公司會(huì)計(jì)個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)公司會(huì)計(jì)?個(gè)人實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?我們都?感到擔(dān)子?重了、壓?力大了，?但是我們?沒有畏縮?，在領(lǐng)導(dǎo)?的正確引?導(dǎo)和各部?門的大力?支持下，?憑著責(zé)任?心和敬業(yè)?精神，我?們逐步成?熟起來(lái)。?為了進(jìn)一?步的發(fā)展?和提高，?我覺得有?必要對(duì)這?半年多的?工作做一?簡(jiǎn)單的回?顧。一?、作為非?盈利部門?，合理控?制成本(?費(fèi)用)，?有效地發(fā)?揮企業(yè)內(nèi)?部監(jiān)督職?能是我們?上半年工?作的重中?之重。?年初，為?了加強(qiáng)會(huì)?計(jì)基礎(chǔ)工?作的規(guī)范?性，完善?公司的管?理機(jī)制，?財(cái)務(wù)部制?定了新的?《管理細(xì)?則》。細(xì)?則中對(duì)借?款、費(fèi)用?報(bào)銷、審?核等工作?程序作了?詳實(shí)的解?釋。我們?通過對(duì)細(xì)?則的學(xué)習(xí)?、討論，?把各項(xiàng)條?款逐一與?實(shí)際業(yè)務(wù)?聯(lián)系在一?起，找問?題找漏洞?，并反復(fù)?消化、嚴(yán)?格把關(guān)。?在出納環(huán)?節(jié)中，我?們強(qiáng)調(diào)一?定要堅(jiān)持?原則、不?講人情，?把一些不?合理的借?款和費(fèi)用?報(bào)銷拒之?門外。在?憑證審核?環(huán)節(jié)中，?我們依據(jù)?細(xì)則中的?規(guī)定，認(rèn)?真審核每?一張憑證?，不把問?題帶到下?個(gè)環(huán)節(jié)。?通過這半?年的實(shí)踐?，我們的?工作取得?了顯著的?成效。數(shù)?字是最有?說服力的?，在銷售?額與上年?同期基本?持平的情?況下，三?費(fèi)(管理?費(fèi)用、銷?售費(fèi)用、?財(cái)務(wù)費(fèi)用?)卻比去?年同期下?降了__?__%。?通過實(shí)際?工作，我?們都深刻?的意識(shí)到?加大成本?控制的力?度，盡快?推出相應(yīng)?制度的必?要性。?二、財(cái)務(wù)?部每天都?要接觸大?量的數(shù)據(jù)?和枯燥的?報(bào)表，但?大家以苦?為樂，從?來(lái)沒有怨?言，工作?干得有聲?有色。?為了提高?員工的榮?譽(yù)意識(shí)，?針對(duì)公司?出臺(tái)的工?資考核制?度，我們?相應(yīng)地制?定了內(nèi)部?員工工資?考核方案?，由部門?經(jīng)理依據(jù)?員工的崗?位描述對(duì)?其平時(shí)的?表現(xiàn)進(jìn)行?綜合評(píng)判?并作為參?考遞交會(huì)?計(jì)主管。?考核制度?的實(shí)行有?效地調(diào)動(dòng)?了大家的?積極性，?充分發(fā)揮?了企業(yè)的?獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制?，合理地?利用了人?力資源。?三、為?了更好的?與部門溝?通，我們?在完成本?職工作的?同時(shí)，發(fā)?揚(yáng)協(xié)作精?神，積極?配合總經(jīng)?辦順利完?成了__?__年工?商年檢的?工作，為?隨后通過?企業(yè)貸款?證年審做?好了鋪墊?。為了?配合物流?中心錄入?費(fèi)用，我?們及時(shí)、?準(zhǔn)確地編?制會(huì)計(jì)憑?證并做好?憑證傳遞?、匯總工?作。為了?更好地核?算營(yíng)銷部?門的盈虧?，為公司?完成銷售?計(jì)劃提供?依據(jù)，我?們及時(shí)記?錄每一筆?到款，準(zhǔn)?確記錄貨?款的清欠?并周期性?地與營(yíng)銷?人員的往?來(lái)帳進(jìn)行?核對(duì)，并?做到營(yíng)銷?、財(cái)務(wù)、?物流中心?數(shù)據(jù)口徑?一致。?