高考詩(shī)歌復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

詩(shī)歌鑒賞一、評(píng)判讀懂詩(shī)歌標(biāo)準(zhǔn)二、閱讀詩(shī)歌技巧辦法三、規(guī)范答題求高分1/33評(píng)判讀懂詩(shī)歌標(biāo)準(zhǔn)理解寫(xiě)什么理解怎么寫(xiě)理解主旨人景事章法手法構(gòu)造思緒啟承轉(zhuǎn)合線(xiàn)索次序體現(xiàn)方式體現(xiàn)手法情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)伏筆照應(yīng)典卒章顯志2/33啟合轉(zhuǎn)承江雪千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。意境畫(huà)面幽靜寒冷下雪江面上，一位老翁垂釣寫(xiě)什么意象怎么寫(xiě)形象生活清高，性格孤傲由面到點(diǎn)，由遠(yuǎn)及近3/33觀(guān)賞詩(shī)歌辦法識(shí)記題材類(lèi)型和特點(diǎn)識(shí)記常見(jiàn)意象意義抓題目抓手法抓作者抓注釋抓用典抓意象抓關(guān)鍵詞抓詩(shī)眼抓句間關(guān)系如何讀懂一首詩(shī)抓標(biāo)題抓時(shí)代4/33定風(fēng)波三山送盧國(guó)華提刑，約上元重來(lái)詞牌名題目地名題材人名官職時(shí)間1.抓標(biāo)目，從題目中獲取信息5/33少日猶堪話(huà)別離。老來(lái)怕作送行詩(shī)。對(duì)比敘事“少日”陪襯“老來(lái)”離別之不堪，蓋來(lái)日無(wú)多，深畏再會(huì)之難，體現(xiàn)依依惜別之苦。年輕時(shí)尚且能夠忍受別離之苦，老來(lái)卻怕寫(xiě)送行詩(shī)。關(guān)鍵詞2.抓關(guān)鍵詞，理解字詞意義6/33極目南云無(wú)過(guò)雁。君看。梅花也解寄相思。3.抓意象，理解意象隱性意義意象南飛云：寄托思親、懷鄉(xiāng)之情雁：鴻雁傳書(shū)梅花傲雪，堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓虛寫(xiě)：想象別后懷念。情感：對(duì)朋友勸勉。7/33無(wú)限江山行未了。父老。不須和淚看旌旗。由于友人萬(wàn)里江山尚未行遍，丈夫志在四方，因此鄉(xiāng)親父老不須和淚相送。4.明確句間關(guān)系，精確理解內(nèi)容因果旌旗：此當(dāng)指送行時(shí)儀仗隊(duì)列。為何不須和淚看旌旗？情感：視野開(kāi)闊，心胸豁達(dá)。8/33后會(huì)丁寧何日是？須記。春風(fēng)十里放燈時(shí)。5.展開(kāi)聯(lián)想和想象，把握詩(shī)歌意境。聯(lián)想景象甚美，意境優(yōu)美。想象聯(lián)想開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)，盡掃送別感傷氣氛想象上元節(jié)熱鬧喜慶主旨9/33殘春旅舍韓偓旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京。樹(shù)頭蜂抱花須落，池面魚(yú)吹柳絮行。禪伏詩(shī)魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。兩梁免被塵埃污，拂拭朝簪待眼明。作業(yè)：閱讀下面這首詩(shī)，請(qǐng)用思維導(dǎo)圖將你閱讀詩(shī)辦法展現(xiàn)出來(lái)。參見(jiàn)《語(yǔ)基》p8010/33下面向這首詩(shī)賞析，不正確一項(xiàng)是A.詩(shī)開(kāi)頭以“憶”字領(lǐng)起全詩(shī)，整首詩(shī)都是圍繞“憶”字來(lái)展開(kāi)，構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，思緒清楚。