寫給老師的環(huán)保建議書寫一份環(huán)保建議書(十七篇)

寫給老師的環(huán)保建議書寫一份環(huán)保建議書(十七篇)寫給教師的環(huán)保建議書寫一份環(huán)保建議書篇一

提倡市民選購油電混合機(jī)動(dòng)車。

1、提倡市民多乘坐公交車和地鐵等公共交通工具。

2、實(shí)行機(jī)動(dòng)車單雙號(hào)行駛(特殊是公務(wù)車)

3、提倡市民選購油電混合機(jī)動(dòng)車。

4、堅(jiān)持做到機(jī)動(dòng)車尾氣達(dá)標(biāo)檢測(cè)。

5、多做宣傳工作，讓市民知道機(jī)動(dòng)車尾氣的危害。

做為地球的仆人，改善地球空氣環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任，假如從我們這個(gè)城市做起，我信任世界的每一個(gè)城市都會(huì)做到，這樣全球變暖等一系列自然災(zāi)難都不會(huì)降落到我們的家園!

盼望您能接受并實(shí)施我的建議。

水，滋潤萬物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。水是甘甜的。但有時(shí)又是苦澀的;水是珍貴的，但有時(shí)它又泛濫成災(zāi);水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪;一切生物都離不開水，但在一些特殊需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……面對(duì)我們?nèi)杖詹恍谢蛉钡纳匆?水，我們知道的究竟有多少?中國的水資源雖然比擬豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方許多。而在不缺水的地方，人們鋪張水、污染水的現(xiàn)象又太嚴(yán)峻。

一些工廠不留意愛護(hù)水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴(yán)峻污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會(huì)漸漸中毒，死去;人類喝了這樣的水，就會(huì)生病，嚴(yán)峻影響身體安康。聽后，我覺得真是可怕!為什么人類只知道賺錢，不知道愛護(hù)水資源，這樣下去，我們就很難喝到潔凈的水，到那時(shí)，人類該怎么生存呢?許多家庭外表上看是很節(jié)省用水，實(shí)際上是在鋪張水資源。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲(chǔ)水桶里面滴，然而水缸和儲(chǔ)水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被鋪張的水，假如一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，假如要仔細(xì)地計(jì)算其結(jié)果肯定會(huì)讓驚異得目瞪口!在此，特地向廣闊市民提出以下建議:

1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)省了水，還有效地去除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;

2、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;

3、沖廁所：假如您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5千克;

4、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)約50千克;

5、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)約水近3千克;按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。

珍惜資源，愛護(hù)資源，節(jié)省資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光絢爛……

盼望你們能討論并接受我的建議。

祝:工作順當(dāng)!

寫給教師的環(huán)保建議書寫一份環(huán)保建議書篇二

敬重的教師：

您好!

為了讓我們班級(jí)變得更加和諧，給教師的建議書作文。美妙。我向您提出以下建議：

一、下課時(shí)，有些同學(xué)沒有事干，覺得無聊，就和其他同學(xué)瘋瘋打打，后來又變成打架。應(yīng)當(dāng)對(duì)這些同學(xué)加以懲處。

二、有些同學(xué)特別懶，一回家就看電視，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外，造成不想做家庭作業(yè)，應(yīng)當(dāng)讓這些同學(xué)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

三、有些同學(xué)跟著一些習(xí)慣不好的同學(xué)一起，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑?！斑@些同學(xué)不明辯是非跟這些習(xí)慣不好的同學(xué)說臟話。造成說臟話的人越來越多。

四、有些同學(xué)亂扔垃圾，隨地吐痰，觀察垃圾不主動(dòng)撿起來，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多，對(duì)我們的身體有害。還對(duì)我們的生活環(huán)境有所損害。

盼望教師對(duì)這些同學(xué)加強(qiáng)治理，使我們五。八班變得更加美妙。給我們帶來美妙的生活環(huán)境。

最終祝福教師身體安康，萬事如意。

此致

敬禮!

您的學(xué)生：張燕娣

2022年7月3日

寫給教師的環(huán)保建議書寫一份環(huán)保建議書篇三

尊敬的教師：

您好!

請(qǐng)您萬忙之中，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感謝之情。

曹教師，有您的關(guān)愛，使我懂得感恩。人，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常懷著一顆感恩的心。古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)?！蔽易罡卸鞯慕處熓悄?我的班主任曹教師!

