河南省2022-2023初中升學(xué)考試模擬卷語文試題（Word版含答案）

第1頁（共1頁）2023年河南省中考語文試卷一、積累與運(yùn)用（共28分）1．（2.00分）下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（）A．殷勤∕殷紅咀嚼∕咬文嚼字風(fēng)調(diào)雨順∕南腔北調(diào)B．儒雅∕懦弱侍奉∕恃才傲物咄咄逼人∕相形見絀C．卡片∕關(guān)卡屏障∕屏氣凝神置之度外∕度日如年D．譬如∕偏僻柵欄∕姍姍來遲前仆后繼∕赴湯蹈火2．（2.00分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．松馳慰藉天然氣嶄露頭角記憶猶新B．饋贈渙散座談會食不果腹源遠(yuǎn)流長C．精湛遨游俯臥撐談笑風(fēng)聲通宵達(dá)旦D．彰顯閑暇水籠頭耳熟能詳真知灼見3．（8.00分）古詩文默寫（1）復(fù)有貧婦人，抱子在其旁，，。（白居易《觀刈麥》）（2）宋濂在《送東陽馬生序》中，用“，“解釋了自己對同舍生的豪華生活毫不艷羨的原因。（3）天南地北，別時容易見時難。所以，困于戰(zhàn)火的杜甫只能空發(fā)“烽火連三月，家書抵萬金“的感慨；歸期不定的李商隱只能憧憬“，“（《夜雨寄北》）的幸福；兄弟分離的蘇軾只能遙寄“，“（《水調(diào)歌頭?明月幾時有》）的祝愿。4．（4.00分）名著閱讀。（任選一題作答）（1）下面是兩部名著的插圖，請任選一幅，簡述與畫面內(nèi)容相關(guān)的故事情節(jié)。（2）有人評價《西游記》“極幻之事中蘊(yùn)含極真之理”。請從下面兩個具有奇幻色彩的故事中任選一個，簡述故事情節(jié)，并指出期中蘊(yùn)含的“極真之理”。①悟徹菩提真妙理②尸魔三戲唐三藏5．（4.00分）在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。丁香花香得濃烈，桂花香得甜潤，蘭花香得清幽，這是為什么呢？原來，花朵中有一種油細(xì)胞，里面藏著芳香油，①，所以香味也不同。芳香油揮發(fā)的香味會吸引昆蟲前來傳授花粉。顏色艷麗、花瓣大的花一般香味不濃，因為它們主要靠顏色來吸引昆蟲；反之，②，因為它們主要靠花香來吸引昆蟲。6．（8.00分）閱讀下面材料，按要求答題。材料一：①君子養(yǎng)心莫善于誠，致誠則無他事矣。（《荀子》）②人而無信，不知其可也。（《論語》）③誠心者，天下之結(jié)也。（《管子》）材料二：“信用中國”網(wǎng)站是政府褒揚(yáng)誠信、懲戒失信的窗口。該網(wǎng)站于2015年6月上線運(yùn)行，2017年10月改版升級。新版分區(qū)設(shè)置更合理，更加突出權(quán)威性、及時性、互動性和可讀性。2018年4月，該網(wǎng)站開通了個人信用信息查詢功能?！靶庞弥袊本W(wǎng)站自運(yùn)行以來，受到社會各界廣泛關(guān)注。目前，該網(wǎng)站日訪問量超過500萬人次，網(wǎng)民瀏覽、查詢已累計突破9億次。材料三：漫畫（如圖）（1）請綜合材料一和材料二的內(nèi)容，用一句話概括你從中得出的結(jié)論。（20字左右。）（2）請介紹材料三漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。（介紹時注意要素齊全，順序合理，70字左右。）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）7．（16.00分）閱讀下文，完成各題。父親的長笛小時候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那時，她特別愛聽，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼唱。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。夏天的傍晚，父親有時會拿著長笛去巷口兒。鄰居們說：“來來，吹一段兒！”“吹一段？”父親似問似答，將笛長橫放嘴邊。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。那樣的時光里，她是紅人兒，孩子們羨慕極了她有一個這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親，哄著她，把好吃的分給她一份，只為了聽她父親吹笛子時可以靠近一點兒。她亦是非常的驕傲的，那時，父親是天，是地，是她心目中的大英雄。她開始討厭父親吹長笛，是小學(xué)五年級的時候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“唉呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋。她三年級時，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門口那掃地的老大爺是小敏她爸！”頓時，噓聲，哄笑聲連成一片。她感到無地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父親沒出息！她畢竟還是個懂事的孩子，沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里就聽不到笛聲了。上了初中，離家遠(yuǎn)，她從不跟別人提家里的事?？墒虑榫褪沁@么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛，竟被電視臺記者錄進(jìn)了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當(dāng)作勵志故事講給同學(xué)們聽，班里爽直的同學(xué)對她說：“小敏，你爸好酷哇，掃大街還不忘了吹笛子！”她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。她忍無可忍，到家就跟父親吵：“你說你掃個垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！”“啪”地一聲，母親的巴掌落在她臉上：“你個沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸……”“別跟孩子瞎說八道！”父親喝住了母親?！澳憧墒锹犞惆值牡崖曢L大的呀！你小時候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽……父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒有打動她，她還是悄悄地拿走了長笛，扔在了城邊的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)，然而，沒有。自此，父親再沒提過長笛的事兒。多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對父母很好，常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年，學(xué)校要開“感恩”主題晚會，兒子在家練唱《父親》這首歌：“想想您的背影，我感受了堅韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛……我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分?！