2015-2016年第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃

2015-2016年第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃博匯幼兒園2015-2016年第一學(xué)期園務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想：新學(xué)期，博匯幼兒園將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，貫徹《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長、成就教師”為教育理念，團(tuán)結(jié)全園教職員工，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力于追求內(nèi)涵建設(shè)，狠抓規(guī)范，力求創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，真正使每位幼兒健康、快樂地成長，不斷提升保教質(zhì)量，開創(chuàng)博匯幼兒園各項工作的新局面。工作目標(biāo)：1.規(guī)范管理，增強(qiáng)凝聚力，打造幼兒園發(fā)展愿景。2.強(qiáng)化隊伍，完善師資培養(yǎng)機(jī)制，建設(shè)學(xué)習(xí)型隊伍。3.彰顯特色，創(chuàng)新活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展的后勁。4.提升品位，扎實教科研，擴(kuò)大幼兒園美譽(yù)度。5.優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做細(xì)后勤工作，提供安全保障。工作措施：一、規(guī)范管理，增強(qiáng)凝聚力，打造幼兒園發(fā)展愿景1.營造良好的人文環(huán)境。以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作是幸福與快樂的，變“要我做”為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。2.重視有效的過程管理。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，力求人性化管理，制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，提升教師的目標(biāo)感、責(zé)任感、團(tuán)隊協(xié)作感，進(jìn)而提升管理工作的“執(zhí)行力、時效性、問責(zé)制”。重申幼兒園各項規(guī)章制度，保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。3.提高班級管理的藝術(shù)。班級是進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位，班長是班級活動的直接組織者和指導(dǎo)者，班長工作的能力和水平直接關(guān)系到幼兒的素質(zhì)，關(guān)系到幼兒園的形象和品牌。利用暑期進(jìn)行班長競聘工作，通過考核競聘，選拔一批優(yōu)秀教師擔(dān)任班長，組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和考察研討、新老班主任結(jié)對子等活動，切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。4.提高督查和指導(dǎo)的力度。領(lǐng)導(dǎo)要定期深入班級，對班級管理、幼兒日常行為和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、活動區(qū)活動、室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師備課、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行巡查和指導(dǎo)。同時，園領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)建立推門聽課制度，加強(qiáng)聽課后的交流與指導(dǎo)，促進(jìn)每位教師在班級常規(guī)管理及教育教學(xué)綜合能力上的提高，促使幼兒園教育教學(xué)工作更加規(guī)范化、常態(tài)化，全面提升教學(xué)質(zhì)量。5.加強(qiáng)黨支部建設(shè)。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨支部工作水平。一方面，廣泛開展“聯(lián)系和幫扶”活動，包括在幼兒園黨組織班子成員中開展“三聯(lián)兩幫”活動，以及在全體黨員中開展“一聯(lián)兩幫”活動。另一方面，深入開展以“三亮”、“三比”、“三評”為抓手的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，讓廣大人民群眾切身感受到黨員創(chuàng)先爭優(yōu)帶來的新變化新氣象。同時，繼續(xù)開展“黨員示范崗”活動，激勵黨員很好地發(fā)揮先鋒模范作用。6.積極開展多種形式的教職工文體活動。關(guān)注教職工的身心健康，倡導(dǎo)文明健康的生活方式。根據(jù)工會工作的實際情況，開展體育、娛樂活動，通過活動，不斷改善良好的人文環(huán)境，緩解教職工的身心壓力，促進(jìn)教職工身心健康發(fā)展。同時，廣泛開展“情系教工，服務(wù)社會”活動，深入開展送溫暖、獻(xiàn)愛心、為教職工辦實事活動，協(xié)助黨政解決教職工在制度改革中出現(xiàn)的問題，切實為教職工辦實事、辦好事。7.為促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，我們采取以下措施：⑴改變家長會的形式，分時間段召開新生家長會和中大班家長會。家長會采用視聽結(jié)合的形式，拍攝幼兒園開展的活動和幼兒的一日教育教學(xué)活動等畫面讓家長觀看，使家長了解孩子在園的活動，明確自己應(yīng)該如何配合幼兒園的工作；⑵舉辦多種形式的家教講座，改變家長會老師講家長聽的單項模式，將家長會變?yōu)閰⑴c對話式、沙龍式、經(jīng)驗交流式的家園研討會，更新家長的育兒觀念，引導(dǎo)家長走出幼兒園教育的誤區(qū)；⑶成立新一屆家長委員會，發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理；⑷開展內(nèi)容豐富的家園活動，如請家長參加親子運動會、幼兒生日會，召開家教咨詢會，組織家長參加家庭教育知識競賽等，形成合力育人的氛圍，提高育人效果。8.