小學(xué)防溺水（15篇）

Word第第頁(yè)小學(xué)防溺水（15篇）學(xué)校防溺水作文1

我始終認(rèn)為水能載舟亦能覆舟，但是經(jīng)過(guò)這一次的課后，我才知道水的弊大于利。

以前我只知道水的好處，水是人們生命的源泉。水可以關(guān)心我們?nèi)コ酃?，讓我們變得更潔凈，更健康，水還可以……可直到今日，我才知道水的壞處。

水的好處有許很多多，但它的壞處也不少。它可以變成海嘯和洪水，吞噬人們的生命。它可以化身為水中殺手，讓人死得不明不白……在這一堆壞處中有幾大勢(shì)力，溺水就是其中之一。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，因溺水每年死亡的有幾萬(wàn)余人，而兒童就占了一半有余；那一條條慘不忍睹的事例，讓我甚是不忍。其中有一個(gè)事例，一個(gè)人溺水，另外幾個(gè)人去救援，結(jié)果導(dǎo)致四人均死亡。聽(tīng)到這個(gè)事例我大為震動(dòng)，至此也為他們感到哀痛。父母辛辛苦苦地養(yǎng)大他們，但是當(dāng)他們踏入水塘的那一刻，意外就來(lái)到了他們的身邊，結(jié)果，他們就被卷入了那個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的漩渦之中，他們才感到懊悔和無(wú)望。其實(shí)死神的鐮刀在他們有這個(gè)想法時(shí)就已經(jīng)架在了他們的脖子上。本來(lái)可以享受這世界的大好時(shí)間，享受生活的悲歡離合，享受家人的溫情，或憧憬大好的將來(lái)，可到頭就由于一時(shí)涼快，煙消云散了。

少年，假如你想去野外游泳時(shí)，請(qǐng)想起一句話“誰(shuí)能載舟，亦能覆舟”。

學(xué)校防溺水作文2

水是一把雙刃劍，假如你對(duì)自然展現(xiàn)好的一面，那自然也會(huì)真心待你；假如你破壞自然，那自然會(huì)派“水、雷、雨”………這些自然救兵吊打人類，把人類打得落花流水。

二零一一年四月二十六日，生死關(guān)頭，四雙小手伸向落水同學(xué)，結(jié)果四名學(xué)校生手拉手不幸都被急流沖走。安徽四名學(xué)校生手拉手救落水同學(xué)溺亡的這件事情告知我們，不能手拉手施救，要大喊呼叫大人或生疏人來(lái)幫助，并馬上撥打110和120電話。

水也是有好的一面，它給我們活下去的機(jī)會(huì)，由于“水是生命之源”。游泳是和水最親熱的體驗(yàn)，但是要到正規(guī)的游泳館游泳，不會(huì)游泳帶上游泳圈，游泳鏡，游泳帽，游泳耳塞，游泳鼻夾等工具。而會(huì)游泳的人也不能大意，下水前肯定要做好熱身運(yùn)動(dòng)，防止腿抽筋。

在此，我向人們呼吁，生命只有一次，不要把生命當(dāng)兒戲。假如不敬重生命，那死神只能給你的心臟“開(kāi)刀”了。

自己溺水時(shí)，首先不要驚慌，把身上的重物品脫掉，雙腳往上蹬，查找漂移物，等待救援。

莫貪一時(shí)涼，徒留一世悲，讓溺水大事不再重演……

學(xué)校防溺水作文3

水，是生命的源泉，是全部生命的“母親”。她孕育了我們，讓我們得以在這個(gè)星球生存下去。但我們一群“不孝子”卻反過(guò)頭來(lái)，對(duì)母親肆意妄為，往河里丟垃圾，向海里倒核廢水……

人們都說(shuō)水是一把“雙面刃”，能造福人，也能危害人。但我覺(jué)得并不是這樣。水對(duì)我們只有好處，沒(méi)有壞處。一切的災(zāi)難都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻摹：闉?zāi)，那莫非不是我們肆意亂伐樹(shù)木，導(dǎo)致泥土失去了愛(ài)護(hù)罩，讓洪水沖垮了泥土，造成大量鮮活的生命失去了本來(lái)的光榮嗎？污水，那不是由于我們將垃圾、廢水倒進(jìn)海里、湖里、江里、河里造成的嗎？

