上海市中考：《語文》科目2022-2020年考試真題與答案解析

中考精品文檔上海市中考《語文》2022年﹣2020年考試真題與答案解析科目□數(shù)學□語文□英語□物理□化學□生物□政治□歷史□地理目錄上海市中考：《語文》2022年考試真題與答案解析 上海市中考：《語文》2022年試題答案如下；一、文言文1．有仙則名；欲說還休；醉翁之意不在酒；山氣日夕佳；飛鳥相與還2．儒家3．熱水；判斷4．A5．見兩小兒辯斗；抑知風亦畏寒6．太陽早晨和中午距離人的遠近；駁斥客人僅憑書中語句就判斷孔子沒有胡須的觀點7．不能一味聽信權威，要自己親身驗證；要多角度看待事物。二、現(xiàn)代文8．C9．（1）重新認識勞動和勞動教育顯得十分必要；（2）認識勞動的意義和價值；（3）學校的勞動教育具有實踐性和綜合性；（4）學校中的勞動教還具有長效功能。10．第④段闡釋了“勞動是人生命存在的基礎”，第⑤段論述了“勞動更是推動人類向前發(fā)展的車輪”，前者是后者的基礎，層層遞進，符合人們認知規(guī)律；第⑤段的“更”字明確了其更近一層的意思，與第④段相照應，同時又和第⑥段過渡句形成照應。11．在北海道雪場學習滑雪；在鄉(xiāng)村教師夏令營當志愿者小老師12．B13．運用了比喻的修辭手法，將兒子比作小鳥，“飛”字描寫了動作，生動形象地寫出兒子滑雪的輕快、熟練，表現(xiàn)出兒子學習新事物之快，以及“我”看到兒子滑下來時雖感意外，但又十分欣慰、自豪。14．勇敢地嘗試新事物無私奉獻關愛他人15．可以加入，這個材料是父子騎車探索未知，雖然與看星星這個故事主題相似，但從事的是不同的活動，且在不同的地域，因此加入后更能表達兒子成長過程中豐富的經(jīng)歷，以及“我”對兒子成長的陪伴和希冀。不可加入。這個材料是父子騎車探索未知，與看星星這個故事主題相似，因此略顯重復。三、綜合運用16．外國小說

紀實文學17．C18．（1）D（2）選段是筑路情節(jié)的片段，寫出了保爾筑路時惡劣的自然環(huán)境。從中可以感受到保爾堅強的性格。（3）示例：雪夜上梁山，活現(xiàn)了一個“非逼得走投無路，下不來決心”的林沖形象，拔刀而起，殺了仇敵，完成了思想性格上的本質性轉化，顯出了挺身做人的英雄本色。四、寫作略。