眱鹤映艘槐橛忠槐?，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼……第二天，她買了一支上好的長笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來。她吞吞吐吐，說：“爸，對不起，當(dāng)初是我扔了你那長笛?！备赣H一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的?！蹦赣H走過來，：“還是閨女疼你懂你呀！你這條腿沒白斷，委屈沒白受啊！”“腿？沒白斷？”她吃驚地問?！斑€不是因為你三年級那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，你爸大雪天騎車給人送貨，摔斷了腿……”“哎！跟孩子提這些干啥！都是過去的事兒了！”父親笑著打斷母親。轉(zhuǎn)臉看她。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答。將長笛橫放在嘴邊。久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來，飛揚(yáng)在屋子的各個角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。（作者：趙文靜。有刪改）（1）請以長笛為線索，從父親的角度概括父女之間發(fā)生的四件事。（2）下面的語句是如何描寫笛聲的？請簡要賞析。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。（3）請品讀下面的語句，聯(lián)系上下文揣摩她和父親的心理。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。（4）母親這一形象在文中起什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。8．（12.00分）閱讀下文，完成各題。重拾漢語的母語自信①母語通常是指一個人所屬民族的群體語言，是一個民族最為鮮明的符號標(biāo)志，它能把一些人凝聚為一個共同體。母語自信則是對母語品質(zhì)和母語生命力的堅定信念，體現(xiàn)了一個國家和民族對自身母語價值的充分肯定和尊重。②每個民族對自己的母語都有一種天然的認(rèn)同感和自豪感，視其為最美的語言。漢語是中國人的母語，是華民族的文化徽章。漢語擁有最為豐富的書面文獻(xiàn)和自公元前841年以來不曾中斷的歷史記錄，在相當(dāng)長的時間內(nèi)，它因其承載的文化的先進(jìn)性而對世界產(chǎn)生了不小的影響。這讓我們自豪，也增強(qiáng)了我們對漢語的自信。然而，在近現(xiàn)代，隨著社會的發(fā)展，加之西方語言和文化的沖擊，我們對漢語的自信長生了動搖，這給漢語帶來了危機(jī)，造成了傷害?！拔逅摹逼陂g，漢語嚴(yán)重歐化，有學(xué)者甚至主張用拼音來代替漢字：上世紀(jì)80年代，漢語的計算機(jī)輸入成為難題，漢字又蒙受了“筆畫復(fù)雜、輸入困難”的責(zé)難；即使是現(xiàn)在，國人對外語的重視程度依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過漢語……因此，重拾漢語的母語自信是每個中國人必須正視的問題。③對母語的不自信，究其本質(zhì)，是對自身文化的不自信。在當(dāng)今形勢下，我們更應(yīng)清醒地認(rèn)識到，中華文化是我國生存和發(fā)展的軟實力，是中華民族的命脈和靈魂。而漢語既是這種文化的產(chǎn)物，也是這種文化的繁榮與發(fā)展，就不能再對漢語采取那種“自貶、自侮、自戕”的感覺，而應(yīng)重新拾回對漢語的自信。④事實上，從語言學(xué)角度看，漢語也的確有值得我們自信的理由。漢語是世界上歷史最悠久、發(fā)展水平最高的語言之一。在世界語言中，漢語具有獨一無二的簡潔而富有想象力的特種，精通多國語言的季羨林先生稱漢語是世界語言里最簡練的一個語種，同樣表達(dá)一個意思，如果英語要60秒，漢語5秒就夠了。漢語在表達(dá)的自由度和創(chuàng)造性上具有無可比擬的優(yōu)越性，美國語言學(xué)家范諾薩說，漢語充滿動感，不像西方語言那樣被語法、詞類規(guī)格套死。漢語有聲調(diào)，音韻鏗鏘，和諧美麗，瑞典語言學(xué)家高本漢認(rèn)為，在這方面，漢語比西方語言略勝一籌。⑤進(jìn)入21世紀(jì)，隨著我國影響力的不斷增強(qiáng)，漢語在全球快速傳播，國際地位顯著提高，不斷升溫的“漢語熱”不僅強(qiáng)化了人們對漢語的認(rèn)同，旺盛的需求也為漢語“走出去”增添了信心。據(jù)英國語言學(xué)家格雷多爾研究預(yù)測，到2050年，漢語將上升到國際語言分類金字塔的最高一層。因此，我們更應(yīng)重拾漢語的母語自信，做一個根基牢固的中國人。（作者，紀(jì)秀生。有刪改）（1）從全文看，作者認(rèn)為應(yīng)該“重拾漢語的母語自信”的原因有哪些？請逐條概況。（2）請簡要分析第②段的論證思路。（3）下面兩則材料分別可以用作本文哪一段的論據(jù)？請簡述理由。材料一國學(xué)大師錢穆說過，漢語之美在于“精”。“語種山果落，燈下草蟲鳴”，僅10個字，不僅使我心與天地大生命融凝合一，又兼及自然科學(xué)。著語不多，會心自在深微處。材料二德國語言學(xué)家洪堡特說，語言是一個民族所必需的“呼吸”，通過一種語言，一個人類群體才得以凝聚成民族，一個民族的特性才能獲得完整的映照和表達(dá)。三、古詩文閱讀（共14分）9．（10.00分）閱讀下面兩個語段，完成各題。（一）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）（二）登南昌滕王閣，贛大水西來注北，閣與水稱，杰①然大觀。然不若武昌黃鶴樓。雖水與滕王來去不殊②，而樓制工巧奇麗，立黃鵠磯上，且三面臨水，又西對晴川樓、漢陽城為佳?？傊胁蝗缭乐菰狸枠?。君山一發(fā)，洞庭萬頃，水天一色，杳無際涯，非若滕王、黃鶴眼界③可指，故其勝為最，三樓皆西向，岳陽更雄。（節(jié)選自王士性《廣游志》）【注】①杰：高大。②殊：差別。③眼界：視力所能看到的范圍。（1）下面句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是A．此則岳陽樓之大觀也大觀：雄偉景象。B．陰風(fēng)怒號，濁浪排空排空：一掃而空。C．薄暮冥冥，虎嘯猿啼薄暮：傍晚時分。D．沙鷗翔集，錦鱗游泳錦鱗：美麗的魚。（2）把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。（3）語段（一）遷客騷人的“悲”從何而來？請簡要分析。（4）語段（二）是怎樣寫岳陽樓的？它寫岳陽樓的目的與語段（一）有什么不同？10．（4.00分）閱讀下面一首詞，完成各題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。（1）請任選一個角度賞析詩中的畫線句。行路難！行路難！多歧路，今安在？（2）“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”是廣為流傳的佳句，人們會在什么樣的情況下引用它？為什么？四、作文（50分）（任選一題作文。）11．（50.00分）題目：最懂我的那個人要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。12．讀下面兩則材料，然后作文。①工于論人者，察己常疏。（張栻）釋義：巧于議論別人的人，很少省察自己。②君子以細(xì)行修身，不以細(xì)行取人。（魏源）釋義：品德高尚的人在小事上時時嚴(yán)格要求自己，但不以小事來苛求別人。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？情任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真是的人名、校名、地名。

