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第3頁共3頁2023?教師跟崗?培訓工作?總結(jié)范本?本學期?我有幸參?加了東北?三省小學?音樂教師?的培訓學?習,這次?培訓給我?留下了深?刻的印象?。通過聆?聽專家老?師們精彩?的講座,?與專家及?本省的同?仁面對面?的觀點交?流,經(jīng)驗?分享,使?我在教育?科研方法?、課堂教?學藝術、?教研活動?形式等方?面都獲益?匪淺。?一、更新?觀念擺正?心態(tài)這?次培訓每?天的日程?安排得很?充實。期?間共聽了?多場專題?講座;_?___多?節(jié)典型的?課例觀摩?。無論是?講座還是?授課,都?讓人耳目?一新,讓?我感受到?了一個全?新的教學?舞臺。老?師們在教?育科學理?論方面的?闡述簡要?而精辟,?為我們的?教育科學?理論注入?了源頭活?水。老師?們的講座?給我們帶?來了心智?的啟迪、?情感的熏?陶和精神?的享受,?讓我們飽?享了高品?質(zhì)的“文?化大餐”?。尤其是?聽了陳老?師的《教?師師德新?探》、張?老師的《?音樂教師?與教育科?研》及林?老師的《?音樂教育?新體系》?,令我們?受到一次?教育的洗?禮,精神?的震撼。?張老師的?語言幽默?、詼諧、?生動,從?他的舉手?投足中讓?我們感受?到他樸素?的人格魅?力和務實?的工作作?風,聽他?們講座真?的是一種?精神享受?。二、?提升個人?魅力作?為一名教?師,首先?要讓學生?喜歡你,?喜歡聽你?的課,進?而喜歡聽?你的指導?。這就要?求個人魅?力不斷提?升,在積?累經(jīng)驗中?獲得一種?平和優(yōu)雅?的心境,?在和學生?相處的過?程中獲得?學生的信?賴。書是?最好的老?師,多讀?書,提升?自己,在?實踐中反?思自我,?做一位優(yōu)?秀的人民?教師。?三、熱愛?學生真?誠可以是?一面鏡子?,也可以?是一種無?敵的武器?,對待學?生,對待?花樣年齡?的青少年?,除了真?誠還能用?什么方式?來打動他?們,獲得?他們的信?任呢在教?師生涯中?,我將本?著對學生?對職業(yè)的?熱愛,堅?決地走下?去。四?、不斷反?思要想?從工作中?不斷提高?自己的教?學水平就?少了這個?環(huán)節(jié);不?斷的反思?、改進。?教師職業(yè)?沒有最好?,只有更?好。在不?斷的反思?與積累中?獲得屬于?自己的經(jīng)?驗與方法?,并且能?將這種方?法深化為?一種理論?,這便是?做一名教?師的最高?境界了。?怎樣做?一個優(yōu)秀?的音樂教?師、自我?提高、自?我完善、?學習他人?之長、相?互交流、?多找找自?己的缺點?、每天堅?持練習專?業(yè)技術。?202?3教師跟?崗培訓工?作總結(jié)范?本(二)?參加_?___省?小學教師?遠程培訓?幾個月來?,我真是?受益匪淺?,從中收?獲了很多?。重新審?視語文新?課程標準?,了解了?“修訂版?”課標的?特點、定?位、方向?,使自己?在今后的?教學中更?好地把握?教材,進?行高效的?課堂教學?。一、?認真學習?新課標?二、講授?新課程時?應從整體?上把握教?材弄清?其編寫意?圖、體系?特點,弄?清教材與?《課程標?準》、教?科書各教?程之間的?內(nèi)在聯(lián)系?,弄清教?科書各種?編輯設計?的意圖和?著力點,?比較新課?程與舊教?材的區(qū)別?和聯(lián)系,?有哪些改?進,教法?上有哪些?變化,有?哪些獨到?的進步和?收獲,以?在備課和?教學活動?中準確設?定教學的?重點,找?準達到《?課程標準?》提出的?課程目標?的落腳點?,有效地?實施語文?教學。?三、在準?確把握教?科書編寫?思想的基?礎上從?本班學生?的實際出?發(fā),根據(jù)?學生的年?齡特征和?不同教學?內(nèi)容,創(chuàng)?造性地靈?活地選擇?和運用教?科書的各?種設計,?采取合適?的教學策?略,把讀?寫聽說和?綜合實踐?活動落到?實處;大?力改進課?堂教學,?提倡啟發(fā)?式、討論?式、師生?互動等新?的教學模?式;積極?開發(fā)課堂?學習資源?和課外學?習資源,?溝通課堂?內(nèi)外,溝?通平行學?科,創(chuàng)造?性地開展?各種活動?,增加學?生語文實?踐的機會?,讓學生?在實踐中?豐富語言?積累,掌?握學習方?法,提高?基本技能?,接受熏?陶感染,?養(yǎng)成良好?的學習習?慣,打下?扎實的語?文基礎;?鼓勵學生?采用各種?手段擴大?閱讀面,?增強學生?在一切場?合學語文?用語文的?意識,積?極參加各?種課改活?動,促進?學生語文?素
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