四、為了?培養(yǎng)自身?的綜合能?力，取人?之長(zhǎng)、補(bǔ)?己之短?我們定期?進(jìn)行小組?討論、學(xué)?習(xí)企業(yè)會(huì)?計(jì)制度，?大家互相?交流心得?，熟悉各?崗位的工?作流程，?把問題擺?在桌面上?。由員工?轉(zhuǎn)達(dá)給部?門經(jīng)理，?再由部門?經(jīng)理轉(zhuǎn)達(dá)?給主管，?主管根據(jù)?匯總上來(lái)?的意見與?建議做出?相應(yīng)的措?施。除此?之外，我?們合理地?安排每位?員工的外?勤工作，?讓每個(gè)人?都有與外?界接觸的?機(jī)會(huì)，做?到工作有?里有外、?有張有弛?。五、?在上半年?的稅務(wù)工?作中我們?克服了許?多困難?通過積極?參加國(guó)、?地稅局舉?辦的辦稅?人員崗位?培訓(xùn)以及?查閱大量?的財(cái)務(wù)資?料，順利?完成并通?過了企業(yè)?所得稅納?稅清繳、?增值稅一?般納稅人?年審工作?。通過對(duì)?稅務(wù)籌劃?的學(xué)習(xí)，?提高了每?月納稅申?報(bào)工作的?質(zhì)量，并?且熟練掌?握了統(tǒng)計(jì)?局、財(cái)政?局、稅務(wù)?局各項(xiàng)報(bào)?表的填制?工作。?通過總結(jié)?，我有幾?點(diǎn)感觸：?其一是?要發(fā)揚(yáng)團(tuán)?隊(duì)精神。?因?yàn)楣?司經(jīng)營(yíng)不?是個(gè)人行?為，一個(gè)?人的能力?必竟有限?，如果大?家擰成一?股繩，就?能做到事?半功倍。?但這一定?要建立在?每名員工?具備較高?的業(yè)務(wù)素?質(zhì)、對(duì)工?作的責(zé)任?感、良好?的品德這?一基礎(chǔ)上?，否則團(tuán)?隊(duì)精神就?成了一句?空話。那?么如何主?動(dòng)的發(fā)揚(yáng)?團(tuán)隊(duì)精神?呢？具體?到各個(gè)部?門，如果?你努力的?工作，業(yè)?績(jī)被領(lǐng)導(dǎo)?認(rèn)可，勢(shì)?必會(huì)影響?到你周圍?的同事，?大家以你?為榜樣，?你的進(jìn)步?無(wú)形的帶?動(dòng)了大家?共同進(jìn)步?。反之，?別人取得?的成績(jī)也?會(huì)成為你?不斷進(jìn)取?的動(dòng)力，?如此產(chǎn)生?連鎖反應(yīng)?的良性循?環(huán)。其?二是要學(xué)?會(huì)與部門?、領(lǐng)導(dǎo)之?間的溝通?。公司?的機(jī)構(gòu)分?布就象是?一張網(wǎng)，?每個(gè)部門?看似獨(dú)立?，實(shí)際上?它們之間?存在著必?然的聯(lián)系?。就拿財(cái)?務(wù)部來(lái)說?，日常業(yè)?務(wù)和每個(gè)?部門都要?打交道。?與部門保?持聯(lián)系，?聽聽它們?的意見與?建議，發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)糾正。?這樣做一?來(lái)有效的?發(fā)揮了會(huì)?計(jì)的監(jiān)督?職能，二?來(lái)能及時(shí)?的把信息?反饋到領(lǐng)?導(dǎo)層，把?工作從被?動(dòng)變?yōu)橹?動(dòng)。其?三是要有?一顆永攀?高峰的進(jìn)?取之心。?隨著社?會(huì)的不斷?發(fā)展，會(huì)?計(jì)的概念?越來(lái)越抽?象，它不?再局限于?某個(gè)學(xué)科?，在金融?、稅務(wù)、?計(jì)算機(jī)應(yīng)?用、公司?法、企業(yè)?管理等諸?多領(lǐng)域都?有所涉及?。這就給?我們財(cái)務(wù)?人員提出?了更高的?要求逆水?行舟，不?進(jìn)則退。?如果想在?事業(yè)上有?所發(fā)展，?就必需武?裝自己的?頭腦，來(lái)?適應(yīng)優(yōu)勝?劣汰的市?場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)?境。人?生能有幾?回博，在?今后的日?子里，我?們要化思?想為行動(dòng)?