如今，許多人都覺(jué)得溺水是同學(xué)們的第一殺手。確實(shí)，溺水的確帶走了很多人的生命，帶來(lái)了很多家庭的哀痛。但這一切莫非不是死者所造成的嗎？若不是由于他們貪玩，貪圖一時(shí)的涼快，偷偷地背著家人去不明水域游泳。若不是由于他們即使經(jīng)過(guò)防溺水教育，卻依舊由于僥幸心理而去玩水，會(huì)有那么多的悲劇發(fā)生，造成那么多事故嗎？

我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)活生生的、真實(shí)的事例。我的老師的同學(xué)曾經(jīng)去一個(gè)沙灘玩耍，她的妹妹不慎陷入了沙水里，她的姐姐們對(duì)她進(jìn)行救援，最終卻一同命喪于沙灘。一家七口就這樣僅剩三個(gè)人……這些事例給人們敲響了警鐘，但人們卻對(duì)其無(wú)視。

水是無(wú)辜的，她從來(lái)沒(méi)有擅自對(duì)人類做過(guò)什么不好的事情，愚蠢的人類卻自己撞在槍口上，并且渾然不知。愚蠢的人們，請(qǐng)不要再把一切都怪罪在水身上，請(qǐng)不要再對(duì)死者用血淋淋的生命敲響的警鐘視而不見(jiàn)！

學(xué)校防溺水作文4

水能載舟亦能覆舟，水是我們生活中無(wú)法失去的東西，假如失去水人類將無(wú)法生存。

水有弊：會(huì)溺死人，會(huì)污染環(huán)境……這些弊處讓人非常厭煩。這讓很多人不再喜愛(ài)水。水也因此失寵了。在很多人看來(lái)，水是一個(gè)殺手。每年，都要有很多人因此死亡，很多家庭不再美好、美滿。不僅如此，因水而身亡的人們?cè)絹?lái)越多，已有幾十萬(wàn)人了。

雖然在很多人看來(lái)，水是可惡的；但那些人們又何曾想過(guò)水是如何變得這么恐怖的？這莫非不是人們的所做所為導(dǎo)致的嗎？水庫(kù)戲水、池塘玩水、河邊游泳……假如人們游泳都去正規(guī)游泳館并仔細(xì)做好預(yù)備，然后才下水游泳，那還會(huì)有那么多人溺水嗎？

我認(rèn)為，水乃生命之母，它是無(wú)私的；它是大自然奉獻(xiàn)給我們最寶貴的禮物。它是那么的宏大，它做了很多好事，讓我們的生活更美妙。美好，它不僅讓我們健康地活在這個(gè)世界上，還讓許很多多秀麗純凈的生物生存在這個(gè)世上。水，你是那么的大愛(ài)無(wú)私，和善美妙！

都說(shuō)：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)?！边@是個(gè)多么純凈而又無(wú)私的生物——水。

學(xué)校防溺水作文5

水，在我們生活中再熟識(shí)不過(guò)了。地球71%都由水組成，人體中含水大約百分之60到70%，而我們洗衣服需要水，洗澡需要水，水還是我們的生命之源。

但是“物極必反”，水除了很多好處，也有許多弊處，水會(huì)淹死莊稼，還會(huì)溺死人。

我國(guó)每年大約有五萬(wàn)七千名中學(xué)校生非正常死亡，其中溺水死亡居大數(shù)。溺水使很多家庭支離破裂，使人們失去親人。例如某市某鎮(zhèn)四名學(xué)校生于2023年4月26日結(jié)伴到水庫(kù)邊游玩，其中一名同學(xué)不慎落入水中，其他三名同學(xué)手拉手挽救，不幸都被急流沖走，均溺亡。