上海市中考：《語文》2021年考試真題與答案解析一、古詩文（一）默寫1.明月幾時有，____________？（蘇軾《水調歌頭》）2.盈盈一水間，（無名氏《迢迢牽牛星》）3.____________，天氣晚來秋。（王維《山居秋暝》）4.朝暉夕陰，____________。（范仲淹《岳陽樓記》）5.學校組織學農(nóng)活動，同學們來到農(nóng)村，看到一片片農(nóng)田和整齊的村舍，情不自禁地用陶淵明《桃花源記》中的句子“____________，____________”來形容所見之景。（二）閱讀下面三段選文，完成第6一8題?！炯住抠u油翁（節(jié)選）乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，唯手熟爾?！笨得C笑而遣之。【乙】核舟記（節(jié)選）通計一舟，為人五；為窗八；為篛篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠，各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長，曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉!【丙】口技（節(jié)選）于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。6.《賣油翁》作者是______代的______（人名）。7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。而計其長，曾不盈寸。翻譯：___________________________________________。8.[甲]文形象地表達出____________的道理；[乙]文細致地說明了核舟體積小、“容量”大的特點；[丙]文則生動地表現(xiàn)出賓客深信“火起”而____________的樣子。我們可以用[乙]文中的一句話“____________”來贊嘆賣油翁、核舟雕刻者、口技藝人的高超技藝。（三）閱讀下文，完成第9―11題成化丁酉，王端毅公恕來巡撫云南，不挈僮仆，惟行灶一，竹食籮一，服無紗羅，日給惟豬肉一斤，乳豆二塊，菜一束，醬醋水皆取主家結狀，更無所供。其告示云“欲攜家僮隨行，恐致子民嗟怨，是以不恤衰老，單身自來。意在潔己奉公，豈肯縱人壞事”云云。人皆錄辭而焚香禮之。9.解釋下列句中加點詞。（1）更無所供（）（2）其告示云（）10.對畫線句意思的理解，正確的一項是（）A.因此不顧及自己年老體衰，未成家就前來。B.因此不顧及自己年老體衰，獨自一人前來。C.因此不照顧年老體衰的家人，獨自一人前來。D.因此不照顧年老體衰的家人，未成家就前來。11.從文中看，王恕不帶家僮隨行的原因是（用自己的話回答）。文章體現(xiàn)了王恕“”的品質。二、現(xiàn)代文（一）閱讀下文，完成第12―15題。鄭和的遠航①鄭和下西洋的路線，被稱為海上絲綢之路。那條通往遙遠海岸的探索之路是中國人長期遠洋航行經(jīng)驗和智慧的結晶。②鄭和遠航的成功，強大的導航能力是關鍵。③首先要歸功于指南針和羅盤等定向技術的運用。從歷史資料可以知道，鄭和船隊能夠借助潮汐、洋流和季風，掌握了綜合運用羅盤指向、物標定向等復雜的航海技術。④其次，是航海圖的繪制與使用。《鄭和航海圖》是世界上現(xiàn)存最早的航海圖集，以今天的眼光來看，雖略顯粗糙，但已經(jīng)可以提供很準確的航道指引了。船隊繪制了40幅海圖，涉及530多個地名，所標地名包括東非海岸的16個城市。海圖對一些重要城市、島礁、山脈等的位置與特征作了詳細標注。這是那個時代世界上最先進的航海圖，正是這套航海圖，導引著鄭和船隊在驚濤駭浪中駛向一個又一個目標港。⑤“牽星術”這一天文定位技術的運用，也是鄭和船隊順利遠航的法寶。此技術通過觀察夜間星斗位置，并結合羅盤定向來提高測定船位和航向的精確度。直到20世紀，還有國家在采用這種技術。⑥除了強大的導航能力，鄭和船隊在組織協(xié)調方面同樣體現(xiàn)了高水平。