B.頷聯(lián)利用樂(lè)景寫(xiě)哀情手法，用咸京歡快生活反襯作者被流離之后內(nèi)心孤寂愁苦。C.詩(shī)人用“禪伏詩(shī)魔歸凈域”來(lái)抒寫(xiě)自己心境，為自己解嘲，這與“剪不停，理還亂”心緒相一致。D.尾聯(lián)中“塵?！薄俺ⅰ薄把勖鳌钡仍~一語(yǔ)雙關(guān)，暗示作者寧可終生潦倒，也不變化自己氣節(jié)。11/33殘春旅舍韓偓旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京。樹(shù)頭蜂抱花須落，池面魚(yú)吹柳絮行。禪伏詩(shī)魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。兩梁免被塵埃污，拂拭朝簪待眼明。[注]①韓偓（約842～923）：字致堯，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人。這首詩(shī)是作者流徙閩地時(shí)所作。②咸京：這里借指都城長(zhǎng)安。③梁：官帽上橫脊，古代以梁多少辨別官階。④朝簪：朝廷官員冠飾。12/33殘春旅舍1.抓標(biāo)目，從題目中獲取信息暮春殘暗示詩(shī)人漂泊他鄉(xiāng)修飾羈旅之苦思鄉(xiāng)之愁13/33韓偓2.抓作者，抓注譯，理解詩(shī)創(chuàng)作背景這首詩(shī)是作者流徙閩地時(shí)所作。被流放14/33旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京。樹(shù)頭蜂抱花須落，池面魚(yú)吹柳絮行。2.抓句間關(guān)系，理解句意。觸發(fā)點(diǎn)內(nèi)容歡快溫馨體現(xiàn)相同或相反15/33禪伏詩(shī)魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。3.抓關(guān)鍵詞，理解字詞意義禪伏：因自己參禪降服了詩(shī)魔。詩(shī)魔：佛家禪理以為作詩(shī)是文字“魔障”。詩(shī)人在客居館舍過(guò)程中十分寂寞，始終有寫(xiě)詩(shī)來(lái)體現(xiàn)心情沖動(dòng)，因而說(shuō)自己沖動(dòng)就是那個(gè)“詩(shī)魔”。凈域：亦稱(chēng)“凈土”，佛語(yǔ)，指無(wú)濁無(wú)垢之地。翻譯：借寫(xiě)詩(shī)桿情因悟禪語(yǔ)止，用酒沖愁陣猶如出奇兵。16/33兩梁免被塵埃污，拂拭朝簪待眼明。3.抓注釋?zhuān)ゾ溟g關(guān)系，精確理解句子意義③梁：官帽上橫脊，古代以梁多少辨別官階。④朝簪：朝廷官員冠飾。翻譯：保存好官帽不要遭污損，擦拭凈朝簪等候唐復(fù)興17/33翻譯旅舍中春殘夜雨剛才晴，恍然間心里憶起長(zhǎng)安城。樹(shù)枝中蜂擁蝶舞花將落，水面上風(fēng)起柳絮飄飄行。借寫(xiě)詩(shī)桿情因悟禪語(yǔ)止，用酒沖愁陣猶如出奇兵。保存好官帽不要遭污損，擦拭凈朝簪等候唐復(fù)興18/33送魏二[唐]王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。19/33題岳陽(yáng)樓【朝代】宋代【作者】劉仙倫

八月書(shū)空雁字聯(lián)，岳陽(yáng)樓上俯晴川。水聲軒帝鈞天樂(lè)，山色玉皇香案煙。大舶駕風(fēng)來(lái)島外，孤云銜日落吟邊。東南無(wú)此登臨地，遣我飄飄意欲仙。測(cè)試題解讀20/33一、抓關(guān)鍵詞，利用聯(lián)想題岳陽(yáng)樓聯(lián)想題西林壁寫(xiě)在西林壁上題：書(shū)寫(xiě)把詩(shī)寫(xiě)在岳陽(yáng)樓樓上意思21/33注釋1二、抓注釋?zhuān)斫庠?shī)時(shí)代背景。