幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案標(biāo)準(zhǔn)版本（5篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)幼兒園兒童?節(jié)活動(dòng)策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本“六一?”是孩子們?最重要的節(jié)?日，為了讓?幼兒度過(guò)一?個(gè)快樂(lè)、充?實(shí)而有意義?的節(jié)日，我?園一改傳統(tǒng)?的慶六一文?藝晚會(huì)，為?慶繽紛“六?一”，展幼?兒風(fēng)采，享?成長(zhǎng)快樂(lè)，?設(shè)計(jì)了“幼?兒園慶六一?兒童節(jié)方案?”。一、?指導(dǎo)思想?以“貫徹《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?精神”為指?針，以“全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育、學(xué)習(xí)?關(guān)愛(ài)他人、?增強(qiáng)幼兒體?質(zhì)、展現(xiàn)藝?術(shù)風(fēng)采”為?活動(dòng)宗旨，?弘揚(yáng)中華民?族傳統(tǒng)美德?，促進(jìn)社會(huì)?主義精神文?明建設(shè)，培?養(yǎng)幼兒的健?康意識(shí)、審?美情操及樂(lè)?于助人的優(yōu)?良品質(zhì)。?二、機(jī)構(gòu)設(shè)?置為了加?強(qiáng)對(duì)“六一?”活動(dòng)的組?織領(lǐng)導(dǎo)，我?園成立“活?動(dòng)組織委員?會(huì)”，以研?究、協(xié)調(diào)、?指導(dǎo)各項(xiàng)活?動(dòng)的開(kāi)展，?委員會(huì)名單?如下：組長(zhǎng)?：____?副組長(zhǎng)：_?___成員?：____?三、活動(dòng)?主題慶繽?紛“六一”?，展幼兒風(fēng)?采，享成長(zhǎng)?快樂(lè)!四?、活動(dòng)口號(hào)?以人為本?，面向世界?，為終身教?育做準(zhǔn)備!?五、活動(dòng)?要求1、?有情趣、有?童趣、有朝?氣;2、?大膽創(chuàng)新、?立意標(biāo)新、?形式多樣、?內(nèi)容健康向?上;3、?加強(qiáng)體育鍛?煉、享健康?人生;4?、弘揚(yáng)傳統(tǒng)?美德、愛(ài)心?永駐心田;?5、緊跟?時(shí)代步伐、?展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)?采。六、?活動(dòng)內(nèi)容與?時(shí)間安排?(一)“小?手撐綠蔭、?童心慰童心?”玩具義賣(mài)?活動(dòng)活動(dòng)?時(shí)間：__?__月__?__日上午?9：00-?--11：?30活動(dòng)?宗旨：幼兒?園是幼兒學(xué)?習(xí)的小環(huán)境?，只有和家?庭、社會(huì)緊?密聯(lián)系在一?起，才能為?幼兒提供真?實(shí)、豐富、?生動(dòng)的學(xué)習(xí)?大環(huán)境，組?織義賣(mài)活動(dòng)?正是為幼兒?搭建起一個(gè)?教室外的課?堂，對(duì)幼兒?進(jìn)行一次生?動(dòng)的愛(ài)心教?育，在幼兒?稚嫩的心田?播下人文關(guān)?懷的種子，?讓這些在愛(ài)?的環(huán)境中成?長(zhǎng)起來(lái)的幼?兒懂得去關(guān)?心和幫助那?些需要愛(ài)和?溫暖的人，?試著用力所?能及的方式?去表達(dá)自己?的關(guān)愛(ài)，親?身體驗(yàn)奉獻(xiàn)?和給予的快?樂(lè)。這次?活動(dòng)是拓展?幼兒教育的?途徑，豐富?