遼寧遼陽(yáng)2019年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題

遼寧遼陽(yáng)2019年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題謝謝你，人生中的第一場(chǎng)暴擊①初中時(shí)代，我是一個(gè)如假包換的學(xué)渣，學(xué)習(xí)成績(jī)總是在班級(jí)排行榜的倒數(shù)三位，每科成績(jī)都“渣”得讓老師不想承認(rèn)教過(guò)我。但老天爺為人關(guān)上一道門時(shí)，必然要為其開一扇窗。就因?yàn)閻?ài)讀課外書且喜歡說(shuō)話，我寫的文字被當(dāng)成范文念給班級(jí)同學(xué)聽，更有幾次作文被當(dāng)成年級(jí)范文的經(jīng)歷、這是我得到過(guò)的與學(xué)習(xí)相關(guān)的不多的喜悅，它像星光一樣散亂微弱，我卻把它當(dāng)成驕陽(yáng)。②那些日子，我就像哈利·波特坐在看得見自己夢(mèng)想的鏡子前，被自己想象中的虛幻影像迷醉著，癡迷于寫作，忘記除了作文，還有別的學(xué)業(yè)。③就在這個(gè)時(shí)候，我迎來(lái)了人生中第一場(chǎng)暴擊，其沖擊力度，至今想來(lái)，還隱隱有牙癢之感。④那是初三上學(xué)期，學(xué)校要舉行一場(chǎng)作文大賽，為全縣中學(xué)生作文大賽選拔人才和作品。A我理所當(dāng)然地以為，這場(chǎng)比賽，就是為我設(shè)的一個(gè)擂臺(tái)。⑤比賽的日期一天天臨近。⑥但班里的氣氛卻并不濃烈，主要原因是語(yǔ)文老師出差了，班主任對(duì)班級(jí)的寫作情況不夠了解：他點(diǎn)了幾個(gè)人讓他們?nèi)⒓幼魑谋荣?。那幾個(gè)人的成績(jī)?cè)诎嗌纤闶强壳暗?，但論作文沒(méi)一個(gè)能令我服氣。B我像一個(gè)滿以為能穩(wěn)得冠軍卻連入圍資格都沒(méi)得到的選手，心里只有三個(gè)字：不公平！⑦作文比賽在學(xué)校大禮堂如期舉行，從全校選出的上百個(gè)作文達(dá)人，春風(fēng)滿面地去參加比賽。禮堂外，我坐立不安，用陰冷的目光看著遠(yuǎn)處由喧嘩到安靜的賽場(chǎng)，還盡量裝得若無(wú)其事。那是我人生中第一次體會(huì)到時(shí)間可以過(guò)得如此緩慢。⑧我在禮堂對(duì)面的籃球架和花臺(tái)之間晃悠著，甚至想去搞幾個(gè)馬蜂窩扔過(guò)去，或在不遠(yuǎn)處扔個(gè)石子搞個(gè)什么響動(dòng)，但我都沒(méi)干。周圍太空曠，作案之后是跑不掉的。被抓住了，受處分、被家長(zhǎng)揍事小，被別人知道了我的在乎和惱羞成怒，才是最難受的。⑨我背起書包，氣呼呼地沖出校門。但我的眼睛，似乎已丟落在禮堂里了，不論走在哪里，眼前都是同學(xué)們奮筆疾書的場(chǎng)景，以至于媽媽做了我最喜歡的紅燒肉，也被我無(wú)視了.⑩那晚，我心里亂糟糟的，總覺(jué)得不搞出點(diǎn)什么就心緒難平。我撕掉了心愛(ài)的課外書和作文書，將它們點(diǎn)燃，險(xiǎn)些惹出一場(chǎng)火災(zāi)。一向粗心的媽媽都看出了我的反?！覛У亩际亲约鹤钚膼?ài)的東西，這表現(xiàn)跟生無(wú)可戀的絕望者很像。?她苦口婆心地問(wèn)了半天，我擠牙膏似的道出原委，并且咬牙切齒地發(fā)誓，從此再也不寫作文了，反正也不受待見。?媽媽笑了笑，說(shuō)：“世界上有兩種人，一種是別人瞧不起他，他就破罐予破摔地干蠢事，讓人更瞧不起；另一種人則是，你瞧不起我，我偏不讓你說(shuō)中，我偏要活成與你的誤解和敵意相反的樣子。這是蠢人和聰明人的區(qū)別。你今天的表現(xiàn)，很像前者……”?我若有所思，沒(méi)繼續(xù)燒書，也沒(méi)放棄作文，而是憑記憶把禮堂黑板上的作文題目寫下來(lái)，卡著時(shí)間不翻資料，認(rèn)認(rèn)真真地寫出一篇作文來(lái)。?星期一我把作交家給了語(yǔ)文老師，請(qǐng)她斧正。