2018年河南省中考語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用（共28分）1．（2.00分）下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（）A．殷勤∕殷紅咀嚼∕咬文嚼字風(fēng)調(diào)雨順∕南腔北調(diào)B．儒雅∕懦弱侍奉∕恃才傲物咄咄逼人∕相形見絀C．卡片∕關(guān)卡屏障∕屏氣凝神置之度外∕度日如年D．譬如∕偏僻柵欄∕姍姍來遲前仆后繼∕赴湯蹈火【分析】考查考生對課本內(nèi)出現(xiàn)的常用重點生字詞的準(zhǔn)確識讀能力以及對形近字、同音字和多音字的識辨能力，難度不大?！窘獯稹緼．yǐn/yān；jué/jiáo；tiáo/diào；B．rú/nuò；shì/shì；duō/chù；C．kǎ/qiǎ；píng/bǐng；dù/dù；D．pì/pì；zhà/shān；pū/fù；故選：A?！军c評】本題考查字的讀音，漢字當(dāng)中有很多字讀音相同，要結(jié)合平時的課文學(xué)習(xí)來歸類整理。要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則掌握字的讀音，對一些多音字、形聲字、形近字能準(zhǔn)確辨析。2．（2.00分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．松馳慰藉天然氣嶄露頭角記憶猶新B．饋贈渙散座談會食不果腹源遠(yuǎn)流長C．精湛遨游俯臥撐談笑風(fēng)聲通宵達(dá)旦D．彰顯閑暇水籠頭耳熟能詳真知灼見【分析】本題考查字形辨析，解答時要認(rèn)真審題，回顧平時所學(xué)，對一些形近字要做到準(zhǔn)確辨析，明確它們的異同及用法，對詞語中單個字的意義也要弄懂。【解答】A．書寫有誤，“松馳”應(yīng)寫作“松弛”；B．書寫正確；C．書寫有誤，“談笑風(fēng)聲”應(yīng)寫作“談笑風(fēng)生”；D．書寫有誤，“水籠頭”應(yīng)寫作“水龍頭”。故選：B?！军c評】本題較為簡單，只要平時留意這些基本字詞的書寫即可。當(dāng)然認(rèn)真審題確定詞語在句中的意思是也很重要。3．（8.00分）古詩文默寫（1）復(fù)有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。（白居易《觀刈麥》）（2）宋濂在《送東陽馬生序》中，用“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也“解釋了自己對同舍生的豪華生活毫不艷羨的原因。（3）天南地北，別時容易見時難。所以，困于戰(zhàn)火的杜甫只能空發(fā)“烽火連三月，家書抵萬金“的感慨；歸期不定的李商隱只能憧憬“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時“（《夜雨寄北》）的幸福；兄弟分離的蘇軾只能遙寄“但愿人長久，千里共嬋娟“（《水調(diào)歌頭?明月幾時有》）的祝愿。【分析】此題考查名篇名句默寫，對于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實在遺憾。這就要勤于動筆，重點突破。【解答】答案；（1）右手秉遺穗，左臂懸敝筐（重點字：敝）；（2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也；（3）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時；（4）但愿人長久，千里共嬋娟（重點字：嬋娟）；【點評】在復(fù)習(xí)和應(yīng)試時應(yīng)注意：1、要整體背誦，不要孤立記誦名句。2、古代詩歌、散文名篇里的名句都要同等重視。3、要記憶準(zhǔn)確，默寫正確。要格外注意難寫、易混易錯的字。4、要在理解的基礎(chǔ)上記憶背誦。只有理解了的東西才能記得牢。5、平時背誦既要“口到”，更要“心到”“手到”。6、要把握字的準(zhǔn)確讀音，要克服粗心的毛病、要日積月累，學(xué)以致用。4．（4.00分）名著閱讀。（任選一題作答）（1）下面是兩部名著的插圖，請任選一幅，簡述與畫面內(nèi)容相關(guān)的故事情節(jié)。（2）有人評價《西游記》“極幻之事中蘊(yùn)含極真之理”。請從下面兩個具有奇幻色彩的故事中任選一個，簡述故事情節(jié)，并指出期中蘊(yùn)含的“極真之理”。①悟徹菩提真妙理②尸魔三戲唐三藏【分析】本道題考查的是學(xué)生對課本推薦名著的閱讀情況，結(jié)合閱讀積累作答?！窘獯稹浚?）①《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾?笛福的一部長篇小說。主要講述了魯濱遜一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來28年，并得以返回故鄉(xiāng)。題目圖片上所顯示的情節(jié)是，魯濱遜制造日歷的情節(jié)。②《格列佛游記》是英國作家喬納森?斯威夫特（又譯為江奈生?斯威夫特）創(chuàng)作的一部長篇游記體諷刺小說。主要講述了格列佛在利立浦特國（小人國）、布羅卜丁奈格（大人國）、飛島國、慧骃國的奇遇，反映了18世紀(jì)前半期英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡。還以較為完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念，作者用了豐富的諷刺手法和虛構(gòu)的幻想寫出了荒誕而離奇的情節(jié)，深刻地反映了當(dāng)時的英國議會中毫無意義的黨派斗爭，統(tǒng)治集團(tuán)的昏庸腐朽和唯利是圖，對殖民戰(zhàn)爭的殘酷暴戾進(jìn)行了揭露和批判；同時它在一定程度上歌頌了殖民地人民反抗統(tǒng)治者的英勇斗爭。題目圖片上所顯示的情節(jié)是，格列佛航海失事后初到小人國的部分。（2）①《西游記》是明代小說家吳承恩所著的中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說。主要敘述的是唐僧師徒五人，一路降妖伏魔，歷經(jīng)九九八十一難，終于到達(dá)西天取得真經(jīng)修成正果的故事。它除了奇幻的故事情節(jié)引人入勝，又在奇幻的世界里注入了現(xiàn)實社會的人情世態(tài)，使它顯得亦莊亦諧，于極幻之事中蘊(yùn)含極真之理。“悟徹菩提真妙理”這一章節(jié)，就可以通過孫悟空向菩提祖師學(xué)藝，悟得祖師敲他三下的暗示，半夜跪在祖師榻前求學(xué)長生之道；后來祖師傳他七十二般變化和筋斗云的口訣，他自悟自修，學(xué)成之后返回花果山的故事，結(jié)合我們的生活實際悟到“求學(xué)之道，名師引路不可少，個人領(lǐng)悟和勤學(xué)更重要”的道理。