我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來的。由于廣州教材與湖北不同步，插班摸底考試成績(jī)?nèi)嗟挂?。是您不怕中考?jí)毫邮樟宋疫@個(gè)特差生。

曹教師，在我有問題不懂時(shí)您會(huì)急躁的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。當(dāng)我取得不抱負(fù)的成績(jī)時(shí)，迎來的不是教師的責(zé)罵，而得到的是教師幫我找出錯(cuò)誤的根源，分析緣由，教導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。您為了鼓舞我，您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表揚(yáng)我：“不比智力比努力，不比起步比進(jìn)步?！碑?dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，迎來的是教師慈愛的微笑和表揚(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正錯(cuò)誤報(bào)答您。記得有一次，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)覺了，您嚴(yán)峻批判了我，并與我講明道理，抄襲作業(yè)不是相互幫忙而是一種不良習(xí)慣，聽了教師的話，我從心里感謝曹教師。

人人都說教師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;教師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的，曹教師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。

我要感謝我的曹教師。曹教師，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我們的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活潑，為什么呀?由于您為我們制造了歡樂。您在上語文課時(shí)，總是愛講些您小時(shí)候的一些美妙回憶，總愛使我們快樂。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地歡樂活躍。我們都愛上語文課，更喜愛那個(gè)在課堂上娓娓悅耳敘述的您。雖說，您是我們的教師，可在我眼里，您更像我們宏大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在愛護(hù)著您的50多個(gè)孩子，在生活上無微不至地關(guān)懷我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的衣服，您總會(huì)親切地說：“快脫下吧，別熱壞了!”上體育課時(shí)，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說：“快穿上衣服，別感冒了!”體育中考訓(xùn)練您幫我們?cè)诤蟊硥|一條毛巾吸汗以防感冒。您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，常常給您惹麻煩?，F(xiàn)在想起來我們的心中有一種說不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了!曹教師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“感謝!感謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教導(dǎo)的嚴(yán)師愛!

回想往事，教師對(duì)我的關(guān)心與愛比冬天的陽光還要暖和，您用學(xué)問和露水培育滋潤著我們，教師像慈愛的母親細(xì)心的關(guān)愛和教育我們。

是您曹教師把我這個(gè)倒第一的后進(jìn)生用一年的急躁教育，使我在年級(jí)進(jìn)了156位，在班里進(jìn)了十多位，以比擬抱負(fù)的成績(jī)考上了高級(jí)中學(xué)。

教師，請(qǐng)您信任我，我升入高中肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，取得更好的成績(jī)報(bào)答曹教師。

x年x月x日

寫給教師的環(huán)保建議書寫一份環(huán)保建議書篇四

尊敬的盧教師：

時(shí)間過得飛速，我們就快期末考了。教師，首先，我代表我們六(3)班全體同學(xué)感謝您近一年來對(duì)班級(jí)與同學(xué)的關(guān)懷與愛惜。我想，為了讓您快樂，為了讓我們連續(xù)有一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家爭(zhēng)取期末考打個(gè)大勝仗，我想向您提出一點(diǎn)小意見。由于，在我平常的觀看中，我發(fā)覺我們班存在一些不好的現(xiàn)象。比方，有些同學(xué)常常去網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，不好好學(xué)習(xí);有些同學(xué)太懶散，教師布置的作業(yè)沒做或沒完成;有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)沒有信念，老是怕考試考砸;有些同學(xué)上課老是說靜靜話，做小動(dòng)作……再此，我仔細(xì)地提出的幾點(diǎn)意見，盼望能給您帶來幫忙。

一、有些同學(xué)并不是不想讀書，而是由于屢次的“考砸”，他們便認(rèn)為自己沒有力量讀好書，久而久之，引發(fā)了“破罐子破摔”的心理。而且家長總是打罵他們，同學(xué)們就怕考不好挨打挨罵，從今失去學(xué)習(xí)的信念。教師得盡量去家訪，把同學(xué)們的想法告知家長，讓家長多鼓舞孩子，體諒孩子，同學(xué)們?cè)黾有拍?，歡樂學(xué)習(xí)，也不再可怕考試。

二、教師教學(xué)方式要新奇一點(diǎn)，上得更好玩。比方，作文課帶同學(xué)們出去仔細(xì)觀看，做嬉戲，語文課上有時(shí)適當(dāng)進(jìn)展講故事競(jìng)賽，朗讀競(jìng)賽呀……這樣，寫作的靈感就來了，語文也會(huì)更有意思。又如數(shù)學(xué)課，教師要是多講些數(shù)學(xué)趣味故事，多讓學(xué)生們動(dòng)手?jǐn)[自制學(xué)具，上臺(tái)畫圖演算，同學(xué)們就會(huì)仔細(xì)去思索，以后不會(huì)再怕應(yīng)用題或圖形方面的難題了。

