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文檔簡介
五年級下冊綜合實踐活動教案-我的綠色賬單1.活動目標(biāo)通過本次活動,學(xué)生將掌握以下知識和技能:理解生活中的可持續(xù)發(fā)展和環(huán)保意識;了解家庭的用電量和用水量;學(xué)習(xí)如何制定節(jié)約用水、用電的計劃;理解家庭的用電量和用水量與家庭的日常支出的關(guān)系;學(xué)習(xí)如何制定預(yù)算,了解理財知識,科學(xué)理解和規(guī)劃自己的開支。2.活動準(zhǔn)備2.1材料準(zhǔn)備班級名單;尺子、鉛筆、筆記本等文具;大紙張、彩筆等繪畫材料;計算器;活動手冊。2.2環(huán)境準(zhǔn)備活動場所應(yīng)安靜、通風(fēng)、明亮,為了更好地和學(xué)生進行交流接觸,活動場所應(yīng)當(dāng)布置簡潔大方。3.活動步驟3.1活動導(dǎo)入請學(xué)生看一下自己的家庭日常支出,大概占總收入的多少呢?有什么花銷是必須的,有什么花銷是可選的呢?引導(dǎo)學(xué)生分析家庭收支狀況,形成對生活的理解和認(rèn)識,以及對家庭開支和日常生活的關(guān)系的理解。3.2環(huán)保意識的理解對可持續(xù)發(fā)展及環(huán)保的理解是活動的重要組成部分。通過在活動中讓學(xué)生認(rèn)識到節(jié)約自然資源的重要性,激發(fā)他們對環(huán)保的認(rèn)識和責(zé)任。我們可以給學(xué)生講解相關(guān)知識,如:節(jié)約用水:洗澡切勿浪費水、洗衣液不宜浪費等。節(jié)約用電:不要在空曠無人的房間內(nèi)開著電器,注意關(guān)燈等。然后,我們可以分組讓學(xué)生進行小組討論,探究關(guān)于環(huán)保意識的問題。3.3環(huán)保實踐在本次活動中,我們以家庭用電量和用水量為切入點,帶領(lǐng)學(xué)生討論下列問題:如何在日常生活中節(jié)約用水,節(jié)約用電?如何計算自己家庭的用電量和用水量?家庭用電量和用水量與日常支出的關(guān)系是怎樣的?另外,我們讓學(xué)生采用實地調(diào)研的方式,以家庭為單位體驗節(jié)約用水、用電的方法:拍照記錄自己家的浪費現(xiàn)象和解決方法;記錄自己家的用水量、用電量等數(shù)據(jù);制定家庭的用水、用電計劃;暫停一天,根據(jù)計劃進行用水、用電,記錄用水量、用電量。3.4我的綠色賬單本部分是活動的核心部分,主要包括兩個環(huán)節(jié):3.4.1開支計劃學(xué)生齊聚一堂,老師先為學(xué)生講解固定支出和非固定支出概念,然后以固定支出的影響因素為切入點,引領(lǐng)學(xué)生制定家庭開支計劃:刮開課堂任務(wù)卡,發(fā)放開支計劃表;引導(dǎo)學(xué)生把單月的固定支出填寫好,并規(guī)劃出可支配的經(jīng)費;提醒學(xué)生要在需求和預(yù)算之間達到自己的理性平衡,讓生活更加規(guī)律、更加健康;老師幫助學(xué)生理順?biāo)季S,解決真實案例中的問題;匯報:文藝女青年的理發(fā)需求問題。3.4.2系統(tǒng)記錄我們采用財務(wù)工具記錄自己的家庭收支,讓學(xué)生掌握日記賬、收支表等財務(wù)工具的使用,這樣可以幫助學(xué)生在日常生活中認(rèn)真記錄自己的家庭收支情況,并要求孩子們以學(xué)生名字為單位填寫本月家庭收支情況。3.5活動總結(jié)通過本次活動,學(xué)生獲得了環(huán)保意識、生活用水和用電節(jié)約的意識,學(xué)習(xí)家庭開支計劃和財務(wù)管理的方法,對家庭支出和節(jié)約的關(guān)系有了更加深入的認(rèn)識,是一次非常有益的綜合實踐教育活動。4.教育效果學(xué)生掌握了生活中的可持續(xù)發(fā)展和環(huán)保意識;學(xué)生了解了家庭的用電量和用水量,并學(xué)習(xí)了如何制定節(jié)約用水、用電的計劃;學(xué)生理解了家庭的用電量和用水量與家庭的日常支出的關(guān)系;學(xué)生學(xué)習(xí)了如何制定預(yù)算,了解了理財知識,科學(xué)理解和規(guī)劃自己的開支;學(xué)生積極參與環(huán)保實踐,提高了環(huán)保意識;學(xué)生掌握了財務(wù)管理方法,提高了自理能力。5.課后延伸為了進一步鞏固學(xué)生的財務(wù)知識和技能,可以通過以下方法進行課后延伸和拓展:給學(xué)生閱讀理財知識方面的書籍,如《金錢的力量》、《你的第一桶金》等;讓學(xué)生觀看財經(jīng)類節(jié)目,如《新聞聯(lián)播財經(jīng)新聞》、《人民財經(jīng)》、《
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