相對人類航海史上的其他創(chuàng)舉，鄭和下西洋，不僅時間比他們早，規(guī)模也比他們大得多。鄭和每次遠航，都以多艘大中型船只為主體，組成為數(shù)一二百艘的龐大混合船隊，隨行更達兩萬人之多，而后來哥倫布的船隊只有3艘船，乘員只有88名。遠洋船隊有寶船（船隊中的大中型船只）、糧船、馬船、戰(zhàn)船（護航船只）等，在沒有電子通信技術的情況下，尤其在夜晚漆黑的大海上，眾多船只之間能夠做到前后聯(lián)系，航向協(xié)調，需要極高的溝通、組織能力。⑦此外，在船只的設計上，我們可以領略到六百多年前中國高超的造船技術。鄭和寶船中的大型船只，是當時世界上最大的船只，長150多米，寬60多米，船體深12米，載重量1000噸左右。一共有4層，可容納上千人。船上有9根桅桿，可掛12張帆。這樣的船，就是放到今天，也是大制作。⑧鄭和船隊導航技術之先進、組織協(xié)調之有效，都是同時代其他遠航活動無法比擬的，明代的艦船建造水平在當時世界上也是一流的。鄭和遠航的成功證明了中國發(fā)展到14、15世紀時，不僅國力強大，科技水平在世界上也處于領先位置。12.根據(jù)上下文，填入第③段畫線處詞語正確的一項是（）A.不僅而且B.即使也C.雖然但是D.因為所以13、根據(jù)第②--⑥段的內(nèi)容，完成下面的填空。14.第④段加點詞“現(xiàn)存最早”體現(xiàn)了說明文語言的準確性，請加以分析。15.從全文看，第⑦段不能刪除，請簡述理由。（二）閱讀下文，完成第16―20題。題目：____________①朱伯的“玩具診所”又來了新客人?！皫讱q啦?”朱伯推了推眼鏡，做術前詢問。問年紀，是朱伯接待所有“小朋友”的第一件事情。②年輕時，朱伯是研究所里做什么都要精益求精的工程師。后來，他開了間“玩具診所”，專門修補上了年頭的玩具：毛絨娃娃、火車俠、奧特曼……成為玩具修復師以來，朱伯早上8點起床，有時忙到晚上12點，至今已修復了數(shù)千個玩具。他喜歡叫玩具患者為“小朋友”，每個“小朋友”都有一個故事。③這次接待的“小朋友”是一只叫灰灰的小熊，它的絨毛因為被反復撫摸已不再立體，一條胳膊還裂了道口子?；一医衲?3周歲，是主人麗麗4歲生日那天，父親送的禮物。從此以后，灰灰就一直在主人身邊，跟著她走南闖北。父親去世后，灰灰的意義更不一樣了。它也有了生命的存在，有年齡，有性別，有情緒，有生長變化，就像家人一樣。④麗麗和灰灰的相處甜蜜溫馨，數(shù)十載的陪伴成為最珍貴的記憶。來找朱伯前，她猶豫要不要給灰灰做一次大手術，后來還是決定只做簡單修復。⑤狹長樓梯盡頭的房間里，朱伯已經(jīng)在準備微創(chuàng)手術了。工作臺上放著兩盞臺燈，鐵盒里放著鉤針、剪刀、斷線器、修毛器等“手術器械”。像偵探福爾摩斯一樣，他在房間里整理思路，用放大鏡觀察、甄別、判斷，拍三視圖搞清“病因”，挑選顏色相近的絨線，盡量保留記憶的痕跡。⑥手術開始了，朱伯把灰灰握在手里，小心翼翼地撫摸，時不時和灰灰聊兩句。他弓著身子，瞇起眼睛穿針引線，細細地縫合灰灰胳膊上裂開的口子。燈光灑下來，空氣里充滿溫柔的專注。⑦回溯玩具修復這份職業(yè)的開端，還是朱家的“內(nèi)需”。朱伯修復的第一個玩具是兒子的“北極熊”，修了三次、兒子都不滿意。“嘴巴不對，這不是我的明明了”，兒子抱怨。原來玩具還被兒子取了名字。自認手巧的朱伯不服氣，再三琢磨，多次打樣，一直到孩子滿意。⑧灰灰的胳膊縫合后、接著進入清洗程序。“修玩具啊，復雜得一塌糊涂”，朱伯感慨。通常，年紀越大的玩具越難清洗，但朱伯自有一套秘訣。只見他在40℃左右的溫水中加入“獨家試劑”，先將灰灰浸泡3分鐘，再用刷子小幅度來回刷洗，一盆清水慢慢地變黃。“獨家試劑”沒有堿性成分，能分解上面的污漬，同時不會對絨毛產(chǎn)生傷害。洗完后的風干過程也很有講究，溫度要保持在25℃，濕度50%，吹風機、暖爐、溫度計等缺一不可。⑨“動的都是一點點，你看不出來，我看得出來”，朱伯說。每一個縫合修補的玩具背后都是一個失而復得的童年，修玩具不僅是技術上的修復，更是心理褶皺的撫平。⑩兩小時過去了，手術很成功。