三、我們班的同學(xué)不大愛看課外書。高爾基說過“書是人類的階梯?！睍茏屓嗽鲩L學(xué)問，要是每位同學(xué)自愿捐獻(xiàn)圖書，本數(shù)不限，成立我們自己的圖書角。圖書還給它分類，分成科學(xué)類、動(dòng)物類……圖書角有人治理，再制作借書卡。我們最好制訂借閱制度。班級(jí)可以定期開展“我”為班級(jí)添書香，舉辦溝通讀書心得的活動(dòng)，引導(dǎo)大家好讀書，讀好書。這樣，同學(xué)們的閱讀力量、寫作力量就能大大提高的。

四、在班級(jí)里成立學(xué)習(xí)互助小組，讓每個(gè)小組的成員相互鼓舞，相互監(jiān)視、相互幫忙、相互爭(zhēng)論。例如，我語文比擬厲害，就去教語文力量差的同學(xué)。你比擬會(huì)鉆研數(shù)學(xué)難題，就負(fù)責(zé)教怕數(shù)學(xué)的同學(xué)。只要大家能發(fā)揮特長，團(tuán)結(jié)友愛，就肯定能取長補(bǔ)短，進(jìn)步大。

五、同學(xué)們要常常一起溝通學(xué)習(xí)閱歷，檢討檢討自己近來的表現(xiàn)，問問自己，成績(jī)?yōu)槭裁赐瞬搅?，檢討完了，就要更加珍惜時(shí)間。

六、我想，同學(xué)們不能把時(shí)間幾乎用在學(xué)習(xí)之中，一刻也不放松,這樣對(duì)身體有所影響。俗話說：“生命在于運(yùn)動(dòng)。”沒有運(yùn)動(dòng)，人可能會(huì)有疾病。同學(xué)們每天盡量多熬煉，多跑跑步，跳跳繩，做到勞逸結(jié)合，精力充分。

七、同學(xué)們最好給自己定學(xué)習(xí)規(guī)劃，做到適用有效。在家得少看電視、早點(diǎn)睡覺，做到管好自己、自覺學(xué)習(xí)。

教師，以上建議請(qǐng)您接受。我信任我們六(3)班全體同學(xué)肯定大大進(jìn)步，成為一個(gè)更讓人艷羨、積極向上的良好班集體。

建議人：林珺

5月17日

寫給教師的環(huán)保建議書寫一份環(huán)保建議書篇五

尊敬的教師：

您好!

六年的學(xué)習(xí)生活快完畢了，感謝您六年來對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，為了我們的安康成長，您兩鬢的白發(fā)也長出來了，但我在此還是想給您提一個(gè)建議--平常多笑笑。

眾所周知，笑對(duì)人體是有好處的，加上您最近也不打人了。同學(xué)們也不至于見著您就像老鼠見著貓一樣。

記得有一次，您正在給我們上課時(shí)，您問我們：班上有哪些同學(xué)認(rèn)為教師是敬重大家的意見和建議的呢?班上竟然沒有一個(gè)同學(xué)認(rèn)為您是敬重大家的意見和建議的，都認(rèn)為您在尋常不管什么事都是自己打算,一點(diǎn)也不留意我們的想法。又不太愛笑,同學(xué)們有時(shí)想跟您交談或想向您問問題時(shí),想了想后又都不敢去找您了。您聽后便對(duì)著我們笑了笑，說：“教師以后肯定改。“同學(xué)們的心情便開朗了很多。

好了，我在此誠心盼望您在尋常能夠多笑笑，向您平常那板著臉的表情說再見吧!我信任，只要您在平常多笑一笑，讓我們敢和您一起溝通、一起嬉戲，上課時(shí)的質(zhì)量肯定會(huì)更好。同時(shí)，我們愛戴您，也會(huì)像愛戴我們自己的母親一樣。祝您笑口常開!

您的學(xué)生：王向川

寫給教師的環(huán)保建議書寫一份環(huán)保建議書篇六

親愛的教師：您好!

請(qǐng)?jiān)徫疫@樣稱呼您，我之所以用親愛的而不用敬重的，是由于我不想拉遠(yuǎn)您和我們之間的距離，由于您就像一位大姐一樣時(shí)刻關(guān)懷著我們的學(xué)習(xí)和生活。在此我向您表示感謝。教師，在我印象中，您是一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的人............在這馬上降臨之際我們向你獻(xiàn)上最真誠的問候

白駒過隙的光陰一閃即逝我們步入馬上過去這其間您的辛勤付出我們每個(gè)人心里都有一桿秤無論刮風(fēng)下雨還是大霧充滿您總是踩著晨曦來踏著夜幕歸你用語言播種用粉筆耕耘用汗水澆灌專心血滋潤您為我們點(diǎn)燃的學(xué)問火花照耀在我們心靈深處你就像一只載渡的航船帶著我們?cè)趯W(xué)問的海洋里游覽這就是您的勞動(dòng)與付出我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水從同學(xué)們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心祖國的明天要靠我們?nèi)ソ⑽覀兊拿魈煲磕ニ茉炷鸀榱伺嘤鎳魈斓慕⒄攉I(xiàn)上了自己的一腔鮮紅的熱血一頁珍貴的青春無論我們明天成長為參天的大樹還是平凡的小草我們的身上都浸透著您的勞動(dòng)與付出無論我們今后走到天際海角我們都永久不會(huì)遺忘您為我們的成長所播下的種子

再一次向您道一聲:辛苦了教師感謝了教師

向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口,但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。

祝您身體安康,青春永駐,工作順當(dāng),心情開心!

