新學(xué)期小學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃

新學(xué)期小學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃(2)建立科研成果宣傳平臺(tái)，定期組織科研成果展示和交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與科研工作，提高其科研水平和創(chuàng)新能力。3、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。針對(duì)上學(xué)期主題校本教研存在的問(wèn)題，本學(xué)期將繼續(xù)修訂和規(guī)范主題校本教研，重點(diǎn)關(guān)注教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的提高，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)，加強(qiáng)教師之間的交流與合作，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享和借鑒，提高教師的教學(xué)能力和水平。4、深化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作的深入開(kāi)展。本學(xué)期將繼續(xù)深化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究和實(shí)踐，探索適合我校教學(xué)特點(diǎn)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)模式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤和分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高科學(xué)管理的力度。本學(xué)期將加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立科學(xué)的教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)管理流程，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，確保教學(xué)質(zhì)量和效果的穩(wěn)步提高。6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過(guò)關(guān)、作業(yè)批改及評(píng)價(jià)工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期將繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過(guò)關(guān)、作業(yè)批改及評(píng)價(jià)工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤和分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。7、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做好博客管理，參與網(wǎng)絡(luò)論壇，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。本學(xué)期將加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，組織各類培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，做好博客管理，積極參與網(wǎng)絡(luò)論壇，擴(kuò)大教師的交流渠道，促進(jìn)教師之間的交流和合作，提高教師的創(chuàng)新能力和教學(xué)水平。8、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。本學(xué)期將全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估，認(rèn)真準(zhǔn)備各項(xiàng)資料和材料，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和評(píng)估，確保教學(xué)質(zhì)量和效果的穩(wěn)步提高，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。2、先導(dǎo)理念，保證學(xué)習(xí)。為了提高教師的科研能力，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校綜合實(shí)踐的課題方案和計(jì)劃，將課題研究落實(shí)到日常的教育教學(xué)中，貫徹到具體的工作中去，并做好階段性總結(jié)，積累詳實(shí)資料。4、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。我們將建立四個(gè)教研組，分別是13語(yǔ)文教研組、13數(shù)學(xué)教研組、46語(yǔ)文教研組和46數(shù)學(xué)教研組。5、學(xué)校、各教研組組長(zhǎng)和教師個(gè)人將圍繞學(xué)校校本教研研究主題制定校本教研工作計(jì)劃，每學(xué)期保證不少于四次的教研活動(dòng)，每個(gè)教研組每學(xué)期承擔(dān)不少于一次的校本教研活動(dòng)，確保每月至少一次教研活動(dòng)，并注意資料的積累和規(guī)整。6、深化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作的深入開(kāi)展。我們將針對(duì)學(xué)校各學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的賦分評(píng)比，特別強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)要圍繞主題，做到明確、活力和創(chuàng)新。同時(shí)，教師要熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)達(dá)到整合，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力使課堂達(dá)到高效。每學(xué)期，中心校都會(huì)對(duì)一個(gè)年級(jí)進(jìn)行期中期末檢測(cè)。如果該年級(jí)成績(jī)?cè)谌?zhèn)排名前三名，學(xué)校會(huì)給對(duì)應(yīng)教師一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（具體數(shù)目待定）。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)工作要求和評(píng)價(jià)，需要做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作，并加大力度做好日常不定期的檢查工作。此外，還要繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過(guò)關(guān)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課及評(píng)價(jià)工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。備課要求教師在備課前，認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，深入掌握教材、教參，查閱有關(guān)資料，務(wù)必使所教知識(shí)精準(zhǔn)。此外，本學(xué)期要狠抓班內(nèi)不完成作業(yè)的學(xué)生，讓每一位學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的重要性和不完成作業(yè)的嚴(yán)重后果。同時(shí)，要借助家長(zhǎng)的力量提高學(xué)生的成績(jī)。學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)單元過(guò)關(guān)的監(jiān)控工作，尤其是做實(shí)做好對(duì)畢業(yè)班的單元過(guò)關(guān)工作。每次單元過(guò)關(guān)都要對(duì)班內(nèi)成績(jī)做簡(jiǎn)要分析，對(duì)班級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英總分前五名學(xué)生給以證書獎(jiǎng)勵(lì)，必要時(shí)給以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)，同時(shí)在教室后黑板張榜表?yè)P(yáng)。其他年級(jí)每次單元過(guò)關(guān)同樣在后黑板張榜公布。此外，需要控制學(xué)生的作業(yè)總量，小學(xué)1、2年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè)，3、4年級(jí)不超過(guò)40分鐘，5、6年級(jí)不得超過(guò)1小時(shí)。教師還要進(jìn)行主題學(xué)習(xí)，每學(xué)期各學(xué)科總和不少于10篇，做好勾畫、分析、批注、反思，并在學(xué)期末裝訂成冊(cè)，期中期末評(píng)比納入目標(biāo)考核。為了促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高，學(xué)校將積極組織教師參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門開(kāi)展的各項(xiàng)與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，加大網(wǎng)絡(luò)教研力度，加大派教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的力度。同時(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師