朱伯用小牙刷在灰灰的兩頰上輕輕地梳理，因為反復撫摸而塌陷的絨毛又豎了起來，它圓乎乎的臉上不知道什么時候悄悄漾起了笑意。?“哎呀，這樣微笑就回來了，你看是不是?”朱伯帶著上海味的普通話溫柔軟糯，還有幾分笑意。麗麗端詳了一陣，小心翼翼地在灰灰胸口系上蝴蝶結。?她的童年回來了。16.第⑧段加點詞“一塌糊涂”在文中的意思是。17.概括朱伯修復小熊的經(jīng)過。18.對第⑦段插敘的作用分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.交代朱伯從事這份職業(yè)的起因。B.表現(xiàn)父子矛盾，增加了可讀性。C.突出了玩具對孩子的情感價值。D.補充背景材料，避免平鋪直敘。19.分析第⑩段畫線句的語言表現(xiàn)力。20.請為本文選擇合適的標題，并簡述理由。A.玩具修復師B.童年回來了三、綜合運用學校開展“用優(yōu)秀寓言故事滋養(yǎng)心靈”主題活動，你所在學習小組的同學們要創(chuàng)作一個課本劇——《我與愚公相遇在2021年》。21.為配合課本劇演出，小組同學要做一幅海報，以下最適合作海報宣傳語的一項是（）A.線條的舞蹈力量的旋律B.農(nóng)夫荷鋤立老少話桑麻C.立下移山志開辟新天地D.勞動的身影理想的憧憬22.小組同學查閱了創(chuàng)作課本劇的若干方法，你認為不適合本次創(chuàng)作的兩項是（）A.認真地閱讀原作B.確立劇作主題C.顛覆人物的形象D.設計矛盾沖突E.擬寫個性化臺詞F.追求離奇情節(jié)23.為突顯“用優(yōu)秀寓言故事滋養(yǎng)心靈”的主題，體現(xiàn)積極昂揚的時代精神，小組同學正在設計課本劇的結尾，請你將以下臺詞補充完整。愚公：孩子，2021年的今天，你在生活中遇到了什么“山”，你該怎么做?我：_____________________（掌聲響起）四、寫作24.《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）對“有意思”有這樣一種解釋：有意義，耐人尋味。生活中的人、事、物，大多如此。請以“比看上去更有意思”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個人相關信息；（2）不得抄襲。上海市中考：《語文》2021年試題答案如下；一、古詩文1.把酒問青天2.脈脈不得語3.空山新雨后4.氣象萬千5.土地平曠屋舍儼然6.（1）宋（2）歐陽修7.可是計算核舟的長度，還不滿一寸8.熟能生巧驚慌失措技亦靈怪矣哉9.（1）另，另外（2）說10.B11.擔心引起百姓抱怨?jié)嵓悍罟?、現(xiàn)代文12.A13.（1）強大的導航能力（導航技術之先進）（2）定向技術的運用（3）天文定位技術的運用（4）高水平的組織協(xié)調能力（組織協(xié)調之有效）14.“現(xiàn)存最早”說明《鄭和航海圖》是目前世界上保留下來的航海圖中最早的，限定了時間和范圍。15.示例：本文說明的主要內(nèi)容是鄭和遠航成功的原因，而第⑦段用列數(shù)字等說明方法，具體說明了當時中國高超的造船技術也是鄭和遠航成功的原因，使說明內(nèi)容更充實，也與“明代的艦船建造水平在當時世界上也是一流的”相照應，故不能刪。16.難以說清。17.縫合胳膊清洗吹干（風干）18.B19.示例：運用擬人手法，生動形象地寫出小熊修復后可愛的樣子，表現(xiàn)朱伯技藝的高超，以及修復小熊后的欣慰之情。20.示例一：選A，“玩具修復師”點明了主人公朱伯的身份；與文章的主要內(nèi)容一致；“修復”一詞還隱含了對朱伯精益求精和人文精神的贊美。示例二：選B，“童年回來了”題目具有文學色彩，引發(fā)讀者閱讀興趣；與結尾形成呼應；突顯朱伯修復玩具的意義；也是對朱伯精益求精和人文精神的贊美。三、綜合運用21.CDA22.CF23.示例：爺爺，我遇到了學習困難之“山”，我要發(fā)揚您的移山精神，攻堅克難。四、寫作略。上海市中考：《語文》2020年考試真題與答案解析一、文言文（一）默寫1.空山新雨后，