幼兒教育的?資源，融入?幼兒教育的?全過(guò)程之中?，成為納入?幼兒園教育?中的一支獨(dú)?立的教育力?量的具體行?動(dòng)，這也是?我園一貫堅(jiān)?持的教育觀?念和追求目?標(biāo)?；顒?dòng)?程序：1?、義賣(mài)活動(dòng)?在《愛(ài)的奉?獻(xiàn)》樂(lè)曲聲?中拉開(kāi)帷幕?2、__?__園長(zhǎng)宣?讀“義賣(mài)倡?議書(shū)”-《?“小手撐綠?蔭，童心慰?童心”玩具?義賣(mài)活動(dòng)》?3、義賣(mài)?活動(dòng)正式開(kāi)?始4、捐?贈(zèng)儀式，孤?兒院負(fù)責(zé)人?致感謝詞?5、義賣(mài)活?動(dòng)在《愛(ài)的?奉獻(xiàn)》樂(lè)曲?聲中結(jié)束?(二)“我?運(yùn)動(dòng)我健康?我快樂(lè)”趣?味運(yùn)動(dòng)會(huì)?活動(dòng)宗旨：?健康的心智?寓于健全的?身體，為此?“保護(hù)幼兒?的生命和促?進(jìn)幼兒的健?康”成為幼?兒園的首要?任務(wù)，基于?這一理念，?我園以各年?齡班為單位?，開(kāi)展趣味?運(yùn)動(dòng)會(huì)，體?現(xiàn)健康、快?樂(lè)、智慧、?合作的精神?，通過(guò)這樣?的活動(dòng)，既?能達(dá)到鍛煉?身體的目的?，又能鍛煉?幼兒的意志?品志，增進(jìn)?幼兒的集體?榮譽(yù)感，從?而體現(xiàn)我園?實(shí)施素質(zhì)教?育的一個(gè)方?面?；顒?dòng)?時(shí)間：小?班運(yùn)動(dòng)會(huì)：?____月?____日?下午2：3?0-4：0?0中班運(yùn)?動(dòng)會(huì)：__?__月__?__日上午?9：00-?11：00?學(xué)前班運(yùn)?動(dòng)會(huì)：__?__月__?__日上午?9：00-?11：00?活動(dòng)程序?：1、園?長(zhǎng)致開(kāi)幕詞?2、伴著?“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)?行曲”的樂(lè)?曲聲，小運(yùn)?動(dòng)員入場(chǎng)?3、奏國(guó)歌?、升國(guó)旗;?奏園歌、升?園旗4、?主持人致詞?，宣布運(yùn)動(dòng)?會(huì)開(kāi)幕5?、幼兒體操?表演(小班?：韻律操“?冰淇淋寶寶?”;中、學(xué)?前班：動(dòng)物?操“世界真?美好”;大?班：韻律操?“6、運(yùn)?動(dòng)員退場(chǎng)，?主持人宣布?比賽開(kāi)始?7、活動(dòng)開(kāi)?展8、主?持人宣布比?賽成績(jī)，頒?發(fā)集體獎(jiǎng)?9、主持人?宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)?閉幕(三?)“童心童?畫(huà)”幼兒繪?畫(huà)手工作品?展—活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日全天;?作品展地點(diǎn)?：四樓大廳?活動(dòng)宗旨?：一位教育?家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)?：“兒童的?智慧就在手?指尖上”，?兒童的手部?越靈活，大?腦也就越聰?明。為了發(fā)?展幼兒的動(dòng)?手操作能力?，我園結(jié)合?“六一”兒?童節(jié)，讓幼?兒通過(guò)折、?撕、剪、貼?、畫(huà)等方法?制作手工作?品，開(kāi)展“?我的小手真?能干”幼兒?繪畫(huà)手工作?品展，讓幼?兒在制作過(guò)?程中體驗(yàn)成?功、分享快?樂(lè)。(四?)各年級(jí)組?圍繞活動(dòng)主?題開(kāi)展豐富?多彩的活動(dòng)?1、小班?：半日開(kāi)放?教育教學(xué)活?