他當(dāng)時(shí)正在為自己出著沒(méi)沒(méi)來(lái)得及安排作文比賽名單，致使本班競(jìng)賽顆粒無(wú)收而大為光火?？粗业淖魑?，她不時(shí)地點(diǎn)頭，眼角、眉梢漸漾出了笑意，并伸出手摸摸我的頭。于我而言，這比得了獎(jiǎng)還開心。?事后回想，我的被忽視其實(shí)是因?yàn)樽约哼€沒(méi)有優(yōu)秀到不容忽視的地步，那我時(shí)間，我比任何時(shí)候都努力、期末，我取得了歷史性的進(jìn)步，從班級(jí)53名上升到17名！?生活中一次經(jīng)歷或已云消霧散，而那次成長(zhǎng)足以讓我銘記于心，感懷不已。誰(shuí)的青春不失落，努力向前，發(fā)現(xiàn)并塑造優(yōu)秀的自己，才是對(duì)生命的尊重。謝謝你，人生中的第一場(chǎng)暴擊?。ㄟx文有改動(dòng)）14.分析選文標(biāo)題的含義。（3分）▲15.結(jié)合語(yǔ)境分析A、B兩處畫線句分別表現(xiàn)了“我”怎樣的心理。（2分）A.我理所當(dāng)然地以為，這場(chǎng)比賽，就是為我設(shè)的一個(gè)擂臺(tái)。▲B.我像一個(gè)滿以為能穩(wěn)得冠軍卻連入圍資格都沒(méi)得到的選手。▲16.選文⑤段在文中有什么作用?（3分）▲17.閱讀選文⑨～?段，概括寫出“我”受到“暴擊”的具體表現(xiàn)。（3分）18.選文?段畫線句運(yùn)用了哪些描寫方法?有什么作用?（4分）▲19.選出下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)（）（3分）A.選文以第一人稱敘事，親切真實(shí)，情節(jié)曲折，人物形象鮮明，給讀者以深刻印象。B.選文⑦段加點(diǎn)詞“春風(fēng)滿面”寫出參賽選手的高興、自蒙，反襯了“我”在禮堂外內(nèi)心的不安、失落。C.選文⑧段“我”想往禮堂扔馬蜂窩、扔石頭，但最終沒(méi)有那么做，從中可以看出“我”的膽小怯懦。D.選文?段媽媽的話引人深思，它是“我”思想轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展?！緟⒖即鸢浮?4.“暴擊”指“我”沒(méi)被選中參加作文比賽而受到的打擊，強(qiáng)調(diào)了這個(gè)打擊對(duì)“我”的沖擊之大，1分；這次特殊的經(jīng)歷讓“我”懂得了要努力向前，發(fā)現(xiàn)并塑造優(yōu)秀的自己，突出這次暴擊給“我”影響之大，1分；“謝謝”表達(dá)了“我”對(duì)這次成長(zhǎng)經(jīng)歷的無(wú)比珍視，1分，共3分。15.A.表現(xiàn)了“我”對(duì)參加這次作文比賽的極度自信，1分；B.表現(xiàn)了“我”沒(méi)被選中參加作文比賽的挫敗感（挫敗感：滿懷自信和期待后突然遭遇失敗時(shí)內(nèi)心極度失落和沮喪），1分，共2分。16.獨(dú)句成段，起強(qiáng)調(diào)作用，1分；強(qiáng)調(diào)了“我”對(duì)作文比賽的期待，1分；以及渴望參加比賽的急切心情，1分，共3分。17.氣呼呼沖出校門；沒(méi)有心思吃最喜歡的紅燒肉；撕掉并點(diǎn)燃了心愛(ài)的課外書和作文書；發(fā)誓不再寫作文，以上4點(diǎn)答出3點(diǎn)即可得滿分，共3分。18.神態(tài)描寫，1分；動(dòng)作描寫，1分；生動(dòng)形象地寫出了老師對(duì)“我”作文的肯定（或側(cè)面烘托“我”作文寫得好），1分；表現(xiàn)了老師對(duì)“我”的鼓勵(lì)與喜愛(ài)，1分，共4分。19.C，3分。（2019遼寧遼陽(yáng)）你不了解的鉬元素①某一年，新西蘭的一個(gè)牧場(chǎng)遭遇了千早，大量牧草枯萎而死，但有一條礦工經(jīng)常踩踏的小路邊上，生長(zhǎng)著茂密的綠草。這是為什么呢？原來(lái)這里的礦場(chǎng)是鉬礦，礦工們走路時(shí)不經(jīng)意間將礦渣撒落在小路上，給路邊的小草提供了豐富的養(yǎng)料。那么，鉬是怎樣的一種元素呢?②對(duì)鉬的發(fā)現(xiàn)可以追溯到1781年，瑞典化學(xué)家彼得·?