“尸魔三戲唐三藏”這一章節(jié)，就可以通過尸魔（白骨精）為了吃唐僧肉，先后變化成美麗女子、老婦人和老公公來接近唐僧。都被孫悟空識破并打死的故事，結(jié)合我們生活實際悟到“不要被假象迷惑，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)”或者“不要被假象迷惑，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的道理。答案：（1）任選其一作答。①魯濱遜航海失事，魯濱遜和一條狗被海浪沖到荒島上。他想記錄日期卻沒有工具，于是就在上岸的地方豎了一個用柱子做成的大十字架，刻下他上島的日期，此后他開始在這根柱的四邊，他每天用刀刻一個凹口，每七天刻一個長一倍的凹口，每月刻一個再長一倍的凹口。這樣他就有了一個獨特的日歷，可以用來計算日期了。②格列佛“乘“羚羊號”航海時，船只失事，他被海水推送到小人國。清晨醒來時，格列佛發(fā)現(xiàn)自己被很多小人用細(xì)線綁在地上，掙扎不脫。隨后他被獻(xiàn)給了小人國的國王。在小人們的攻擊和勸說下，他表示投降。（2）任選其一作答。①“故事情節(jié)”：孫悟空向菩提祖師學(xué)藝，悟得祖師敲他三下的暗示，半夜跪在祖師榻前求學(xué)長生之道；后來祖師傳他七十二般變化和筋斗云的口訣，他自悟自修，學(xué)成之后返回花果山?！皹O真之理”示例：求學(xué)之道，名師引路不可少，個人領(lǐng)悟和勤學(xué)更重要。②“故事情節(jié)”：尸魔（白骨精）為了吃唐僧肉，先后變化成美麗女子、老婦人和老公公來接近唐僧。都被孫悟空識破并打死了?！皹O真之理”示例：壞人無論如何偽裝，最終都會被識破，得到應(yīng)有的懲罰?；虿灰患傧竺曰?，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。【點評】名著閱讀主要是考查考生對作品的作者、內(nèi)容、主要人物、主旨的掌握情況，以及對主要精彩片段的賞析與理解。平時要做好課外名著閱讀的積累，除了要了解作品內(nèi)容、識記相關(guān)文學(xué)常識外，還要精讀精彩片段，深入理解，探究主旨以及藝術(shù)特色。并且要注意審清題目要求。5．（4.00分）在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。丁香花香得濃烈，桂花香得甜潤，蘭花香得清幽，這是為什么呢？原來，花朵中有一種油細(xì)胞，里面藏著芳香油，①芳香油不同，所以香味也不同。芳香油揮發(fā)的香味會吸引昆蟲前來傳授花粉。顏色艷麗、花瓣大的花一般香味不濃，因為它們主要靠顏色來吸引昆蟲；反之，②顏色素雅、花瓣小的花一般香味較濃，因為它們主要靠花香來吸引昆蟲?！痉治觥勘绢}考查根據(jù)語境補(bǔ)齊句子?！窘獯稹勘绢}考查根據(jù)語境補(bǔ)齊句子。作答時，需分析材料的意思和前后文的語境，根據(jù)具體語境補(bǔ)寫即可。由第一處空白前面的內(nèi)容可知，花之所以有香味，是因為有芳香油。根據(jù)后面的“香味也不同”可知此處應(yīng)填：芳香油不同。根據(jù)第二處空白的“顏色艷麗、花瓣大的花一般香味不濃”和“反之”可知此處應(yīng)填：顏色素雅、花瓣小的花一般香味較濃。答案：芳香油不同顏色素雅、花瓣小的花一般香味較濃【點評】書面表達(dá)中句與句之間的組合與銜接自然，保持語言連貫。這方面需要兼顧話題（有共同的話題）、句序（合理的句序）和語言的運(yùn)用（語言的銜接與呼應(yīng)）三個方面，同時還要注意語境、句式的協(xié)調(diào)一致。6．（8.00分）閱讀下面材料，按要求答題。材料一：①君子養(yǎng)心莫善于誠，致誠則無他事矣。（《荀子》）②人而無信，不知其可也。（《論語》）③誠心者，天下之結(jié)也。（《管子》）材料二：“信用中國”網(wǎng)站是政府褒揚(yáng)誠信、懲戒失信的窗口。該網(wǎng)站于2015年6月上線運(yùn)行，2017年10月改版升級。新版分區(qū)設(shè)置更合理，更加突出權(quán)威性、及時性、互動性和可讀性。2018年4月，該網(wǎng)站開通了個人信用信息查詢功能。“信用中國”網(wǎng)站自運(yùn)行以來，受到社會各界廣泛關(guān)注。目前，該網(wǎng)站日訪問量超過500萬人次，網(wǎng)民瀏覽、查詢已累計突破9億次。材料三：漫畫（如圖）（1）請綜合材料一和材料二的內(nèi)容，用一句話概括你從中得出的結(jié)論。（20字左右。）（2）請介紹材料三漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。（介紹時注意要素齊全，順序合理，70字左右。）【分析】本題共給出三則材料：材料一，是有關(guān)“誠信”的三條名言；材料二，介紹“信用中國”網(wǎng)站的運(yùn)行時間、作用及社會關(guān)注度；材料三，給出一幅有關(guān)失去誠信度的漫畫?！窘獯稹浚?）本題考查材料的理解與概括能力。細(xì)讀材料一，是三條有關(guān)“誠信”的名言，都表現(xiàn)“誠信”對個人的重要性，三條名言分別出自春秋時期的荀子、孔子及管子，可見古人就十分重視為人的誠信；材料二，介紹“信用中國”網(wǎng)站的運(yùn)行時間、作用及社會關(guān)注度?？梢钥闯霈F(xiàn)今人們對自身誠信度十分關(guān)注，將二者提取出的信息進(jìn)行合并，可概括為：從古至今，誠信都是中國人立身處世的準(zhǔn)則。（2）本題考查漫畫內(nèi)容的介紹及寓意的分析能力。漫畫內(nèi)容的介紹相對簡單，按一定的順序介紹出漫畫的主要內(nèi)容即可，其寓意分析要抓住漫畫中夸張的部分體會主題，這幅漫畫主體內(nèi)容為一個人被關(guān)在竹籠子里，人的旁邊書寫著“失信”二字，竹籠上方還有“限制貸款”“禁止乘坐飛機(jī)”“禁止…”字樣，由此可見主要以夸張的手法，表現(xiàn)一個人“失行”將會受到許多禁令，失去自由。答案：（1）自古以來，誠信都是中國人立身處世的準(zhǔn)則（2）該漫畫中一個人被禁錮在竹籠子里，旁邊放著被禁的原因“失信”二字，竹籠子上方貼有“限制貸款”“禁止乘坐飛機(jī)”“禁止…”字樣，該漫畫寓意，一個人若失信，將寸步難行。【點評】漫畫寓意分析題，要抓住漫畫中夸張的部分體會主題，根據(jù)主題簡潔凝練深刻表達(dá)，寓意要準(zhǔn)確，揭示某種現(xiàn)象、本質(zhì)，表明作者的態(tài)度，如：諷刺、批判、贊頌。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）7．（16.00分）閱讀下文，完成各題。父親的長笛小時候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那時，她特別愛聽，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼唱。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。夏天的傍晚，父親有時會拿著長笛去巷口兒。鄰居們說：“來來，吹一段兒！”“吹一段？”父親似問似答，將笛長橫放嘴邊。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。