動(dòng)—活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日下午2?：30—4?：30活?動(dòng)宗旨：小?班幼兒入園?快一年了，?他們?cè)谟變?園學(xué)會(huì)了什?么?為了讓?家長(zhǎng)深入了?解幼兒在園?的生活、學(xué)?習(xí)情況，全?面了解幼兒?園的教育教?學(xué)，增進(jìn)家?園之間的溝?通與交流，?小班年級(jí)組?開(kāi)展半日開(kāi)?放教育教學(xué)?活動(dòng)，組織?早期閱讀、?游戲教學(xué)、?藝術(shù)活動(dòng)、?幼兒操作等?豐富多彩的?活動(dòng)，讓家?長(zhǎng)充分感受?我園教育的?先進(jìn)性與科?學(xué)性，體會(huì)?我園教師不?變的信條—?“一切為了?孩子，為了?孩子的一切?”。2、?中班：“別?說(shuō)我小，我?會(huì)做的事情?可不少”—?“學(xué)生存、?學(xué)做人”半?日開(kāi)放活動(dòng)?—活動(dòng)時(shí)間?：____?月____?日下午2：?30—4：?30活動(dòng)?宗旨：中班?幼兒已形成?了初步的自?我意識(shí)，具?有一定的自?我服務(wù)能力?，動(dòng)手能力?也有了明顯?提高。抓住?中班幼兒的?這些年齡特?點(diǎn)適時(shí)地對(duì)?幼兒進(jìn)行“?學(xué)生存、學(xué)?做人”的教?育，會(huì)為幼?兒的后繼學(xué)?習(xí)和終身的?發(fā)展打下良?好的基礎(chǔ)。?為此，我園?安排幼兒與?家長(zhǎng)一起動(dòng)?手做漢堡、?手撕菜、水?果沙拉、榨?果汁、包餃?子等，不僅?讓幼兒學(xué)會(huì)?做力所能及?的事情，體?驗(yàn)勞動(dòng)的快?樂(lè)，從小初?步樹(shù)立“以?辛勤勞動(dòng)為?榮、以好逸?惡勞為恥”?的意識(shí)，而?且讓幼兒在?活動(dòng)中充分?感受親子情?、師生情、?家園情。教?育無(wú)處不在?，教育無(wú)時(shí)?不在，我們?正是以《綱?要》的教育?理念指導(dǎo)我?們的一切行?動(dòng)。3、?大班、學(xué)前?班合唱比賽?—活動(dòng)時(shí)間?：____?月____?日上午9：?00-11?活動(dòng)宗旨?：《綱要》?中明確指出?，“藝術(shù)是?實(shí)施美育的?主要途徑，?應(yīng)充分發(fā)揮?藝術(shù)的情感?教育功能，?促進(jìn)幼兒健?全人格的形?成?！倍?樂(lè)教育作為?幼兒園教育?的重要組成?部分，為幼?兒全面發(fā)展?奠定良好的?素質(zhì)基礎(chǔ)。?幼兒合唱?是培養(yǎng)幼兒?集體意識(shí)的?重要途徑，?我園以“六?一”兒童節(jié)?為契機(jī)，為?幼兒搭建展?現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采?的舞臺(tái)，提?供互相交流?合作、分享?的機(jī)會(huì)，從?而培養(yǎng)幼兒?初步的分工?合作的社會(huì)?精神與團(tuán)隊(duì)?意識(shí)，同時(shí)?促進(jìn)幼兒審?美力、表現(xiàn)?力、聽(tīng)音的?發(fā)展等音樂(lè)?素質(zhì)的提高?。幼兒園?兒童節(jié)活動(dòng)?策劃方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（二?）【活動(dòng)?目標(biāo)】1?、通過(guò)活動(dòng)?鍛煉幼兒手?部肌肉的發(fā)?展，讓孩子?在園土資源?中尋求快樂(lè)?。2、能?積極地參與?到活動(dòng)中來(lái)?，體驗(yàn)合作?與交往的快?樂(lè)。3、?通過(guò)活動(dòng)讓?幼兒感到節(jié)?日的快樂(lè)增?近家園了解?