；鶢柲酚梅忾]的坩堝對(duì)由碳粉、亞麻籽油和鉬酸混在一起攪拌成糊狀的“漿糊”加熱，他用這種“碳還原法”將一種新的金屬?gòu)妮x鉬礦中分離出來(lái)，并將該金屬命名為“鉬”。至此，鉬元素的真面目浮出水面。③一經(jīng)面世，便以堅(jiān)韌、耐腐蝕、耐高溫的優(yōu)勢(shì)在軍事、醫(yī)療等領(lǐng)域受到青睞。④一戰(zhàn)中，英國(guó)人最初給坦克安裝了75毫米現(xiàn)得并不理想。后來(lái)，英國(guó)人將錳鋼板換成鉬鋼板，使坦克的厚度減少了50毫米⑤鉬元素還被應(yīng)用于醫(yī)療實(shí)踐。比如，锝99是應(yīng)用最廣泛的放射性造影劑，它由鉬99衰變而來(lái)。鉬99是鉬的一種放射性同位素，它的半衰期為2.75天，半衰期過(guò)后，鉬99表變?yōu)轱?9。鉬99的半衰期非常理想，這個(gè)時(shí)間既保證了鉬原子在原料地到醫(yī)療場(chǎng)所的運(yùn)輸過(guò)程具有足夠的穩(wěn)定性，又保證了锝99的放射性可以在短時(shí)間內(nèi)被激活。在現(xiàn)代核醫(yī)學(xué)中，80%的醫(yī)療都用到了锝99，而在當(dāng)今的美國(guó)，每天使用锝99的診斷就達(dá)55000多起，所以，鉬的重要性不言而喻。⑥同時(shí)，鉬是植物生長(zhǎng)和發(fā)育中必需的微量元素。植物生長(zhǎng)離不開氮，然而，植物并不能直接吸收空氣中的氮?dú)猓鼈冃枰诠痰膸椭?，將氮元素吸收并存?chǔ)。固氮菌為植物固氮的過(guò)程需要一種催化劑——固氮酶，鉬正是固氮酶的重要成分，是植物發(fā)揮固氮功能的重要元素?？茖W(xué)已經(jīng)證明，對(duì)農(nóng)作物施加鉬肥，可以增強(qiáng)農(nóng)作物的抗病、抗早能力，提高產(chǎn)量。比如，每畝農(nóng)田施加鉬肥20克，可使小麥增產(chǎn)35%，而大豆則可增產(chǎn)47%.蠶豆增產(chǎn)8%，綠豆增產(chǎn)32.8%，番茄增產(chǎn)75%⑦不僅植物需要鉬，我們?nèi)梭w內(nèi)也需要鉬，只不過(guò)需量極少。雖然如此，我們對(duì)于銅還是非常敏感的。比如，我們的情緒容易受鉬的影響，有它，我們會(huì)精力充沛；缺少或無(wú)它，我們會(huì)感到渾身乏力。鉬為什么有這么大的本事呢?原因在于，鉬是兩種在新陳代謝中起重要作用的酶的組成成分，一是黃嘌呤氧化酶，一是亞硫酸鹽氧化酶。這兩種酶有鉬存在時(shí)才具有活力，起到催化作用。⑧由此看來(lái)，鉬這種罕見的元素，與我們的日常生活還真息息相關(guān)呢。（選文有改動(dòng)）20.簡(jiǎn)要分析選文①段在文中的作用。（3分）▲21.具體分析選文③④⑤段順序不可以調(diào)換的原因。（2分）▲22.選文⑥段畫線句除運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法外，還運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？它們有什么作用?（4分）▲▲23.選文⑥段加點(diǎn)詞語(yǔ)“重要”是如何體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)的?（3分）▲24.選出下列說(shuō)法不合文章的一項(xiàng)（）（3分）A.彼得·?；鶢柲酚谩疤歼€原法”從輝鉬礦中分離出鉬，使人們開始了解鉬元素。B.鉬99的半衰期為2.75天，這很理想，能保證锝99的放射性在短時(shí)間被激活。C.固氨酶在固氨菌為植物固氮過(guò)程中作為催化劑能很好地發(fā)揮作用，得益于金屬鉬。D.雖然人體對(duì)鉬需量極少，但它對(duì)人體新陳代謝起著重要作用，控制著我們的情緒?！緟⒖即鸢浮?0.寫了新西蘭牧場(chǎng)小路邊上因鉬礦渣撒落而長(zhǎng)滿綠草，1分；交代說(shuō)明對(duì)象——鉬，1分；用問(wèn)句，引起讀者注意和閱讀興趣，1分，共3分。21.③段總寫鉬在軍事、醫(yī)療等領(lǐng)域受到青睞，④段和⑤段分別從軍事和醫(yī)療領(lǐng)域說(shuō)明它的應(yīng)用，1分；④⑤段與③段“在軍事、醫(yī)療等領(lǐng)域受到青睞”相照應(yīng)，1分，所以此三段不能調(diào)換順序，共2分。