那樣的時光里，她是紅人兒，孩子們羨慕極了她有一個這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親，哄著她，把好吃的分給她一份，只為了聽她父親吹笛子時可以靠近一點兒。她亦是非常的驕傲的，那時，父親是天，是地，是她心目中的大英雄。她開始討厭父親吹長笛，是小學(xué)五年級的時候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“唉呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋。她三年級時，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門口那掃地的老大爺是小敏她爸！”頓時，噓聲，哄笑聲連成一片。她感到無地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父親沒出息！她畢竟還是個懂事的孩子，沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里就聽不到笛聲了。上了初中，離家遠(yuǎn)，她從不跟別人提家里的事?？墒虑榫褪沁@么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛，竟被電視臺記者錄進(jìn)了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當(dāng)作勵志故事講給同學(xué)們聽，班里爽直的同學(xué)對她說：“小敏，你爸好酷哇，掃大街還不忘了吹笛子！”她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。她忍無可忍，到家就跟父親吵：“你說你掃個垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！”“啪”地一聲，母親的巴掌落在她臉上：“你個沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸……”“別跟孩子瞎說八道！”父親喝住了母親?！澳憧墒锹犞惆值牡崖曢L大的呀！你小時候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽……父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒有打動她，她還是悄悄地拿走了長笛，扔在了城邊的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)，然而，沒有。自此，父親再沒提過長笛的事兒。多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對父母很好，常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年，學(xué)校要開“感恩”主題晚會，兒子在家練唱《父親》這首歌：“想想您的背影，我感受了堅韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛……我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分?！眱鹤映艘槐橛忠槐椋盟睦镆魂囮囁?，一陣陣疼……第二天，她買了一支上好的長笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來。她吞吞吐吐，說：“爸，對不起，當(dāng)初是我扔了你那長笛?！备赣H一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的?！蹦赣H走過來，：“還是閨女疼你懂你呀！你這條腿沒白斷，委屈沒白受?。　薄巴?？沒白斷？”她吃驚地問?！斑€不是因為你三年級那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，你爸大雪天騎車給人送貨，摔斷了腿……”“哎！跟孩子提這些干啥！都是過去的事兒了！”父親笑著打斷母親。轉(zhuǎn)臉看她。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答。將長笛橫放在嘴邊。久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來，飛揚(yáng)在屋子的各個角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。（作者：趙文靜。有刪改）（1）請以長笛為線索，從父親的角度概括父女之間發(fā)生的四件事。（2）下面的語句是如何描寫笛聲的？請簡要賞析。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。（3）請品讀下面的語句，聯(lián)系上下文揣摩她和父親的心理。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。（4）母親這一形象在文中起什么作用？請結(jié)合全文簡要分析?！痉治觥勘疚囊蚤L笛為線索，寫了父女之間發(fā)生的四件事：①女兒小時候，特別愛聽“我“吹笛，笛聲一響，她就跟著哼唱；②女兒五年級時，“我”左腿殘疾又沒技術(shù)，當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工。因為同學(xué)的嘲笑，女兒恨“我”沒出息，開始討厭“我“吹笛；③女兒上初中時，“我”在工作間隙，在馬路牙子上吹長笛，被電臺記者拍到了電視節(jié)目?！拔摇逼毓庠谂畠旱娜嗤瑢W(xué)面前，女兒偷扔了“我“的長笛；④女兒的兒子初一時，練唱《父親》，勾起了女兒的回憶，女兒買了一支上好的長笛回家送給“我”并道歉。表達(dá)了父親對女兒無私的愛和寬容；同時也表達(dá)了女兒為父親的疼愛和寬容而感動，為當(dāng)年自己的虛榮和冒失而愧疚，為父母的艱辛而感到酸楚?！窘獯稹浚?）本題考查故事情節(jié)的梳理與概括。解答此題的關(guān)鍵是在了解小說內(nèi)容的基礎(chǔ)上來理清情節(jié)。先明確“貫穿全文的線索，然后接著題目中所給出從父親的角度，按時間順序去尋找事件，再分別進(jìn)行歸納概括?？煞謩e概括為：①女兒小時候，愛聽“我“吹笛；②女兒五年級時，當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工。因為同學(xué)的嘲笑，女兒恨“我”沒出息，開始討厭“我“吹笛；③女兒上初中時，“我”在工作間隙，在馬路牙子上吹長笛，被電臺記者拍到了電視節(jié)目，女兒偷扔了“我“的長笛；④女兒的兒子初一時，練唱《父親》，女兒買了一支上好的長笛回家送給“我”并道歉。（2）本題考查句子賞析。解答此題可從語法、修辭、情感、幾方面入手。這是文章描寫笛聲的句子，“清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水”運(yùn)用了比喻的修辭手法和正面描寫。將父親清脆悠揚(yáng)的笛聲比作小河流水，“清脆悠揚(yáng)”正面寫出笛聲的悅耳；“大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜?！边\(yùn)用了側(cè)面描寫，通過描寫大人們和孩子們的動作和神態(tài)，側(cè)面烘托出父親笛聲的美妙意境，與下文女兒因同學(xué)的嘲笑不再喜歡父親吹笛形成對比。