所以，我們要怎么防溺水以及珍愛(ài)生命呢？

首先要堅(jiān)決做到“六不”：不到無(wú)平安設(shè)施，無(wú)搶救人員的水域游泳；不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不熟識(shí)水性的同學(xué)不擅自下水施救；不到不熟識(shí)的水域游泳；不在無(wú)老師、家長(zhǎng)的帶著下游泳。

而且，游泳前肯定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。游泳前應(yīng)當(dāng)考慮身體狀況，假如太飽，太餓或過(guò)度疲憊時(shí)，不要游泳。游泳前還要先在四肢撩些水適應(yīng)水溫，再跳入水中，以免下肢抽筋。

假如遇到有人溺水，我們要先大聲呼救，撥打電話報(bào)警，之后查找一些可浮之物拋給溺水者，再找竹竿或者樹(shù)枝伸給溺水者，把他拉出來(lái)，〔切忌用手拉〕。

水無(wú)情，為了我們的人生，為了我們的爸爸媽媽以及家庭不承受背后的苦痛，讓我們一起防溺水——珍愛(ài)生命吧！

學(xué)校防溺水作文6

水是我們生活必不行少的一部分。水有溫順的一面，滋潤(rùn)著全世界的萬(wàn)物，給人補(bǔ)充水分。但，水有時(shí)也會(huì)有剛毅的一面，它們會(huì)聯(lián)合起來(lái)，沖垮房屋，吞沒(méi)莊稼，甚至，會(huì)吞噬掉人們的生命。

一幕幕多么令人不寒而栗的。生命看上去很剛毅，其實(shí)很柔弱。生命只有一次，可又有多少人找借口說(shuō)“不當(dāng)心”便和可愛(ài)的生命之花擦肩而過(guò)！留給家人的是孤獨(dú)和傷心。一個(gè)個(gè)本來(lái)美好歡樂(lè)的家庭，卻由于孩子的.溺水身亡而慘淡下去，只剩下了孤獨(dú)陪伴，留下了黑暗的背影。多么慘痛的一個(gè)教訓(xùn)。

“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴。作為一名孩子，應(yīng)繃緊這條“平安弦”！加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，防范危急的“血盆大口”：不要單獨(dú)下河游泳；不要在水里待太長(zhǎng)時(shí)間；不要到深水地區(qū)戲水……應(yīng)去學(xué)一些游泳技術(shù)，或一些在水里的自救力量。作為各級(jí)地方政府，應(yīng)加強(qiáng)勘察，對(duì)危急河段要實(shí)行防患措施，絕不能容忍一些開(kāi)發(fā)商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。

“生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪”！我，黃琪雯，振振有詞地對(duì)全世界的人民說(shuō)：“水是自然界最珍貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨言闾Ｉ淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水”還水一個(gè)清白吧！”

學(xué)校防溺水作文7

生命是珍貴的，生命是無(wú)價(jià)的，生命是有限的，我們讓有限的生命發(fā)光發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。在這個(gè)世界上沒(méi)有什么比生命還脆弱，讓我們愛(ài)護(hù)它。讓我們一起珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水吧。

如今眼下的天氣立刻就要來(lái)到，然而，溺水大事又是眼下的高峰期，幾乎每天都會(huì)有溺水的大事發(fā)生。其中不乏在校同學(xué)。他們會(huì)去溪邊河邊洗澡。在洗澡當(dāng)中就會(huì)身亡。

從以上說(shuō)的話中可以得出，假如觀察落水的人可以大聲呼喊不要私自下水救人，否則會(huì)連累自己的生命。

若要在河、潭、溪里游泳，必需要有大人看護(hù)下才可以。

所以我們要遠(yuǎn)離溺水，從防溺水開(kāi)頭，我們還要珍愛(ài)生命，愛(ài)護(hù)他人。

學(xué)校防溺水作文8

暑假即將來(lái)臨，而這也是溺水大事的嚴(yán)峻期，很多學(xué)校生和同學(xué)由于酷熱結(jié)伴去江邊，河里游泳，才導(dǎo)致溺水大事再次發(fā)生。

