孟德爾的豌豆雜交實驗（一）總結(jié)很全面匯總課件

孟德爾的豌豆雜交實驗(一)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)

醫(yī)院里同時生了兩個孩子，由于護士的疏忽，孩子放在一起，不知是誰生的孩子。經(jīng)查一個孩子的血型是A型血，另一個孩子是O型血。兩對夫婦的血型是：一對是（男A型，女AB型），另一對夫婦是（男A型，女B型），如果你是醫(yī)生，你能確認孩子是誰生的嗎？醫(yī)院里同時生了兩個孩子，由于護士的疏忽，孩子放在一起，不遺傳學(xué)之父——孟德爾

孟德爾（1822—1884），奧國人，遺傳學(xué)的奠基人。21歲起做修道士，29歲起進修自然科學(xué)和數(shù)學(xué)，1865年宣讀了自己研究的豌豆雜交實驗的論文《植物雜交實驗》。62歲時帶著對遺傳學(xué)無限的眷戀，回歸了無機世界。孟德爾提出了遺傳學(xué)的兩大遺傳定律：基因的分離定律和基因的自由組合定律。遺傳學(xué)之父——孟德爾孟德爾（1822—1884），奧國花的基本知識柄花的基本知識柄（1）兩性花和單性花（1）兩性花和單性花（2）自花傳粉和異花傳粉、閉花受粉（2）自花傳粉和異花傳粉、閉花受粉實驗材料——豌豆優(yōu)點

自花傳粉、閉花受粉

豌豆花大，易于去雄和人工授粉

性狀易于區(qū)分一、雜交實驗基礎(chǔ)知識：

生長周期短，易于栽培

籽粒多，便于統(tǒng)計實驗材料——豌豆優(yōu)點

自花傳粉、閉花受粉

豌豆花大，易于去雄去雄傳粉高莖的花矮莖的花高莖矮莖去雄（未成熟）→套袋→授粉（已成熟）→套袋親本子一代雜交實驗方法一、雜交實驗基礎(chǔ)知識：人工授粉過程去雄傳粉高莖的花矮莖的花高莖矮莖去雄（未成熟）→套袋→授粉（相對性狀什么是相對性狀？概念：同一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。舉例：拇指豎起時彎曲情形單眼皮和雙眼皮一、雜交實驗基礎(chǔ)知識：相對性狀什么是相對性狀？概念：同一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)一、雜交實驗基礎(chǔ)知識：豌豆的7對相對性狀一、雜交實驗基礎(chǔ)知識：豌豆的7對相對性狀二、一對相對性狀的雜交實驗P高莖矮莖×♀♂高莖F1×F2高莖矮莖3：1正交P高莖矮莖×♂♀高莖×高莖矮莖F1F23：1反交對孟德爾的遺傳實驗?zāi)隳芴岢瞿男﹩栴}？

為什么F1全為高莖？

為什么F2中出現(xiàn)了矮莖，并且高：矮接近于3：1？

。。。。。。?！獙嶒灛F(xiàn)象——提出問題二、一對相對性狀的雜交實驗P高莖矮莖×♀♂高莖F1×F2高莖二、一對相對性狀的雜交實驗P高莖矮莖×♂♀高莖F1×F2高莖矮莖3：1——嘗試解釋P(高莖)配子×DDdddDF1DdDdDdDddD配子DDDdDddd3高莖:1矮莖二、一對相對性狀的雜交實驗P高莖矮莖×♂♀高莖F1×F2高莖實驗性狀分離比的模擬雌性生殖器官雄性生殖器官雌配子雄配子注意事項

甲、乙兩桶含有的D、d兩種小球數(shù)量相等

將抓取的小球放回原來的小桶內(nèi)、搖勻

將抓取的次數(shù)50次以上實性狀分離比的模擬雌性生雄性生雌配子雄配子注意事項

甲、乙兩二、一對相對性狀的雜交實驗——驗證假說實驗方法——測交實驗：讓F1與隱性純合子雜交配子DddDddd測交后代1：1×ddDd隱性純合子F1孟德爾測交實驗結(jié)果高莖30株、矮莖34株二、一對相對性狀的雜交實驗——驗證假說實驗方法——測交實驗：基因的分離定律二、一對相對性狀的雜交實驗——總結(jié)規(guī)律