此致

敬禮!

x年x月x日

寫給教師的環(huán)保建議書寫一份環(huán)保建議書篇七

尊敬的姚教師：

您好！

教師，我們這組有許多不聽話的男生，告了許多次，教師也管了，但是但是他們江山易改本性難移，不聽話的還是照舊不聽話，我現(xiàn)在已經(jīng)覺得跟他們坐在一起就是一種苦痛，有他們的地方就沒我，跟他們勢(shì)不兩立，與其看著心煩，不如把他們調(diào)走！

可能大家跟我們教師想的一樣，覺得能忍就忍吧。

但的確不是我咄咄逼人，而是他們實(shí)在太令人不能承受，每次小組爭(zhēng)論的時(shí)候他們都在傳播黃色信息，或許他們只是開玩笑，但我們還是不能承受。

每當(dāng)上課時(shí)，下面卻是一片嘈雜，而您卻不聲不響，連續(xù)您的講課。您可能覺得這樣做會(huì)傷了其自尊。所謂“教不嚴(yán)，師之惰?！蹦m然照實(shí)的把書中的學(xué)問教給我們，但很多同學(xué)卻不仔細(xì)聽課。我很期盼在您的課上能坐在寧靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有教師您那溫順小聲的語調(diào)。

祝您：

身體安康，平平安安！

您的學(xué)生：王雯禧

201x年2月25日

寫給教師的環(huán)保建議書寫一份環(huán)保建議書篇八

尊敬的教師們：

在小學(xué)已經(jīng)度過六年了，您們的額頭也有了幾條皺紋。我，作為一個(gè)馬上跨入另一所新學(xué)校的學(xué)生，出于對(duì)母校的喜愛，也為了讓學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育更好，我向您們提點(diǎn)建議。

我盼望您們?cè)诮逃龑W(xué)生是想一想，假如您們是學(xué)生，您會(huì)聽的了那些枯燥無味的課嗎?現(xiàn)在學(xué)生比擬懶散，不喜愛勞動(dòng)，要讓我們這些學(xué)生多參與一些活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)。上課時(shí)，最好說話幽默點(diǎn)，這樣學(xué)生上課不會(huì)走神。

為了讓您們用更好的教育方法教育學(xué)生，也為了學(xué)生們，我向您們提點(diǎn)建議。

第一，在每節(jié)上課之前講一些好玩的開場(chǎng)白。上課時(shí)，用一些幽默幽默的語言。最好上課時(shí)依據(jù)不同的條件來玩些小嬉戲，增加活潑氣氛，不讓課堂變得嚴(yán)厲。

其次，最好不要嚴(yán)峻的批判學(xué)生。由于這樣會(huì)在他們身上多一份對(duì)您們的厭惡。最好委婉點(diǎn)，幽默點(diǎn)，讓學(xué)生心甘情愿承受批判。

第三，讓學(xué)生們喜愛勞動(dòng)。在班上大掃除。有時(shí)，周末可以帶他們參與一些有益的活動(dòng)。

第四，讓學(xué)生們輕松點(diǎn)?，F(xiàn)在學(xué)生壓力太大了，又要上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，又要面對(duì)一大群的家庭作業(yè)，真是頭疼。我盼望您們作業(yè)不要布置太多。

第五，現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，父母比擬寵愛他們。但由于這一點(diǎn)，父母放松了警線。現(xiàn)在學(xué)生會(huì)抽煙，會(huì)早戀，會(huì)打架，會(huì)說臟話。很沒素養(yǎng)。盼望教師對(duì)他們加強(qiáng)道德教育。

以上就是我的建議，望教師們接受。

建議人：六(2)班陳靈

6月20日

寫給教師的環(huán)保建議書寫一份環(huán)保建議書篇九

親愛的教師：

在我們小學(xué)馬上畢業(yè)之際，為了讓后面的弟弟，妹妹能學(xué)得更好，我想教師您提出幾點(diǎn)建議：

一、盼望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí)。像上課時(shí)，讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時(shí)間多一些;放學(xué)時(shí)，坐也不要布置得過多，多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè)，讓同學(xué)們更好的發(fā)揮。

