部編版坐井觀天課件公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

同窗們，你們從圖上看到了什么？今天，我們要學(xué)習(xí)寓言故事就和這幅圖有關(guān)，一起去看一看吧！第1頁語文二年級上冊12坐井觀天第一學(xué)時(shí)第二學(xué)時(shí)第2頁井觀ɡuānjǐnɡ第一學(xué)時(shí)學(xué)寫字獨(dú)體字長橫壓線“又”捺變成點(diǎn)。朗讀課文掃清障礙第3頁第二學(xué)時(shí)坐井觀天坐在井口看天。第4頁

數(shù)一數(shù)，課文一共

個(gè)自然段。我會給每個(gè)自然段標(biāo)上序號。

整體感知7第5頁朗讀課文，說一說課文講述了一件什么事。

課文講述了青蛙和小鳥爭論天有多大故事。第6頁青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。yán碗沿

河沿

互動課堂學(xué)習(xí)第一自然段學(xué)認(rèn)字第7頁

默讀課文2-7自然段，用“

”畫出青蛙說話，用“”畫出小鳥說話。第8頁

青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)兒水喝?！贝餯á回答答案第一次對話學(xué)認(rèn)字第9頁渴kě口渴渴望喝hē喝水喝湯口渴要喝水喝水要用口學(xué)認(rèn)字第10頁部首：氵構(gòu)造：左右構(gòu)造組詞：口渴止渴造句：小鳥飛口渴了，下來找點(diǎn)水喝。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)kě渴左窄右寬、人捺變點(diǎn)。學(xué)寫字第11頁部首：口字旁構(gòu)造：左右構(gòu)造組詞：喝水品茗造句：爺爺喜歡品茗。hē喝

左窄右寬、口小偏上。學(xué)寫字第12頁青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)兒水喝?！蹦軌蚩闯鎏旌艽?。

交代了青蛙和小鳥所處位置，為故事展開做鋪墊。第13頁

小鳥飛過了

，飛過了

，飛過了

，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝。高山

都市

草原

拓展想象第14頁

指名讀第二次對話，青蛙和小鳥為何事情爭論？第15頁第二次對話4-5自然段

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥說：“你弄錯(cuò)了，天無邊無際，大得很哪！”吹牛、不實(shí)在話。huà第16頁話huà說話談話造句：我正在和朋友說話。弄nònɡ擺弄弄錯(cuò)造句：妹妹正在擺弄玩具。學(xué)認(rèn)字第17頁廾識字辦法

“弄”是會意字，上為“玉”，下為“廾”，會雙手把玩玉璧意思。本義為把玩，后引申為玩耍、玩賞、做等含義。玉學(xué)認(rèn)字第18頁錯(cuò)cuò錯(cuò)誤犯錯(cuò)造句：這道題答案是錯(cuò)誤。際jì天際無邊無際造句：天是無邊無際。學(xué)認(rèn)字第19頁第二次對話4-5自然段

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥說：“你弄錯(cuò)了，天無邊無際，大得很哪！”說明天很大。第二次對話，表白了它們對天不一樣見解。第20頁

聯(lián)系生活想一想：除了天是無邊無際，尚有什么是無邊無際？草原大海沙漠森林第21頁

大海無邊無際。第22頁

森林無邊無際。第23頁

沙漠無邊無際。第24頁

草原無邊無際。第25頁哪nɑ天哪快得很哪你從哪兒來呀？天無邊無際，大得很哪！nɑnǎ學(xué)認(rèn)字第26頁讀一讀，比較下面兩組句子。

天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。第一句感情更強(qiáng)烈，體現(xiàn)出青蛙對小鳥懷疑，突出了它自以為是。第27頁你弄錯(cuò)了，天無邊無際，大得很哪！你弄錯(cuò)了，天無邊無際，很大！第一句用了感慨語調(diào)，更突出了天大，體現(xiàn)了小鳥見多識廣。第28頁朗讀指導(dǎo)

“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”朗讀時(shí)，“別”要讀出勸說語調(diào)，要強(qiáng)調(diào)“井口、那么遠(yuǎn)”等詞語，語調(diào)上揚(yáng)，讀出青蛙自以為是、不相信。“天無邊無際，大得很哪！”朗讀時(shí)要重讀“很”字，表達(dá)強(qiáng)調(diào)，讀出小鳥真誠勸說語調(diào)，句末“哪”要輕讀，表達(dá)感慨。

第29頁說一說:青蛙和小鳥由于何爭論？它們分別是什么觀點(diǎn)？青蛙天只有井口那么大小鳥天無邊無際青蛙和小鳥為了天有多大而爭論。第30頁

思考：你看到天有多大？假如我們用紙卷成紙筒再去看天，看到天有多大？其實(shí)，青蛙坐井觀天就像卷起紙筒看天同樣。第31頁

想一想：他們說法為何不同樣？

小鳥每天都飛過很多地方，見識了廣闊世界；而青蛙常年居住在井底，以為頭頂上天就是世界所有。第32頁

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課生字新詞，也對課文內(nèi)容有了一定理解，今天讓我們繼續(xù)走進(jìn)課文，看看始終在井底青蛙和在天空翱翔小鳥第三次對話。第二學(xué)時(shí)第33頁第三次對話6-7自然段青蛙笑了，說：“朋友，我每天坐在井里，一昂首就能看見天。我不會弄錯(cuò)?！薄白^天”本義。體現(xiàn)出青蛙非常自信。抬tái昂首抬起來學(xué)認(rèn)字第34頁朗讀指導(dǎo)小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來看一看吧！”

這句話中“是”要重讀，在讀整句話時(shí)候，要讀出小鳥無奈和勸說青蛙時(shí)語重心長。第35頁想象填空，完成第四次對話。

青蛙跳出井口，它看到了

。青蛙對小鳥說：“

?！?/p>

小鳥也笑了，說：“

?！钡?6頁讀了這個(gè)故事，你有什么收獲？

看待事物要全面，不能目光短淺，站得高看得遠(yuǎn)。遇到事情多想多看多請教，才能讓自己眼界更開闊。第37頁守株待兔

相傳在戰(zhàn)國時(shí)代宋國，有一天，一種農(nóng)夫正在田里耕地，周圍有人在打獵。吆喝聲到處起伏，受驚小野獸沒命地奔跑。突然，一只兔子，不偏不倚一頭撞死在他田邊樹根上。當(dāng)天，他美美地飽餐了一頓。從此，他便不再種地。一天到晚，守著那神奇樹根，等著奇跡出現(xiàn)，最后田里莊稼都荒了。第38頁井觀沿答渴jǐnɡɡuānyándákě喝hē話huà際jì學(xué)寫字第39頁上下構(gòu)造左右構(gòu)造獨(dú)體字話井沿觀喝生字歸類際渴答第40頁沿答dáyán左窄右寬橫折彎沒有鉤撇捺伸展學(xué)寫字第41頁際話huàjì左窄右寬注意穿插左窄右寬點(diǎn)折對齊學(xué)寫字第42頁

小鳥看得全面坐井觀天無邊無際