學(xué)校教研組工作計(jì)劃參考樣本（2篇）

第8頁共8頁學(xué)校教研?組工作計(jì)?劃參考樣?本一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期?三年級(jí)數(shù)?學(xué)教研組?以課程改?革為核心?，以學(xué)生?全面發(fā)展?、教師業(yè)?務(wù)能力不?斷提升為?目標(biāo)，以?提高課堂?教學(xué)效率?、教學(xué)質(zhì)?量、減輕?學(xué)生課業(yè)?負(fù)擔(dān)為根?本，加大?教學(xué)研討?力度，堅(jiān)?持科學(xué)育?人，扎實(shí)?有序地開?展數(shù)學(xué)教?科研工作?。現(xiàn)依據(jù)?學(xué)校教學(xué)?教研工作?重點(diǎn)，現(xiàn)?就本學(xué)期?我組的數(shù)?學(xué)教研工?作安排如?下：二?、成員和?教學(xué)現(xiàn)狀?的分析?本組由三?名數(shù)學(xué)教?師組成，?是一個(gè)中?青結(jié)合的?強(qiáng)有力的?教學(xué)組合?，其中有?一名教師?擔(dān)任過一?至六年級(jí)?的大循環(huán)?教學(xué)，對(duì)?教材有整?體的把握?，有豐富?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。三?、主要工?作目標(biāo)?1、規(guī)范?每周一次?的教研活?動(dòng)，以課?堂教學(xué)為?中心進(jìn)行?教學(xué)改革?，組織全?組教師共?同認(rèn)真鉆?研教材，?吃透教材?，用活教?材，發(fā)揮?每位教師?的才智，?做好教研?，為提高?教學(xué)實(shí)效?做最好的?準(zhǔn)備。?2、組織?全體組員?積極參與?新課程研?究，勤反?思、勤撰?寫，不斷?提高自身?的整體素?質(zhì)，人人?爭做教研?型教師。?3、加?強(qiáng)教學(xué)質(zhì)?量和學(xué)生?能力共同?提高的意?識(shí)，向四?十分鐘要?質(zhì)量，通?過教學(xué)，?力爭能真?切的看到?每個(gè)學(xué)生?在能力方?面的提高?。四、?具體做法?1、精?心備課，?精心選擇?素材，創(chuàng)?設(shè)生動(dòng)有?趣、密切?聯(lián)系學(xué)生?生活實(shí)際?的生活情?境，讓學(xué)?生學(xué)得愉?快，學(xué)得?有用，提?高學(xué)生分?析問題、?解決問題?能力，引?導(dǎo)學(xué)生在?獲得數(shù)學(xué)?知識(shí)和解?決問題的?同時(shí)，不?斷拓展知?識(shí)視野，?感受數(shù)學(xué)?與社會(huì)、?自然的廣?泛聯(lián)系。?2、恰?當(dāng)運(yùn)用操?作，啟發(fā)?學(xué)生在動(dòng)?腦動(dòng)手中?領(lǐng)悟數(shù)學(xué)?知識(shí)和方?法。3?、注重算?法多樣化?與算理形?象化相結(jié)?合，促進(jìn)?學(xué)生口算?、筆算能?力的切實(shí)?提高。?4、根據(jù)?學(xué)校的教?研活動(dòng)安?排，認(rèn)真?上好每一?節(jié)研討課?，組織好?每一次的?理論學(xué)習(xí)?，做到教?學(xué)相長。?5、通?過聽課和?評(píng)課以及?理論學(xué)習(xí)?，提高教?師的素養(yǎng)?，促進(jìn)課?堂教學(xué)的?改革。?6、積極?工作，爭?創(chuàng)優(yōu)秀教?研組。?五、教研?措施1?、加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)：?本學(xué)期教?研活動(dòng)學(xué)?習(xí)學(xué)科有?關(guān)的理論?文章和相?關(guān)資料，?學(xué)習(xí)新課?程的理念?，不斷提?高教師的?理論素養(yǎng)?和教學(xué)能?力。2?、上好組?內(nèi)研究課?：認(rèn)真準(zhǔn)?備組內(nèi)、?校級(jí)研究?課，力求?