二、在每期考完試后，盼望能不公布考試結(jié)果讓沒考好的同學(xué)報(bào)紙“面子”使他們對(duì)學(xué)習(xí)有自信念，不懊喪。況且，一次分?jǐn)?shù)的凹凸，也不能說明一切。

我再次盼望，教師能承受我的建議。

五年級(jí)學(xué)生

寫給教師的環(huán)保建議書寫一份環(huán)保建議書篇十

敬重的教師：

您好！經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對(duì)于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解，我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議，盼望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫忙。

1、在開頭一門課的教學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，在以后工作或生活中的應(yīng)用，以及是否會(huì)為以后的一些課程供應(yīng)學(xué)問預(yù)備等，這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動(dòng)力；

2、適宜的講課速度。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有肯定的難度的，有的教師講課的速度略微快了點(diǎn)，學(xué)問點(diǎn)難以理解，自己看課本又比教師講的少了一些學(xué)問點(diǎn)，所以盼望教師能在課上征求學(xué)生的意見，依據(jù)實(shí)際狀況適當(dāng)調(diào)整講課速度，究竟講課的目的是讓我們聽懂，而不是為了上課而上課；

3、在上課的過程中，教師最好能聲情并茂，至少要有笑容，讓課堂氣氛變得活潑。有一些課程，尤其是工科課程，是比擬枯燥的，假如教師還死氣沉沉的，學(xué)生很難在課堂上用心聽講；

4、教學(xué)的內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)更偏向于思索性的內(nèi)容，而不是照本宣科，只顧課本內(nèi)容。對(duì)于一些文科課程更應(yīng)當(dāng)留意這一點(diǎn)，像我們學(xué)習(xí)治理的目標(biāo)是學(xué)會(huì)處理一些實(shí)際問題，而不是僅僅局限于課本上的理論學(xué)問。上課多提出一些思索性的問題，可以讓學(xué)生更簡(jiǎn)單理解學(xué)問點(diǎn)，培育我們的思索意識(shí)，也可以讓我們?cè)谡n堂上更專注；

5、課本上的內(nèi)容更新的速度很慢，有許多新的內(nèi)容課本上沒有，所以教師可以向我們介紹您所了解的前沿學(xué)問，讓我們有更多的時(shí)機(jī)去了解最新的專業(yè)動(dòng)態(tài)；

6、在不影響您的狀況下，在下課后可以盡量多留一會(huì)，可以讓學(xué)生去找您爭(zhēng)論問題，由于一些問題當(dāng)堂解決會(huì)更好；

7、教師應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生溝通。在課間時(shí)間可以與學(xué)生溝通，詢問在關(guān)于課業(yè)的問題，也可以讓我們做一些反應(yīng)，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近；

8、可以在課上提一些馬上或正在進(jìn)行的相關(guān)專業(yè)的競(jìng)賽，讓學(xué)生準(zhǔn)時(shí)了解和做一些預(yù)備，也可以做一些簡(jiǎn)潔指導(dǎo)；

9、應(yīng)當(dāng)讓有些實(shí)習(xí)內(nèi)容更詳細(xì)，更實(shí)在。目前學(xué)校的有些實(shí)習(xí)課程只是為了讓學(xué)生拿到實(shí)習(xí)學(xué)分，實(shí)際的內(nèi)容名不副實(shí)，過程也過于簡(jiǎn)潔，結(jié)果根本沒有到達(dá)實(shí)習(xí)該有的效果。在我看來實(shí)習(xí)比有些課程更重要，由于親身經(jīng)受印象會(huì)更深刻，學(xué)到的東西會(huì)更多。

以上建議僅僅是我個(gè)人拙見，固然也是對(duì)自己上課閱歷和同學(xué)們反應(yīng)的一些信息的總結(jié)，真心地盼望上面的建議有能幫忙到教師。如有什么不合理之處，望教師諒解。

祝教師身體安康，工作順當(dāng)！

20xx年03月20日

寫給教師的環(huán)保建議書寫一份環(huán)保建議書篇十一

敬重的吳教師：

您好!

對(duì)教師的意見和建議：

1、學(xué)生有錯(cuò)不能不罰，您可以罰也罰得快樂。比方讓他跳舞、唱歌，這不是一舉兩得嗎?