（3）本題考查的是對小說重點句子蘊(yùn)含的心理活動的把握，這要結(jié)合文章的內(nèi)容去分析。能較準(zhǔn)確地指出產(chǎn)生相關(guān)心理?！八s緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”是寫女兒的心理：為父親的疼愛和寬容而感動，愧疚，酸楚?！按狄欢危俊备赣H似問似答。將長笛橫放嘴邊。是寫父親的心理：為女兒能理解到做父母的愛欣慰，為老伴給女兒坦白當(dāng)年腿殘疾一事而略感不好意思。（4）本題考查人物形象的作用。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。從本文開頭來看，“母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。”文章結(jié)尾“母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美?！笔刮恼率孜埠魬?yīng)；從文中“！”“啪”地一聲，母親的巴掌落在她臉上：“你個沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸……”“別跟孩子瞎說八道！”父親喝住了母親?！澳憧墒锹犞惆值牡崖曢L大的呀！你小時候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽……”“母親走過來，：“還是閨女疼你懂你呀！你這條腿沒白斷，委屈沒白受?。　薄巴龋繘]白斷？”她吃驚地問。“還不是因為你三年級那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，你爸大雪天騎車給人送貨，摔斷了腿……”“哎！”交代了父親腿殘疾的原因，解開了前文的懸念；所以“母親”起到了推動故事情節(jié)發(fā)展的作用；同時通過母親的言行，也表達(dá)了父親對女兒無私的愛和寬容，使文章主題更鮮明。答案：（1）①女兒小時候，特別愛聽“我“吹笛，笛聲一響，她就跟著哼唱；②女兒五年級時，“我”左腿殘疾又沒技術(shù)，當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工。因為同學(xué)的嘲笑，女兒恨“我”沒出息，開始討厭“我“吹笛；③女兒上初中時，“我”在工作間隙，在馬路牙子上吹長笛，被電臺記者拍到了電視節(jié)目?！拔摇逼毓庠谂畠旱娜嗤瑢W(xué)面前，女兒偷扔了“我“的長笛；④女兒的兒子初一時，練唱《父親》，勾起了女兒的回憶，女兒買了一支上好的長笛回家送給“我”并道歉。（2）運(yùn)用了比喻的修辭手法和正面、側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，把父親清脆悠揚(yáng)的笛聲比作小河流水，正面、生動形象地寫出了父親笛聲的美妙，同時通過大人們和孩子們的動作和神態(tài)，側(cè)面烘托出父親吹笛時營造出的美妙意境，與下文女兒因同學(xué)的嘲笑不再喜歡父親吹笛形成對比。（3）女兒的心理：為父親的疼愛和寬容而感動，為當(dāng)年自己的虛榮和冒失而愧疚，為父母的艱辛而感到酸楚。父親的心理：為女兒能領(lǐng)悟到做父母的艱辛、為女兒的孝順和女兒的釋懷而欣慰，為老伴給女兒坦白當(dāng)年腿殘疾一事而略感不好意思。（4）交代了父親腿殘疾的原因，解開了前文的懸念；推動故事情節(jié)發(fā)展；父親吹笛時，母親陶醉的神態(tài)“格外柔美”，使得文章首尾呼應(yīng)；通過母親的言行，表達(dá)了父親對女兒無私的愛和寬容，使文章主題更豐厚?！军c評】句子賞析的答題方法：一、可以從修辭手法角度賞析。賞析一般格式為：修辭+修辭特點+內(nèi)容+中心比喻形象生動；擬人生動形象；排比整齊，有氣勢；夸張突出特點；反問加強(qiáng)語氣；反語增加諷刺意味表述形式：運(yùn)用了…的修辭手法，描寫了…，表達(dá)了…。二、從描寫的角度賞析1、人物描寫格式：人物描寫方法+內(nèi)容+中心表述形式：通過對人物的…描寫，寫出了…表達(dá)了…。2、景物描寫格式：描寫內(nèi)容+作用（渲染氣氛，烘托人物心情等）表述形式：通過描寫…烘托了…。8．（12.00分）閱讀下文，完成各題。重拾漢語的母語自信①母語通常是指一個人所屬民族的群體語言，是一個民族最為鮮明的符號標(biāo)志，它能把一些人凝聚為一個共同體。母語自信則是對母語品質(zhì)和母語生命力的堅定信念，體現(xiàn)了一個國家和民族對自身母語價值的充分肯定和尊重。②每個民族對自己的母語都有一種天然的認(rèn)同感和自豪感，視其為最美的語言。漢語是中國人的母語，是華民族的文化徽章。漢語擁有最為豐富的書面文獻(xiàn)和自公元前841年以來不曾中斷的歷史記錄，在相當(dāng)長的時間內(nèi)，它因其承載的文化的先進(jìn)性而對世界產(chǎn)生了不小的影響。這讓我們自豪，也增強(qiáng)了我們對漢語的自信。然而，在近現(xiàn)代，隨著社會的發(fā)展，加之西方語言和文化的沖擊，我們對漢語的自信長生了動搖，這給漢語帶來了危機(jī)，造成了傷害?！拔逅摹逼陂g，漢語嚴(yán)重歐化，有學(xué)者甚至主張用拼音來代替漢字：上世紀(jì)80年代，漢語的計算機(jī)輸入成為難題，漢字又蒙受了“筆畫復(fù)雜、輸入困難”的責(zé)難；即使是現(xiàn)在，國人對外語的重視程度依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過漢語……因此，重拾漢語的母語自信是每個中國人必須正視的問題。③對母語的不自信，究其本質(zhì)，是對自身文化的不自信。在當(dāng)今形勢下，我們更應(yīng)清醒地認(rèn)識到，中華文化是我國生存和發(fā)展的軟實力，是中華民族的命脈和靈魂。而漢語既是這種文化的產(chǎn)物，也是這種文化的繁榮與發(fā)展，就不能再對漢語采取那種“自貶、自侮、自戕”的感覺，而應(yīng)重新拾回對漢語的自信。④事實上，從語言學(xué)角度看，漢語也的確有值得我們自信的理由。漢語是世界上歷史最悠久、發(fā)展水平最高的語言之一。在世界語言中，漢語具有獨一無二的簡潔而富有想象力的特種，精通多國語言的季羨林先生稱漢語是世界語言里最簡練的一個語種，同樣表達(dá)一個意思，如果英語要60秒，漢語5秒就夠了。漢語在表達(dá)的自由度和創(chuàng)造性上具有無可比擬的優(yōu)越性，美國語言學(xué)家范諾薩說，漢語充滿動感，不像西方語言那樣被語法、詞類規(guī)格套死。漢語有聲調(diào)，音韻鏗鏘，和諧美麗，瑞典語言學(xué)家高本漢認(rèn)為，在這方面，漢語比西方語言略勝一籌。⑤進(jìn)入21世紀(jì)，隨著我國影響力的不斷增強(qiáng)，漢語在全球快速傳播，國際地位顯著提高，不斷升溫的“漢語熱”不僅強(qiáng)化了人們對漢語的認(rèn)同，旺盛的需求也為漢語“走出去”增添了信心。據(jù)英國語言學(xué)家格雷多爾研究預(yù)測，到2050年，漢語將上升到國際語言分類金字塔的最高一層。因此，我們更應(yīng)重拾漢語的母語自信，做一個根基牢固的中國人。（作者，紀(jì)秀生。有刪改）（1）從全文看，作者認(rèn)為應(yīng)該“重拾漢語的母語自信”的原因有哪些？請逐條概況。（2）請簡要分析第②段的論證思路。（3）下面兩則材料分別可以用作本文哪一段的論據(jù)？