4、稍復(fù)雜平面圖形繪制二2V

理論課教案首頁(yè)教法:講練結(jié)合理論課教案副頁(yè)鐘圓弧和直線中的兩個(gè)對(duì)象光滑連接鐘利用“圓角”命令完成絕大多數(shù)情雜的平面幾何圖形首先必須進(jìn)行尺畫(huà)出連接線段。利用“圓弧”命令只要已知三鐘菜單：執(zhí)行“繪圖”|“圓弧”命令圖標(biāo)：?jiǎn)螕簟袄L圖”工具欄中的圖標(biāo)按鈕。可以通過(guò)選擇不同選項(xiàng)組合成種不同的方式，也可以直接在圖所示的下拉菜單中選擇并繪制鐘中文版中譯為端點(diǎn)和圓弧上的任一理論課教案副頁(yè)()指定起點(diǎn)、圓心和角度畫(huà)圓弧()指定起點(diǎn)、圓心和弦長(zhǎng)畫(huà)圓弧跟做跟做()指定起點(diǎn)、端點(diǎn)和半徑畫(huà)圓弧()指定起點(diǎn)、端點(diǎn)和方向畫(huà)圓弧()連續(xù)方式畫(huà)圓弧圓弧命令還可以繪制以剛畫(huà)完的直線或圓弧的終點(diǎn)為起點(diǎn)與該直線或圓弧相切的圓弧。驟可以參考上述幾種方式。舉例示范用簡(jiǎn)化畫(huà)法繪制如圖舉例示范操作舉例示范操作鐘貫線在與兩圓柱軸線所確定的平面教師備課專用2教務(wù)處印制理論課教案副頁(yè)平行的投影面上的投影可以用圓弧圓柱向大圓柱面彎曲。命令的方式如下：令()修剪方式倒圓角教師演示學(xué)生注意分按下鍵，可創(chuàng)建半徑圓角。所謂圓角半徑為，即在修剪模式下，對(duì)兩條不平行直線倒圓角將自動(dòng)不修剪方式創(chuàng)建圓角就是在倒理論課教案副頁(yè)所以可以選擇多段線對(duì)整個(gè)正五并對(duì)應(yīng)筆記解決疑并對(duì)應(yīng)筆記解決疑鐘線、樣條曲線或構(gòu)造線添加圓角操原圖完成倒圓角原圖完成倒圓角半徑由系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)算設(shè)為平行直線距離的一半如下圖所示。原圖完成倒圓角令教師備課專用4教務(wù)處印制理論課教案副頁(yè)圖標(biāo)：?jiǎn)螕簟靶薷摹惫ぞ邫谥械膱D標(biāo)按鈕()指定兩邊距離倒角可以分別設(shè)置兩條直線的倒角距離進(jìn)行倒角處理。()指定距離和角度倒角可以分別設(shè)置第一條直線的倒角距離和倒角角度進(jìn)行倒角處理分鐘角”命令也有修剪和不修剪兩種模個(gè)倒角距離設(shè)為，在修剪模式下，對(duì)兩條不平行直線倒角將自動(dòng)延伸或修剪，使它們相交。、復(fù)制對(duì)象對(duì)象根據(jù)指定的位置復(fù)制一個(gè)或多調(diào)用命令的方式如下：令()指定基點(diǎn)和第二點(diǎn)復(fù)制對(duì)象鐘二點(diǎn)。系統(tǒng)將按兩點(diǎn)確定的位移矢量對(duì)于源對(duì)象的方向和距離。角坐標(biāo)或絕對(duì)極坐標(biāo)，不應(yīng)該含有“@”符號(hào)。教師備課專用5教務(wù)處印制理論課教案副頁(yè)鐘方法一：指定基點(diǎn)和第二點(diǎn)復(fù)制對(duì)在上例中指定基點(diǎn)也可以任意拾取點(diǎn)”時(shí)，分別輸入、令“移動(dòng)”命令和“復(fù)制”命令的鐘教師備課專用6教務(wù)處印制理論課教案副頁(yè)鐘對(duì)象按指定的鏡像軸創(chuàng)建軸對(duì)稱圖令注意：命令提示為“要?jiǎng)h除源對(duì)象N，回車(chē)，則保留源對(duì)象，否則輸入舉例示范實(shí)作驗(yàn)證分鐘分鐘口或交叉多邊形選擇要拉伸（或壓教師備課專用7教務(wù)處印制理論課教案副頁(yè)令圖標(biāo)：?jiǎn)螕簟靶薷摹惫ぞ邫谥械膱D標(biāo)按鈕注意：如果選擇的圖形對(duì)象完全拉伸（或壓縮）。鐘鐘令：（量拉長(zhǎng)或縮短對(duì)象。輸入正值為拉長(zhǎng)，輸入負(fù)值則為縮短。()動(dòng)態(tài)拉長(zhǎng)或縮短對(duì)象分分理論課教案副頁(yè)鐘綜合實(shí)例綜合實(shí)例鐘第步，設(shè)置繪圖環(huán)境（操作過(guò)程教師備課專用9教務(wù)處印制理論課教案副頁(yè)第步，用“圓角”命令繪制鐘鐘理論課教案副頁(yè)會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有生成圓角這種情況可能是圓角半徑設(shè)置有時(shí)會(huì)不符合要求據(jù)選擇的起點(diǎn)和端點(diǎn)逆時(shí)針繪制圓繪制兩圓的外公切圓弧最快速