2、您應(yīng)當(dāng)和同學(xué)們打成一片，有空與學(xué)生一起消遣!這可以讓您多一分歡樂，少一些苦惱。有苦惱時(shí)您可以找他們談天什么的，學(xué)生也就更情愿與你打交道了。

3、作為一名教師，應(yīng)當(dāng)給每一位同學(xué)施以同樣的愛，要切記不傷他人自尊。

4、可以在課上實(shí)行操行評(píng)分制。

5、當(dāng)自己的學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，您就會(huì)很生氣，感到難過，遇到這種狀況不能急，要分析一下學(xué)生犯錯(cuò)誤的根本緣由是什么，然后清晰地向?qū)W生說清晰。

6、在班上，要對(duì)全班提出本班的口號(hào)，比方說，“努力奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)一流!”等等，可以鼓勵(lì)同學(xué)們前進(jìn)。

7、教師在班集體中，應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生賜予同樣的關(guān)愛，不能偏心，假如偏心的話，有些同學(xué)就會(huì)嫉妒，因而對(duì)這門學(xué)科也不感興趣了，即使你教得再好，他(她)對(duì)你的課也就自然不那么熱心了。

8、教師，我覺得您講課的時(shí)候，有些地方?jīng)]講清晰，由于您實(shí)在是講得太快了，以至于講了后我還是迷模糊糊的。就，讓他們把我當(dāng)作一位朋友。

9、教師可以在班上來個(gè)“眾說紛紜”，讓全班的同學(xué)把平常對(duì)教師的看法或建議寫在紙上，交到教師那里一一過目。教師可以從中發(fā)覺自己的特長和缺乏，在以后上課時(shí)就可以取長補(bǔ)短了。

10、上課時(shí)有人講私話，假如教師你觀察了，不用去打他們或者罵他們，甚至也不用去說他們，你就提問題讓他們答復(fù)，圍繞這個(gè)問題百般地犯難他，讓他出盡洋相，這樣他們也就會(huì)不好意思在上課再講私話了。

11、您可以開展很多有益的活動(dòng)，比方：講故事競(jìng)賽、朗讀競(jìng)賽、聽寫競(jìng)賽等等。

12、教師要常常在課堂上回憶講過的內(nèi)容，以免同學(xué)們把學(xué)過的學(xué)問忘得一干二凈。

13、教師可以向我們介紹一些好作文、好文章讓我們?nèi)ラ喿x，讓我們有時(shí)機(jī)享受美文快餐，使我們的閱讀寫作水平提高得更快。

14、教師在上課時(shí)加快點(diǎn)速度，使講完一課在半節(jié)課左右，剩下的就出一些題目讓我們?nèi)プ觯次覀兪欠癜盐蘸昧艘呀?jīng)學(xué)過的學(xué)問。

15、不是每個(gè)同學(xué)都愛好消遣嗎?不是每個(gè)同學(xué)都愛好做嬉戲嗎?好啊，那我們可以利用做嬉戲的方式來安排課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師可以多舉辦一些與自己學(xué)科相關(guān)的嬉戲，同學(xué)們上課的勁頭也就來了

寫給教師的環(huán)保建議書寫一份環(huán)保建議書篇十二

尊敬的陳教師:

您好。

時(shí)間不知不覺便消逝了，轉(zhuǎn)瞬間我們就面臨初二的下學(xué)期了。這是一個(gè)非常緊急、膽顫心驚的日子。您常說:初二是打算中考勝敗的時(shí)候，你們可絕不能在這時(shí)候掉鏈子!不錯(cuò)的，您說的我時(shí)時(shí)牢記在心。您還盼望我們向您推舉一些解決問題的方法，在此我有很多事想向您匯報(bào)并為您、為班級(jí)排憂解難。

首先，我想跟您說的便是寒假的緊急復(fù)習(xí)。據(jù)我調(diào)查了解到，在這時(shí)間里，很多的同學(xué)都不約而同地報(bào)了各種培優(yōu)班。寒假的時(shí)間很緊，這我們都知道，然而需要完成的任務(wù)卻非常多。在此時(shí)間里，語、數(shù)、外、生、地等作業(yè)都死死地壓在我們的肩上，不少同學(xué)會(huì)埋怨到作業(yè)之多，還有很多同學(xué)在假期里一股腦地盯在學(xué)習(xí)上，而使自己的生活操勞百倍。固然，我也要跟您說的是:據(jù)我的調(diào)查，很多的同學(xué)在假期里整日沉迷在網(wǎng)絡(luò)嬉戲中，直到快開學(xué)了，仍有很多同學(xué)的作業(yè)未能完成。

在我的調(diào)查中發(fā)覺，①有的同學(xué)的作業(yè)根本就不仔細(xì)完成，甚至有的同學(xué)還說寒假作業(yè)根本就不重要，快樂地玩就行了……②很多同學(xué)干脆把答案一把抄，就說是自己寫的。種種事實(shí)，都令我們非常擔(dān)憂。初二的學(xué)習(xí)，究竟應(yīng)當(dāng)怎么辦?作業(yè)問題，究竟應(yīng)當(dāng)怎么抓?對(duì)于這些問題，我向您供應(yīng)些解決的策略:

這次寒假作業(yè)，我盼望不要像從前那樣地檢查，草草了事。而應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地檢查，所以，我有一個(gè)建議:

在2月5日?qǐng)?bào)到那天，作業(yè)檢查用一種新的方法:同學(xué)們來到教室后，先將德育作業(yè)及報(bào)告冊(cè)統(tǒng)一交到講臺(tái)上。然后我再到講臺(tái)上為大家檢查作業(yè)，而且是一個(gè)個(gè)的檢查，我肯定會(huì)仔細(xì)地為大家檢查，在每檢查一個(gè)人的作業(yè)之時(shí)，我還會(huì)適當(dāng)?shù)靥釂?問題主要是同學(xué)們作業(yè)中錯(cuò)誤的用紅筆更正的問題和一些學(xué)問點(diǎn))，其他的同學(xué)在座位上自己復(fù)習(xí)。作業(yè)沒做和回答下列問題明顯答不出的同學(xué)將予以記錄。尋常都是沒做的同學(xué)“扣書”，直到做完了再領(lǐng)書。我覺得這樣非常不妥!緣由是:立刻就要進(jìn)展入學(xué)考試了，假如作業(yè)還沒能完成的，就可能會(huì)對(duì)入學(xué)考試的成績(jī)以及后面的學(xué)習(xí)有很大的影響。用“扣書”這種方法來懲處那些作業(yè)未完成的同學(xué)，非常不妥當(dāng)。由于我們沒有理由去剝奪他們學(xué)習(xí)的權(quán)利，等其作業(yè)完成了再來領(lǐng)書，倒不如那天將同學(xué)們的作業(yè)問題全部解決。我提議:那天之內(nèi)，全部同學(xué)的各科作業(yè)必需全部過關(guān)再回家，對(duì)于有的作業(yè)欠缺許多的同學(xué)，可以讓他們先將書中的學(xué)問點(diǎn)背好，再回家復(fù)習(xí)并完成寒假作業(yè)。這樣做有很多優(yōu)點(diǎn):一來，同學(xué)們的寒假復(fù)習(xí)有了保障，對(duì)于入學(xué)考試多少會(huì)有些把握;二來，同學(xué)們的作業(yè)問題也能得到很好的解決;三來，由于“扣書”所引發(fā)的一系列的問題，一些麻煩事也能得到較為圓滿的解決。

我明白您所擔(dān)憂的一些問題:讓我到講臺(tái)上檢查作業(yè)總是有些不好，有的時(shí)候紀(jì)律也不能得到保障。所以我不得不先向您賠禮，從前您讓我收的作業(yè)我都沒能很好的收齊，一次是暑假德育作業(yè)，另外一次是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表。但我想向您承諾，這次寒假的作業(yè)檢查我肯定將它做到最好。只要您明白:孫鶴翔肯定會(huì)是班上最細(xì)心、最留心生活的同學(xué)，這次，我肯定能給您精彩!

初二的下學(xué)期馬上到來，在此向全體同學(xué)致以祝愿“祝全部同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體安康”!

另外，在這開學(xué)之際我想送與你們每一位同學(xué)一份大禮:2月5日來校報(bào)到之時(shí)，我將會(huì)把《八年級(jí)下冊(cè)·語文》中的《五柳先生傳》《馬說》《岳陽樓記》《醉翁亭記》等文言文一一背與你們聽，并向同學(xué)們指導(dǎo)些重點(diǎn)詞語，做好預(yù)習(xí)。我盼望那天會(huì)變得非常精彩!

祝

身體安康萬事如意

寫給教師的環(huán)保建議書寫一份環(huán)保建議書篇十三

尊敬的吳教師：

您好!

最近我班的紀(jì)律很差，上課常常講小話、換座位，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)當(dāng)為之的。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：

1、上課時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們相互監(jiān)視，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己。

2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要立刻批判，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他(她)徹底改正。

3、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的治理好自己。

4、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔馳，不要玩一些危急嬉戲。做一些有益的活動(dòng)。如：跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)等嬉戲。

5、每個(gè)星期都開展一些互助活動(dòng)的教育課。假如有誰變壞了，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正。