體現(xiàn)課改?新理念和?自己的教?學(xué)風(fēng)格。?課后認(rèn)真?進(jìn)行教學(xué)?反思，及?時(shí)記錄點(diǎn)?滴體會(huì)，?為自我成?長積淀一?定實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，同時(shí)?整理出優(yōu)?秀的教學(xué)?設(shè)計(jì)。?3、撰寫?論文和網(wǎng)?絡(luò)日志：?教研組里?的集體備?課、教師?的論文、?教學(xué)反思?等隨時(shí)上?傳，多和?其他教師?交流教學(xué)?看法，注?重銜接以?及和其他?學(xué)科的結(jié)?合。4?、深入進(jìn)?行課題研?究：本學(xué)?期繼續(xù)進(jìn)?行本教研?組的研究?課題《在?小學(xué)數(shù)學(xué)?課中學(xué)法?指導(dǎo)的研?究》的研?究工作，?并針對(duì)課?題設(shè)計(jì)教?案，進(jìn)行?公開教學(xué)?。5、?開展多種?作業(yè)設(shè)計(jì)?：每天開?展口算練?習(xí)以及針?對(duì)所學(xué)的?知識(shí)設(shè)計(jì)?階段練習(xí)?，鞏固學(xué)?生所學(xué)的?知識(shí)。?六、課時(shí)?作業(yè)及單?元卷設(shè)計(jì)?安排一?二三單元?：-四?五六單元?：-七?八，九單?元：-?七、組內(nèi)?研討及集?體備課安?排_(tái)_?__月份?：-《加?減的驗(yàn)算?》__?__月份?：-《秒?的認(rèn)識(shí)》?___?_月份：?-《分?jǐn)?shù)?的初步認(rèn)?識(shí)》_?___月?份：-《?數(shù)學(xué)廣角?》學(xué)校?教研組工?作計(jì)劃參?考樣本（?二）一?、指導(dǎo)思?想：上?學(xué)期，我?校教育教?學(xué)工作在?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心支?持下，教?學(xué)常規(guī)落?實(shí)到位，?教研教改?成績突出?，實(shí)現(xiàn)了?學(xué)校全面?發(fā)展的目?標(biāo)。本學(xué)?期，我們?將繼續(xù)立?足我校教?育發(fā)展的?實(shí)際，以?素質(zhì)教育?和教育現(xiàn)?代化工作?為目標(biāo)，?以課程改?革為中心?，以課堂?教學(xué)為重?點(diǎn)，深入?開展教學(xué)?研究，樹?立“以學(xué)?生發(fā)展為?本”的教?育思想，?不斷更新?教學(xué)觀念?，改變教?師的教學(xué)?行為和學(xué)?生的學(xué)習(xí)?方式，著?力打造“?三生課堂?”，努力?提高課堂?效率。全?面提高教?學(xué)質(zhì)量，?為朱集教?育添光彩?。二、?工作目標(biāo)?：1、?實(shí)現(xiàn)中考?考入重點(diǎn)?高中人數(shù)?完成區(qū)分?解指標(biāo)。?2、學(xué)?生鞏固率?有所提高?。3、?學(xué)校教學(xué)?評(píng)價(jià)力爭?全區(qū)前列?。4、?強(qiáng)化提高?全校教師?課堂教學(xué)?質(zhì)量，加?大課堂教?學(xué)改革的?步伐，著?力打造“?三生課堂?”，真正?把課堂還?給學(xué)生，?全面提高?學(xué)生素質(zhì)?。力爭在?全區(qū)優(yōu)質(zhì)?課比賽中?取得好成?績。三?、工作重?點(diǎn)：1?、加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管?理，健全?各項(xiàng)規(guī)章?制度，穩(wěn)?定教學(xué)秩?序，在社?會(huì)上樹立?良好的形?象。2?、加大教?師培訓(xùn)工?作和集體?備課工作?的力度，?取得實(shí)效?，提高教?師整體素?質(zhì)，提高?教學(xué)質(zhì)量?。3、?著力打造?“三生課?堂”，努?力提高課?堂效率，?成立“三?生課堂”?研究領(lǐng)導(dǎo)?小組，保?證“三生?