。（王維《山居秋暝》）2.

，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）3.青山綠水，

。（白樸《天凈沙·秋》）4.

，不恥下問，是以謂之文也。

（《孔孟論學》）5.月上柳梢頭，

。（歐陽修《生查子·元夕》）（二）閱讀下面的詩，完成第6－7題。飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。6.這首詩的作者蘇軾，號

居士。7.下列對這首詩內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.“瀲滟”意為波濤洶涌，寫出雨后水量充沛B.“空蒙”即朦朧，暗示作者飲酒后醉眼朦朧C．一、二句贊美了不同天氣情況下的西湖美景D.三、四句寫出淡妝濃抹的西施沒有西湖美麗（三）閱讀下文，完成第8－10題。小石潭記（節(jié)選）①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。8.下列對第①段內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.“如鳴佩環(huán)”表現(xiàn)出流水聲音的悅耳動聽B.“伐竹取道”意為砍到竹子并做成了竹筏C.“坻”“嶼”“嵁”“巖”寫出石頭形狀各異D.“青樹翠蔓”寫出潭邊樹木藤蔓青翠茂盛9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。似與游者相樂。翻譯：10.小石潭潭水的特點是

，潭中游魚的特點是

。（四）閱讀下文，完成第11－13題。（傅）文忠不談詩文，而極愛才。余在直①時最貧，一貂帽已三載，毛皆拳縮如蝟②。一日黎明，公在隆宗門外小直房，獨呼余至，探懷中五十金授余，囑易新帽過年。時已殘臘卒歲，資正缺，五十金遂以應用。明日入直，依然舊帽也。公一笑不復言。嗚呼！此意尤可感已③。注釋：①直：同“值”，當值，值勤。②蝟：今作“猬”，刺猬。③已：語氣詞。11.解釋文中加點的詞（1）而極愛才（

）

（2）囑易新帽過年（

）12.下列對畫線部分意思的理解，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.當時已是年終歲末，（我）正缺錢B.當時（我）已風燭殘年，還正缺錢C.當時已是年終歲末，（我）資歷不夠D.當時（我）已風燭殘年，還精力不濟13.對我“依然舊帽”，公的表現(xiàn)是“”；文末作者說“此意尤可感”，這里的“此意”是指。二、現(xiàn)代文（一）閱讀下文，完成第14—18題。不可或缺的城市風景——斑馬線①說起斑馬線，我們最熟悉的，由多條相互平行的白實線組成的人行橫道線，因kù

sì斑馬身上的條紋而被稱為斑馬線。②斑馬線的起源可以追溯到古羅馬時期的“跳石”（見下圖）。當時四輪馬車與行人混行引發(fā)了許多道路堵塞和交通事故。于是，人們在馬路上砌起凸出路面的“跳石”，行人可以踩著它們穿越馬路?！疤背蔀橐环N指示行人過街的標識，這就是斑馬線的祖先。1951年10月31日，世界上第一條斑馬線在英國誕生。③最有名的斑馬線也在英國。1969年，著名的披頭士樂隊發(fā)行了最后一張唱片——《艾比路》，該唱片的封面為四位歌手走在倫敦艾比路的一條斑馬線上。2012年，艾比路斑馬線被英國政府提升到文物地位，成為倫敦的文化地標。④斑馬線像是攔腰搭在道路上的白色飄帶，看似簡單樸素，卻不是隨意畫出來的。按照設置規(guī)范，斑馬線最小寬度為3米，可以根據(jù)行人流量以1米為一級予以加寬，行人越多的地方斑馬線越寬。構成斑馬線的白色平行粗實線的線寬為40～45厘米，兩條平行粗實線之間的距離為60～80厘米。在什么情況下需要設置斑馬線呢？一是未設置人行過街設施的路口，二是行人橫過道路較為集中的路段。⑤作為城市交通生態(tài)中的一個重要標識，斑馬線在指引車輛和行人有序通行、保護行人安全方面具有重要的作用。在漫漫車流中，法律賦予了斑馬線上行人優(yōu)先的路權，機動車臨近時須減速避讓，遇到行人正在通過時還應停車讓行。斑馬線作用的發(fā)揮，需要機動車尊重行人的路權，也需要行人珍惜自己的權利，兩者缺一不可。⑥然而，現(xiàn)狀并不令人樂觀。由于機動車和行人互爭斑馬線，致使斑馬線成為交通事故的多發(fā)地。據(jù)統(tǒng)計，我國近三年發(fā)生在斑馬線上的交通事故多達1.4萬起，致死人數(shù)高達3898人。機動車未按規(guī)定讓行，行人在斑馬線上“散步”等是導致事故的主要原因。⑦現(xiàn)在，為了提高斑馬線的醒目程度，更好地發(fā)揮其作用，有的城市在斑馬線色彩搭配和視覺效果等方面進行了大膽嘗試，如彩色斑馬線、3D立體斑馬線等。隨著手機的普及，