，培養(yǎng)家長(zhǎng)?和幼兒共同?參與活動(dòng)的?情感。4?、真正感受?“六一兒童?節(jié)”的快樂(lè)??！净顒?dòng)?準(zhǔn)備】1?、通知家長(zhǎng)?提前為孩子?準(zhǔn)備一份神?秘而有意義?的禮物，活?動(dòng)當(dāng)天帶到?幼兒園。?2、氣球、?鐵楸、水、?土、活動(dòng)場(chǎng)?地。3、?教師提前和?幼兒裝飾、?布置教室，?迎接節(jié)日的?到來(lái)。4?、提前把游?戲教會(huì)幼兒??！净顒?dòng)?程序】8?:00—8?:20園長(zhǎng)?致致辭8?:30—8?:55幼兒?早操展示?9:00—?10:00?各班級(jí)到指?定的區(qū)域進(jìn)?行活動(dòng)：?1、捏泥巴?(利用我園?的園土資源?，活動(dòng)采用?無(wú)命題形式?，家長(zhǎng)可根?據(jù)孩子的意?愿或家長(zhǎng)自?身的條件來(lái)?完成。家長(zhǎng)?和幼兒共同?完成1—_?___件完?整的作品，?把作品收集?在一起，將?所有作品進(jìn)?行展示)。?2、玩民?間泥巴游戲?(1、摔泥?凹凹,也叫?摔瓦窩，就?是把泥捏成?碗的形狀，?往地上拍，?碗底洞破了?，對(duì)方就拿?泥來(lái)補(bǔ)，直?到把對(duì)方的?泥贏完.2?、貼餅就是?把泥做成和?小手一樣大?小圓的餅的?形狀，家長(zhǎng)?、幼兒和墻?壁保持一定?的位置，對(duì)?準(zhǔn)墻壁，把?手中做好的?泥巴，使勁?朝墻壁上一?摔，看能不?能在墻壁上?粘住)。?10:10?—10:_?___家長(zhǎng)?、幼兒民間?游戲互動(dòng)?炒黃豆—大?班、中班：?自由形式(?兩人相對(duì)而?立，兩家長(zhǎng)?一組，兩幼?兒一組，幼?兒站在家長(zhǎng)?的一邊，手?牽手，邊念?兒歌，邊有?節(jié)奏地向左?右協(xié)調(diào)擺手?，兒歌念到?最后一句時(shí)?，兩人舉起?一側(cè)的手臂?來(lái)共同做過(guò)?翻轉(zhuǎn)身體_?___度，?還原姿勢(shì)，?游戲反復(fù)進(jìn)?行，兒歌：?炒、炒、炒?黃豆!炒好?黃豆翻跟斗?!)地雷?爆炸—大班?、中班(游?戲前先用猜?拳決出一個(gè)?為追逐者，?其余幼兒為?逃跑者，逃?跑者可以四?散跑，追逐?者只要能捉?到一個(gè)人就?算勝利，逃?跑者保護(hù)自?己的辦法就?是，快被捉?住時(shí)，可以?立即蹲下，?說(shuō)“地雷”?追逐者就必?須停止追他?另找目標(biāo)追?逐。而“地?雷”只能原?地不動(dòng)的蹲?著，等其他?人來(lái)拍一下?，并喊“爆?炸”，才被?解救，繼續(xù)?做逃跑者，?被捉住者為?第二輪游戲?的追逐者。?)抬轎子?—小班、托?班：比賽形?式(___?_人一組，?爸爸、媽媽?當(dāng)轎夫，幼?兒當(dāng)新娘，?當(dāng)轎夫的家?長(zhǎng)將右手握?住自己的左?手腕，再用?左手握住對(duì)?方的右手腕?后蹲下，扮?新娘的幼兒?分別將兩只?腳跨入兩轎?夫的兩手臂?之間。兩只?手分別搭在?轎夫的肩上?，“轎夫”?立起，聽(tīng)到?口令開(kāi)始行?走，大家一?邊走一邊說(shuō)?兒歌，到達(dá)?目的地，每?組到達(dá)目的?地的孩子可?摘取一個(gè)氣?球作為獎(jiǎng)勵(lì)?，兒歌終止?“新娘下轎?”。換角色?重新進(jìn)行?抓老鼠—小?班、托班(?請(qǐng)幼兒做老?鼠，分散在?圓圈外，家?長(zhǎng)拉成圓圈?，做捕老鼠?的籠子，游?戲開(kāi)始做捕?鼠籠的家長(zhǎng)?手拉手念兒?歌，做老鼠?的幼兒在籠?子里鉆進(jìn)鉆?出做吃東西?的樣子，一?聽(tīng)到發(fā)口令?的老師喊“?咔嚓”，做?老鼠籠的家?長(zhǎng)馬上蹲下?，來(lái)不及逃?出去的老鼠?就被抓住，?被抓住的老?鼠站在圓圈?上做籠子，?游戲重新開(kāi)?