記得有一次，我在一篇報(bào)道上看到有三位學(xué)校生認(rèn)為自己的游泳水平很高，于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正興奮的時(shí)候，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見(jiàn)了。游在前面等同學(xué)嚇得目瞪口呆，抓緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人抓緊跳到河里撈孩子，把落水的孩子送往醫(yī)院，但還是由于搶救無(wú)效而死亡。

游泳雖然好玩但是平安還是最重要的，無(wú)論你有多厲害，假如一個(gè)不當(dāng)心就會(huì)出事的，俗話說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。所以為了平安起見(jiàn)，同學(xué)們想去游泳的話肯定和家長(zhǎng)一起去正規(guī)的有搶救人員的游泳館游泳。

同學(xué)們！夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、玩耍？正是由于這一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，是讓一個(gè)本來(lái)美好美滿、歡樂(lè)的家庭承受者巨大的苦痛，這是多么令人傷心的事?。?/p>

讓我們一起大聲地呼喊珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水預(yù)防溺水！

學(xué)校防溺水作文9

隨著夏季的到來(lái)，全國(guó)每年都有不少同學(xué)因溺水身亡，給很多家庭帶來(lái)巨大的精神損害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失，因此，在這里我建議同學(xué)們能夠珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水的事故發(fā)生。

從我做起，樹(shù)立平安意識(shí)，加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參加各類危急的校外活動(dòng)；不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、蓄水池等危急地帶玩耍、玩耍?？隙ㄒ谟屑胰伺惆榈那疤嵯拢狡桨驳?、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的預(yù)備活動(dòng)，防止溺水大事的發(fā)生；不到無(wú)平安設(shè)施、無(wú)搶救人員的水域玩耍和游泳；不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危急”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。當(dāng)發(fā)覺(jué)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

生命是珍貴的，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，從我做起，從大家做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)頭做起。

學(xué)校防溺水作文10

水是我們?nèi)祟惖纳?，但我?guó)每年都有成千上萬(wàn)的同學(xué)因溺水身亡。給很多家庭帶來(lái)巨大的精神損害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失。為了防止溺水，我們學(xué)校實(shí)行過(guò)相應(yīng)措施，平安教育、主題班會(huì)、黑板報(bào)等等，來(lái)時(shí)刻提示我們防溺水所需的學(xué)問(wèn)。

沒(méi)有會(huì)游泳的家長(zhǎng)伴隨，不許私自下水；假如要游泳，在下水前不能忽視預(yù)備活動(dòng)；學(xué)游泳時(shí)必需有專職教練或者會(huì)游泳的大人在場(chǎng)指導(dǎo)與愛(ài)護(hù)，并且?guī)暇壬?，如在海邊，最好有救生衣；假如沒(méi)有平安措施，不能去不熟識(shí)的水域游泳，由于在不熟識(shí)的水域中，你不會(huì)知道水的深淺，很簡(jiǎn)單導(dǎo)致生命危急。

溺水是可怕的，但是只要你遠(yuǎn)離危急地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時(shí)自救，溺水就永久不會(huì)發(fā)生在你身上。也就是說(shuō)，真正的平安是需要我們自己去留意，提高意識(shí)，才能真正使我們生活在一個(gè)平安的世界里。

學(xué)校防溺水作文11

游泳，是廣闊青少年愛(ài)好的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少平安防范意識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳平安，避開(kāi)溺水事故的發(fā)生，不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。

必需要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的帶著下去游泳。以便互相照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤(pán)點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安愛(ài)護(hù)。要清晰自己的身體健康狀態(tài)，平常四肢就輕易抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳，更不要酒后游泳。在游泳中假如突然覺(jué)得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要惶恐，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時(shí)召喚同伴救助。

在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救迫在眉睫，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻梗塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸，可實(shí)行口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。

學(xué)校防溺水作文12

水是人類的生命之源，但也有許多人不支付，由于平安性的重視，每年都淹死了，像今年夏天有這樣的事情發(fā)生。

x月x日，有三位學(xué)校生認(rèn)為自己游泳水平很高，三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正興奮時(shí)，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見(jiàn)了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，抓緊跑上岸大喊救命。大人們趕到河邊撈上孩子，就把他送到醫(yī)院，但還是搶救無(wú)效而死亡。