作此詩(shī)時(shí)間朝代：宋朝流浪三年避難得罪朝廷時(shí)間長(zhǎng)秋天流浪之苦22/33八月書(shū)空雁字聯(lián)，岳陽(yáng)樓上俯晴川。三、抓關(guān)鍵詞，利用聯(lián)想，理解句子意義。雁字回時(shí)聯(lián)想晴川歷歷聯(lián)想晴天江面群雁飛行天空時(shí)，排列如一或人等字形。仰俯23/33四、抓注釋?zhuān)ヮ}目，理解句子意義。水聲軒帝鈞天樂(lè)，山色玉皇香案煙。黃帝演奏音樂(lè)注釋23山景色像玉皇香案上輕煙借助選擇題3情感歡快24/33大舶駕風(fēng)來(lái)島外，孤云銜日落吟邊。五、利用聯(lián)想和想象，把握詩(shī)意境。氣勢(shì)磅礴意境深遠(yuǎn)俯仰25/33東南無(wú)此登臨地，遣我飄飄意欲仙。六、抓主旨句，理解作者思想感情。飄飄欲仙只是幻景，只是晢時(shí)解脫，最后要回到現(xiàn)實(shí)?？此棋羞b，實(shí)則悲憤，體現(xiàn)自己被遣不滿(mǎn)。26/33題岳陽(yáng)樓

白居易岳陽(yáng)城下水漫漫，獨(dú)上危樓憑曲闌。春岸綠時(shí)連夢(mèng)澤，夕波紅處近長(zhǎng)安。猿攀樹(shù)立啼何苦，雁點(diǎn)湖飛渡亦難。此地唯堪畫(huà)圖障，華堂張與貴人看。①唐憲宗元和十四年（819）春天，四十八歲白居易終于結(jié)束了四個(gè)年頭貶謫江州（今江西九江）司馬生涯，赴任忠州（今重慶忠縣）刺史。他乘船沿長(zhǎng)江逆流而上，路過(guò)岳州（今湖南岳陽(yáng)）時(shí)，登上洞庭湖畔岳陽(yáng)樓，寫(xiě)下了《題岳陽(yáng)樓》。27/33A.首句“漫漫”一詞將洞庭湖浩渺寫(xiě)得生動(dòng)形象，三、四兩句對(duì)洞庭湖廣闊作了深入描繪。B.詩(shī)人眺望夕陽(yáng)映照下洞庭湖景色，不由想起了國(guó)都長(zhǎng)安，透露出作者對(duì)洞庭湖愛(ài)慕之情和對(duì)京城眷戀之情。C.“猿攀樹(shù)立啼何苦，雁點(diǎn)湖飛渡亦難”一句，用“猿啼”、“雁渡”抒發(fā)詩(shī)人漂泊流離之感，與上文“近長(zhǎng)安”相呼應(yīng)。D.這首詩(shī)特點(diǎn)是寓情于景，在描繪優(yōu)美感人景色同步，也透過(guò)“獨(dú)”、“苦”、“難”、“唯堪”等字，向讀者展示了自己內(nèi)心獨(dú)白。1.下面向這首詩(shī)賞析，不正確一項(xiàng)是（）28/33參照答案：詩(shī)最后兩句說(shuō)洞庭湖風(fēng)景壯闊優(yōu)美，能夠畫(huà)成圖畫(huà)，讓那些貴人們觀(guān)賞，這樣貴人們也許能夠體會(huì)到猿啼雁飛、流民逐客行旅奔波之苦，含蓄地流露出羈旅漂泊之感和對(duì)貴人們?cè)箲崱?.詩(shī)尾聯(lián)有什么深意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。29/33轉(zhuǎn)折因果順承遞進(jìn)解說(shuō)并列補(bǔ)充1：句與句間關(guān)系無(wú)限江山

旅舍殘春樹(shù)頭樹(shù)頭池面叢菊孤舟萬(wàn)里百年殘春樹(shù)頭禪伏實(shí)虛景情對(duì)比此日當(dāng)初照應(yīng)樹(shù)頭殘春點(diǎn)面醉別江樓句間關(guān)系30/33補(bǔ)充二：?jiǎn)⒊修D(zhuǎn)合所謂“章法”，就是篇章構(gòu)造辦法，就是謀篇布局技巧。詩(shī)沒(méi)有章法，要么就像一張沒(méi)有層次感照片或畫(huà)作，看上去干癟蒼白；而有了章法，就像觀(guān)賞一幅高明畫(huà)作或照相作品，尺幅千里，意在畫(huà)外；就像進(jìn)入蘇州園林，曲徑通幽，引人入勝；就像口含橄欖，品味豐富，余韻悠長(zhǎng)；就像觀(guān)賞雜技魔術(shù)節(jié)目，起伏跌宕，精彩紛陳……絕句章法。絕句，無(wú)論是五絕、七絕，還是古絕、今（近）絕，其章法無(wú)非是“起——承——