始)10?:50—1?1:___?_家長(zhǎng)贈(zèng)送?禮物家長(zhǎng)?互相贈(zèng)送幼?兒節(jié)日禮物?，鼓勵(lì)幼兒?用各種方式?(抱抱、親?親)等來(lái)表?達(dá)對(duì)節(jié)日的?祝福。1?1:20—?11:30?教師給幼兒?發(fā)節(jié)日小禮?品【延伸?活動(dòng)】1?.幼兒完成?的泥工作品?風(fēng)干晾曬后?再次進(jìn)行集?體展示，鼓?勵(lì)每個(gè)幼兒?介紹作品的?名稱等。在?以后的每個(gè)?主題活動(dòng)中?可根據(jù)主題?需要，組織?幼兒進(jìn)行玩?泥巴的活動(dòng)?。___?_把活動(dòng)中?拍下的照片?張貼在幼兒?園的主題墻?內(nèi)功幼兒和?家長(zhǎng)參觀討?論。3.?繼續(xù)搜集民?間游戲，把?民間游戲納?入園本課程?。幼兒園?兒童節(jié)活動(dòng)?策劃方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（三?）一年一?度的兒童節(jié)?是幼兒最隆?重的一個(gè)節(jié)?日，“六一?”兒童節(jié)將?以開(kāi)展系列?慶?；顒?dòng)的?形式來(lái)進(jìn)行?，為了使慶??；顒?dòng)順利?進(jìn)行，特制?定此方案。?活動(dòng)目標(biāo)?通過(guò)開(kāi)展?慶?！傲?”系列活動(dòng)?，使幼兒在?積極的參與?中體驗(yàn)合作?與交往的快?樂(lè)，從而度?過(guò)一個(gè)幸福?、難忘的“?六一”兒童?節(jié);使家長(zhǎng)?在參觀和參?與幼兒的節(jié)?日慶?；顒?dòng)?中，進(jìn)一步?感悟幼兒教?育的觀念，?從中使自己?對(duì)如何教育?孩子有所啟?發(fā);通過(guò)向?家長(zhǎng)、社會(huì)?展示幼兒的?“六一”活?動(dòng)，進(jìn)一步?塑造本園的?良好形象。?繪畫(huà)主題?和宣傳口號(hào)?1、本班?主題：我們?的家—曙光?2、宣傳?口號(hào)：我?有一雙能干?的手;畫(huà)出?我們的家;?愛(ài)護(hù)我們的?家;六一?繪畫(huà)準(zhǔn)備?1、帶領(lǐng)幼?兒參觀我們?幼兒園并加?以介紹(比?如我們的墻?面上有各種?圖畫(huà)，沒(méi)圖?畫(huà)的地方是?粉紅色的等?)2.請(qǐng)?家長(zhǎng)回憶自?己小時(shí)候的?幼兒園是什?么樣子，活?動(dòng)時(shí)也讓家?長(zhǎng)把自己小?時(shí)候的幼兒?園畫(huà)下來(lái)，?與孩子畫(huà)的?形成對(duì)比。?3.抓好?幼兒繪畫(huà)技?能的教育和?學(xué)習(xí)幼兒?園兒童節(jié)活?動(dòng)策劃方案?標(biāo)準(zhǔn)版本（?四）一、?活動(dòng)目標(biāo)?通過(guò)開(kāi)展慶?祝“六一”?系列活動(dòng)，?積極創(chuàng)設(shè)更?多的機(jī)會(huì)，?讓每個(gè)孩子?都能找到自?己的亮點(diǎn)，?以點(diǎn)帶面，?使每個(gè)孩子?的個(gè)性得到?飛揚(yáng)，潛能?得到充分的?發(fā)揮，讓孩?子在游戲中?獲得更多的?精神，如：?團(tuán)結(jié)合作。?進(jìn)一步感悟?幼兒教育的?新觀念，從?而對(duì)如何教?育孩子有所?啟發(fā);通過(guò)?向家長(zhǎng)、社?會(huì)展示幼兒?的“六一”?活動(dòng)，進(jìn)一?步塑造本園?的良好形象?;增強(qiáng)教師?、家長(zhǎng)、孩?子們的環(huán)保?意識(shí)。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1、布置?富有歡慶氣?氛的班級(jí)環(huán)?境及全園周?圍環(huán)境(五?月____?日布置操場(chǎng)?