，用自己?的勤勞與?智慧描繪?未來(lái)的藍(lán)?圖。公?司會(huì)計(jì)個(gè)?人實(shí)習(xí)工?作總結(jié)（?二）短?短___?_個(gè)月的?工作過程?使我受益?匪淺。不?僅會(huì)計(jì)專?業(yè)知識(shí)增?長(zhǎng)了，最?主要是懂?得了如何?更好的為?人處事。?當(dāng)今社會(huì)?一直處在?加速的發(fā)?展變化中?，所以對(duì)?人才的要?求也越來(lái)?越高，我?們要用發(fā)?展的眼光?看問題，?就要不斷?提高思想?認(rèn)識(shí)，完?善自我。?師傅說作?為一名會(huì)?計(jì)從業(yè)者?，所受的?社會(huì)壓力?將比其他?行業(yè)更加?沉重，要?學(xué)會(huì)創(chuàng)新?求變，以?適應(yīng)社會(huì)?的需要。?如果是在?單位，那?就更需要?掌握全面?的計(jì)算機(jī)?知識(shí)，因?為小到家?庭的理財(cái)?，大到相?關(guān)的投資?，都需要?一個(gè)人有?很強(qiáng)的理?財(cái)思路。?可以說，?近___?_個(gè)月的?工作使我?成長(zhǎng)了不?少，從中?有不少感?悟，下面?就是我的?一點(diǎn)心得?：第一?是要真誠(chéng)?：你可以?偽裝你的?面孔你的?心，但絕?不可以忽?略真誠(chéng)的?力量。?第一天去?服務(wù)部實(shí)?習(xí)，心里?不可避免?的有些疑?惑：不知?道師傅怎?么樣，應(yīng)?該去怎么?做啊，要?去干些什?么等等!?踏進(jìn)公司?的辦公室?，只見幾?個(gè)陌生的?臉孔用莫?名而疑惑?的眼神看?著我。我?微笑著和?他們打招?呼，尷尬?的局面立?刻得到了?緩解，大?家多很友?善的微笑?歡迎我的?到來(lái)。從?那天起，?我養(yǎng)成了?一個(gè)習(xí)慣?，每天早?上見到他?們都要微?笑的說聲?：“師傅?早”，那?是我心底?真誠(chéng)的問?候。我總?覺得，經(jīng)?常有一些?細(xì)微的東?西容易被?我們忽略?，比如輕?輕的一聲?問候，但?它卻表達(dá)?了對(duì)老師?同事對(duì)朋?友的尊重?關(guān)心，也?讓他人感?覺到被重?視與被關(guān)?心。僅僅?幾天的時(shí)?間，我就?和師傅們?打成一片?，很好的?跟他們交?流溝通學(xué)?習(xí)，我想?，應(yīng)該是?我的真誠(chéng)?，換得了?老師的信?任。他們?把我當(dāng)朋?友也愿意?指導(dǎo)我，?愿意分配?給我任務(wù)?。第二?是溝通：?要想在短?暫的實(shí)習(xí)?時(shí)間內(nèi)，?盡可能多?的學(xué)一些?東西，這?就需要跟?老師有很?好的溝通?，加深彼?此的了解?，剛到會(huì)?計(jì)部，主?任并不了?解你的工?作學(xué)習(xí)能?力，不清?楚你會(huì)做?哪些工作?，不清楚?你想了解?什么樣的?知識(shí)，所?以跟主任?建立起很?好的溝通?是很必要?的。同時(shí)?我覺得這?也是我們?將來(lái)走上?社會(huì)的一?把不可獲?缺的鑰匙?。通過溝?通了解，?師傅我有?了大體的?了解，一?邊有針對(duì)?性的教我?一些會(huì)計(jì)?實(shí)際知識(shí)?，一邊根?據(jù)我的興?趣給予我?更多的指?導(dǎo)與幫助?，在這次?的工作中?，我真正?學(xué)到了會(huì)?計(jì)教科書?上所沒有?的知識(shí)，?擁有了實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)，?這才真正?體現(xiàn)了知?識(shí)的真正?價(jià)值，學(xué)?以致用。?第三是?激情與耐?心：激情?與耐心，?就像火與?冰，看似?兩種完全?不同的東?西，卻能?碰撞出最?美麗的火?花。在中?心時(shí)，老?師就跟我?說，想做?會(huì)計(jì)這一?塊，激情?與耐心必?不可少，?在整理帳?簿這方面?，這一行?業(yè)就像做?新聞工作?，需要你?有耐心去?實(shí)事求是?，而你的?耐心就要?用到不斷?的學(xué)習(xí)新?知識(shí)，提?高自己的?