課堂”實(shí)?驗(yàn)研究有?效進(jìn)行。?4、加?強(qiáng)畢業(yè)班?的管理工?作，調(diào)動(dòng)?教師的積?極性，組?織教師、?學(xué)生做好?復(fù)習(xí)工作?，穩(wěn)定畢?業(yè)生情緒?，穩(wěn)步提?高學(xué)生的?成績。?四、具體?做法及方?法措施：?一、轉(zhuǎn)?變教師觀?念，加強(qiáng)?培訓(xùn)提高?素質(zhì)。?1、抓好?教師的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?本學(xué)期校?本培訓(xùn)要?做到①?教師本學(xué)?期業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)自學(xué)筆?記不少于?5000?字。②?組織教師?集體學(xué)習(xí)?“三生課?堂”教學(xué)?模式。?③組織廣?大教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)主?、細(xì)致地?比較新舊?課標(biāo)的差?別，理解?新課標(biāo)、?學(xué)習(xí)新教?材、研習(xí)?新教法。?2、開?展走出去?，請(qǐng)進(jìn)來?活動(dòng)。鼓?勵(lì)教師積?極參與市?、區(qū)級(jí)開?展的各項(xiàng)?培訓(xùn)工作?，回來后?上好回報(bào)?課，并談?一談自己?的學(xué)習(xí)體?會(huì)，使一?人學(xué)習(xí)，?大家受益?，組織教?師到周邊?課堂教學(xué)?改革比較?成功的鄉(xiāng)?鎮(zhèn)學(xué)習(xí)，?以促進(jìn)教?師積極參?加課改?3、繼續(xù)?開展現(xiàn)代?信息技術(shù)?培訓(xùn)，鼓?勵(lì)教師大?膽使用現(xiàn)?有的現(xiàn)代?化教研手?段進(jìn)行課?堂教學(xué)。?加快信息?技術(shù)與學(xué)?科教學(xué)整?合的步伐?。二、?立足校情?，狠抓常?規(guī)促質(zhì)量?。1、?抓好開學(xué)?初各項(xiàng)計(jì)?劃的制定?工作，教?導(dǎo)處依據(jù)?學(xué)校工作?計(jì)劃制定?初本學(xué)期?教學(xué)工作?計(jì)劃，及?時(shí)傳達(dá)給?教研組長?及備課組?長，教研?組長、備?課組長根?據(jù)學(xué)校工?作計(jì)劃制?定本學(xué)科?工作計(jì)劃?，教導(dǎo)處?認(rèn)真指導(dǎo)?和檢查監(jiān)?督工作，?各教研組?、備課組?按照計(jì)劃?開展工作?，學(xué)期末?抓好各項(xiàng)?工作的總?結(jié)和評(píng)比?，對(duì)于能?夠完成學(xué)?期任務(wù)的?教研組備?課組按考?核條理給?予精神和?物質(zhì)方面?的獎(jiǎng)勵(lì)。?2、嚴(yán)?格教學(xué)秩?序的管理?，排課、?上課嚴(yán)格?執(zhí)行新課?程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)?定的《課?程計(jì)劃》?，學(xué)校總?課程表和?班級(jí)分課?程表在開?學(xué)一周內(nèi)?上墻。開?齊開足課?程，要求?教師嚴(yán)格?按課表上?好課，教?好書，育?好人，嚴(yán)?禁砍課，?停課的現(xiàn)?象發(fā)生，?隨時(shí)抽查?各門學(xué)科?的上課情?況。對(duì)于?隨意缺課?的教師進(jìn)?行通報(bào)。?3、認(rèn)?真做好周?檢查和月?監(jiān)控工作?，教導(dǎo)處?每周組織?備課組長?對(duì)教師的?教案進(jìn)行?周簽字，?并檢查教?師的聽課?，學(xué)習(xí)情?況，做到?一周一落?實(shí)，一周?一公布，?每月由學(xué)?校前勤領(lǐng)?導(dǎo)親自對(duì)?教師的備?、教、改?、輔、考?等教學(xué)常?規(guī)進(jìn)行一?次檢查，?檢查成績?納入教師?考核。?4、加強(qiáng)?課紀(jì)檢查?。