人教版八年級上冊物理第二章第一節(jié)聲的產(chǎn)生與傳播同步練習有解析

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一、單選題

1.嬰兒從呱呱墜地的那時起，就無時無刻不與聲打交道．下列關于聲的說法，錯誤的是()

A.我們能聽到遠處的雷聲，說明空氣可以傳聲

B.人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚，說明水能傳聲

C.將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的

D.宇航員在太空中不能直接對話，說明真空不能傳聲

2.下列關于聲音的說法中正確的是()

A.聲音的傳播速度與介質(zhì)無關而只與溫度有關

B.聲音借助介質(zhì)以聲波的形式傳播

C.在的小房間說話聽不到回聲，是因為空間小，沒有產(chǎn)生回聲

D.如果月球上發(fā)生爆炸，只要爆炸足夠劇烈，地球上的人也可以聽到爆炸聲

3.將鼓響的鼓面用手一按，響聲立即就消失了，下列原因中正確的是()

A.聲波傳到鼓內(nèi)去了B.鼓面停止了振動

C.鼓的振動變快了D.以上說法都不對

4.關于聲音的傳播速度，下列說法正確的是()

A.大的聲音在空氣中的傳播速度比小的聲音在固體中的傳播速度快

B.聲音在真空中的傳播速度為

C.一般聲音在固體中、液體中比在氣體中傳播得慢

D.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不一樣

5.站在百米賽跑終點的計時員，聽到起跑的槍聲后立即開始計時，測得小鄭同學百米賽跑的時間是，則小鄭同學跑百米的真實時間是聲音在空氣中的傳播速度為()

A.B.C.D.無法確定

6.一個人在遠處用望遠鏡看到山坡上的木工每秒釘次釘子，他聽到聲音時，恰好看到擊錘動作，當木工停止擊錘后，他又聽到了兩次擊錘聲，則木工離他聲音在空氣中的傳播速度為()

A.B.C.D.

7.在我國北京有座大鐘寺，寺內(nèi)懸掛著一口我國最大的明朝永樂年間鑄造的“永樂大鐘”，在敲響大鐘時，有同學發(fā)現(xiàn)，停止對大鐘撞擊后，大鐘“余音未止”，其主要原因是()

A.鐘停止振動B.人的聽覺發(fā)生“延長”

C.鐘還在振動D.聲的回音

8.同學將耳朵貼在一根鐵管的一端，乙同學在另一端用力敲一下鐵管，甲同學能聽到空氣中聲速為，鐵中聲速為()

A.次敲擊聲B.次敲擊聲C.次敲擊聲D.次敲擊聲

9.通常情況下，在下列物體中，聲音傳播速度最快的是()

A.鐵軌B.水C.空氣D.真空

10.如圖所示為北京天壇公園里堪稱聲學建筑奇觀之一的圜丘。當游客站在圜丘頂層的天心石上說話時，會感到聲音特別洪亮。下列關于聲音變得特別洪亮的解釋中正確的是()

A.聲音變成了超聲波

B.圜丘上裝有擴音器

C.建筑師利用了聲音的折射原理D.回聲與原聲混在一起，聲音得到了加強

11.在喜迎國慶活動中，學校組織了合唱比賽。下列關于“歌聲”的說法中錯誤的是()

A.歌聲是由于物體振動產(chǎn)生的B.歌聲在空氣中是以聲波的形式向外傳播的

C.歌聲也可以在固體和液體中傳播D.歌聲總是以的速度向外傳播

12.把耳朵貼在長鐵管的一端，讓一個同學敲擊一下鐵管的另一端，會聽到對面?zhèn)鱽淼膬纱温曧憽Ｏ铝杏嘘P說法正確的是()

A.聽到的聲音均由空氣振動產(chǎn)生B.聽到的第二次聲音是回聲

C.聽到的第一次聲音是由空氣傳播的D.聲音在固體中比氣體中傳播速度快

二、填空題

13.如圖所示的這些現(xiàn)象說明：正在發(fā)聲的物體都在________。

14.如圖所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，會看到乒乓球。該實驗說明了聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。請你再設計一個顯示聲源振動的實驗：。