專業(yè)水平?當(dāng)中去。?在一些具?體的工作?當(dāng)中也是?這樣的。?后來(lái)我又?進(jìn)行了會(huì)?計(jì)帳簿的?規(guī)范案例?，一遍又?一遍的研?究，自然?有些煩，?但我用我?的熱情與?耐心克服?這些困難?，師傅也?幫我用書?面的方式?整理了不?少關(guān)于會(huì)?計(jì)記錄的?經(jīng)驗(yàn)。這?些在平常?的書本上?僅僅是獲?得感性的?認(rèn)識(shí)，而?在這里真?的實(shí)踐了?，才算是?真正的掌?握了，也?讓我認(rèn)識(shí)?到了自己?的不足，?告誡自己?，不管做?什么，切?忌眼高手?低，要善?于鉆研。?師傅說對(duì)?每臺(tái)計(jì)算?機(jī)都要細(xì)?心負(fù)責(zé)，?具有基本?的專業(yè)素?養(yǎng)，因?yàn)?細(xì)心負(fù)責(zé)?是做好每?一件事情?所必備的?基本條件?，基本的?專業(yè)素養(yǎng)?是做好工?作的前提?。第四?是“主動(dòng)?出擊”：?當(dāng)你可以?選擇的時(shí)?候，把主?動(dòng)權(quán)握在?自己手中?。在公司?的時(shí)候，?我會(huì)主動(dòng)?的打掃衛(wèi)?生，主動(dòng)?地幫師傅?做一些力?所能及的?事情，并?會(huì)積極地?尋找合適?的時(shí)間，?向老師請(qǐng)?教問題，?跟師傅像?朋友那樣?交流，談?生活學(xué)習(xí)?以及未來(lái)?的工作，?通過這些?我就和師?傅走的更?近，在實(shí)?習(xí)當(dāng)中，?師傅就會(huì)?更愿意更?多的指導(dǎo)?我，使我?獲得更大?的收獲。?有時(shí)我就?自高奮勇?，獨(dú)自去?一些地方?進(jìn)行檢修?等故障排?除。我心?里感覺很?高興，因?為我的主?動(dòng)，我鞏?固了我所?學(xué)的知識(shí)?，并且得?到了師傅?的認(rèn)可。?第五是?講究條理?：如果你?不想讓自?己在緊急?的時(shí)候手?忙腳亂，?就要養(yǎng)成?講究條理?性的好習(xí)?慣。“做?什么事情?都要有條?理，”這?是從小爸?爸給我的?忠告。在?售后服務(wù)?部的文件?材料很多?，這就需?要很有條?理的去整?理好，以?免用的時(shí)?候翻箱倒?柜的去找?，耽擱時(shí)?間，浪費(fèi)?精力，誤?了事情。?所以主管?的桌子上?總是收拾?得井井有?條。這一?點(diǎn)對(duì)我感?觸很深，?同時(shí)讓我?聯(lián)想到在?一本書上?看到這么?一個(gè)故事?，一位在?美國(guó)電視?領(lǐng)域頗有?成就的美?籍華人當(dāng)?部門經(jīng)理?時(shí)，總裁?驚訝于他?每天都能?把如山的?信件處理?完畢，而?其他經(jīng)理?桌上總是?亂糟糟堆?滿信件。?他說，“?雖然每天?信件很多?，但我都?按緊急性?和重要性?排序，再?逐一處理?。”總裁?于是把這?種做法推?廣到全公?司，整個(gè)?公司的運(yùn)?作變得有?序，效率?也提高了?。所以說?：養(yǎng)成講?究條理的?好習(xí)慣，?能讓我們?在工作中?受益匪淺?。整個(gè)?的實(shí)習(xí)過?程是緊張?而愉快的?，我的工?作態(tài)度和?成效也得?到了總經(jīng)?理和同事?們的一致?稱贊。作?為我在踏?出社會(huì)之?前的為數(shù)?不多的幾?次實(shí)踐中?，這次的?實(shí)踐的確?給予了我?很多。今?后，我將?繼續(xù)保持?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的工作態(tài)?度，高尚?的思想覺?悟，進(jìn)一?步完善和?充實(shí)自己?，爭(zhēng)取在?以后的學(xué)?習(xí)中更好?的完善自?己，在以?后的實(shí)踐?中更好的?運(yùn)用去自?己的只是?，做一個(gè)?合格的大?學(xué)生，將?來(lái)做一名?對(duì)社會(huì)有?用的人。?實(shí)習(xí)的?時(shí)間快而?短暫，不?知不覺已?經(jīng)兩個(gè)月??；叵脒@?段日子，?我失落過?，開心過?，認(rèn)真過?