為搞好我班紀(jì)律，強(qiáng)化治理。我特提出以上建議，供參考。如有不當(dāng)，請(qǐng)批判指正。

黃埔學(xué)校六(3)班

肖文

寫給教師的環(huán)保建議書寫一份環(huán)保建議書篇十四

敬重的教師你好：

暑假快過要完畢了，在漫長假期中，面對(duì)孩子們無所事事的狀態(tài)，做為家長我始終在考慮一些問題，雖然大學(xué)生已不再是孩子，但是他們的表現(xiàn)，還是令我擔(dān)憂，所以我想在這里把我的想法談一下，盼望我們共同攜手努力完成教育任務(wù)，使孩子得到良好的進(jìn)展，不久在效勞于社會(huì)中，做出更多的奉獻(xiàn)。

一.大學(xué)生的假期是沒有任何作業(yè)的，但是，是不是應(yīng)當(dāng)有目的性給他們供應(yīng)一些有益的活動(dòng)，或者參與一些公益事務(wù)，讓他們通過參加，從思想上得到有效地提高;

二.從練筆的角度考慮，也應(yīng)當(dāng)布置適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，讓他們通過調(diào)查或觀看活動(dòng)，寫一些東西出來，既避開“三天不練手生”，又可以訓(xùn)練寫作力量，這都是將來走向社會(huì)用得到的力量呀;

三.在讀書方面應(yīng)當(dāng)做出明確的要求，不要覺得他們有自覺性了，會(huì)自己安排的，他們也還是孩子，都喜愛玩兒，只要沒有必需完成的內(nèi)容，就肯定會(huì)玩兒，而不去想應(yīng)當(dāng)多讀書的事情。所以不僅要他們讀書，還要他們寫出高質(zhì)量的讀書筆記，在開學(xué)之后，學(xué)?？梢愿阋淮蝺?yōu)秀文章展，一促動(dòng)他們的寫作熱忱;

四.對(duì)寫日記大學(xué)時(shí)沒要求的，隨自己的便。但是也應(yīng)當(dāng)提出建議，盼望他們把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對(duì)假期生活做好記錄，也可以熬煉寫作力量，積存寫作素材不是嗎?

總之，在假期中，我對(duì)你們的放松，甚至是對(duì)學(xué)生的放縱不是很滿足，但是，我提出的建議也不肯定是對(duì)的，只是一些建立性的提議，假如不對(duì)，還盼望諒解，對(duì)教師個(gè)人沒有什麼，只是盼望我們能夠攜手完成對(duì)他們的教育，盼望你們培育出更多的優(yōu)秀人才。感謝教師的工作!

__x的家長

寫給教師的環(huán)保建議書寫一份環(huán)保建議書篇十五

敬重的教師?

您好：

經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對(duì)于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解?我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議。盼望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫忙。

1.在開頭一門課的教學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容在以后工作或生活中的應(yīng)用以及是否會(huì)為以后的一些課程供應(yīng)學(xué)問預(yù)備等這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動(dòng)力。?

2、適宜的講課速度。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有肯定的難度的，我覺得教師講課的速度略微快了點(diǎn)，依據(jù)實(shí)際狀況適當(dāng)調(diào)整講課速度。

3、在上課的過程中，教師最好能聲情并茂，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┯幸饬x的活動(dòng)。

4、在不影響您的狀況下，在下課后可以盡量多留一會(huì)?可以讓學(xué)生去找您爭(zhēng)論問題，由于一些問題當(dāng)堂解決會(huì)更好。?

5、教師應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生溝通。在課間時(shí)間可以與學(xué)生溝通?詢問在關(guān)于課業(yè)的問題，也可以讓我們做一些反應(yīng)，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近。?

6、可以在課上提一些馬上或正在進(jìn)行的相關(guān)專業(yè)的競(jìng)賽，讓學(xué)生準(zhǔn)時(shí)了解和做一些預(yù)備，也可以做一些簡(jiǎn)潔指導(dǎo)。

7，盼望教師可以允許學(xué)生不經(jīng)過導(dǎo)員請(qǐng)假，有時(shí)候?qū)W生會(huì)有一些急事不能準(zhǔn)時(shí)上課，真心盼望教師在這方面可以放寬一點(diǎn)。

真心地盼望上面的建議有能幫忙到教師。如有什么不合理之處，望教師諒解。

祝教師身體安康?

工作順當(dāng)?

寫給教師的環(huán)保建議書寫一份環(huán)保建議書篇十六

敬重的教師:

您好，作為學(xué)校的新生，在一個(gè)星期與教師的相處內(nèi)，卻要對(duì)你提出建議，實(shí)在有些冒犯，但我卻不得不先您提議，由于我們還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右。

教師，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時(shí)候，我就常常進(jìn)入對(duì)新學(xué)校，新教師、同學(xué)的向往中。我也很快樂真理中學(xué)教師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé)，我也對(duì)新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣，并規(guī)劃如何仔細(xì)學(xué)好這些科目。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時(shí)候，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我絕望，每當(dāng)上你的科，我都有些厭煩，也不只我