部編版七年級英語下冊《Unit6 Im watching TV》說課稿

部編版七年級英語下冊《Unit6I’mwatchingTV》說課稿一、教材背景本說課稿適用于部編版七年級英語下冊的學生教材，Unit6《I’mwatchingTV》部分。教材以日常生活為背景，旨在幫助學生學習有關目前正在進行的動作的表達，并進一步培養(yǎng)學生的英語聽說能力。二、教學目標知識目標學生能夠掌握并正確使用目前進行時的句型結構。學生能夠正確使用單詞和短語來描述正在進行的動作。能力目標學生能夠聽、說、讀、寫句型以及相關的單詞和短語。學生能夠用適當?shù)恼Z言表達他們正在做的事情。情感目標學生能夠通過與他人進行合作、交流和分享，培養(yǎng)積極的學習態(tài)度。三、教學重難點重點：目前進行時的句型結構及相關單詞和短語的正確使用。學生對不同場景下正確使用目前進行時的能力。難點：學生準確理解目前進行時與一般現(xiàn)在時的區(qū)別。學生掌握并正確使用目前進行時的疑問句和否定句。四、教學準備教師準備：課件制作（可選）學生教材和課外參考資料單詞和短語的圖片、卡片或示意圖（不在文檔里呈現(xiàn)）學生準備：學生教材學生練習冊筆和紙五、教學過程1.導入（約5分鐘）引導學生回顧一般現(xiàn)在時的句型結構和用法，提醒學生目前進行時是一種用來描述目前正在進行的動作的時態(tài)。提示學生舉例說明目前進行時的用法，并簡要介紹目前進行時的句型結構。Iamreadingabook.SheiswatchingTV.Theyareplayingfootball.2.呈現(xiàn)（約15分鐘）呈現(xiàn)目前進行時的疑問句和否定句的結構，并對比一般現(xiàn)在時的疑問句和否定句的結構。疑問句：AmIreadingabook?IsshewatchingTV?Aretheyplayingfootball?否定句：Iamnotreadingabook.SheisnotwatchingTV.Theyarenotplayingfootball.提示學生觀察疑問句和否定句的變化規(guī)律，并與目前進行時的肯定句進行比較討論。3.操練（約25分鐘）分發(fā)學生練習冊，并進行相關練習。練習1：根據(jù)圖片描述正在進行的動作，并用目前進行時的句型回答問題。練習2：根據(jù)句子的描述劃線部分寫出所缺的動詞進行形式。練習3：根據(jù)對話內容填寫正確的疑問句和否定句。鼓勵學生互相操練，提高他們的口語表達能力。4.拓展（約10分鐘）引導學生擴展目前進行時的用法，鼓勵他們形成更多的句子并進行交流。提供一些話題，如家庭、學校、運動等，幫助學生運用目前進行時的句型描述正在發(fā)生的活動。5.小結（約5分鐘）簡要總結目前進行時的句型結構和用法，并強調目前進行時與一般現(xiàn)在時的區(qū)別。六、課堂作業(yè)要求學生完成練習冊中與目前進行時相關的練習，并準備下節(jié)課的學習內容。七、教學反思整體教學過程進行得較為順利，學生對目前進行時的句型結構和用法有了初步