15.如圖所示，是王爺爺為孫子制作的一只會“吹口哨”的紐扣。先將繩子轉(zhuǎn)繞纏緊，再將繩子拉開、收攏交互進行，就會聽到“嗡嗡”的聲音。此聲音是由于紐扣周圍空氣______而產(chǎn)生的，并通過______傳入人耳。

16.如圖所示是用吸管和棉簽制作的“鳥鳴器”，從管口吹氣，能發(fā)出類似鳥叫的聲音，鳥鳴器發(fā)聲是由空氣______產(chǎn)生的，拉動棉簽可以改變聲音的______，根據(jù)聲源的差異，鳥鳴器可以與小提琴、笛子、鼓這三種樂器中的______歸為一類。

17.人聽到蚊子飛行的“嗡嗡”聲，通過______傳入人耳。蝴蝶飛行時翅膀振動______選填“能”或“不能”產(chǎn)生聲音。

三、作圖題

18.利用下表中的數(shù)據(jù)畫一張圖，以便探究聲音在空氣中的傳播速度是如何隨著溫度的變化而變化的．橫軸表示空氣溫度，縱軸表示聲音的傳播速度

空氣溫度聲速空氣溫度聲速

四、簡答題

19.將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個人敲一下鐵管的另一端，你會聽到幾次敲打的聲音？試一試，并說出其中的道理。

答案和解析

1.【答案】

【解析】

【分析】

本題主要考查的是聲音的傳播，要掌握聲音的傳播需要介質(zhì)，傳播的速度與介質(zhì)的種類有關。

【解答】

A.聲音可以在空氣中傳播，雷聲就是通過空氣傳播到人耳的，故A正確，不符合題意；

B.聲音可以在液體中傳播，人在岸上的說話聲先通過空氣傳播到水里，然后再由水傳給魚，魚聽到聲音被嚇跑，故B正確，不符合題意；

C.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般情況下，在固體中傳播的最快。鋼管是固體，所以最先聽到的聲音是通過鋼管傳來的，故C錯誤，符合題意；

D.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所以宇航員在太空中不能直接對話，故D正確，不符合題意。

故選C。

2.【答案】

【解析】

【分析】

此題主要考查了聲音的傳播、聲速、回聲等聲學知識，要求學生熟悉相關知識點，是一道聲學基礎題。

【解答】

A.聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，在一般情況下，在固體中最快，在液體中其次，在氣體中最慢；且即使同一介質(zhì)，在溫度不同的情況下其傳播速度也是不同的，故A錯誤；

B.聲的傳播需要介質(zhì)，聲音在介質(zhì)中以聲波的形式傳播，故B正確；

C.在的小房間說話聽不到回聲，是因為空間小，回聲與原聲的時間間隔短，人耳分辨不出來，故C錯誤；

D.真空不能傳聲，月球上是真空，因此月球上發(fā)生爆炸，地球上的人不會聽到爆炸聲，故D錯誤。

故選B。

3.【答案】

【解析】解：一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲停止；

將鼓響的鼓面用手一按，響聲立即就消失了，這是因為鼓面停止了振動，發(fā)聲也就停止了；故B說法正確。

故選：。

聲音是由物體振動產(chǎn)生，振動停止，發(fā)聲停止。

此題主要考查了聲音產(chǎn)生的原因，一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲停止。

4.【答案】

【解析】解：聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和介質(zhì)溫度有關，與聲音的大小無關，故A錯誤；

B.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B錯誤；

聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般聲音在固體中傳播得最快、液體中次之，氣體中最慢，故C錯誤，D正確。

