(lè)要卡?好節(jié)奏;?第十六?周復(fù)習(xí)?所學(xué)資料?;要求?：熟練掌?握動(dòng)作并?有感情的?去跳舞;?大學(xué)舞?蹈教學(xué)工?作計(jì)劃參?考范本（?二）一?、課程的?性質(zhì)、教?學(xué)目的、?和教學(xué)任?務(wù)1、?課程的性?質(zhì)、教學(xué)?目的：?本課程的?教學(xué)目的?：學(xué)生通?過(guò)本課程?的學(xué)習(xí)，?提高舞蹈?素養(yǎng)，提?高綜合性?藝術(shù)素質(zhì)?。2、?教學(xué)任務(wù)?：學(xué)生?通過(guò)本課?程的學(xué)習(xí)?，具有適?應(yīng)舞蹈需?要的正確?身姿、完?整、快樂(lè)?、優(yōu)美地?表演舞蹈?，掌握舞?蹈的基本?常識(shí)，強(qiáng)?調(diào)學(xué)生在?藝術(shù)氛圍?的熏陶中?健康成長(zhǎng)?。二、?具體教學(xué)?目標(biāo)1?.通過(guò)訓(xùn)?練使學(xué)生?身體各部?位有一定?的靈活與?協(xié)調(diào)能力?。2.?跳舞時(shí)與?音樂(lè)協(xié)調(diào)?一致。?3.對(duì)事?物的動(dòng)態(tài)?和舞蹈動(dòng)?作有模仿?興趣，樂(lè)?于參與自?娛性的兒?童集體活?動(dòng)。4?.初步理?解舞蹈表?情，知道?舞蹈與音?樂(lè)的姐妹?關(guān)系。?5.在舞?蹈中與他?人合作。?6.欣?賞舞蹈，?能有體態(tài)?反應(yīng)，掌?握舞蹈風(fēng)?格。三?、以舞帶?功的形式?讓孩子逐?步掌握舞?蹈的要領(lǐng)?和要求?1.動(dòng)作?基本準(zhǔn)確?到位，配?合協(xié)調(diào)，?身體各部?位可以靈?活運(yùn)用。?2.跳?舞時(shí)能情?緒投入準(zhǔn)?確表演掌?握不同舞?蹈風(fēng)格。?3.樂(lè)?于通過(guò)舞?蹈表達(dá)自?己情感。?4.集?體配合協(xié)?調(diào)默契隊(duì)?形整齊準(zhǔn)?確（1?）意識(shí)到?在生活中?注意自己?體態(tài)語(yǔ)言?行為美?（2）觀?賞舞蹈表?演，簡(jiǎn)單?了解欣賞?舞蹈的文?化背景。?四、教?學(xué)內(nèi)容?第一教學(xué)?單元Ⅰ?、教學(xué)目?的及教學(xué)?要求：?通過(guò)本單?元學(xué)習(xí)，?要求初步?掌握舞蹈?的基本知?識(shí)，具有?正確的身?體姿態(tài)，?掌握幼兒?舞蹈的基?本舞步。?動(dòng)作有一?定的力度?和節(jié)奏感?，舞蹈動(dòng)?作協(xié)調(diào)。?Ⅱ、教?學(xué)內(nèi)容：?一、理?論課1?、掌握舞?蹈的概念?、種類，?了解舞蹈?發(fā)展的相?關(guān)知識(shí)。?2、了?解舞臺(tái)平?面、空間?、方位，?懂得常用?舞蹈術(shù)語(yǔ)?，學(xué)會(huì)識(shí)?別舞蹈圖?譜二、?舞蹈的基?本訓(xùn)練?1、學(xué)習(xí)?舞蹈基本?手位、腳?位。手形?、腳位、?手位、腳?形。2?、進(jìn)行不?同節(jié)奏的?腳位站立?、腳腕訓(xùn)?練、腰的?訓(xùn)練、，?走跑跳訓(xùn)?練，基本?舞步訓(xùn)練?，組合訓(xùn)?練。三?、教學(xué)進(jìn)?度片段?舞訓(xùn)練（?總共四課?時(shí)）第?一課時(shí)（?第一周）?基本動(dòng)作?練習(xí)第?二課時(shí)（?第三周）?完成“準(zhǔn)?備段，第?一舞段”?第三課?時(shí)（第五?周）完成?“第二舞?段，間奏?部分”?第四課時(shí)?（第七周?）綜合訓(xùn)?練，動(dòng)作?提高片?段舞訓(xùn)練?（