請簡述理由。材料一國學(xué)大師錢穆說過，漢語之美在于“精”?！罢Z種山果落，燈下草蟲鳴”，僅10個字，不僅使我心與天地大生命融凝合一，又兼及自然科學(xué)。著語不多，會心自在深微處。材料二德國語言學(xué)家洪堡特說，語言是一個民族所必需的“呼吸”，通過一種語言，一個人類群體才得以凝聚成民族，一個民族的特性才能獲得完整的映照和表達(dá)?！痉治觥窟@是一篇議論文。中心論點是“我們更應(yīng)重拾漢語的母語自信，做一個根基牢固的中國人”。第一段引出本文的論題：母語自信。第二段和第三段論述了重拾母語自信是每個國人應(yīng)正視的問題。第四段論述了漢語值得自信的理由。最后一段總結(jié)全文，得出中心論點。【解答】（1）本題考查篩選信息。根據(jù)第二段中的“漢語是中國人的母語，是華民族的文化徽章”，第三段中的“中華文化是我國生存和發(fā)展的軟實力，是中華民族的命脈和靈魂”，第四段中的“漢語是世界上歷史最悠久、發(fā)展水平最高的語言之一”，第五段中的“進(jìn)入21世紀(jì)，隨著我國影響力的不斷增強(qiáng)，漢語在全球快速傳播，國際地位顯著提高”可提煉作答。（2）本題考查論證思路。細(xì)讀第二段可知，本段首先提出觀點：漢語是中國人的母語，是中華民族的文化徽章。然后運(yùn)用正反對比論證的方法，列舉了漢語不曾中斷的紀(jì)錄及對世界的影響和現(xiàn)代以來漢語受到的沖擊和面臨的危機(jī)。最后則出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)了重拾母語自信是國人必須正視的問題。（3）本題考查補(bǔ)充論據(jù)。為某個觀點補(bǔ)充論據(jù)，論據(jù)一定要能證明觀點的正確。材料一強(qiáng)調(diào)了漢語之美在于精，第四段的觀點是“漢語是世界上歷史最悠久、發(fā)展水平最高的語言之一”，兩者相契合，所以應(yīng)放在第四段。材料二強(qiáng)調(diào)的是通過語言，一個群體才會凝聚成民族，這也第一段中的“母語通常是指一個人所屬民族的群體語言，是一個民族最為鮮明的符號標(biāo)志，他能把一些凝聚為一個共同體”相一致，所以應(yīng)放在第一段。答案：（1）①漢語是中國人的母語，是中華民族的文化徽章②中華文化是我國生存和發(fā)展的軟實力③漢語是世界上歷史最悠久、發(fā)展水平最高的語言之一④進(jìn)入21世紀(jì)，隨著我國影響力的不斷增強(qiáng)，漢語在全球快速傳播，國際地位顯著提高（2）首先提出“漢語是中國人的母語，是中華民族的文化徽章”的分論點；接著從正面舉了自公元前841年以來漢語在歷史上不曾中斷的記錄以及對世界的影響來論證論點；然后從反面舉了近現(xiàn)代以來漢語遭受的沖擊以及面臨的危機(jī)；最后強(qiáng)調(diào)了“重拾漢語的母語自信是每個中國人必須正視的問題”。（3）①材料一適合放在第④段。因為第④段的論點是“漢語是世界上歷史最悠久、發(fā)展水平最高的語言之一”，強(qiáng)調(diào)了漢語簡潔而富有想象力；而材料一也強(qiáng)調(diào)了“漢語之美在于精”的論點，與第④段論點相吻合。故放在第④段之后。②材料二適合放在第①段因為第①段強(qiáng)調(diào)的是“母語通常是指一個人所屬民族的群體語言，是一個民族最為鮮明的符號標(biāo)志，他能把一些凝聚為一個共同體”；而材料二也強(qiáng)調(diào)的是“通過一種語言，一個人類群體才得以凝聚成民族”；兩個觀點相吻合，故放在第①段之后?！军c評】信息的篩選、分析、提取這類題，做題時，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進(jìn)行恰當(dāng)取舍，避免有所偏頗或答非所問。三、古詩文閱讀（共14分）9．（10.00分）閱讀下面兩個語段，完成各題。（一）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）（二）登南昌滕王閣，贛大水西來注北，閣與水稱，杰①然大觀。然不若武昌黃鶴樓。雖水與滕王來去不殊②，而樓制工巧奇麗，立黃鵠磯上，且三面臨水，又西對晴川樓、漢陽城為佳?？傊胁蝗缭乐菰狸枠?。君山一發(fā)，洞庭萬頃，水天一色，杳無際涯，非若滕王、黃鶴眼界③可指，故其勝為最，三樓皆西向，岳陽更雄。（節(jié)選自王士性《廣游志》）【注】①杰：高大。②殊：差別。③眼界：視力所能看到的范圍。（1）下面句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是BA．此則岳陽樓之大觀也大觀：雄偉景象。B．陰風(fēng)怒號，濁浪排空排空：一掃而空。C．薄暮冥冥，虎嘯猿啼薄暮：傍晚時分。D．沙鷗翔集，錦鱗游泳錦鱗：美麗的魚。（2）把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。（3）語段（一）遷客騷人的“悲”從何而來？請簡要分析。（4）語段（二）是怎樣寫岳陽樓的？它寫岳陽樓的目的與語段（一）有什么不同？【分析】譯文：（一）我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含遠(yuǎn)方的山脈，吞吐著長江的流水，浩浩蕩蕩，寬闊無邊，清晨湖面上撒滿陽光、傍晚又是一片陰暗，景物的變化無窮無盡。這就是岳陽樓雄偉壯麗的景象。前人對這些景象的記述已經(jīng)很詳盡了，雖然這樣，那么這里北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘江，被降職遠(yuǎn)調(diào)的人員和吟詩作賦的詩人，大多在這里聚會，觀賞這里的自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧？像那連綿細(xì)雨紛紛而下，整月不放晴的時候，陰冷的風(fēng)怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；日月星辰隱藏起光輝，山岳也隱沒了形跡；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚時分天色昏暗，只聽到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。這時登上這座樓，就會產(chǎn)生被貶官離開京城，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話，懼怕人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會感慨萬千而十分悲傷了。至于春風(fēng)和煦、陽光明媚時，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的白鷗，時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。有時湖面上的大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，有時湖面上微波蕩漾，浮動的月光閃著金色；有時湖面波瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。漁夫的歌聲響起了，一唱一和，這種樂趣真是無窮無盡！這時登上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了，在清風(fēng)吹拂中端起酒杯痛飲，那心情真是快樂高興極了。