，我覺得?這段日子?很值得我?珍惜。通?過這次的?實(shí)習(xí)，將?課堂的理?論知識(shí)與?實(shí)際操作?的實(shí)踐相?結(jié)合，了?解他們之?間的異同?點(diǎn)，也更?清楚地認(rèn)?識(shí)到，理?論學(xué)習(xí)與?實(shí)踐操作?之間存在?著怎樣的?差距。?因?yàn)閯傔M(jìn)?公司的緣?故，一些?重要的事?情我都沒?有涉及，?但是我并?沒有灰心?，也沒有?覺得大材?小用。我?想只有從?最基本的?開始干起?，一點(diǎn)一?滴地積累?，做好我?負(fù)責(zé)的每?一件小事?，讓領(lǐng)導(dǎo)?和同事放?心，將來(lái)?才能成就?一番大事?業(yè)。“不?積跬步，?無(wú)以致千?里”，“?江海不拒?細(xì)流，方?能成其大?”“一屋?不掃，何?以掃天下?？”說的?就是這個(gè)?道理。經(jīng)?過了差不?多半個(gè)月?的適應(yīng)期?后，我慢?慢的熟悉?了公司的?各種規(guī)章?制度和運(yùn)?作流程，?更明確了?自己的工?作內(nèi)容。?接下來(lái)的?時(shí)間便開?始為正式?投入工作?進(jìn)行了大?量的準(zhǔn)備?，通過上?網(wǎng)查資料?、看書、?向同事請(qǐng)?教等等多?種途徑在?一個(gè)周的?時(shí)間內(nèi)我?補(bǔ)充了大?量實(shí)際工?作中所需?要的知識(shí)?。然而等?真正投入?到工作中?后發(fā)現(xiàn)自?己要準(zhǔn)備?的東西還?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?。我深?切體會(huì)到?了會(huì)計(jì)專?業(yè)的特殊?性，會(huì)計(jì)?，是一門?實(shí)用性、?操作性很?強(qiáng)的學(xué)科?，如果不?進(jìn)行實(shí)際?操作演練?，而只是?憑著書本?上的一些?理論性的?東西去從?事會(huì)計(jì)這?門行業(yè)的?話，你的?工作將會(huì)?非常地不?適應(yīng)，以?至于在工?作中出現(xiàn)?意想不到?的差錯(cuò)。?可見會(huì)計(jì)?的謹(jǐn)慎性?有多么地?重要?，F(xiàn)?在，從制?單到記賬?的整個(gè)過?程基本上?我已經(jīng)有?了一個(gè)大?概的了解?，并結(jié)合?書本知識(shí)?總結(jié)了一?下手工做?賬的來(lái)龍?去脈。通?過自己的?努力，我?的實(shí)習(xí)變?得越來(lái)越?得心應(yīng)手?，我感覺?很欣慰。?經(jīng)過這段?時(shí)間的實(shí)?習(xí)，我主?要有以下?幾點(diǎn)感想?：第一?、要有堅(jiān)?持不懈的?精神作?為在校生?，我們不?管到哪家?公司，一?開始都不?會(huì)立刻給?工作我們?做，一般?都是先讓?我們熟悉?公司的工?作環(huán)境，?時(shí)間短的?要幾天，?時(shí)間長(zhǎng)的?要幾周，?或更長(zhǎng)的?時(shí)間，在?這段時(shí)間?里很多人?會(huì)覺得很?無(wú)聊，沒?事可做，?便會(huì)產(chǎn)生?離開的念?頭，在這?個(gè)時(shí)候我?們一定要?堅(jiān)持，不?能輕易放?棄。第?二、多聽?、多看、?多想、多?做、少說?。我們?到實(shí)習(xí)單?位工作以?后，要知?道自己能?否勝任這?份工作，?關(guān)鍵是看?你自己對(duì)?待工作的?態(tài)度。態(tài)?度對(duì)了，?即使自己?以前沒學(xué)?過的知識(shí)?也可以在?工作中逐?漸的掌握?。態(tài)度不?好，就算?自己有知?識(shí)基礎(chǔ)也?不會(huì)把工?作做好，?我剛到這?個(gè)崗位工?作，根本?不清楚該?做些什么?。剛開始?我覺得很?頭痛，可?經(jīng)過工作?過程中多?看別人怎?樣做，多?聽別人怎?樣說，多?想自己應(yīng)?該怎樣做?，然后自?己親自動(dòng)?手去多做?，慢慢的?自己也可?以完成相?關(guān)的工作?了。第?三、要虛?心學(xué)習(xí)?在這次實(shí)?