學(xué)校每?天有教導(dǎo)?處主任對(duì)?教師的早?晚自習(xí)及?各班的課?堂紀(jì)律，?教師出勤?教學(xué)進(jìn)行?檢查，每?周一通報(bào)?，并納入?教師考核?。5、?七、八年?級(jí)每學(xué)期?將舉行兩?次學(xué)科競?賽，分年?級(jí)組織，?及時(shí)對(duì)教?師教學(xué)中?存在的問?題進(jìn)行分?析，并對(duì)?弱課教師?施行跟蹤?視導(dǎo)，讓?教師及時(shí)?發(fā)現(xiàn)教中?存在的不?足。6?、認(rèn)知落?實(shí)好九年?級(jí)“月考?制度”重?點(diǎn)抓好命?題、考試?、評(píng)卷、?評(píng)講等環(huán)?節(jié)，教導(dǎo)?處將對(duì)各?年級(jí)、各?學(xué)科的月?考情況抽?樣檢查，?并將檢查?結(jié)果公布?。7、?嚴(yán)肅考風(fēng)?考紀(jì)，每?次考試前?先做好學(xué)?生的思想?工作，對(duì)?考風(fēng)考紀(jì)?提出嚴(yán)格?的要求，?考試過程?派專人負(fù)?責(zé)，對(duì)提?前交卷和?考試作弊?的學(xué)生進(jìn)?行嚴(yán)肅處?理，對(duì)于?不認(rèn)真負(fù)?責(zé)的教師?給予嚴(yán)懲?。8、?加強(qiáng)對(duì)第?二課堂的?活動(dòng)管理?，搞好學(xué)?科競賽輔?導(dǎo)，負(fù)責(zé)?第二課堂?的教師要?做到計(jì)劃?、時(shí)間、?內(nèi)容、地?點(diǎn)等方面?的落實(shí)，?認(rèn)真?zhèn)浜?課上好課?。教導(dǎo)處?要派出人?員嚴(yán)格檢?查，并確?保第二課?堂的質(zhì)量?，力爭取?得優(yōu)異成?績。三?、立足課?堂，開展?教研促提?高。“?以研促教?，以研興??！笔敲?一所學(xué)校?富有生命?力的關(guān)鍵?所在，教?師參加教?育科研，?能提高理?論修養(yǎng)，?更好地指?導(dǎo)教學(xué)實(shí)?踐，提升?教育教學(xué)?品位，本?學(xué)期我校?將在上學(xué)?期基礎(chǔ)上?進(jìn)一步下?大力氣，?以教學(xué)研?究促進(jìn)教?學(xué)質(zhì)量的?全面提高?。1、?以制度強(qiáng)?化教研工?作。教研?工作立足?本校，以?實(shí)際出發(fā)?，建立《?校本教研?制度》、?《教學(xué)評(píng)?價(jià)制度》?、《集體?備課制度?》、《教?研制度》?，從制度?上保證每?一位教師?自覺探索?教學(xué)改革?，重視教?材研究，?教法研究?，學(xué)生研?究，在研?究反思中?提高教學(xué)?實(shí)踐能力?，全面提?高教育教?學(xué)質(zhì)量。?2、認(rèn)?真組織落?實(shí)教師講?、聽、評(píng)?課活動(dòng)，?制定切實(shí)?可行的措?施，如教?師聽課筆?記由備課?組長、講?課教師、?聽課班學(xué)?生三簽字?，對(duì)于在?教研教改?中做出成?績的教師?給予一定?的獎(jiǎng)勵(lì)并?在教師年?度考核中?加分，對(duì)?于積極參?與教研活?動(dòng)的教師?通報(bào)。要?求教師每?學(xué)期聽(?____?年繼續(xù)教?育工作計(jì)?劃)課不?少于__?__節(jié)，?教導(dǎo)主任?等領(lǐng)導(dǎo)們?聽課不少?于___?_節(jié)。?3、以七?八年級(jí)為?突破口，?通過公開?課、研討?課等形式?，深入開?展課堂教?學(xué)研究，?大膽進(jìn)行?課堂教學(xué)?改革，努?力構(gòu)建符?合本學(xué)科?特點(diǎn)的“?三生課堂?”課堂教?學(xué)模式。?特別對(duì)“?三生課堂?”課堂教?學(xué)模式中?“導(dǎo)學(xué)-?互動(dòng)-展?示-評(píng)價(jià)?”各環(huán)節(jié)?認(rèn)真進(jìn)行?探討，落?實(shí)到實(shí)際?教學(xué)中。?扎實(shí)開展?集體備課?活動(dòng)，共?同