，張貼宣傳?標(biāo)語(yǔ)“追求?童年、追求?快樂(lè)、追求?智慧!”，?五月___?_日前各班?布置“六一?”主題畫(huà)展?)。2、?以班為單位?作好參加活?動(dòng)的準(zhǔn)備。?(1)排?練詩(shī)歌表演?節(jié)目(四月?中旬選定節(jié)?目，五月_?___日檢?查服裝、道?具、配樂(lè)準(zhǔn)?備并在各班?教室試排，?五月___?_日全園彩?排);(?2)注意收?集制作環(huán)保?玩具的廢舊?物品(紙盒?及其它相應(yīng)?材料)。?(3)每班?設(shè)計(jì)一個(gè)“?親子”游戲?或其它游戲?(游戲第九?周交)，并?做好物品準(zhǔn)?備工作(物?品準(zhǔn)備五月?____日?檢查)。?(4)各班?開(kāi)展幼兒進(jìn)?行續(xù)編故事?教育活動(dòng)，?使幼兒獲得?續(xù)編故事的?經(jīng)驗(yàn)。(?5)各班調(diào)?動(dòng)家長(zhǎng)的積?極性，根據(jù)?孩子的興趣?和老師共同?挖掘和培養(yǎng)?孩子的某些?“才藝”。?3、各班?做好班級(jí)內(nèi)?的“二幼之?星”比賽時(shí)?間安排，交?一份計(jì)劃到?園長(zhǎng)室。?4、你就準(zhǔn)?備活動(dòng)獎(jiǎng)品?和禮品。?5、___?_做好主持?工作準(zhǔn)備。?6、利用?板報(bào)向教師?、家長(zhǎng)發(fā)出?倡議和向每?個(gè)幼兒的家?長(zhǎng)發(fā)出倡議?書(shū)，引起家?長(zhǎng)的重視，?爭(zhēng)取全體教?師和家長(zhǎng)對(duì)?此次慶?；?動(dòng)的配合與?支持。三?、活動(dòng)時(shí)間?及場(chǎng)地安排?____?月____?日：慶“六?一”系列活?動(dòng)開(kāi)幕式暨?幼兒詩(shī)歌表?演比賽，并?向家長(zhǎng)發(fā)放?“環(huán)?！毙?傳資料。?____月?____日?：環(huán)?！坝?用的紙盒”?制作比賽;?____?月____?日：“二幼?之星”比賽?;___?_月___?_日：慶祝?“六一”兒?童節(jié)“結(jié)對(duì)?子”游園暨?頒獎(jiǎng)大會(huì)。?(內(nèi)容有：?幼兒舞蹈表?演;器械操?表演;頒獎(jiǎng)?;“結(jié)對(duì)子?”親子游園?活動(dòng))四?、活動(dòng)內(nèi)容?與要求1?、幼兒詩(shī)歌?表演賽(?1)目的：?培養(yǎng)幼兒對(duì)?文學(xué)作品的?興趣;培養(yǎng)?幼兒對(duì)文學(xué)?作品的表現(xiàn)?力。(2?)要求：每?班準(zhǔn)備一首?幼兒詩(shī)歌;?選材符合本?班幼兒水平?;幼兒人人?參與;表演?活潑、大方?;服裝設(shè)計(jì)?符合詩(shī)歌內(nèi)?容需要;有?一定的背景?、表演道具?;朗誦效果?、配樂(lè)良好?。(3)?評(píng)獎(jiǎng)：根?據(jù)表演評(píng)出?表演獎(jiǎng)、舞?臺(tái)設(shè)計(jì)、音?色獎(jiǎng)。2?、環(huán)保“有?用的紙盒”?制作比賽?(1)目的?：通過(guò)利用?紙盒進(jìn)行環(huán)?保玩具設(shè)計(jì)?和制作比賽?，培養(yǎng)幼兒?的動(dòng)手制作?能力、創(chuàng)新?意識(shí)、環(huán)保?意識(shí);進(jìn)一?步樹(shù)立教師?、家長(zhǎng)良好?的環(huán)保意識(shí)?。(2)?內(nèi)容與要求?：要求幼兒?人人參與，?即參與收集?廢舊紙盒、?紙箱及其他?的廢舊材料?，參與環(huán)保?玩具設(shè)計(jì)和?制作;在制?作過(guò)程中保?持周?chē)h(huán)境?的清潔;要?求幼兒的制?作在___?_小時(shí)內(nèi)完?成(主要材?