游泳雖然好玩，但是平安是最重要的，無(wú)論你多厲害，假如一個(gè)不當(dāng)心就會(huì)出事的，俗話說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。所以為了平安起見(jiàn)，同學(xué)們想去游泳的話肯定要跟家長(zhǎng)一起去。

我還想提示大家：一、不要去山塘水庫(kù)游泳；二、當(dāng)發(fā)覺(jué)有人吞沒(méi)時(shí)，要冷靜，盡量想方法救人；三、有人救上來(lái)時(shí)，用雙手相扣按住病人的胸口，往下按15下。

珍惜生命，要留意平安，不要被外表上不危急的東西迷惑和吸引。

學(xué)校防溺水作文13

水是生命之源，更是炎炎夏日解暑良藥，可他卻隱藏了無(wú)盡的平安隱患，會(huì)無(wú)情的奪去珍貴的生命，使本該美好溫馨的家剎那間毀于一旦。

今日我們上了一節(jié)如何預(yù)防溺水以及如何溺水后自救的平安教育課。我深刻領(lǐng)悟到：我們小孩不應(yīng)在雙休日，節(jié)假日未經(jīng)大人同意下河游泳。也不得擅自與同伴結(jié)伴，無(wú)大人伴隨下游泳。更不得到無(wú)平安設(shè)施和搶救人員，不熟識(shí)的水域游泳。以上條件全部具備，下水時(shí)還要留意游泳前是否做好全身運(yùn)動(dòng)；水溫柔體溫是否適合；天氣狀況是否良好；一切正常才可下水。假如發(fā)覺(jué)溺水，不要慌，保持冷靜，主動(dòng)自救：頭向上，鼻子露出水面，淺呼深吸，手腳不要亂撲，盡量讓身體浮出水面。假如抽筋，可采納拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。當(dāng)發(fā)覺(jué)有人溺水，不能盲目施救。要馬上大聲呼救，將救生圈或竹竿拋給溺水者，再拉到岸邊。

珍愛(ài)生命，防止溺水。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)樹(shù)立平安意識(shí)。讓世界多一些笑聲，少一點(diǎn)哭聲。讓生命之花常開(kāi)。

學(xué)校防溺水作文14

水是我們的關(guān)于生命之源，能在水中暢游無(wú)阻、自由自由是每個(gè)人都喜愛(ài)的事情，可你知道嗎？在水中溺水是特別危急的，不會(huì)游泳的人很難自救，所以，在水中運(yùn)動(dòng)肯定要當(dāng)心溺水。

在許多狀況下，人們都會(huì)遇到水的危急，會(huì)游泳，就有活的盼望。不會(huì)游泳，就會(huì)有危急。在民間，會(huì)游泳的人就等于擁有兩條命，正因如此，我們都要學(xué)會(huì)游泳。在我們國(guó)家，溺水死亡與車禍死亡的人數(shù)最多，所以，溺水已成為兒童意外死亡的主要?dú)⑹种?，在水?kù)底下游玩特別危急，就算沒(méi)有水的河床也千萬(wàn)不能久留。不能在船上打鬧，更不能在船頭的護(hù)攔上坐、站或把手伸向外面。即使會(huì)游泳也不能去河水喘急的河里，盡管水流不急，也要大人看護(hù)，并預(yù)備好救生衣、圈。發(fā)覺(jué)落水者時(shí)，先討論方法，即使我們會(huì)游泳也不能盲目救人，最好叫大人去搶救。在水溝、下水道旁邊也要當(dāng)心，由于那里面有著惡臭，時(shí)間一長(zhǎng)，就很有可能會(huì)被臭昏，然后溺水身亡。假如在早澤旁，肯定要快速離開(kāi)，由于掉入早則是肯定沒(méi)有生還的機(jī)會(huì)。

生命只有一次，請(qǐng)大家珍惜這珍貴的生命。

學(xué)校防溺水作文15

有人說(shuō)，生命是寶藏;有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易