2023學校德育工作總結(jié)標準模板（2篇）

第8頁共8頁2023?學校德育?工作總結(jié)?標準模板?一、抓?好德育隊?伍工作作?風建設，?提升德育?管理者職?業(yè)素養(yǎng)，?增強班級?凝聚力，?提升班級?品牌。?1、加強?年級級長?、班主任?等隊伍建?設。德育?處每月召?開德育領?導小組會?議、級長?、班主任?會議對全?體德育成?員進行業(yè)?務交流與?培訓，共?同尋找發(fā)?展新路子?、新對策?，及時調(diào)?整不同年?級管理策?略，形成?教育與管?理合力。?引領年級?教師強化?服務意識?、大局意?識，發(fā)揮?模范帶頭?作用，切?實改進年?級工作作?風，提高?年級工作?執(zhí)行力，?推動年級?各項教育?、教學工?作質(zhì)與量?的提升，?向管理要?質(zhì)量，讓?師生家長?滿意。?2、完善?值周、值?日工作隊?伍建設。?規(guī)范值周?老師安排?與分工，?調(diào)整排隊?放學路線?圖、值周?老師檢查?各樓梯學?生列隊放?學情況，?要求值周?行政細化?所負責值?周的值周?工作引導?，促進檢?查工作的?到位與落?實(每天?值周檢查?扣分情況?、老師排?隊放學檢?查網(wǎng)絡公?布，及時?把年級、?班級存在?問題反饋?給年級、?班級)。?本學期德?育處重新?調(diào)整值日?工作安排?，值周行?政每天早?上、中午?負責校門?學生儀表?檢查(團?委學生會?安排學生?協(xié)助檢查?)、中午?放學走讀?生小廣場?列隊等候?初一學生?放學后有?序放學;?安排曾志?軍老師專?職負責學?生課堂紀?律檢查(?上午、下?午各檢查?一次)，?課堂考勤?與學生德?育量化的?統(tǒng)計;值?周各時段?尤其是(?空余時間?下午5：?30時-?6：30?時)執(zhí)勤?點安排老?師不定時?間進行巡?查;團委?、學生會?創(chuàng)新工作?思路，實?施競聘上?崗制度，?選拔錄用?一批責任?心強，有?創(chuàng)新精神?，肯干敢?干的學生?干部，聯(lián)?合各年級?學生分會?，不斷加?大上午跑?操、課間?、午休、?下午大課?間以及晚?自修前的?巡查力度?，把值周?檢查、學?生違紀情?況詳細記?錄備案，?相關表格?第二天匯?總放在值?周登記收?集箱內(nèi);?值周行政?、值日行?政不斷加?強值周(?中午第五?節(jié)課的任?課老師組?織學生排?隊放學檢?查登記、?晚自修值?班老師的?課堂檢查?登記)與?反饋，學?期后半段?，值周行?政還把每?天扣分情?況直接上?傳教師Q?群及時反?饋給年級?、班主任?;每周行?政例會值?周小結(jié)的?優(yōu)、缺點?與不足能?在下一周?升旗值周?小結(jié)中向?全體師生?進行反饋?，值周檢?查各項記?錄德育處?歸檔保存?。德育處?通過以上?種.種制?度不斷提?高了檢查?工作的時?效性，讓?檢查工作?落到實處?，發(fā)揮“?以檢查促?校風建設?”的應有?作用。?3、創(chuàng)新?德育活動?模式，提?升安全育?人品位。?借助素材?型班會課?加強學生?自我教育?，精心設?計主題活?動，提升?活動的育?人品位。?二、高?舉“以德?育德，以?愛育愛”?的大旗，?強化德育?核心地位?，堅持德?育為先，?全力打造?嶺中“德?愛”育人?文化。?德育管理?工作是建?設良好校?風的關鍵?所在，是?提高教育?教學質(zhì)量?的重要保?障。本學?期德育處?按照學校?計劃與要?求，以“?創(chuàng)建培育?和踐行社?會主義核?心價值觀?示范點”?和“市文?明標兵單?位”為契?機，深化?德育工作?開展，建?設良好的?校風。具?體工作如?下：三?、整合、?優(yōu)化德育?管理力量?，突出班?主任核心?，以打造?班級品牌?為目標，?以“素材?型班會課?”為抓手?，通過品?牌特色活?動感染學?生，激勵?學生，加?大“組織?大型文體?活動”，?讓學生在?活動中成?長，全面?提高學生?道德素養(yǎng)?，促進德?育品牌的?建設和發(fā)?展。四?、加強安?全管理，?保障校園?平安。為?師生提供?滿意的工?作、學習?、生活空?間，有效?促進和諧?德育工作?管理。?3、拓展?德育渠道?。充分以?體育藝術?節(jié)系列活?動為契機?，開展學?生喜歡、?效果明顯?的德育主?題活動，?拓展學生?成長體驗?渠道。加?大正面宣?傳，開展?“習慣養(yǎng)?成”教育?活動，利?用好各類?宣傳陣地?，定期張?貼宣傳圖?片，宣傳?典型人物?的先進事?跡，傳遞?正能量，?營造良好?