“低頭族”看手機過馬路成為新的安全隱患，為此有的城市推出了閃燈斑馬線——在斑馬線上安裝多條醒目的燈帶，斑馬線在燈帶的映照下與路口的信號燈同步變換顏色，為“低頭族”過馬路提供有效的警示。⑧斑馬線是城市中一道不可或缺的風景。唯有守法守序，才是對這道風景的最好守護——這，需要每一個人的努力。14.根據(jù)拼音寫漢字。

kùsì

15.下列對第④段內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.斑馬線的寬度根據(jù)規(guī)范不應超過4米。B.構成斑馬線的白色粗實線須平行排列。C.斑馬線的寬度與人流量無關。D.所有的路口都應設置斑馬線。16.

依據(jù)文本內(nèi)容，摘錄相關信息并作概括，完成下表。信息摘錄信息概括（）斑馬線的祖先斑馬線的起源1951年，世界上第一條斑馬線在英國誕生（）斑馬線之“最”指引車輛和行人有序通行

（3）（4）17.第⑥段畫線句運用了列數(shù)字的說明方法，作用是。18.文中提到，有的城市對斑馬線設置進行了大膽嘗試，你是否認同？請結合文本內(nèi)容簡述理由。（二）閱讀下文，完成第19—23題。酸橙①金華的親戚送了我家一麻袋的橙子。橙甜，汁液淌嘴角。吃了橙，手也舍不得馬上洗，用舌頭舔一遍，把橙汁舔干凈。村里沒有人種橙。父親說，這個橙好吃，下次來你帶兩棵橙苗來。②第二年，我家后院的空地上種上了橙苗。③又三年。橙子樹高過了瓦屋，開了花。樹冠傘形，圓圓的，撐開的傘一樣。橙子花白白的，五片花瓣，中間黃色的花芯。滿樹的花，綠葉白花披在樹上。我每天早上，起床第一件事，便是去看橙子花?；ㄩ_時節(jié)，正是雨季，雨滴滴答答，也不停歇。每下一次暴雨，花落一地，樹下白白的一片。雨季結束，花也謝完了?；ǖ蛑x了，青色的黃豆大的橙子，結了出來。④橙子的皮還沒發(fā)黃，青藍青藍，但個頭已經(jīng)塞滿一只手掌心了。我便跑去摘橙子吃，用刀切開，掰開肉瓤，黃白色，汁液飽脹。我塞進嘴巴，又馬上吐出來，瞇起眼睛，渾身哆嗦。母親笑了起來，是不是很酸啊。我說，牙齒都酸痛了，沒見過比它更酸的東西，比醋還酸。母親說，沒熟透的果子都酸不溜秋的，等皮黃熟透了，酸就變成甜了。⑤皮黃了，和油菜花一樣黃得澄明純粹，可橙子還是酸得牙齒漂浮。我對這棵橙子樹再也指望不上了?？筛赣H不死心，說，還是霜降呢，冬至以后肯定甜蜜蜜，野柿子也是冬至后甜蜜蜜的。過了冬至，剝橙子吃，還是酸。⑥金華的親戚又來了，我們這才知道原來是他給錯了樹苗。我們?nèi)覐氐姿佬牧?。橙子吊在樹上，再也無人問津。⑦橙子熟了，唯一吃它的，是鳥。鳥啄食的橙子會腐爛，掉下來。沒有啄食的橙子，不落地，還吊在枝椏上，第二年又返青。⑧過了幾年，橘子樹蓬蓬勃勃，樹冠有一個稻草垛那么大。看著滿樹的花，我大哥不免嘆氣，說，這棵橘子樹，像一個漂亮的女人卻生怪胎。