22.列數(shù)字，1分；作比較，1分；準(zhǔn)確突出地說(shuō)明了鉬肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，1分；進(jìn)而說(shuō)明了鉬對(duì)植物的生長(zhǎng)和發(fā)育起了重要作用（或鋁是植物生長(zhǎng)和發(fā)育中必需的微量元素），1分，共4分。23.“重要”是“主要”的意思，起修飾限制作用，1分；說(shuō)明了鉬是植物發(fā)揮固氮功能的主要元素，并不是唯一，除此之外還有其他元素，1分；“重要”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)，1分，共3分。24.D，3分。（2019遼寧遼陽(yáng)）這個(gè)世界需要你①千年前，你曾奮筆疾書，犯顏直諫；你曾嘯聚竹林，詩(shī)酒彈唱；你曾周游列國(guó)，風(fēng)塵仆仆；你也曾對(duì)月題詩(shī)，筆力崢嶸。而如今，我在茫茫人海中踮足眺望，卻望不到你峨冠博帶的身影，為什么看不到一個(gè)正心誠(chéng)意、上下求索的讀書人?這個(gè)世界需要真正的讀書人?、谶@世界需要為真理而讀書的人：為真理而讀書，就會(huì)勇敢無(wú)畏、堅(jiān)韌執(zhí)著。像那被烈火焚身的“異教徒”布魯諾，寧可以身殉道也絕不放棄“日心說(shuō)”，像那率領(lǐng)船隊(duì)穿越好望角的麥哲倫，用生命為人類走出一條新路；像那“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”的亞里士多德，面對(duì)柏拉圖這樣的巨擘也敢于說(shuō)“不”而放棄了對(duì)真理追求的讀書，就免不了被凡塵中的物欲干擾、誘惑，喪失做人的底線，陷在“名利”的染缸里不能自拔，失去了錚錚傲骨，迷失了人生方向，活得自私又狹隘，粗俗又劣質(zhì)。③這世界需要為夢(mèng)想而讀書的人?！靶奚睚R家治國(guó)平天下”，這是多少讀書人的夢(mèng)想?。】墒乾F(xiàn)如今大批的人為金錢、為名利而忙碌在書山文海中，沒(méi)有夢(mèng)想的讀書人，是多么悲哀啊！“偽讀書人”看到大學(xué)生就業(yè)難，研究生工資低，就匆忙地移開腳步，不肯為知識(shí)造一個(gè)夢(mèng)想的外殼，他們也終究會(huì)被夢(mèng)想拋棄?！按笠赂纭敝熘模脺喓竦哪兄幸?，從破敗的小屋，一路唱到“星光大道”的周冠軍。他沒(méi)有讀過(guò)多少書，但他凝神靜思讀樂(lè)譜的那一刻，誰(shuí)能說(shuō)他不是一個(gè)有夢(mèng)想的讀書人呢?夢(mèng)想似飛鳥，讀書恰似為夢(mèng)想插上了閃光的翅膀，讓夢(mèng)想載著豐碩的知識(shí)在浩瀚的蒼穹中自由翱翔。④這世界需要為修養(yǎng)而讀書的人。“內(nèi)圣外王”是讀書的境界，或許一般人難以企及，但是加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，讓生命煥發(fā)出應(yīng)有的光彩卻是大多數(shù)人可以做到的。商鞅市門立木的誠(chéng)信可以從書中讀到；錢偉長(zhǎng)的赤子之心可以從書中讀到；郭明義當(dāng)代雷鋒的精神，更能夠從書中讀到。不僅如此，太史公毀身?yè)P(yáng)志、揮筆疾書的身影，史鐵生生死煎熬、大筆如椽的身姿更能讓我們?cè)谄纷x唏噓中了悟生命的堅(jiān)韌。溫家寶說(shuō)：“讀書可以改變?nèi)恕！蔽蚁?，他?qiáng)調(diào)的就是修身吧。⑤熙熙攘攘的世界，多需要一些真正的讀書人啊！如余秋雨一般用千百年的夢(mèng)想踏出一條文化苦旅，如李敖一般用犀利的筆調(diào)勾勒出一副錚錚傲骨，如劉墉、畢淑敏一樣，將生命打磨得玉潤(rùn)珠圓。⑤這個(gè)世界需要你，真正的讀書人?。ㄟx文有改動(dòng)）25.選文的中心論點(diǎn)是什么?（2分）▲26.簡(jiǎn)要分析選文②段的論證思路。（4分）▲27.選文③段畫線句運(yùn)