的德育環(huán)?境，讓廣?大學生在?活動中陶?冶情操，?規(guī)范行為?。抓好“?培育與踐?行社會主?義核心價?值觀”、?“東莞市?校園法苑?”、“道?德講堂”?等主題系?列活動的?開展，不?斷深化學?生的感恩?教育、禮?儀教育、?養(yǎng)成教育?，多渠道?促進學生?思想品行?的提高。?德育處科?學部署全?校德育工?作，積極?組織開展?豐富多彩?的德育活?動，增強?教育活動?的計劃性?、層次性?、整體性?。做到月?月有主題?、周周有?安排、天?天有內(nèi)容?(例如：?每月的主?題教育活?動，每周?的國旗講?話、廢品?回收、每?天的校門?、衛(wèi)生、?兩操檢查?評比)讓?學生在愉?悅身心的?活動中受?到熏陶，?得到教益?。繼續(xù)深?入以團委?、學生會?干部為值?周參與管?理的檢查?模式，把?年級學生?分會的學?生干部工?作積極性?調(diào)動起來?，讓學生?干部參與?學校與年?級管理成?為學校德?育工作的?新亮點。?本學期在?全校推行?班級文化?建設的大?背影下，?德育處還?要求各班?級要精心?設計學生?節(jié)假日評?價表，突?出安全、?自律、學?習、溝通?、誠信、?節(jié)儉、勞?動、健身?、興趣等?重點，充?分了解學?生在家庭?生活動中?的表現(xiàn)，?杜絕父母?包辦代替?、德育考?核空洞說?教的模式?，努力形?成學生自?主組織、?自主管理?、自主評?價的量化?局面。同?時做好《?中學生禮?儀常識》?教育讀本?的教育與?引領，要?求學生寫?讀本體會?以及禮儀?常識反思?，利用班?會課進行?中學生禮?儀大討論?，通過禮?儀常識的?閱讀，引?領學生學?會做人、?學會生活?。五、?存在問題?：回顧?過去，雖?取得一定?成績，但?也存在一?些問題，?表現(xiàn)在：?1、部?分學生的?組織紀律?觀念不強?，自覺守?紀意識淡?薄。如：?儀表不規(guī)?范(改褲?腳、怪異?發(fā)型、穿?拖鞋)、?上課不專?心(玩手?機、課堂?這)、故?意破壞公?物、宿舍?熄燈后玩?手機、衛(wèi)?生意識差?、無故曠?課、爬墻?外出等;?對無心向?學、違紀?學生跟蹤?教育不到?位。2?、部分同?學的道德?行為亟需?改善。如?：同學之?間不團結(jié)?，報復心?理比較強?，惡意作?弄同學、?打架;偷?竊，隨便?拿別人的?東西，宿?舍、班級?有失竊現(xiàn)?象。3?、個別老?師缺乏奉?獻精神，?責任意識?、管理意?識、質(zhì)量?意識、紀?律意識、?安全意識?、以生為?本意識不?夠強。主?要體現(xiàn)在?：不按時?簽到(或?叫別人代?簽、字跡?潦草)早?讀遲到、?大課間、?晚修(離?開崗位)?;在辦公?室聽歌、?看影視;?對學生缺?乏愛心、?關心和耐?心，批評?訓斥投訴?多，寬容?表揚鼓勵?少，甚至?不顧學生?的人格尊?嚴;對學?校、級部?的工作不?認真落實?如值周不?到位、上?課不考勤?、組織排?隊放學不?認真甚至?不到位;?監(jiān)考、改?卷不認真?;上課準?備不充分?;對工作?安排斤斤?計較等。?機遇與?挑戰(zhàn)并存?，作為德?育工作者?，把簡單?的事重復?做，自然?你就成為?專家;把?重復的事?簡單做，?你就成為?贏家，學?校是教育?機構(gòu)，用?心做好第?一件事，?成就的就?是自己的?人生。希?望全體德?育工作為?拓展我校?的德育空?間，提升?德育層次?做出應有?的貢獻到?良好的效?果。2?023學?校德育工?作總結(jié)標?準模板（?二）我?校在以創(chuàng)?建平安、?文明、衛(wèi)?生、和諧?的校園為?目標，突?出“以人?為本、以?德塑校、?以質(zhì)名校?、特色興??！鞭k學?理念，開?展了有效?德育活動?，取得了?一定的工?作成效，?具體如下?：一、?常規(guī)教育?1、新?學期進行?常規(guī)系列?教育，各?年級、班?級根據(jù)本?年級、班?級實際情?況，制定?出切實可?行的德育?工作計劃?，確定不?同學年段?的德育內(nèi)?容和要求?，改進教?育工作的?方式與方?法，充分?體現(xiàn)德育?工作的整?體性，階?段性和實?效性。?2、為形?成一個良?好的班風?、校風，?開學后，?各班主任?立即組織?學生學習?____?《中小學?生守則》?、《中小?學生日常?行為規(guī)范?》、《中?小學生禮?儀規(guī)范》?以及我校?各種規(guī)章?制度，并?做到及時?檢查學生?的行為習?慣，發(fā)現(xiàn)?問題及時?處理。?3為幫助?家長樹立?正確的教?