我書讀不好，母親以橙子樹作例子，教育我：“你看看這棵橙子樹，好看，結的橙子卻難吃，是沒用的。做人也一樣，肚子里要有貨?！雹嵊幸淮?，我表哥來，他是鎮(zhèn)里有名的廚師，看著樹上黃澄澄的橙子說：“酸橙？這可是個好東西！燒魚，用半個橙子，放點鹽煮，比什么都鮮，什么佐料也不用放。做酸湯也好，不用醋不用酸菜，是做酸湯最好的料了?！蔽夷赣H說，哪有用酸橙子燒菜的。表哥掌勺，燒了魚，燒了酸湯。我母親吃了，說，確是好味道，一個酸橙，燒出兩個好菜。⑩鄰居知道了酸橙可燒鮮魚，燒酸湯，家里做喜事，提一個籃子來，向我母親要十幾個酸橙。提籃里，還拎十幾個雞蛋來。我母親怎么也不收，說，以前覺得沒用，現(xiàn)在可以提鮮，算是沒白白種了它。?后來，我父親患了一種病，就是打嗝，怎么也控制不住。一次，有客人來，見我父親不停打嗝，說，你這個病是不是好幾年了。父親說，是啊，大小醫(yī)院看了十幾家，沒結果?？腿耸莻€醫(yī)生，他說，有一樣東西，可以斷病根，只是很難找。父親說，打嗝太難受了，難找也要找?？腿苏f，用酸橙泡水喝，喝三個月，便好了。我父親把他拉到后院，客人滿臉驚喜：“這就是酸橙，熟后不落蒂，四季有鮮果?！?有一年，村里來了一個收木料的人，對我父親說，這棵樹要不要賣呢？我出好價錢。父親說，收它干啥？收木料的人說，酸橙木打木床，比任何木頭都好，蚊子不入屋。我父親說，錢再多，也會用完，樹卻年年開花，是錢換不來的。19.第③段畫線句運用了

的修辭方法，其表達效果是

。20.下列對⑨－?段內(nèi)容的理解，正確的一項是（）。A.表哥知道“我”家有酸橙，專程來燒酸魚湯。B.母親現(xiàn)在覺得酸橙有用，舍不得和鄰居交換。C.從醫(yī)生的話可以看出，酸橙并不是多見之物。D.父親為給自己做床，不愿意高價賣掉酸橙樹。21.種上橙苗后，“我們?nèi)摇睂Τ鹊那楦凶兓^程是，從

到

再到驚喜。22.文章寫的是酸橙，卻從吃甜橙寫起，目的是：（1）

；（2）

。23.文章借酸橙表達了深刻的思想，請寫出兩點。⑴

；⑵

。三、綜合運用閱讀下面材料，完成第24—26題。某學校藝術社團日前在校園宣傳展板上，介紹了一種有趣的現(xiàn)象，引發(fā)同學們的關注。藝術家們用這樣的“奇葩”方式組合，是“奇妙”還是“奇怪”？交響樂演繹魯迅作品著名作曲家葉小綱創(chuàng)作了交響樂《魯迅》，以《社戲》為序曲，共有《閏土》《阿Q》《祥林嫂》等九個樂章，演繹魯迅的文學作品。京劇韻白朗誦古詩詞在《朗讀者》節(jié)目中，京劇名家王佩瑜用京劇韻白朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》。這種新奇的朗誦形式，令人眼前一亮；不少年輕人也從中感受到了京劇的魅力。大型雜技劇《神話》借助雜技特有的肢體語言，講述關于天地開辟、萬物起源的中華創(chuàng)世神話。該劇編導表示：“雜技為神話提供了更多的可能性及想象空間。”