故選D。

本題考查聲速的有關知識，屬于識記性內(nèi)容，比較簡單。

聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和介質(zhì)溫度等因素有關，與響度的大小無關

聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲

聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般情況下，聲音在固體中最快，液體中次之，氣體中最慢。

5.【答案】

【解析】解：

聲音傳播的時間：

，

小鄭同學跑出百米的真實時間：

。

故選：。

知道聲音傳播速度和聲音傳播的路程，根據(jù)公式求出聲音傳播需要的時間；百米賽跑時，終點計時員應該在看到白煙時開始計時，因為聲音在空氣中的傳播速度遠遠小于光在空氣中的傳播速度，終點計時員聽到槍聲再開始計時時成績會比實際時間減少，減少的時間近似為聲傳播的時間。

百米賽跑時，槍聲和白煙是同時產(chǎn)生的，終點計時員應該看到白煙開始計時，如果聽到槍聲開始計時，測量的時間會減少，減少量為槍聲傳播百米的時間。

6.【答案】

【解析】解：木工釘釘子的同時，可以被看到；而釘釘子的聲音間隔正好是，當木工停止擊錘后，聲音從木工處傳到觀察者所用的時間正好是。由可得，木工離他的距離。故選B。

7.【答案】

【解析】

【分析】

掌握聲音產(chǎn)生和傳播的實質(zhì)問題是解答本題的關鍵，難度不大。

聲音由物體的振動產(chǎn)生，振動停止，發(fā)聲停止。

【解答】

對大鐘撞擊，停止對大鐘撞擊后，大鐘的振動會持續(xù)一段時間，仍在振動發(fā)聲，所以大鐘會“余音未止”。

故選：。

8.【答案】

【解析】

【分析】

聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般來說，在固體中傳播最快，其次是液體，再次是氣體。

知道人耳朵能區(qū)分兩次聲音的時間間隔是，即利用速度公式分別計算出聲音通過空氣和鐵管的傳播時間來比較即可。

知道人耳朵能區(qū)分兩次聲音的時間間隔是是解決該題的關鍵。

【解答】

聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體傳播最快，而在氣體中傳播最慢。當乙同學在一端用力敲一下鐵管，甲同學將耳朵貼在一根長鐵管的另一端時，聲音會傳播兩次，即第一次是通過鐵管這一固體傳播過來的，另一次是通過鐵管周圍的空氣傳播過來的。

由于鐵管長，據(jù)可知，通過鐵管傳播的時間；

同理聲音通過空氣傳播的時間是：

分析上述數(shù)據(jù)，可知聲音通過空氣和鐵管的傳播時間之差小于，所以此時人耳朵是不能區(qū)分開這兩次聲音的，故只能聽到一次聲音。

故選A。

9.【答案】

【解析】解：一般情況下，聲音在固體的傳播速度最大，液體中次之，氣體中最小。真空不能傳聲，所以符合題意，不符合題意。

故選：。

聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同。一般情況下，聲音在固體的傳播速度最大，液體中次之，氣體中最小。

真空不能傳聲，聲音在真空中的傳播速度為零。

本題考查了聲音的傳播速度；知道聲音在不同介質(zhì)中的速度不同的規(guī)律。

10.【答案】

【解析】解：當游客在圜丘頂層的天心石上說話時，聽到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使回聲與原聲混在一起，聲音得到加強，造成回聲的音效效果。

故選：。

要解答本題需掌握：回聲和原聲混在一起能加強原聲。

本題考查了聲音的傳播與回聲的知識，屬于常見的考試題型。人能區(qū)分原聲與回聲的時間間隔最小是十分之一秒，即；如果時間間隔大于，就能將回聲與原聲區(qū)分開來；如果時間間隔小于，原聲就會與回聲疊加在一起。

11.【答案】

【解析】解：歌聲是由于物體振動產(chǎn)生的，在空氣中以聲波的形式向外傳播，也可以在固體和液體中傳播，故ABC正確；聲的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關，空氣中歌聲約以的速度向外傳播，故D錯誤。

故選：。

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；

聲音在空氣中以聲波的形式向外傳播；

聲音的傳播需要介質(zhì)；

聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關。

此題考查了聲音的產(chǎn)生與傳播、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度，屬基礎題目。