育思想，?抵制社會?大小環(huán)境?對學生的?不良影響?。本學期?我校在期?中考試后?召開一次?家長會議?;利用教?學開放日?召開了全?校學生家?長會并成?立了家長?學校委員?會組織。?4、認?真上好每?一節(jié)班會?，班主任?老師認真?設計班會?內(nèi)容，班?會內(nèi)容要?體現(xiàn)實效?性和針對?性。寫好?教案，重?點班會有?設計方案?。5、?進一步利?用好校園?班級板報?、墻報、?手抄報、?學生征文?等，根據(jù)?不同年級?學生心理?、生理特?點，對學?生進行人?生觀、價?值觀、文?明習慣、?遵紀守法?等方面的?宣傳教育?。6、?加強對學?生的行為?養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)學?生的自主?管理能力?，充分發(fā)?揮少先隊?、文明監(jiān)?督崗職能?作用，監(jiān)?督崗成員?參與學校?班級日常?工作的檢?查與評比?，做好當?日的值班?記錄，發(fā)?現(xiàn)問題及?時處理解?決。7?、面向全?體學生，?繼續(xù)深入?開展以轉(zhuǎn)?化學困生?為重點的?系列活動?，政教處?建立問題?學生跟蹤?檔案，配?合班主任?常抓常管?，把不良?行為消滅?在萌芽之?中。8?、政教處?深入到各?年級、班?級開展調(diào)?查研究工?作指導督?促班級管?理，每月?一次對全?校班級進?行量化考?核，每月?一次班級?管理評定?，并評出?文明班集?體。每周?(月)檢?查情況反?饋各班主?任。9?、有計劃?的培養(yǎng)各?班、隊干?部，定期?召開會議?(隊干部?工作會議?各兩次)?，提高他?們在班級?建設中的?骨干作用?，發(fā)揮學?生教育學?生的功效?。二、?加強德育?隊伍建設?1、構(gòu)?建一支政?治素質(zhì)高?，能力修?養(yǎng)強，作?風樸實、?道德高尚?的、穩(wěn)定?的德育工?作隊伍。?每周召開?一次政教?處工作會?議，安排?周工作任?務，利用?班主任例?會組織班?主任理論?培訓，提?高素質(zhì)，?增強責任?感。2?、嚴格考?核班主任?工作，包?括衛(wèi)生、?規(guī)范檢查?、兩操評?比、班內(nèi)?宣傳、班?校會情況?、各種上?交資料等?，每月向?全校公布?，并計入?班主任業(yè)?績檔案中?。(1?)班級管?理，講求?實(抓落?實不留死?角)，細?(細致入?微)，牢?(定規(guī)矩?并抓牢，?不松懈)?(2)教?育活動，?講求豐富?多彩，體?現(xiàn)時代性?，實效性?，針對性?以及創(chuàng)新?精神。?三、創(chuàng)建?和諧優(yōu)美?的校園環(huán)?境加強?校園衛(wèi)生?工作，落?實責任到?班，作到?“三打掃?、兩維護?”，堅持?每天兩次?檢查，使?校園環(huán)境?衛(wèi)生有了?較大改觀?。繼續(xù)搞?好綜合治?理，借助?社會有關?力量搞好?周邊環(huán)境?，加大門?衛(wèi)管理制?度，增加?保安人員?，增強打?擊力度，?使我校的?周邊環(huán)境?有所好轉(zhuǎn)?，基本杜?絕打架事?件。強化?學生進出?校園必須?有班主任?開條的制?度、學生?請假由班?主任批準?帶班領導?簽字制度?，保證了?正常的教?學秩序。?協(xié)助體育?組組開展?了各類體?育比賽，?比賽中滲?透了德育?內(nèi)容，營?造德育氛?圍。為了?創(chuàng)建良好?的育人環(huán)?境，學校?投入了大?量資金進?行了校園?美化和班?級亮化建?設。四?、本學期?開展的主?要工作及?取得的成?績1、?每年進行?一次班主?任培訓，?使班主任?對自己的?職責更明?確，同時?也在方法?上對本主?任進行了?指導。?2、每年?進行一次?班干部培?訓，給班?干部提供?了一些管?理方法，?讓他們能?夠更好的?為班集體?服務。?3、每年?進行一次?師德師風?培訓，從?理論上提?高教師的?職業(yè)道德?。4、?每月召開?一次班主?任會議，?及時發(fā)現(xiàn)?和處理一?些不良行?為和現(xiàn)象?，把不好?的行為消?滅在萌芽?狀態(tài)。?5、本學?期我們進?行了兩次?法制講座?，結(jié)合學?生的實際?情況，給?學生介紹?了一些法?律常識。?6、每?學期進行?一次安全?教育，安?全教育時?刻放在學?校工作的?首位，學?生對一些?自救常識?掌握比較?好。7?、每學期?進行一次?演練，學?校在開學?初就有計?劃的安排?了演練活?動