（二）登上南昌滕王閣，水自西邊來注入洞庭湖，閣與水相互映襯，實在雄偉的景象。卻不像武昌黃鶴樓。雖然水與滕王閣并沒有什么區(qū)別，然而數(shù)的工藝非常巧妙，三面臨水，西面對著晴川樓和漢陽城?？傊遣蝗缭狸枠?。水天一色，寬闊無邊，并不是滕王、黃鶴可以看到的景象。所以它的景色是最好的。三座樓都向西，岳陽樓更為雄奇?！窘獯稹浚?）本題考查文言詞語的釋義。ABD．正確。C．有誤，排空的意思是沖擊天空。故選：C（2）本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。重點詞語：夫，那。勝狀，好景色。句意：我看那巴陵的沒好情狀，全在洞庭湖上。（3）本題考查對文本內(nèi)容的理解掌握。細(xì)讀文段一，然后正確翻譯后可知，遷客騷人的悲喜與自然景物的好壞和自己的得失緊密相關(guān)。他們看到美麗的景色，就心中喜悅，看到凄涼的景色，想到自己的遭遇就心中愁苦。它們的悲喜與古仁人的不以物喜，不以已悲，形成了鮮明的對比。（4）本題考查比較閱讀的能力。細(xì)讀兩個文段，然后正確翻譯后可知，文段一寫岳陽樓是為了引出遷客騷人的悲喜之情，并與古仁人的不以物喜不以已悲，形成了鮮明的對比，從而引出自己的政治抱負(fù)。文段二除了寫岳陽樓，還與了膝王閣和黃鶴樓。寫后兩者，是為了與前者形成對比，從而突出岳陽樓的景色更加雄奇壯麗的特點。答案：（1）B（2）我看那巴陵的沒好情狀，全在洞庭湖上。（3）遷客騷人的“心”是從不同的自然景物引發(fā)出的不同的感觸、即悲”與“喜”兩種不同的心境。通過文中的“登斯樓也，則有心曠神怡……”“登斯樓也，則有憂讒畏譏……”他們能把受自然風(fēng)物好壞的影響，即“以物喜，以己悲。與下文中的“古仁人之心”中的“不以物喜，不以己悲”作對比。（4）語段（二）中運(yùn)用對比手法，通過膝王閣，武昌黃鶴樓與岳陽樓對比，突出強(qiáng)調(diào)了岳陽樓“洞庭萬頃水天一色、香無際涯”“岳陽更雄”的特點、語段（一）通過描繪，表達(dá)作者對岳陽樓的贊美之情。語段（二）通過遷客騷人的悲喜觀與古仁人的“不以物喜不以己悲”進(jìn)行對比，突出下文“古仁人”的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)，凸現(xiàn)了文章的主旨。【點評】文言語句翻譯的具體方法是“增”、“刪”、“留”、“補(bǔ)”五法：1、增，即對省略部分要增補(bǔ)出來。例如，有時候句中常常省略主語、謂語、賓語、介詞等情況；2、刪，即對無實在意義（表語氣、停頓等）的文言虛詞刪去不譯；3、留，即對古今意義相同的詞（人名、時間、專用名詞等）保留不譯；4、變，即對與現(xiàn)代漢語習(xí)慣不同的句子采用意譯；5、調(diào)：就是有一些文言句子古今語序不同，翻譯時必須按照現(xiàn)代漢語的語法習(xí)慣，把其中某些成分的位置調(diào)整過來。文言文中比較常見的是定語后置、狀語后置、賓語前置等，這樣的文言句子在翻譯時必須調(diào)整過來。10．（4.00分）閱讀下面一首詞，完成各題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。（1）請任選一個角度賞析詩中的畫線句。行路難！行路難！多歧路，今安在？（2）“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！笔菑V為流傳的佳句，人們會在什么樣的情況下引用它？為什么？【分析】本詩是一首舊題樂府詩，詩以“行路難”比喻世道險阻，抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難時，產(chǎn)生的不可抑制的激憤情緒；但他并未因此而放棄遠(yuǎn)大的政治理想，仍盼著總有一天會施展自己的抱負(fù)，表現(xiàn)了他對人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生賞析語句的能力，注意結(jié)合詞語原義和語境分析。常見的答題格式：本句運(yùn)用了什么修辭或?qū)懽鞣椒ǎ瑢懗鰜硎裁磧?nèi)容，表達(dá)了什么感情。“行路難！行路難！多歧路，今安在”使用了反復(fù)的修辭手法，寫出了作者面對前路艱難的感慨。（2）此題考查句意理解、賞析，解答時明確全詩的每一句話的意思，理解詩歌的意境及作者的情感并用流暢的語言把描繪的畫面表達(dá)出來?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡囊馑际牵合嘈趴傆幸惶?，能乘長風(fēng)破萬里浪；徑直掛起白色的船帆橫渡茫茫大海！表達(dá)的是詩人對人生前途樂觀豪邁的氣概，所以在遇到逆境自我鼓勵時可以引用。答案：（1）三字短句，簡短有力，表現(xiàn)前路的艱辛。（2）人們往往在身處逆境、苦悶時自我安慰、自我鼓勵時引用它。因為這兩句詩抒寫了詩人在長安歷經(jīng)仕途險惡時的深切體驗，表現(xiàn)了詩人擺脫苦悶、相信理想終會實現(xiàn)的自信與樂觀。譯文：金樽斟滿清酒，一斗要價十千；玉盤中盛的精美菜肴，價值萬錢。胸中郁悶啊，我放下杯子和筷子不能下咽；拔劍環(huán)顧四周，我心中一片茫然。想渡黃河，冰封住了河面；想要登上太行，雪鋪滿了山巔。像姜尚垂釣溪，閑待東山再起；又像伊尹做夢，他乘船經(jīng)過日邊。世上行路呵多么艱難，多么艱難；眼前歧路這么多，我該向哪里去？相信總有一天，能乘長風(fēng)破萬里浪；徑直掛起白色的船帆橫渡茫茫大海！【點評】本詩抒發(fā)了作者懷才不遇的憤慨以及對人生前途充滿樂觀的豪邁氣概。閱讀時要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景，閱讀全詩整體把握詩歌內(nèi)容及作者的思想情感。四、作文（50分）（任選一題作文。）11．（50.00分）題目：最懂我的那個人要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。【分析】【審題立意】這是一道命題作文。題目中的“懂”可以是“理解”“關(guān)愛”批評”的意思。其實，因“愛”而“懂”，除了父母，很多人都可以成為我們作文的主角，比如老師、好朋友、同學(xué)等。本文適合寫作記敘文、記敘散文等文體。【構(gòu)思選材】首先，選材得有一定高度，你要讓最懂你的人理解你什么？這個“什么”，最好有“格調(diào)”、有“水平”，即你想的是什么？追求的是什么？這些內(nèi)心的東西，最好獨特且有意義，盡量與大多數(shù)考生拉開距離。如果還寫考試成績上遇到挫折，這個人如何懂你，等等，顯然落入了窠臼。如果能緊扣時代脈搏（領(lǐng)域非常廣，如新科技、藝術(shù)等），寫自己對未來理想的癡迷追求，但周圍理解的人并不多，而他（她）是最懂“我”的人，這樣就好些?！緦懛ㄖ笇?dǎo)】（1）要把人物放到事件中去寫，人物只有在事件中才能真正“活”起來。形式上，可以是一人一事，也可以是一人幾事；（2）要努力寫出人物的個性。寫出獨特之處；（3）要運(yùn)用外貌、語言、動作、心理等描寫方法。注意描繪人物的音容笑貌、言談舉止；（4）記敘的順序：可順敘，可倒敘，可插敘。【誤區(qū)提醒】寫作文切忌缺乏真情實感。不要捏造經(jīng)歷和感情，一定要去掉矯揉造作，因有真實體驗而感人，只寫最真最深的情感?！窘獯稹俊痉段摹孔疃业哪莻€人誰最懂我？是爸爸，是媽媽，還是爺爺奶奶。不對，那是老師，同學(xué)……都不對，我覺得最懂我的人是﹣﹣我自己。