加大宣傳力度，進(jìn)一步利用報刊媒體、網(wǎng)站宣傳幼兒園，鼓勵教師開闊眼界，及時把握信息，積極向省市報刊媒體投稿，不斷擴(kuò)大幼兒園的美譽(yù)度。二、強(qiáng)化隊伍，完善師資培養(yǎng)機(jī)制，建設(shè)學(xué)習(xí)型隊伍1.堅持間周政治學(xué)習(xí)制度，提升師德水平。進(jìn)一步豐富教職工政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式，堅持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。一是定期開展道德講堂活動，采用選視頻、邀請外援、園干主講等形式；二是建好心靈工作室，開展溝通談心的沙龍活動（書記每月至少四次，其他干部每月至少兩次）；三是以評選報送“金湖好人”、“師德模范”、“優(yōu)秀教師”為契機(jī)，挖掘本園的先進(jìn)，通過演講、宣傳欄等進(jìn)行宣傳。通過以上一系列活動方式，進(jìn)一步強(qiáng)化教師教書育人、為人師表、教師言行的規(guī)范意識和責(zé)任意識，深刻理解師德的內(nèi)涵，熱愛每一位幼兒，要遵章守紀(jì)，樹立敬業(yè)愛崗無私奉獻(xiàn)、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)的精神。2.實施教師讀書工程，讓書香伴隨每一個教師的成長。在教師中深入開展“讀教育名著，做學(xué)習(xí)型教師”的活動，鼓勵教師閱讀經(jīng)典的幼教論著和幼教文章，并做理論摘抄。在上學(xué)期末教師“好書推薦”的基礎(chǔ)上，將甄選出一批好書，開展“圖書漂流活動”，交流讀書心得，提高理論學(xué)習(xí)的實效性，在全園形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。3.為了促進(jìn)新教師的成長，我園采取了老教師與新教師結(jié)對子的方式，進(jìn)行一對一的傳幫帶活動。通過臨床指導(dǎo)和現(xiàn)場診斷，解決新教師在教育教學(xué)中遇到的問題和困惑，幫助他們盡快成長。4.本學(xué)期，我園將以園本培訓(xùn)為抓手，創(chuàng)新培訓(xùn)渠道，制定分層培訓(xùn)計劃。我們將利用業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長等優(yōu)質(zhì)資源，開展多元培訓(xùn)活動，借助E學(xué)習(xí)專區(qū)網(wǎng)絡(luò)平臺建立長效培訓(xùn)機(jī)制。通過聆聽專家理論指導(dǎo)講座、觀看名師課例、開展教研等活動，提高教師的教學(xué)水平。1.我們打造了湖鄉(xiāng)文化節(jié)和快樂運動節(jié)兩大特色活動，并將其有機(jī)地融入課程中。我們根據(jù)各年齡段幼兒的認(rèn)知水平，扎實有效地開展活動，進(jìn)一步擴(kuò)大兩節(jié)的社會效應(yīng)。2.我們重視主題教育活動，以一日活動為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化活動的各個環(huán)節(jié)。我們結(jié)合節(jié)日、主題教育開展豐富的教育活動和實踐活動，積極組織幼兒參加各項競賽活動，同時開展班級特色教育，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)自然、社區(qū)和社會，開展豐富多彩的實踐活動。3.我們重視文明禮儀教育，認(rèn)真開展游戲和戶外體育活動。我們重點開展落實幼兒八禮四儀教育實踐活動，開展校園文明小紳士、文明小淑女活動。每天在大班推薦4名幼兒在園門口值日，巡查家長、教師、幼兒文明行為情況，讓幼兒從語言到行動上真正做到文明有禮、言行規(guī)范。我們注重培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，從小做文明小市民。4.本學(xué)期，我們將以學(xué)前教育改革示范區(qū)的創(chuàng)建和申報幼兒園課程游戲化共建項目為契機(jī)，進(jìn)一步提升區(qū)域游戲的活動質(zhì)量。我們將深入開展教研活動，創(chuàng)新集體研討和主題研討的活動形式，通過采用微格技術(shù)再現(xiàn)活動情境，提升游戲中兒童行為的分析能力和指導(dǎo)能力，體現(xiàn)區(qū)域游戲的價值和內(nèi)涵。4.我們將扎實教科研，提升品位，擴(kuò)大幼兒園的美譽(yù)度。我們將注重教育教學(xué)的科學(xué)研究，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我們將加強(qiáng)園內(nèi)環(huán)境的美化和整潔工作，提升園所形象，增強(qiáng)家長和社會的信任和認(rèn)可。1.我們成立了省級課題《基于兒童生活的幼兒園‘四節(jié)’特色活動研究》項目組，由專家引領(lǐng)，收集相關(guān)文獻(xiàn)資料，為課題研究提供新思路、新方法、增添新營養(yǎng)。各班圍繞省級課題確定研究方向，將研究活動納入日常教育活動計劃中，有計劃地開展研究活動，注重總結(jié)研究經(jīng)驗，收集研究資料。我們還將開展常態(tài)研究，圍繞奧爾夫音樂原理進(jìn)行一次音樂研討活動。2.我們加強(qiáng)課題組成員的學(xué)習(xí)，首先學(xué)習(xí)《指南》和《綱要》，從宏觀角度把握幼教理念；其次，學(xué)習(xí)關(guān)于特色活動的文獻(xiàn)資料，豐富實際組織經(jīng)驗；開展每月一期主題的沙龍研討，交流課題研究經(jīng)驗與做法，解決活動中的困難。我們還建立了課題組qq群，為老師提供科研交流討論的平臺，并計劃每季出一份教科研簡報。3.我們完善課程化園本活動案例建設(shè)，整理全年四節(jié)活動原創(chuàng)方案，形成年度活動案例集。在主題課程中注入特色研究內(nèi)容，結(jié)合秋冬兩節(jié)在園本主題中植入特色研究內(nèi)容，在生成活動中給予課題研究的方向引領(lǐng)。在活動后及時反思，總結(jié)經(jīng)驗。4.我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做好后勤工作，為幼兒提供安全保障。我們明確后勤人員、保育老師的工作職責(zé)，強(qiáng)化服務(wù)意識，全心全意為幼兒、為教學(xué)服務(wù)。我們抓好保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高后勤及保育人員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)水平。我們保證幼兒膳食質(zhì)量，加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理，杜絕食品浪費和偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。我們把