六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案 -第16課 我們的小報(bào)｜廣西版

六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第16課我們的小報(bào)｜廣西版前言美術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生在審美、創(chuàng)造、理解等方面得到全面發(fā)展。本節(jié)課主要是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)小報(bào)的制作，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力，還可以促進(jìn)學(xué)生合作、交流的能力。課前準(zhǔn)備收集小報(bào)樣板，可以在新聞報(bào)紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)等途徑獲取。收集必要的美術(shù)器材，如顏色筆、剪刀、膠水等。教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)1：小報(bào)的種類和特點(diǎn)小報(bào)是一種用來(lái)傳遞信息的媒介，它有自己的特點(diǎn)和種類。種類：學(xué)生小報(bào)、社區(qū)小報(bào)、行業(yè)小報(bào)等。特點(diǎn)：簡(jiǎn)單易懂、內(nèi)容有針對(duì)性、布局靈活、形式多樣等。知識(shí)點(diǎn)2：小報(bào)的構(gòu)成要素小報(bào)的構(gòu)成要素一般包括標(biāo)題、正文、圖片、表格等。標(biāo)題：由于它是小報(bào)的亮點(diǎn)之一，因此必須要注意字體的大小、顏色和排版的形式。正文：正文的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了、表達(dá)清晰，有引人入勝的效果。圖片：圖片可以使小報(bào)內(nèi)容更加生動(dòng)、形象、豐富，還可以起到分隔版面的作用。表格：表格可以使小報(bào)的信息更加條理化，適用于一些具體的數(shù)據(jù)、價(jià)格等信息的表現(xiàn)。知識(shí)點(diǎn)3：小報(bào)的制作原則根據(jù)主題進(jìn)行安排，內(nèi)容緊密聯(lián)系，布局美觀合理。布局圖文并茂，色彩搭配和諧，字跡整齊清晰。注意版式的整體美觀性和獨(dú)立創(chuàng)新性，突出小報(bào)的特點(diǎn)。適當(dāng)添加自己的個(gè)性化設(shè)計(jì)元素，使小報(bào)更具豐富性和個(gè)性化。知識(shí)點(diǎn)4：小報(bào)的制作步驟確定主題和目的，類別和級(jí)別。明確小報(bào)的內(nèi)容，為主要內(nèi)容列出大綱。為小報(bào)設(shè)置基本版式，然后進(jìn)行內(nèi)容的編排。按照版式和所需內(nèi)容進(jìn)行排版美化。審查、修改，然后制作簽名、裝訂和定盤等。教學(xué)方法本節(jié)課采用講解+練習(xí)的方式，主要是通過(guò)學(xué)生應(yīng)用科學(xué)的技術(shù)和造型的能力，自己團(tuán)隊(duì)完成小報(bào)的制作?；顒?dòng)1：小報(bào)樣本的研究讓學(xué)生觀察、分析不同種類小報(bào)的視覺(jué)呈現(xiàn)方式、版面設(shè)置、顏色組合等，掌握小報(bào)的特點(diǎn)和美學(xué)理念。活動(dòng)2：小組討論將學(xué)生分成小組，讓他們展開(kāi)討論，確定小報(bào)制作的主題、內(nèi)容、版式等，以便下一步的具體制作?；顒?dòng)3：小報(bào)設(shè)計(jì)通過(guò)講解小報(bào)的構(gòu)成要素和制作原則，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種美術(shù)色彩、線條、排版技巧完成小報(bào)設(shè)計(jì)?；顒?dòng)4：小報(bào)制作學(xué)生按照小組確定的主題、內(nèi)容、版式設(shè)計(jì)制作小報(bào)，完成后進(jìn)行相互評(píng)價(jià)和分享。課堂延伸家庭作業(yè)讓學(xué)生利用課上學(xué)到的小報(bào)知識(shí)，自選小報(bào)主題，制作一份主題新聞小報(bào)，完成后可以貼在校園公告欄或班級(jí)墻上，與同學(xué)分享。課后反思讓學(xué)生就自己制作的小報(bào)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并提出改進(jìn)措施。總結(jié)本節(jié)課通過(guò)小報(bào)的制作，使學(xué)生