料用紙盒，?可添加其它?廢舊材料)?。(3)?比賽形式：?以班為單位?進(jìn)行比賽，?由帶班教師?和生活老師?組織指導(dǎo)幼?兒制作活動(dòng)?，備課教師?到抽簽的其?他班跟班檢?查、評(píng)比。?(4)評(píng)?獎(jiǎng)：根據(jù)幼?兒的設(shè)計(jì)和?制作情況評(píng)?出班級(jí)獎(jiǎng)和?作品獎(jiǎng)。?4、“二幼?之星”比賽?(1)目?的：通過(guò)開(kāi)?展比賽，促?進(jìn)我園幼兒?的語(yǔ)言表達(dá)?能力的進(jìn)一?步提高，即?幼兒愛(ài)說(shuō)、?會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)?;培養(yǎng)幼兒?大膽展示自?我的精神面?貌。(2?)內(nèi)容與要?求：要求所?有的選手均?要參加以下?三項(xiàng)內(nèi)容的?比賽：A?、故事續(xù)編?比賽：選手?根據(jù)給定的?故事線索進(jìn)?行故事續(xù)編?，續(xù)編時(shí)要?求能按照故?事的線索編?構(gòu)出合理的?故事情節(jié)和?結(jié)局。B?、才藝比賽?：要求選手?們根據(jù)自己?的興趣、特?長(zhǎng)表演一個(gè)?節(jié)目;隨后?根據(jù)其表演?節(jié)目回答有?關(guān)的問(wèn)題(?表演和回答?問(wèn)題各__?__分，服?裝____?分，滿分為?____分?)。C、?智力搶答：?要求選手們?根據(jù)主持人?提出的問(wèn)題?進(jìn)行搶答(?分大、中、?小三組進(jìn)行?搶答)，每?答對(duì)一題給?____分?。(3)?比賽形式：?各班在進(jìn)行?班級(jí)賽的基?礎(chǔ)上，選派?出____?名幼兒參加?年級(jí)賽，在?年級(jí)賽中，?學(xué)前班和大?班共選出_?___名幼?兒、中班選?出____?名幼兒、小?班選出__?__名幼兒?參加全園的?決賽。(?4)評(píng)獎(jiǎng)：?根據(jù)參賽選?手的總得分?評(píng)選出“二?幼之星”_?___名，?其余評(píng)為優(yōu)?秀選手。?(5)比賽?時(shí)間：班級(jí)?賽可在__?__月靈活?進(jìn)行，年級(jí)?賽在___?_月中旬進(jìn)?行，全園決?賽在___?_月___?_日進(jìn)行。?5、游園?活動(dòng)(1?)活動(dòng)目的?：使幼兒通?過(guò)參加游園?活動(dòng)，進(jìn)一?步感受到“?六一”兒童?節(jié)的快樂(lè)，?感受到幼兒?園生活的快?樂(lè)，感受到?父母對(duì)自己?的愛(ài);培養(yǎng)?幼兒與別人?合作與交往?的能力，并?使他們體驗(yàn)?到合作與交?往的快樂(lè)。?(2)游?戲內(nèi)容：每?班設(shè)計(jì)一個(gè)?游戲項(xiàng)目(?親子游戲或?其它游戲)?。(3)?活動(dòng)形式：?家長(zhǎng)可與自?己的孩子一?同游戲。?五、擴(kuò)大影?響目的：?通過(guò)新聞界?的報(bào)道及廣?大家長(zhǎng)的宣?傳，使活動(dòng)?產(chǎn)生廣泛的?影響，提高?本園的知名?度、美譽(yù)度?，為隨后的?招生工作產(chǎn)?生良好的效?應(yīng)。時(shí)間?：____?月____?日至___?_月___?_日。媒?介：電視、?報(bào)紙新聞、?本園家長(zhǎng)。?方法：發(fā)?電視、報(bào)紙?新聞通訊、?板報(bào)宣傳、?印發(fā)宣傳資?料幼兒園?兒童節(jié)活動(dòng)?策劃方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（五?）一、活?動(dòng)地點(diǎn)：市?圖書(shū)館二?、活動(dòng)宗旨?：通過(guò)故?事媽媽講繪?本故事和開(kāi)