六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) -第16課 我們的小報(bào)｜廣西版

六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第16課我們的小報(bào)｜廣西版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能了解小報(bào)的定義和特點(diǎn)；掌握小報(bào)的制作過(guò)程，包括文字、圖片、布局等；學(xué)習(xí)運(yùn)用線條、色彩和構(gòu)圖等基本美術(shù)技法，設(shè)計(jì)出具有藝術(shù)感染力的小報(bào)。2.情感態(tài)度與價(jià)值觀增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)；鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)；提高學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)小報(bào)的定義和特點(diǎn)；小報(bào)制作過(guò)程中的技巧、基本美術(shù)技法和造型設(shè)計(jì)。2.教學(xué)難點(diǎn)如何鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)；如何提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排1.教學(xué)內(nèi)容（1）概述小報(bào)介紹小報(bào)的定義和特點(diǎn)，讓學(xué)生了解小報(bào)的構(gòu)成和形式。（2）小報(bào)制作過(guò)程分為文字、圖片和布局三個(gè)部分，講授小報(bào)的制作過(guò)程和技巧。（3）美術(shù)技法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)線條、色彩和構(gòu)圖等基本美術(shù)技法，提高學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力。2.教學(xué)安排時(shí)間內(nèi)容教學(xué)手段第一課時(shí)概述小報(bào)、介紹小報(bào)特點(diǎn)、討論小報(bào)的意義講解第二課時(shí)學(xué)習(xí)小報(bào)制作過(guò)程中的文字、圖片技巧組織實(shí)踐第三課時(shí)學(xué)習(xí)小報(bào)制作過(guò)程中的布局技巧組織實(shí)踐第四課時(shí)學(xué)習(xí)基本美術(shù)技法組織實(shí)踐第五課時(shí)創(chuàng)作小報(bào)組織實(shí)踐第六課時(shí)評(píng)價(jià)小報(bào)、展示成果展示教學(xué)具體內(nèi)容：（1）第一課時(shí)讓學(xué)生談一下自己對(duì)小報(bào)的了解和看法；教師簡(jiǎn)要介紹小報(bào)的定義和特點(diǎn)，讓學(xué)生了解小報(bào)是由學(xué)生自己編寫(xiě)、編輯與印制的報(bào)紙，反映小學(xué)生的思想、生活、成長(zhǎng)等方面的活動(dòng)；教師引導(dǎo)學(xué)生討論小報(bào)的意義，以及在學(xué)生生活中的作用。（2）第二課時(shí)學(xué)生了解小報(bào)涉及到的文字、圖片的內(nèi)容要點(diǎn)；指導(dǎo)學(xué)生如何撰寫(xiě)小報(bào)文章、尋找圖例、整理作者稿等準(zhǔn)備工作，讓他們了解小報(bào)制作的流程；指導(dǎo)學(xué)生如何撰寫(xiě)文句、圖片的選擇和處理等技巧。（3）第三課時(shí)教師講解小報(bào)的布局形式，讓學(xué)生了解信息的分類、區(qū)分、排版思路，為設(shè)計(jì)創(chuàng)意打下基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)各種文字排版的方式；學(xué)習(xí)不同圖片布局方式。（4）第四課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩應(yīng)用和效果，顏色的含義和搭配，以及線條和構(gòu)圖原理，通過(guò)練習(xí)來(lái)提高學(xué)生的畫(huà)功；鼓勵(lì)學(xué)生嘗試多樣化的表現(xiàn)形式，尤其是在美術(shù)材料的使用上。（5）第五課時(shí)分組讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己的小報(bào)內(nèi)容，按照上述所學(xué)知識(shí)完成小報(bào)創(chuàng)作；學(xué)生可以自由組合圖文，做得盡量專業(yè)、有創(chuàng)意。（6）第六課時(shí)學(xué)生展示創(chuàng)作成果，互相欣賞、交流、評(píng)價(jià)；教師讓學(xué)生自由獲選，選出一份最佳創(chuàng)作并描述創(chuàng)作優(yōu)缺點(diǎn)，以及對(duì)同學(xué)們創(chuàng)作的介紹與評(píng)價(jià)，讓學(xué)生從評(píng)價(jià)中汲取經(jīng)驗(yàn)。四、教學(xué)方法1.講授法對(duì)小報(bào)定義和規(guī)定進(jìn)行講授2.討論法引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論、詢問(wèn)解決問(wèn)題3.示范法以圖片和實(shí)例等素材為輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)技巧4.組織實(shí)踐讓學(xué)生實(shí)際動(dòng)手進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。五、教學(xué)評(píng)估1.日常評(píng)分考評(píng)學(xué)生在設(shè)計(jì)小報(bào)過(guò)程中對(duì)小報(bào)概念的理解、設(shè)計(jì)意圖和表現(xiàn)效果。2.課堂綜合評(píng)測(cè)考核教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重學(xué)生的現(xiàn)代表現(xiàn)能力，對(duì)個(gè)人的評(píng)估。六、板書(shū)設(shè)計(jì)孔雀設(shè)計(jì)填報(bào)工具七、總結(jié)本次美術(shù)教學(xué)以小報(bào)的主題進(jìn)行了設(shè)計(jì)，借助學(xué)生對(duì)小報(bào)的理解和想像，讓學(xué)生從實(shí)踐中學(xué)習(xí)對(duì)美