初中英語時態(tài)知識點復(fù)習(xí)大全

初中英語時態(tài)知識點復(fù)習(xí)大全

1、“特別疑問詞+will+主語+動詞原形+其它”?

2、“特別疑問詞+be+主語+goingto+動詞原形+其它”?

(假如對主語進(jìn)展提問，把主語變成who就可以)

IwillshowmyphotostoyounextMonday.

Hewillbeathomeatseventhisevening.

Theywillcomesoon.

Iamgoingtovisitmygrandparentsthisholiday.

Thereisgoingtobeafootballmatchthisafternoon.

Wearegoingtohaveameetingtoday.

留意

1.有些動詞如：go,come,fly,leave,arrive,move,meet,start等常用進(jìn)展時表將來。

Myauntiscomingtoseeme.

2.在時間狀語從句，條件狀語從句中，主句是一般將來時，從句為一般現(xiàn)在時。

I’llgoonholidayassoonasIfinishthework.

We’llgoswimmingifitdoesn’train.

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初中英語時態(tài)學(xué)問點：一般過去時三種變化技巧

一變：確定句變?yōu)榉裾J(rèn)句

【技巧1】當(dāng)句中含有情態(tài)動詞或助動詞could，would，should等時，可直接在其后面加not構(gòu)成否認(rèn)句。例如：

Icouldgetyouaconcertticket.→Icouldnot/couldntgetyouaconcertticket.

【技巧2】當(dāng)句中含有系動詞was，were時，可直接在其后加not構(gòu)成否認(rèn)句。例如：

IwasontheInternetwhenyoucalledme.→Iwasnot/wasntontheInternetwhenyoucalledme.

【技巧3】當(dāng)句中謂語是除情態(tài)動詞、助動詞、系動詞was,were以外的動詞時，在該動詞之前加didnot/didnt，動詞復(fù)原，構(gòu)成否認(rèn)句。例如：

ThefamoussingersangsomeChinesesongs.→Thefamoussingerdidnot/didntsinganyChinesesongs.

二變：陳述句變?yōu)橐话阋蓡柧?/p>

【技巧1】移動詞語的位置。將was，were,could，would，should等移到句首。例如：

Hecouldpackhisthingshimself.→Couldhepackhisthingshimself?

【技巧2】添加助動詞did。謂語是除情態(tài)動詞、助動詞、系動詞was,were以外的動詞時，在主語之前加did，動詞復(fù)原。例如：

MrLilookedveryold.→DidMrLilookveryold?

三變：陳述句變?yōu)樘貏e疑問句

【技巧1】確定疑問詞：人who/whom，物what，地點where，時間when/whattime，緣由why，頻率howoften，長度howlong，距離howfar等等。例如：

Theygavetheconcertlastnight.→Whendidtheygivetheconcert?

【技巧2】識別構(gòu)造形式：疑問詞+情態(tài)動詞/助動詞/was/were/did+主語+...?例如：

Theaccidenthappenednearthestation.→Wheredidtheaccidenthappen

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初中英語時態(tài)學(xué)問點：過去進(jìn)展時與一般過去時的”區(qū)分

過去進(jìn)展時與一般過去時的區(qū)分

區(qū)分一：過去進(jìn)展時強(qiáng)調(diào)動作在過去某時刻正在進(jìn)展或持續(xù)，而一般過去時表示動作的完成。如：

Hewaswritinghiscompositionlastnight.他昨晚在寫作文。(不肯定寫完)

Hewrotehiscompositionlastnight.他昨晚寫了一篇作文。(已經(jīng)寫完)

區(qū)分二：表示過去的狀態(tài)、感覺及心理活動的靜態(tài)動詞(如be,like,love,hate,fear,own,hear,see,know,want,notice)可用于一般過去時，但通常不用于進(jìn)展時。如：

Ihateditwhenamanspokewithhismouthfulloffood.我厭煩人們說話時口里含著食物。

區(qū)分三：一般過去時與always,constantly,forever,continually等連用，表示“過去常常性、習(xí)慣性的動作”;而過去進(jìn)展時與always,constantly,forever,continually等連用，表示動作的重復(fù)，常帶有感情顏色。如(.)：

Healwaysgotupatsix.他過去總是六點起床。

Hewasalwaysthinkingofhiswork.他總是一心想到工作。

區(qū)分四：有時過去進(jìn)展時可以用來替換一般過去時，但一般過去時表示主語的行為是經(jīng)過仔細(xì)考慮的;而過去進(jìn)展時表示一種較任憑或沒有進(jìn)展認(rèn)真考慮的行為。如：

Ithoughtthathewouldagreewithus.我原以為它會同意我們的。

Iwasthinkingofpersuadinghimtofollowmyadvice.我想到了要說服他承受我們的建議。

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初中英語時態(tài)學(xué)問點：一般過去時代替完成時

1)兩個動作如按挨次發(fā)生，又不強(qiáng)調(diào)先后，或用then，and，but等連詞時，多用一般過去時。

Whenshesawthemouse，shescreamed.

MyauntgavemeahatandIlostit.

2)兩個動作相繼發(fā)生，可用一般過去時;如第一個動作需要若干時間完成，用過去完成時。

WhenIheardthenews,Iwasveryexcited.

3)表達(dá)歷史事實，可不用過去完成時，而只用一般過去時。

OurteachertoldusthatColumbusdiscoveredAmericain1492.

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初中英語時態(tài)學(xué)問點：初中英語一般過去時的應(yīng)用

一般過去時的應(yīng)用

(1)表示過去某時所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。如：

LiuYingwasinAmericalastyear.劉英去年在美國。

Jimrangyoujustnow.吉姆剛剛給你打了電話。

(2)表示過去常?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作。常接時間副詞often,usually,always,sometimes,everyday/week,etc.如：

Weoftenwentoutforawalkaftersupper.我們過去常在晚飯后漫步。

Weusuallyplayedtogether.我們通常一起玩。

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初中英語時態(tài)學(xué)問點：一般過去時對謂語動詞的要求

一般過去時的謂語動詞要用動詞的過去式。動詞過去式的構(gòu)成分規(guī)章變化和不規(guī)章變化兩種形式，不規(guī)章變化通常需要逐個記憶，規(guī)章變化則遵循以下原則：

(1)一般在動詞后加-ed。如：play—played,offer—offered,weigh—weighed,destroy—destroyed,sign—signed.

(2)在以字母e結(jié)尾的動詞后，只加-d。如：like—liked,provide—provided,hate—hated,date—dated。