在生物體的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。基因的分離定律二、一對相對性狀的雜交實驗——總結(jié)規(guī)律提出問題作出假設(shè)演繹推理實驗驗證假說—演繹法課堂總結(jié)得出結(jié)論提出問題作出假設(shè)演繹推理實驗驗證假說—演繹法課堂總結(jié)得出結(jié)論區(qū)分幾組概念:(表示符號)1、父本和母本3、正交和反交4、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離5、雜合子和純合子2、雜交、測交、自交和回交區(qū)分幾組概念:(表示符號)1、父本和母本3、正交和反交4、相拓展1：分離定律的適用范圍真核生物、有性生殖、核遺傳、一對相對性狀拓展1：分離定律的適用范圍真核生物、拓展2：顯性純合子與雜合子的實驗鑒別方法1、測交法(動物首選)2、自交法（植物首選）3、花粉鑒別法（水稻的糯性與非糯性）非糯性花粉遇碘變黑色糯性花粉遇碘變橙紅色拓展2：顯性純合子與雜合子的實驗鑒別方法1、測交法(動物首選拓展3：顯、隱性的判定1、雜交和自交2、根據(jù)F2的性狀比例推斷3、無中生有為隱形，有中生無為顯性拓展3：顯、隱性的判定1、雜交和自交2、根據(jù)F2的性狀比例推拓展4：雜合子連續(xù)自交后代的比例推導(dǎo)例：下列曲線能正確表示雜合子(Aa)連續(xù)自交若干代，子代中顯性純合子所占比例的是拓展4：雜合子連續(xù)自交后代的比例推導(dǎo)例：下列曲線能正確表示雜拓展5：一對相對性狀的六種結(jié)合方式與子代遺傳因子表現(xiàn)型的比例

親代遺傳因子組合后代遺傳因子組合及比例后代表現(xiàn)型及比例AAAAAAAaAAaaAaAaAaaaaaaa100%的AA100%顯性性狀A(yù)A：Aa=1:1100%顯性性狀100%的Aa100%顯性性狀A(yù)A：Aa：aa=1:2:1顯：隱=3：1Aa：aa=1:1顯：隱=1：1100%的aa100%隱性性狀拓展5：一對相對性狀的六種結(jié)合方式與子代遺傳因子表現(xiàn)型的比例拓展6：自交和自由交配例：果蠅灰身對黑身為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1代雌雄自由交配產(chǎn)生F2代，將F2代中的所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生F3代。問F3代中灰身與黑身果蠅的比例

A.3:1B.5:1C.8:1D.9:1若自交呢？拓展6：自交和自由交配例：果蠅灰身對黑身為顯性，現(xiàn)將純種灰身拓展7：顯性的相對性和復(fù)等位基因完全顯性不完全顯性共顯性拓展7：顯性的相對性和復(fù)等位基因完全顯性不完全顯性共顯性例：人的i、IA、IB基因可以控制血型。在一般情況下，基因型ii為O型血，IAIA或IAi為A型血，IBIB或IBi為B型血，IAIB為AB型血。以下有關(guān)敘述不正確的是A．子女之一為A型血是，雙親至少有一方一定是A型血B．雙親之一為AB型血時，不能生出O型血的孩子C．子女之一為B型血時，雙親之一有可能為A型血D．雙親之一為O型血時，不能生出AB型血的孩子例：人的i、IA、IB基因可以控制血型。在一般情況下，基因型拓展8：種子的發(fā)育拓展8：種子的發(fā)育孟德爾的豌豆雜交實驗（一）總結(jié)很全面匯總課件例：給已去掉雄蕊尚未授粉的甲梨樹授以另一品種乙梨樹的花粉，下列有關(guān)甲梨樹當(dāng)年結(jié)的果實及種子的敘述，正確的是（

）A、果實的口味與乙相同

B、果實的口味與甲相同C、種子的遺傳因子組成與乙相同

D、種子的遺傳因子組成與甲相同例：給已去掉雄蕊尚未授粉的甲梨樹授以另一品種乙梨樹的花粉，下課堂練習(xí)1.

下列各組中屬于相對性狀的是（）

A．玉米的黃粒和圓粒

B．家雞的長腿和毛腿

C．綿羊的白毛和黒毛

D．豌豆的高莖和豆莢的綠色2.

羊的毛色白色對黑色為顯性，兩只雜合白羊為親本，接連生下了3只小羊是白羊，若他們再生第4只小羊，其毛色（）

A．一定是白色的

B．是白色的可能性大

C．一定是黑色的

D．是黑色的可能性大CB課堂練習(xí)1.下列各組中屬于相對性狀的是（）2.羊的課堂練習(xí)3.

下列關(guān)于一對相對性狀遺傳的說法中不正確的是（）

A.純合子自交后代不會發(fā)生性狀分離

B.親本都為純合子與純合子，后代全為純合子或全為雜合子

C.雜合子自交，后代純合子占50％

D.純合子測交，測交后代全為雜合子D課堂練習(xí)3.下列關(guān)于一對相對性狀遺傳的說法中不正確的是（課堂練習(xí)4.番茄中紅果、黃果是一對相對性狀，D控制顯性性狀，d控制隱性性狀，如下圖所示，根據(jù)遺傳圖解回答下列問題：

（1）紅果、黃果中顯性性狀是_____________。（2）F1紅果的基因組成是_______，F(xiàn)2紅果的基因組