12.【答案】

【解析】解：敲擊鐵管，聽到的聲音是由鐵管的振動產(chǎn)生的，故A錯誤；

聲音從鐵管的一端傳向另一端，聲傳播的路程相等，由于鐵管傳聲速度大于空氣傳聲速度，所以鐵管傳聲時間短，空氣傳聲時間長，所以會聽到兩個聲音，第一次是鐵管傳來的，第二次是空氣傳來的，故ABC錯誤，D正確。

故選：。

聲音是由物體振動產(chǎn)生的；

一般情況下固體傳聲速度大于液體傳聲速度，液體傳聲速度大于氣體傳聲速度。

本題是一道關于聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同的基礎題，知道一般情況下聲音在固體中傳播較快，其次是液體，在氣體中傳播較慢。

13.【答案】振動

【解析】

【分析】

此題是關于聲音的產(chǎn)生的題目，關鍵是掌握聲音產(chǎn)生的條件。

聲音是由物體振動產(chǎn)生的；物體振動停止，發(fā)聲就停止。

【解答】

由圖可知，敲鼓的時候，會發(fā)現(xiàn)鼓面上的紙屑上下跳動，這個現(xiàn)象說明：正在發(fā)聲的物體都在振動；

由圖可知，通過小紙片的跳動表明播音時揚聲器在振動，所以發(fā)聲的物體在振動；由圖可知，發(fā)聲的音叉在振動，接觸水面時會濺起水花，可以說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，所以正在發(fā)聲的物體都在振動。

故答案為：振動。

14.【答案】被彈開

使勁敲桌子，在桌子上放一些小紙屑可顯示桌面的振動

【解析】用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球彈跳起來，說明發(fā)聲體在振動。音叉的振動不能直接觀察，乒乓球起的作用是將音叉的振動放大，更容易觀察，這里用到的是轉(zhuǎn)換法。如：使勁敲桌子，由于桌子振動不易觀察，故在桌子上放一些小紙屑，將桌子的振動轉(zhuǎn)換成桌面上小紙屑的跳動。

15.【答案】振動空氣

【解析】解：先將繩子轉(zhuǎn)繞纏緊，再將繩子拉開、收攏交互進行，就會聽到“嗡嗡”的聲音。此聲音是由于紐扣周圍空氣振動而產(chǎn)生的，并通過空氣傳入人耳。

故答案為：振動；空氣。

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)包括：固體、液體和氣體。

本題主要考查學生對聲音的產(chǎn)生和聲音的傳播的了解和掌握，是一道基礎題。

16.【答案】振動音調(diào)笛子

【解析】解：從管口吹氣，吸管內(nèi)的空氣就會振動發(fā)出類似鳥鳴的聲音。

音調(diào)指聲音的高低，與頻率有關。拉動棉簽，吸管內(nèi)振動的空氣柱的長度發(fā)生變化，造成空氣柱振動的快慢不同，頻率不同，音調(diào)就會發(fā)生變化。

“鳥鳴器”是靠吸管內(nèi)的空氣振動發(fā)聲的。小提琴是靠琴弦的振動發(fā)聲，笛子是笛子內(nèi)空氣柱振動發(fā)聲，而鼓是鼓面的振動發(fā)聲，所以鳥鳴器可以與笛子歸為一類。

故答案為：振動；音調(diào)；笛子。

物體振動產(chǎn)生聲音。

音調(diào)指聲音的高低，與頻率有關。

管樂器靠空氣柱振動發(fā)聲。

理解聲音產(chǎn)生的條件，區(qū)分聲音的三個特征，知道空氣柱振動能夠產(chǎn)生聲音，可解答此題。

17.【答案】空氣能

【解析】解：蚊子發(fā)出聲音，蚊子和人耳之間有空氣，所以蚊子的嗡嗡聲是通過空氣傳入人耳的。

蝴蝶飛行時翅膀振動產(chǎn)生聲音是次聲波，人耳不能聽到。

故答案為：空氣、能。

聲源和人耳之間